Escola 2.0 Instituto Torre del Palau
-
Upload
evaristogonzal2 -
Category
Education
-
view
311 -
download
0
description
Transcript of Escola 2.0 Instituto Torre del Palau
Terrassa, 30 de maig de 2011
Benvinguts
Benvingudes
Terrassa, 30 de maig de 2011
Vuit anys amb l’ús de les TIC
a l’institut Torre del Palau
de Terrassa
Cap a un canvi “revolucionari” en la forma de veure l’educació
Gestió del coneixement
Noves eines en un món que canvia
-Investigació+Desenvolupament+Innovació
-Innovació+Tecnologia+Creativitat
Formar alumnes competents en un món global i més humà
La importància de treballar al ritme dels temps actuals
* La societat del coneixement
* Els canvis constants
* Noves formes d’informar i de formar: noves oportunitats per aprende
* Alumnes 2.0
* Educació Personalitzada
Institut Torre del Palau, Terrassadues portes d’entrada
11.000 alumnes 3.000.000 de visites
+620 alumnes
58 professors/es
+550 ordinadors
Equips multimèdia, Wifi,
fibra òptica
güifinet, xarxa per antenes
* 2002: punt de partida amb 40 ordinadors.
* 2003 a 2004: web, intranet i revista digital de creació pròpia. Ús del ciberperiodisme i cibercomunicació digitals.
* 2005 a 2007: projecte IATIC i col.laboració amb empreses: de 40 a 500 ordinadors (fixos i portàtils).
* 2007 a 2009: consolidació, formació, desenvolupament, innovació.
* 2009 a 2011: Projecte Educat 1x1 (llibres digitals en primer i segon d’ESO: 200 alumnes usan el seu portàtil en
set assignatures).
Història de vuit anys d’ús intensiu de les TIC
EL PAÍS, 21 mayo 2009
La gestió del coneixement en un centre TIC
Aprendre
Crear
Difondre
Fer Reflexionar
Gestió tecnològica-pedagògica-comunicativa-organitzativa
Descobrir1
2
3
4
3
5
6
1. Gestió Tecnològica
Gestió del coneixement tecnològic
1. Formació i autoformació
“Un problema és una oportunitat per
aprendre”
-Alumnes-Professorat-Famílies
Una apostades delcentre
-Xarxes-Serveis-Programari
Gestió del coneixement tecnològic
2. Gestió dels elements:
aprenentatge i autoaprenentatge
ordinadors, servidors, velocitat, fibra òptica
“Aprèn a solucionar els
teus problemes”
Una apostades delcentre
2. Gestió Pedagògica
Gestió del coneixement pedagògic amb TIC
?
Canvis i
adaptació
Com estudiaramb
les TIC?
Com avaluar?
Programacions
Com fer lesclasses?
AutoaprenentatgeTreball autònom
Objectius TIC, ja enunciats al curs 2009-2010
1. Aconseguir una bona educació per al futur, des del present. 2. Fer entre el professorat implicat un nou canvi metodològic i de treball, amb les eines TIC i tot el que representen, sense oblidar els mètodes de treball que sempre s'han fet sevir.3. Aprofitar el tema dels llibres digitals com un pretext per usar, compartir i crear coneixement en Xarxa. . 4. Preparar l’alumnat per fer servir múltiples recursos i formes d’aprenentatge
amb les TIC: amb “objectes intel.ligents d’aprenentatge (IMAE)”.5. Educar en les noves formes de construcció del coneixement, basades en el
tractament de la informació de forma selectiva.6. Aportar estratègies per aprendre de forma continuada i des de qualsevol lloc
amb les TIC: “educació per a la vida en un món connectat (IMAE)”.7. Treballar els hàbits d’autonomia i responsabilitat amb les TIC.8. Aprendre a treballar de forma col.laborativa, participativa i responsable amb les TIC. Avui amb les TIC, el professorat no és el proveïdor únic d’informació i
coneixement: hauria de ser-ne el “facilitador”.
Competències
Eines
3. Gestió comunicativa
* Rapidesa en la informació
* El que fas, fes-ho saber
* Transparència
* Participació
Gestió de la informació i de la comunicació
Web, intranet,revista
blogs, wikis,xarxes socials, SMS,moodle
Criteris de selecció, tractament de la informació, reflexió, eines
Escripturadigital
Comunicarés
fonamental
Autoestima
4. Gestió organitzativa
* Gestió de la vida acadèmica
* Historial de l’alumnat
* Control i seguiment
* Accés d’alumnes, PAS, professorat i famílies
Gestió de l’organització amb les TIC
Persones
EinesComunicació
CompromísAvaluació
Millores
Eficàcia
Els equips directius: bàsicsen una organització que aprèn
Eines de control i millora: resultats
Enquestes cursos: 2006, 2010, 2011
2010: Valoracions a les TIC: algunes “lectures” de l’alumnat
Valoracions alumnat
Abril: 160 alumnes, 385 preguntes2011: Valoracions a les TIC: algunes “lecturas” de l’alumnat
Facebook:
Propostes
Reflexions
Conclusions
* Estendre la metodologia TIC a 4ESO i batxillerat
* Consolidar i sistematitzar el que es fa
* Reflexionar sobre els seus efectes
* Provocar canvis i consolidar valors
Gràcies per la vostra visita