ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ELIZABETH VON DREIFUS. COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA TURMA: 6º Ano PROFESSOR: MÁRCIA RAMOS DOS SANTOS NÚMERO DE AULAS: 06

ROTEIRO DE ESTUDO – VOLUME 12

12/07 a 06/08/2021 ………………………………………………………………………………………………………............… Caro (a) estudante

Seja bem-vindo (a) ao Roteiro de Estudo – Volume 12. Leia e desenvolva com bastante atenção as informações que te direcionam neste roteiro de

estudo. Aos alunos do Grupo 1: Nesta primeira semana você estará frequentando as aulas presencias, sendo assim, desenvolva junto à professora de sala as atividades identificadas com o ícone:

. Na próxima semana faça as demais atividades, identificadas com o ícone: . Obs.: Não se esqueça de apesentar o seu caderno para a professora de sala, as mesmas validarão a sua participação.

Aos alunos do Grupo 2: Nesta primeira semana você estará em casa, sendo assim, desenvolva

as atividades identificadas com o ícone: . Na próxima semana você estará frequentando as aulas presencias, faça as demais atividades junto à professora de sala identificadas com o ícone:

. Obs.: Não se esqueça de apesentar o seu caderno para a professora de sala, as mesmas validarão a sua participação.

Espero ter sido compreendida, mas caso persista alguma dúvida relacionada ao roteiro e/ou conteúdo, fique a vontade para me perguntar no número de WhasApp número, 992268658 (Professora Márcia).

Os objetivos desta quinzena são: conhecer as condições naturais favoráveis à existência e à manutenção da vida no planeta Terra; identificar e caracterizar os principais movimentos da Terra; reconhecer a influência que os movimentos da Terra exercem em nossas vidas.

Beijos e bons estudos!

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1- A TERRA NO SISTEMA SOLAR

Leia as informações abaixo com bastante atenção. Após registrar as datas e o volume correspondente a este roteiro, copie em seu caderno apenas as informações sublinhadas. Capriche na letra. Se possível assista aos vídeos sugeridos, eles auxiliarão na compreensão do conteúdo.

A Terra é um ponto minúsculo na imensidão do Universo. Com outros sete planetas — Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno —, faz parte do nosso Sistema Solar e, como eles, recebe luz e calor do Sol.

No entanto, outras condições favoráveis, como a presença de água em estado líquido, oxigênio e temperaturas adequadas, fazem da Terra o único planeta, entre os identificados pelo ser humano, que permite a existência de formas de vida tal como as conhecemos.

A Terra é o terceiro planeta mais próximo do Sol. É também o quinto maior planeta do Sistema Solar, atrás de Júpiter (o maior dos oito), Saturno, Urano e Netuno.

Além dos planetas, outros corpos celestes fazem parte do Sistema Solar, a exemplo de cometas e satélites. Alguns planetas possuem satélites naturais — corpos que, pela ação da gravidade, orbitam ao redor deles. Marte, por exemplo, tem dois satélites, e a Terra, apenas um: a Lua.

SUGESTÃO DE VÍDEO

2 – A TERRA EM MOVIMENTO Os movimentos da Terra e o tempo atmosférico

Universo Conjunto de tudo o que está presente no espaço cósmico, formado por planetas, estrelas, galáxias, asteroides, satélites e outros corpos celestes. Cometa Corpo celeste de pequena dimensão, formado por partículas sólidas num núcleo de fraca luminosidade cercado por gases que, ao aproximar-se do Sol, apresenta uma cauda luminosa de grande extensão.

Em “A origem da Terra e do Universo”, descubra as principais

teorias que justificam o surgimento e desenvolvimento do Universo.

https://www.youtube.com/watch?v=OR_F7te_JZE

A Terra não está parada: gira ao redor de si mesma e ao redor do Sol. Neste roteiro, você vai compreender de que forma os movimentos do nosso planeta influenciam a nossa vida. O movimento de rotação: os dias e as horas

Quando se diz que a Terra gira ao redor de si mesma, na verdade se quer dizer que ela gira em torno de um eixo imaginário que une o Polo Norte ao Polo Sul, passando pelo centro do planeta. É o chamado movimento de rotação. A cada 24 horas aproximadamente, a Terra completa uma volta em torno desse eixo. Esse período corresponde a um dia no nosso calendário.

Por causa do formato esférico da Terra, enquanto uma de suas faces é iluminada pelo Sol, a outra face não recebe luz solar, ficando às escuras. Portanto, enquanto é dia na face iluminada, na outra, não iluminada, é noite.

O movimento de rotação determina, portanto, a sucessão dos dias e das noites. Entre as faces iluminada e não iluminada existe uma faixa em penumbra, em meia-luz (que não é totalmente escura nem totalmente iluminada). Essas faixas em penumbra correspondem ao amanhecer e ao entardecer.

O movimento aparente do Sol

O movimento de rotação da Terra é responsável pelo movimento aparente do Sol. Se você observar o Sol ao longo de uma semana, perceberá que ele sempre “nasce” a leste, fica mais alto por volta do meio-dia e, ao entardecer, “desaparece” a oeste. Dessa forma, tem-se a impressão de que o Sol está em movimento e a Terra está parada. Isso ocorre por causa do movimento de rotação da Terra. O observador, situado na superfície terrestre, não tem a percepção de que o planeta está continuamente girando em torno do próprio eixo; a impressão é de que o Sol está

Brasília (Brasil) 10 horas do dia 17/06/2020 Hemisfério Ocidental

Tóquio (Japão) 23 horas do dia 17/06/2020 Hemisfério Oriental

Diferentes cidades em um mesmo momento. Enquanto em uma face do planeta (Brasília) é dia, pois está sendo iluminada pelo Sol na face oposta (Tóquio) esta às escuras e é noite.

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Movimento de rotação

girando ao redor da Terra, o que não é verdade. Por isso, esse movimento do Sol é apenas aparente, não real. O movimento de translação: o tempo em anos

Além de realizar o movimento de rotação, a Terra se desloca ao redor do Sol. Quando um astro faz um trajeto ao redor de outro, dá-se a esse “caminho” o nome de órbita. A Terra descreve ao redor do Sol uma órbita elíptica, ou seja, em forma de elipse, e não de circunferência. Esse é o movimento de translação da Terra.

Para dar uma volta completa em torno dessa estrela, nosso planeta leva aproximadamente 365 dias e 6 horas. Esse intervalo de tempo é chamado de ano solar, adotado como medida de tempo na elaboração do nosso calendário. Para facilitar, os astrônomos arredondaram o ano para 365 dias; as seis horas restantes são somadas e incorporadas ao mês de fevereiro a cada quatro anos. Quando isso ocorre, o mês de fevereiro passa a ter 29 dias, e o ano, chamado de bissexto, 366 dias.

SUGESTÃO DE VÍDEO

A inclinação do eixo da Terra

Em relação ao plano da órbita, chamado também de plano da eclíptica, o eixo de rotação da Terra não é perpendicular, e sim inclinado.

Astro Todo corpo celeste natural (Sol, Lua, planetas etc.).

Órbita elíptica

Movimento de translação

Em “Movimentos da Terra: rotação e translação”, entenda o que é o movimento de rotação e translação e conheça as suas consequências.

https://www.youtube.com/watch?v=0HAvPghTLxY

A inclinação do eixo da Terra, associada ao movimento de translação e à forma do planeta, explica por que os hemisférios Norte e Sul recebem diferentes quantidades de insolação — luz e calor do Sol — ao longo dos doze meses do ano. É essa diferença que determina as estações do ano e, consequentemente, interfere na diversidade de características climáticas e vegetais da Terra, como também nas atividades humanas — agricultura, pecuária, transportes, lazer, entre outras. As estações do ano

As estações do ano são primavera, verão, outono e inverno. Cada uma delas tem duração aproximada de três meses, contemplando, portanto, os doze meses do ano.

Na órbita que a Terra descreve ao redor do Sol, há quatro posições que indicam o início e o fim de cada estação. Duas delas recebem o nome de solstício — ocorrem nos dias 21 de dezembro e 21 de junho —, e as outras duas, de equinócio — ocorrem nos dias 21 de março e 23 de setembro.

A palavra “solstício” significa “Sol que se detém”. Por causa da inclinação do eixo terrestre e

da posição da Terra em relação ao Sol, no dia 21 de dezembro ocorre o chamado solstício de verão no Hemisfério Sul: os raios solares incidem perpendicularmente sobre o Trópico de Capricórnio. Nessa data, o Hemisfério Sul tem o dia mais longo do ano, quando se iniciao verão; e, no Hemisfério Norte, o dia é o mais curto do ano, marcando o início do inverno.

Em 21 de junho acontece o solstício de inverno no Hemisfério Sul: os raios solares incidem perpendicularmente sobre o Trópico de Câncer. É o início do verão no Hemisfério Norte, com o dia mais longo do ano nessa porção do planeta, e do inverno no Hemisfério Sul, com o dia mais curto do ano.

A palavra “equinócio” significa “dias e noites iguais”, ou seja, indica que a duração do período claro (dia) é igual à do período escuro (noite). Os equinócios ocorrem em 21 de março e 23 de setembro, quando os raios solares incidem perpendicularmente sobre a linha do Equador, iluminando igualmente os dois hemisférios.

O equinócio de 21 de março anuncia o início da primavera no Hemisfério Norte e do outono no Hemisfério Sul. Já o equinócio de 23 de setembro marca o início do outono no Hemisfério Norte e da primavera no Hemisfério Sul.

As estações do ano no dia a dia

As estações se repetem todos os anos. Os povos antigos já as percebiam e regulavam suas atividades diárias em função delas: o plantio, a colheita, a época de se proteger do frio etc. No entanto, as estações do ano não são bem definidas em todos os lugares da Terra, pois variam de acordo com a latitude.

Na zona tropical, por exemplo, onde está localizada a maior parte do território brasileiro, é mais difícil perceber as diferenças entre uma estação e outra. Essa é a zona de maior insolação do planeta, o que mantém a temperatura do ar atmosférico elevada durante o ano todo. Apenas nos estados brasileiros situados ao sul do Trópico de Capricórnio e em lugares situados em altitudes mais elevadas o inverno é mais frio.

Na zona temperada, as estações do ano são bem definidas: no inverno, as temperaturas são baixas e pode nevar em muitos lugares; no outono e na primavera, as temperaturas ficam amenas; e, no verão, elas costumam ser mais elevadas.

Nas zonas polares, as quatro estações do ano também não são bem demarcadas. As temperaturas são sempre baixas, geralmente inferiores a 0 °C.

SUGESTÃO DE VÍDEO

O clima da Terra é determinado por alguns fatores, entre eles a latitude. Quanto mais longe da Linha do Equador, menos raios solares incidirão sobre essa região. Portanto, uma regra geral: se aumenta a latitude, diminui a temperatura média.

https://www.youtube.com/watch?v=7EbwjUT2iG0

3. ATIVIDADE

1 – Cite três condições naturais favoráveis à existência e à manutenção da vida no planeta Terra. 2 – Observe as gravuras abaixo e preencha o quadro que segue.

3 - Considere a órbita que a Terra descreve ao redor do Sol para realizar as atividades. a) Descreva como se manifesta a atual estação do ano na localidade em que você vive (se faz frio ou calor, se há chuva ou período de seca etc.).

Em casa apenas COPIE as perguntas e na escola as RESPONDA com bastante atenção.

Figura 1 Figura 2

b) Elabore um desenho com base no que você observa na paisagem durante essa estação do ano. c) Em que dia se iniciará a próxima estação onde você vive? d) Na Suécia, que se situa no Hemisfério Norte, qual é a estação do ano neste momento? 4 - O Natal, em 25 de dezembro, é a festa em que os cristãos comemoram o nascimento de Jesus. No período natalino, é comum vermos símbolos, como o Papai-Noel, vestido com pesadas roupas de frio, e as árvores enfeitadas com objetos que lembram neve. Você acha que esses símbolos são adequados para nós, que vivemos no Brasil? Para responder, relacione o que você pensa sobre isso com as zonas de iluminação e aquecimento da Terra.