Imagen 1AGUILAR MILLA JASON JAIR. Cdigo: 0201313052Describiremos el espacio siguiente de la imagen de acuerdo a los parmetros:Apreciamos estos pasillos que cuentan con balcones en el segundo y tercer piso de la facultad de ciencias .En cuanto a su Funcin son espacios Servidores porque complementa la actividad funcional de los espacios servidos como las aulas de estudios y laboratorios que fueron el objetivo porque se construy la escuela; de manera que los pasillos comunican estos espacios servidos.En cuanto a su uso Funcional es Permeable porque estos balcones porque permiten que se hagan ms actividades como comunicar las escaleras y ms pasillos, adems que con los balcones puedes tener una fcil visin exterior con al menos cada piso del edificio.Imagen 2

En la imagen anterior tambin se concluye que estos espacios segn su Forma son Multidireccionales porque establecen un flujo entre ms de dos puntos.En cuanto a su Relacin espacio interno y externo en las imagen 1 , se aprecia que es un espacio Abierto por los dos grandes tragaluz que hay en la facultad de ciencias y tienen un claro sentido de generar un espacio.En cuanto a su accin sobre el individuo en las imgenes observamos espacios Socio Fugo, porque estos pasadizos en las imgenes son tan fluidos que evitan la relacin entre los estudiantes de esta facultad de ciencias.Su orientacin de estos espacios es fcilmente perceptible son netamente educativos y para laboratorios, adems de carcter administrativo.En cuanto a los Principios Tecnolgicos en las imagen 1 se aprecia la buena iluminacin por luz natural facilitado de los dos grandes tragaluces que hay en la facultad convirtiendo la facultad de Ciencias muy agradable para los estudiantes y trabajadores de ella.Adems tiene una buena ventilacin natural debido a sus espacios abiertos que provoca la presencia de largos balcones en cada piso. En la imagen 3 se aprecia que al ser muy abierto los espacios producen un considerable eco en el edificio, sin embargo cada espacio servido que son las aulas y laboratorios estn correctamente aislados de sonidos indeseados que ingresen en cada espacio. Imagen 3