ESCRITORES

Y

PERIODISTAS

2.0

Alumnos de la escuela Nº 6 “Mangrullo”

¿QUÉ NOS PROPUSIMOS?

Integrar la xo al desarrollo de habilidades de

producción escrita y lectoras.

Potenciar un ámbito de producción, revisión,

reescritura y comunicación de textos narrativos (

cuentos y noticias).

Trasladar lo trabajado la actividad Scratch en

cuanto a programación a la elaboración de juegos.

Hacer uso del lenguaje digital para comunicar.

TRABAJOS EN SCRATCH

Guía Turística. Buscamos mostrar

las bellezas de

nuestra zona a

través de una

animación .

Acercar a la gente un

pedacito de nuestro

Rincón del Pino.

Las aventuras de Nemo (Cuento)

Cuento que enfatiza la

importancia de escuchar

antes de actuar y de no

juzgar por lo que vemos.

Trabajo realizados con

ayuda de los alumnos de

inicial a 1º.

Abordaje y resignificación de

trabajo en torno a trama en

cuentos.

TRABAJOS EN ETOYS

La hormiga (Cuento) Cuento basado en el

libro “Una pulga

interplanetaria”.

Trabajo con la trama

narrativa.

Diagramación de

cuento en formato

presentación.

TRABAJOS EN ESCRIBIR

Campeonato de Fútbol Escolar (Noticia)

Campeonato de fútbol escolar

Participan del campeonato de fútbol escolar las escuelas 2, 6, 22 y 86.

El domingo 5 de mayo se inició el campeonato

de fútbol escolar en la escuela Nº 22, saliendo

ganadora la escuela Nº 2 seguida por las escuelas

82 ,22 y 6. Luego se realizó un segundo encuentro

en la escuela nº 6. En esta oportunidad salió ganadora la escuela Nº2 seguido por las escuelas 6, 82y la 22. El próximo encuentro seráel 16 de junio en el local de la escuela 2 y el último será en laescuela 82 pero la fecha está por definir.

Este tipo de actividades son muy importantes para la comunidadporque fomentan el encuentro entre personas de diferentes zonaspara compartir un momento de diversión en torno al fútbol, elcompañerismo y participación de todos los participantes y alienta a lapromoción de la salud. Así también es importante resaltar yagradecer la colaboración de los padres porque son ustedes los queorganizan los traslados, los que promovieron la confección de losequipos, los que nos alientan a seguir.

Trabajo con

textos

periodísticos.

Conformación

de grupos de

edición con

todos los

niveles.

Elaboración

de periódico

escolar con

diferentes

secciones.

HORA DEL JUEGO

Com- comp Juego interactivo que consiste en

comer peces evitando los obstáculos

para obtener un puntaje.

Trabajo de experimentación y

búsqueda de programación.

Desafío extremo.

Juego interactivo que consiste en

evitar que la pelota toque el suelo

moviendo la flecha.

Es un juego de diferentes niveles de

complejidad donde las variables

tiempo y velocidad ponen a prueba tu

agilidad.

¡¡Gracias por tu

Atención!!