Lembramos que em nosso Informativo, sempre apresentamos uma tabela com a lista de atividades realizadas por todas as turmas (II Maternal ao 1º Ano) e uma página com produções de autoria dos alunos. A seção destinada à produção dos alunos foi realizada de forma rotativa a fi m de viabilizar a participação de todos. Nas edições anteriores, compartilhamos produções dos alunos do 1º Ano, II & I Jardim. Em nossa última edição do ano, apreciaremos as produções do II & III Maternal sobre a virtude “Gratidão”.

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do Colégio Moraes RêgoVirtudesValores &

Durante o estudo da Virtude “Gratidão”, os alunos...

Compreenderam que... Foram estimulados a... Foram capazes de...

• Gratidão é um sentimento de reconhecimento por alguém ou algo.

• Atos de Gratidão podem ser praticados no dia-a-dia por todos.

• Desenvolver a Gratidão por meio do reconhecimento da importância de pessoas, lugares, coisas e acontecimentos em nossas vidas.

• Expressar Gratidão com palavras e atitudes no seu trato com as pessoas no ambiente escolar e familiar.

• Explicar aos colegas, professores e familiares o que signifi ca Gratidão.

• Identifi car situações e pessoas com as quais devemos ser gratos em diferentes contextos e ambientes.

“A gratidão desbloqueia a abundância da vida. Ela torna o que temos em sufi ciente, e mais. Ela pode transformar uma refeição em um banquete,

uma casa em um lar, um estranho em um amigo.”Melody Beattie

Escola Branca De Neve

O Colégio Moraes Rêgo tem a satisfação de compartilhar com toda a nossa comunidade escolar mais uma edição do Informativo do Programa de Valores e Virtudes. Neste bimestre, nossos alunos se dedicaram ao aprendizado da virtude “Gratidão” em suas diferentes manifestações. Relacionamos no quadro abaixo os principais objetivos alcançados durante o estudo desta virtude.

Roda de Conversas: • Significado de Gratidão • Palavras e atitudes de Gratidão

Oportunidades de ensino em textos e conteúdos de sala de aula.

Aprender a compartilhar o conhecimento

Aprender a ser e conviver

Conheça algumas das atividades realizadas pelos alunos do II Maternal ao 1º Ano.

FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL

TRANSVERSALIDADE CURRICULAR

SERVIÇO COMUNITÁRIO

Eixos de Trabalho

• Publicação da Quarta Edição do Informativo• Mural do Programa de Virtudes e Valores • Vivência em grupo sobre Gratidão e confecção de Mural interativo. (II & III Maternais B). • Apresentação sobre Gratidão: mural com fotos e frases sobre gratidão. (II & III Maternais A).• Mostra: Fazendo Arte (II Maternal ao 1º Ano)• Apresentações de Fim de Ano (II Maternal ao 1º Ano)• Formatura dos alunos do 1º Ano

Atividades Produções dos Alunos:

II Maternal

Roda de Histórias: Qual é a cor do amor?, Linda StrachanTexto: Você sabe o que é gratidão? Cecilia SfalsinMúsicas: “Te ofereço paz”, Grupo Arte NascentePout Porri de Cantigas de Roda“Bate o Sino”

• Desenho Livre sobre Gratidão• Registro fotográfico de lugares e pessoas aos quais somos gratos na escola (II Maternal A)• Potes de Gratidão (II Maternal B)

III Maternal

Roda de Histórias: A Caixa de Jéssica, Peter CarnavansMúsicas: “Te ofereço paz”, Grupo Arte Nascente“Como seria sem amor?” (III Maternal A)“Você pode ter amigos” (III Maternal B)Pout Porri de Cantigas de Roda“Deixei meu sapatinho”

• Registro fotográfico de lugares e pessoas aos quais somos gratos na escola (III Maternal B)• Cartões de agradecimento aos colegas pela amizade ao longo do ano.• Cartão de agradecimento a um membro da família. (III Maternal A)• Confecção de Caixa com caixas de suco, inspirada na história de Jéssica.

I Jardim

Roda de Histórias: As girafas metidas da montanha, Bill BorgesMúsica: “Jacaré foi passear lá na Lagoa”“Imitando os bichos”, Palavra Cantada (I Jardim A)“Abraço de Tamanduá”, Vanessa Pinheiro (I Jardim B)

• Reconto e desenho da história “As girafas metidas da montanha”.

• Roteiro e ensaios de Teatro inspirados no livro estudado.

II Jardim

Vivências:• Amigo-oculto da GratidãoMúsicas: “Amigo estou aqui”, tema do filme Toy Story “AEIOU”, Grupo Trii

• Cartões de agradecimento aos colegas pela amizade ao longo do ano.

1º Ano

Roda de Histórias: O que cabe no meu mundo: Gratidão, Katia TrindadeMúsicas:“Cria”, Serginho Meriti e Cesar Belieny “Natal todo dia”, Roupa Nova“Nunca deixe de sonhar” Grupo Rouge

• Arvore da Gratidão: desenhos e frases

Cooperação Família-escola: • Leitura em casa do livro do Mascote

Celebrações Coletivas: • Aniversariantes do Mês• Proclamação da República (15/11)• Dia da Bandeira (17/11)

Vivências:• Reconhecimento do valor da vida, • Atitudes diárias de gratidão pela vida, saúde, escola, colegas, professores, natureza e alimentos.

GRATIDÃO: uma palavra que os alunos no II Maternal já aprenderam

“Somos gratos pelos professores, jardim, parque e toda a nossa escola. A tia Maruza e tia Jack, nossas professoras que cantam e brincam com a gente. Agradecemos ao papai e a mamãe. Aos nossos lanches e tudo de gostoso que a mamãe coloca nas nossas lancheiras. Agradecemos aos amiguinhos da escola, aos nossos brinquedos e toda nossa família”.

Texto ColetivoII Maternal AProfessora: Maruz

POTES DA GRATIDÃO

Todos os dias, sentados na rodinha, cada criança pensava em algo ou alguém que gostaria de agradecer e dizer “Obrigado (a)”. A Tia Laís anotava nos papéis coloridos e nós colocávamos em nossos potinhos no mural da sala. No final, organizamos todos um em cima do outro e descobrimos que algumas coisas que agradecemos foram iguais, outras não.

Todos nós agradecemos por nossos familiares e pelo lanche. Muitos amigos agradeceram pelo Tio Léo e Laura, por dançar marcha soldado e caranguejo.

A Bruna e o Marcelinho nos lembraram que é muito gentil agradecer a quem nos oferece um lanche, mesmo quando não queremos. Mateus nos lembrou que agradecemos também pelo que já aprendemos a fazer sozinhos.

Muitos de nós escreveram recados de agradecimento aos papais e mamães por presentes que eles deram, por comidas deliciosas que preparam ou por algum momento especial juntos.

Mateus, Julia e Eduardo agradeceram à piscina, à natação, ao tio Junior e à tia Ju.Julia e Marcelinho nos lembraram de agradecer pelos picolés e sorvetes que são deliciosos. Animais, natureza e personagens também apareceram nos agradecimentos de alguns colegas. Bruna, Samuel e Vitor

se lembraram da tartaruga, da aranha, do rato e do dinossauro. Mateus, Samuel e Beatriz agradeceram pela chuva. Vitor agradeceu pelo circo, Julia, Saci Pererê e Samuel e Bruna, Papai Noel.

E tiveram também agradecimentos que não se pareceram com o de nenhum outro colega.

“Obrigada por passar algodão no meu olho, mamãe!” Beatriz

“Obrigada pela mamãe, papai e eu dançando”. Bruna

“Obrigado pela plantinha que o Lipe ganhou”. Eduardo

“Obrigado pelo aniversário do Dudu, pelo avião e pelo carro”. Felipe

“Obrigada pela casa da vovó Ana”. Julia

“Obrigado por deixar chupar chupeta na minha cama”. Laura

“Obrigado pelo Gui ter ido na minha casa”. Marcelo

“Obrigado, papai e mamãe, por brincar de pula-pula”. Mateus

“Obrigado pelo feijão, tomate e carne”. Samuel

“Obrigado pelo papai e mamãe cuidar do Vitor”. Vitor

Relato de Vivência em SalaII Maternal B

Professora: Laís

produção dos alunos

O fim de um ano letivo nos proporcionou muitos momentos para vivenciar a virtude Gratidão. Durante a culminâcia de nossos projetos e apresentações finais às famílias demonstramos nossa gratidão pela vida, por nossas famílias e escola.

Escola Branca De Neve

EXPEDIENTE

EVENTOS

Beatriz Salles de Moraes Rêgo – Fundadora e Diretora GeralSilvia Morares Rêgo Nunes Masson – Diretora Executiva (Educação Infantil e 1º Ano)Simone Morares Rêgo Nunes de Andrade – Diretora Executiva (Ensino Fundamental)Luiz Carlos de Ávila Nunes Junior – Diretor FinanceiroSamila Vasconcellos – Coordenadora PedagógicaAnne Cristina – Apoio Pedagógico

Paula Ferro Mendes Campos - Apoio Pedagógico Especializado em Ensino de VirtudesDenis Sousa – Projeto gráfico e diagramaçãoLuciana Lacerda –Assistente de Marketing e FotografiasLuciana Coutinho – Mecanógrafa

Equipe de Professores:Maruza & Laís (II Maternal), Soraia & Ana Carolina (III Maternal), Rosângela & Dayane (I Jardim), Tatiana (II Jardim), Dora & Simone (1º Ano), Junior & Jeciane (Natação e Psicomotricidade), Dayse (Ioga), Luciana (Integral), Leonardo (Música), Isabela (Projeto Horta)

Gratidão & Projeto Literário

“Jéssica é uma menina muito boa, tem o coração bom, porque faz coisas boas. Na escola ela queria encontrar amigos. Ela levou muitas surpresas dentro da sua caixa, mas, os amiguinhos só gostaram dos bolinhos. Eles correram, comeram tudo e foram brincar. Jéssica ficou triste porque fez os bolinhos com carinho e eles nem agradeceram”. III Maternal A

“Jéssica fez vários bolinhos deliciosos, mas não ganhou nem um “muito obrigado”. O que Jéssica queria era fazer amigos, mas acabou ficando triste. Jéssica não sabia mais o que levar. Entrou na caixa e ficou bem quietinha. Foi aí que um garoto viu e pensou que a Jéssica estava brincando de esconde-esconde.

O garoto abriu a caixa e disse: “Achei você! Agora é a sua vez de contar”. E Jessica começou a brincar e a contar: 1, 2, 3...”

III Maternal B

“Ele gostou da brincadeira de esconde-esconde, brincaram, brincaram, e ficaram amigos. Jessica contou para sua família, para o papai, a mamãe e o vovô, que estava muito feliz porque o coleguinha brincou com ela”. III Maternal A

“Ela estava super feliz porque tinha feito amigos na escola!”III Maternal B

Trechos de Recontos Coletivos do Livro “A Caixa de Jéssica”III Maternal A & BProfessoras: Soraia e Carolina