Colegio Particular Bet – El “Lámpara que ilumina el camino a la excelencia

Antofagasta

GUÍA DE APRENDIZAJE N°1LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SEGUNDO TRIMESTRE

FECHA: SEGUNDO AÑO: N° de Lista :

Contenido: Escritura continuaNOMBRE :

Indicaciones: Es muy importante que te esfuerces en dejar un espacio enblanco entre una palabra y otra, de modo que quienquiera que te lea entienda exactamente lo que quieres decir.Ejemplo:

Elenanoquieretorta: Esto podríamos entenderlo de dos maneras distintas:

• El enano quiere torta.• Elena no quiere torta.Por eso no podemos escribir las palabras juntas, pegadas: porque aquello se prestaría solo para enormes confusiones.

Juguemos a descifrar1.Indicaciones: Juega a continuación a descifrar lo que se quiere decir en las siguientes oraciones mal anotadas, producto del error que te estamos enseñando:

1. LacasadeMartinasehallajuntoalmar. Lo que se quiso decir es:

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2. Esacancióneslamásbonita. Lo que se quiso decir es:

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Profesoras Claudia Orellana – Pamela OrtizPágina 1

3. Élsacapuntaasulápiz. Lo que se quiso decir es:

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4. Vasonandounamelodía. Lo que se quiso decir es:

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5. Elsecasóenlacasadesumamá. Lo que se quiso decir es:

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6. Joaquínestáalmorzandopureconcarne. Lo que se quiso decir es:

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7. Mihermanitatieneochoaños. Lo que se quiso decir es:

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8. Elperrocomeunricohueso. Lo que se quiso decir es:

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Juego 2:

Profesoras Claudia Orellana – Pamela OrtizPágina 2

2.-Indicaciones: A continuación te mostraremos un texto que es una verdadera locura.Está totalmente mal escrito, pues en él no hay solamente ‘algunas’ palabras pegadas... sino que todo el texto está escrito de forma continua. Tu tarea es descifrar cómo debe ser escrito el texto en realidad (se trata de un escrito como los que te hacen leer en el colegio, en clase de Historia, por ejemplo), y anotar una versión corregida en la página siguiente. ¡A jugar!

ArturoPrat

Tu versión corregida, con las palabras escritas separadamente, del textoanterior:

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Profesoras Claudia Orellana – Pamela OrtizPágina 3

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Profesoras Claudia Orellana – Pamela OrtizPágina 4