Escola Tiziana · 2020-04-03 · Escola Tiziana o P r o p o s te s W e e r a s : Entra en Lengua...
6
Escola Tiziana DIVENDRES, 3 d’abril de 2020 Hola nenes i nens de la classe de la XOCOLATA!! Com esteu? Com van passant els dies! Ja he rebut alguns missatges vostres que m’han fet molta il·lusió. També algun vídeo o alguna fotografia. Us animo a que m’envieu alguna foto del que esteu fent aquests dies i així us prepararé feines amb les vostres fotografies, com feiem a l’escola recordeu? Vau veure el vídeo? Imagino que sí! Va ser molt divertit fer-lo. Va ser especial, durant uns dies ens sentíem més a prop de vosaltres. :) Doncs vinga aquí us deixo les últimes propostes d’aquesta setmana. Ànims i força! Laura Gallardo Tutora 1r EP Elisabet Prados, Carol Moreno, Elisenda Lloberas, Laia Bargalló i Anna Montes Especialistes ● De la mateixa manera que fem a l’escola cada dia, us encoratgem a fer que els nens i nenes siguin protagonistes a l’hora de realitzar aquelles tasques que, per la seva edat, poden afrontar autònomament sota la vostra supervisió. A l’etapa d’Educació Primària, les nenes i els nens són capaços de: - Desvestir-se, vestir-se sols i... aprendre a cordar-se les sabates! - Col·laborar en la seva higiene diària: anar al lavabo, rentar-se les mans, la cara, les dents, dutxar-se, pentinar-se... A practicar! - Ajudar en tasques de casa: parar i desparar la taula, recollir i endreçar les joguines, recollir la roba bruta, preparar un menjar senzill, fer-se el llit... Com tots els hàbits, us animem a programar les tasques que decidiu diàriament i els faciliteu un espai de temps per complir-les. Sigueu pacients i acompanyeu-los/les. Si som constants en el dia a dia, amb paciència i estima, aconseguirem grans resultats! ● Com sabeu, a l’escola volem potenciar que l’alumnat tingui curiositat per allò que l’envolta i iniciativa per buscar les respostes que el puguin satisfer. Per tant, us animem a estar pendents de les seves preguntes i ajudar-los/les a trobar les respostes adequades. Animeu-los/les a fer recerques d’informació davant d’una pregunta i acompanyeu-los/les per ajudar-los/les a entrenar aquestes habilitats. De ben segur que tota la família podrà aprendre coses noves!
Transcript of Escola Tiziana · 2020-04-03 · Escola Tiziana o P r o p o s te s W e e r a s : Entra en Lengua...
Escola Tiziana
DIVENDRES, 3 d’abril de 2020
Hola nenes i nens de la classe de la XOCOLATA!!
Com esteu? Com van passant els dies! Ja he rebut alguns missatges vostres que m’han fet molta il·lusió. També algun vídeo o alguna fotografia. Us animo a que m’envieu alguna foto del que esteu fent aquests dies i així us prepararé feines amb les vostres fotografies, com feiem a l’escola recordeu? Vau veure el vídeo? Imagino que sí! Va ser molt divertit fer-lo. Va ser especial, durant uns dies ens sentíem més a prop de vosaltres. :) Doncs vinga aquí us deixo les últimes propostes d’aquesta setmana. Ànims i força! Laura Gallardo Tutora 1r EP Elisabet Prados, Carol Moreno, Elisenda Lloberas, Laia Bargalló i Anna Montes Especialistes
PROPOSTES PER L’ALUMNAT DE 1r EP
● Hàbits i autonomia:
De la mateixa manera que fem a l’escola cada dia, us encoratgem a fer que els nens i nenes siguin protagonistes a l’hora de realitzar aquelles tasques que, per la seva edat, poden afrontar autònomament sota la vostra supervisió. A l’etapa d’Educació Primària, les nenes i els nens són capaços de: - Desvestir-se, vestir-se sols i... aprendre a cordar-se les sabates! - Col·laborar en la seva higiene diària: anar al lavabo, rentar-se les mans, la
cara, les dents, dutxar-se, pentinar-se... A practicar! - Ajudar en tasques de casa: parar i desparar la taula, recollir i endreçar les
joguines, recollir la roba bruta, preparar un menjar senzill, fer-se el llit... Com tots els hàbits, us animem a programar les tasques que decidiu diàriament i els faciliteu un espai de temps per complir-les. Sigueu pacients i acompanyeu-los/les. Si som constants en el dia a dia, amb paciència i estima, aconseguirem grans resultats!
● Iniciativa i curiositat:
Com sabeu, a l’escola volem potenciar que l’alumnat tingui curiositat per allò que l’envolta i iniciativa per buscar les respostes que el puguin satisfer. Per tant, us animem a estar pendents de les seves preguntes i ajudar-los/les a trobar les respostes adequades. Animeu-los/les a fer recerques d’informació davant d’una pregunta i acompanyeu-los/les per ajudar-los/les a entrenar aquestes habilitats. De ben segur que tota la família podrà aprendre coses noves!
Escola Tiziana
● Llengua catalana:
o Propostes manipulatives o en format paper: Dimensió comprensió lectora: Us he preparat una comprensió lectora a partir d’un vídeo molt interessant. Quan el mireu tindreu una bona sorpresa. ;) La teniu en document adjunt. Si no podeu imprimir, com sempre la podeu fer en un full a part o una llibreta.
https://youtu.be/_TwOj2P6-TQ
Dimensió expressió escrita: Us proposo un veig-veig de paraules, però jo us indicio amb quina lletra han de començar les coses que heu de trobar. A veure com us en sortiu! Ànims i paciència! ;)
o Propostes Weeras:
Dimensió comunicació oral: Us proposo que aprengueu un poema per a practicar l’expressió oral i la entonació. Entreu a LLENGUA 1 - DUNA, per defecte se us obre la unitat 1. A la dreta de la pantalla cilqueu a l’icona de les tres ratlles. Se us obrirà el menú amb totes les activitats, aneu a la barra de dalt i cliqueu APARTATS, busqueu la unitat 4 i entreu a l’activitat que diu BUFA, VENT! Escolteu la història i feu l’activitat vinculada, quan s’acabi l’àudio buqueu l’icona del LLAPIS i el cliqueu. En l’activitat us sortirà copieu el poema en un full i intenteu aprende’l i recitar-lo a la vostra família algun dia.
● Llengua castellana:
o Propostes manipulatives o en format paper: ¡Hola de nuevo! ¿Cómo ha ido la semana? Venga, última propuesta de este trimestre. Vamos a hacer un descanso… ¡vacaciones de Semana Santa! Por eso os propongo dos actividades para hacer estos días:
- En un documento adjunto tenéis un dominó de palabras. Si podéis, imprimir las hojas, cortarlas y tendréis un dominó para jugar. Si no podéis imprimirlas, podéis copiarlo y crear el juego con vuestros propios dibujos. ¡Espero os guste!
- También hay otro documento titulado “Historias divertidas inventadas”, donde podrás ver un montón de tarjetas. Escoge una, la que quieras, y con los cuatro dibujos que escojas, tienes que inventarte una historia corta donde salgan esas cuatro palabras de los dibujos. Recuerda ponerle título. ¡Arriba esa imaginación!
Escola Tiziana
o Propostes Weeras: Entra en Lengua Castellana 1. En la UNIDAD 5, en el apartado actividades, tenéis una titulada ¡Atención, anuncios! Escuchar cada anuncio y hacer la actividad.
● Llengua anglesa:
o Propostes manipulatives o en format paper:
La setmana vinent entrem a Easter, una tradició que se celebra arreu del món. Així que, per aquests dies us he preparat algunes tasques ambientades en aquest tema: Easter eggs, Easter bunny....
Comencem doncs, amb una mica de vocabulari. Fixeu-vos bé en la pronúncia! Are you ready to sing and dance? Doncs cliqueu sobre els següents enllaços:
https://www.youtube.com/watch?v=gPaaDjhVKqk
https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8
https://www.youtube.com/watch?v=fCCHpBPqPm4&feature=youtu.be
Us adjunto també l'episodi de la Peppa Pig "Chocolate Egg Hunt":
https://www.youtube.com/watch?v=IS_LQNCleio
I un llibre amb un conte sobre Easter. Desitjo que us agradi:
https://www.youtube.com/watch?v=yN7vB6_LU_o
Vinga... us adjunto també una manualitat per si voleu fer-la aquestes vacances: teniu les instruccions en un document adjunt (Pen_Pets_Pots.pdf). I un parell de documents per si voleu fer alguna activitat en paper (Easter_Crossword.pdf & Mystery_Picture.pdf).
Per acabar, us animo a veure una altra story in english d’en Robin i la Daisy. Are you ready? Doncs cliqueu el següent enllaç, veurem “I want to be a cat”:
https://elt.oup.com/student/mouseandme/level01br/videos/unit04?cc=global&selLanguage=en
Penseu que podeu veure’l tants cops com vulgueu, i aturar-lo quan ho necessiteu. Un cop l’hagueu vist, podeu explicar-li a algú (intentant usar el màxim de paraules in English) i, fins i tot, preparar-ne una representació (podeu fer servir ninots o joguines per ajudar-vos).
● Matemàtiques:
o Propostes manipulatives o en format paper: Dimensió connexions:
Escola Tiziana
Parelles que fan 10. Aquest joc és una variació d’alguns que fèiem a la classe als racons. Es tracta de fer un mèmori amb sumes. A l’hora de jugar hem de buscar les parelles que fan 10, és a dir no s’ha d’agafar les parelles iguals, sinó que quan aixequis dues cartes les has de sumar i si donen 10 has guanyat. Aquest joc el podeu fer amb una baralla de cartes si en teniu per casa. Haureu de treure dos pals, és a dir us podeu quedar amb les espases i les copes per exemple. Sobretot recordeu treure els nombres 10, 11, 12.
Per exemple, en aquest cas no hem quedaria la parella perquè 7+1=8 En aquest cas, em quedo la parella ja que 7+3=10.
Si no teniu cap baralla de cartes, podeu fabricar-les vosaltres feu nombres en un full blanc de l’1 al 9, dues vegades. Després retalleu i ja ho teniu! Dimensió resolució de problemes: Us proposo en document adjunt, un problema visual per a què el resoleu. I per si us queden ganes de seguir, en deixo un altre amb una mica més de dificultat.
o Propostes Weeras: Entreu a MATEMÀTIQUES 1 - DUNA, cliqueu a QUADERN 1. Entreu a la UNITAT 5, quan se us obrin les activitats cliqueu la que diu CILINDRES, després podeu fer la que diu PRISMES.
● Descoberta, experimentació i recerca:
o Propostes manipulatives o en format paper: Us proposo veure un vídeo que us va ensenyant les banderes dels països del nostre continent, Europa. En coneixeu alguna? Si voleu podeu fer una llista de les que coneixeu i després les podeu dibuixar. O també podeu dibuixar les noves que heu après o vist.
Escola Tiziana
https://www.youtube.com/watch?v=hFUwORfpyTU
● Educació artística (visual i plàstica):
Hola classe de la xocolata! Com esteu? Aneu fent algunes de les activitats que us he proposat? Doncs avui, encara que sembli mentida, serà l'última sessió abans de les vacances de Pasqua. Seran unes vacances una mica diferents, oi? Mireu, us proposo fer una titella-conillet. Necessiteu cartró una mica gruixudet, pot servir el d’algun envàs.
Dibuixeu una rodona, podeu fer servir un bol o got perquè us quedi bé. Després dibuixeu les orelles i ho retalleu. Podeu pintar al gust. Si el cartró té colorins, podeu enganxar un paper blanc i després dibuixar els detalls que més us agradin amb retolador. Potser haureu de demanar ajuda per fer els forats pels vostres dits. Feliç pasqua a tothom! Petonets.
● Educació artística (música):
o Propostes manipulatives o en format paper: PROPOSTA 1
Audició: “En un mercat Persa”. Es tracta d’una obra musical de Ketelbey. S’hauria de fer una lectura acompanyada per tal que les escenes o dibuixos concideixin amb el passatge de música descriptiu. Teniu la fitxa i la música adjuntada.
PROPOSTA 2: Dramatització d’alguna escena.
● Educació física:
o Proposta 1: Obriu l’enllaç i aneu fent els diferents moviments que es van indicant: https://www.youtube.com/watch?v=ju8W_SX_wy4.
o Proposta 2: Us deixo un joc de de taula d’Educació Física on a cada casella has de realitzar una activitat física. Espero que us agradi. PDF adjunt. Podeu dibuixar vosaltres el vostre taulell i decidir quins exercicis fer a cada casella.
Escola Tiziana
● Educació en valors:
Ja us presento l’últim conte que ens tracta les pors. Espero que després de tots aquests dies la por hagi marxat ben lluny!! El conte d’avui és diu Pipo, El Mussol Poruc. https://www.youtube.com/watch?v=yu9LMsvmdZc
- Us fan por les ombres? - I la nit? T’ha passat alguna vegada com en Pipo? - De vegades heu vist ombres que no eren el que semblaven? - Què et sembla el que li explica la seva ombra a en Pipo? - Podries posar-ho en pràctica quan tinguis por?
● Altres recursos:
o Propostes d’altres aplicacions i llocs web: Avui un repte de sumes! A veure quin cuc suma 11. Ànims i sort! http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=22939&p_niv=2219&p_are=2259
