ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LÁPIS DE COR

ROTEIRO DE APRENDIZAGEM REFERENTE A SEMANA DE 29/06/2020 A 03/07/2020.

TURMAS: M2A - Profª Juliana Bassan e Leocadi Rocha

M2B - Profª Andreza Silva e Leocadi Rocha

29/06 - SEGUNDA-FEIRA

https://youtu.be/HiM8q0XmSZA (clique no link acima para assistir ao vídeo)

Hora do conto: Tina, a gatinha (Editora Vale das Letras).

Sugestão de atividade: Casa de Dobradura.

Materiais Necessários:

• Folha branca;

• Hidrocor;

• Lápis de cor.

Desenvolvimento: Vamos assistir ao vídeo da Profª Juliana contando a história “Tina, a

gatinha”.

Depois da história que a Profª Juliana contou, podemos levar os pequenos a pensar sobre

Moradia. Converse e explique para a criança que não há lugar que o nosso lar! Nossa moradia

é para onde voltamos todos os dias depois do nosso trabalho ou escola para descansar.

Porém, infelizmente não são todas as pessoas que possuem um lugar assim para descansar.

Uma boa forma de fazer os alunos perceberem a importância da casa/moradia e da família

é falando sobre o assunto com eles, pois assim perceberão como podem ajudar em casa, o

quanto é importante colaborar com as tarefas domésticas, como guardar seus brinquedos,

manter seu quarto arrumado, ajudar os irmãos mais novos ou mais velhos, enxugar vasilhas,

aprendizados estes, que ficarão para toda a vida.

Agora assista ao vídeo, “A casa feita de sonhos” e depois tente fazer a sua casa de

dobradura!

https://youtu.be/CzbWBAPvZxc

(clique no link acima para assistir ao vídeo)

Que tal fazermos uma atividade para exercitar a criatividade? Esse será um ótimo momento

para reunir a família!

Veja só essa casa de dobraduras que legal. Além de trabalhar a confecção de dobraduras,

trabalha também os cômodos de uma casa. Confeccione-a com as crianças e peça para elas

desenharem os cômodos.

Objetivo: Desenvolver a imaginação, a capacidade de abstração e interpretação, utilizando

de forma lúdica o aprender, visando sempre momentos de diversão e criatividade.

Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág. 29.

30/06 TERÇA-FEIRA

https://youtu.be/4XseUiAEveM (clique no link acima para assistir ao vídeo)

Sugestão de atividade 1: Rolos numéricos.

Materiais Necessários:

• 4 rolos de papel higiênico;

• Cola ou durex;

• Números ou cartões;

• Elásticos coloridos (ou material de sua preferência nas cores azul, amarelo, verde

e vermelho).

Desenvolvimento: Após assistir ao vídeo da Profª Andreza, que tal tentar fazer a mesma

atividade, você pode convidar um adulto para auxiliar.

Distribua os 4 rolos de papel higiênico, lado a lado. Cole nos rolos cartões ou os

números de 1 a 4, um em cada rolo, na ordem como indicado, sendo que cada número

representa uma cor. Solicite aos pequenos que coloquem nos rolos os elásticos ou

materiais de sua preferência, de acordo com a cor correspondente e a quantidade

indicada.

Você já deve ter reparado como tudo o que é colorido chama muita atenção das

crianças. Os pequenos costumam ficar encantados e vidrados diante do universo cheio de

cores que os rodeia. Mas, além da ludicidade, as cores na educação infantil são excelentes

para estimular o desenvolvimento das crianças. É importante que diferentes tonalidades

sejam exploradas durante a educação infantil para captar o interesse e despertar a

curiosidade das crianças. Isso porque uma das primeiras características que os pequenos

utilizam para diferenciar objetos é justamente a cor.

Objetivo: Desenvolver o raciocínio lógico-matemático. Os pequenos aprendem conceitos

matemáticos manuseando diferentes objetos e classificando-os pela cor, relacionando os

números às suas respectivas quantidades.

Páginas dos Livros: Estação criança (Livro Grande): pág. 145. Cartonados e Adesivos: pág. 19 (Adesivo das mãos)

01/07 - QUARTA-FEIRA

.

https://youtu.be/fPnpu68PToA

(clique no link acima para assistir ao vídeo)

Sugestão de Atividade: Jogo de Encaixe.

Materiais Necessários:

• Figuras;

• Folha branca, cartolina, EVA ou papelão;

• Vogais;

• Tesoura sem ponta;

• Cola.

Desenvolvimento: Vamos confeccionar o nosso Jogo de encaixe das Vogais? De uma

maneira simples e com materiais fáceis, podemos fazer o nosso próprio jogo!

Peça a ajuda de um adulto. Corte 5 tiras do material que preferir, procure figuras que o

nome inicie pelas vogais que estamos trabalhando (A, E, I, O e U), e também, procure as

vogais. Confeccione com os pequenos o jogo, pois associa cada vogal com a letra inicial

dos nomes de frutas, animais ou objetos que sejam facilmente reconhecidos por eles. Por

exemplo: A de anel; E de elefante; I de igreja; O de orelha; U de uva.

Assim que achar, recorte a vogal e a figura e cole nas tiras, como mostra a imagem

abaixo. Separe as tiras em duas partes, de um lado a vogal, do outro a figura representada

pela vogal. Crie encaixes diferentes para cada uma das tiras.

O objetivo desta atividade educativa é auxiliar, através do lúdico, as crianças durante

seu processo de alfabetização e ensinar as vogais de uma maneira rápida, prática e

também divertida. Com esta atividade, os alunos aprendem a pronunciar e reconhecer as

vogais e, ainda, fazem associações. Podemos fazer o jogo e proporcionar às crianças um

aprendizado mais agradável e em família.

Objetivo: Reconhecer e identificar as vogais, proporcionando um aprendizado mais

divertido durante a confecção do jogo de encaixe.

Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág. 167.

02/07 – QUINTA-FEIRA

https://www.youtube.com/watch?v=hKar1nxESpo&feature=youtu.be

(clique no link acima para assistir ao vídeo)

Sugestão de Atividade: Desafio das Cores.

Materiais Necessários:

• 7 Copos de plástico (3 com água e 4 vazios);

• Papel toalha;

• Corante alimentício ou gelatina.

Desenvolvimento: Que tal brincar com as cores? Vamos fazer juntos essa experiência

para descobrir novas cores? Após assistir ao vídeo e com o auxílio de um adulto, vamos

fazer essa descoberta!

Com está experiência as crianças podem adquirir conhecimentos sobre as cores

primárias. Cores primárias ou puras são aquelas que não podem ser obtidas por meio

de outras misturas. São elas: Amarelo, azul e vermelho. É por meio da mistura dessas

três cores que obtemos as outras.

Objetivo 1: Estimular novas descobertas, através da realização de experiências que visam

desenvolver habilidades e a percepção sobre as Cores Primárias, de maneira alegre,

colorida e em família.

Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág. 153.

03/07 - SEXTA-FEIRA

https://www.youtube.com/watch?v=N837uUhxudo (clique no link acima para assistir ao vídeo)

Sugestão de Atividade: A casa.

Materiais Necessários:

• Materiais diversos;

• Hidrocor;

• Lápis de cor;

• Cola;

• Tesoura sem ponta;

• Papéis coloridos (para enfeitar).

Desenvolvimento: Após assistir o vídeo, vamos criar a nossa Casa/Moradia! Com a ajuda

de um adulto, pegue os materiais e monte a sua casa.

Construa moradias com os blocos lógicos ou com matérias recicláveis:

Palitos de fósforos;

Palitos de picolé;

Caixas, etc.

Converse com os pequenos, apresente objetos de uso doméstico e peça que os

explorem, você pode perguntar:

O que é isso?

Para que serve?

Onde devemos guardar esse objeto em nossa casa?

Objetivo: Estimular a imaginação e a criatividade com atividades temáticas e lúdicas sobre

Moradia, através da confecção de uma casa com materiais recicláveis.

Páginas do Livro: Estação criança (Livro Grande): pág. 31.

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LÁPIS DE COR NOME:______________________TURMA: _____ Profª:_____________DATA:________

VAMOS TREINAR AS VOGAIS!

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LÁPIS DE COR

NOME:_______________________TURMA: _____ Profª: _____________DATA:_________

VAMOS TRABALHAR OS NÚMEROS!

1. PINTE O NÚMERO NO QUAL REPRESENTA A QUANTIDADE CORRESPONDENTE: