Actividades pedagógicas -Carolina Rebolledo Silva

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Escucha con atención y pinta las láminas

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Nomina los elementos que utiliza el Bombero en su trabajo ¿Cómo se

llaman? (casco, insignia, botas, traje o chaqueta reflectante). En cada fila

pinta el que es diferente a los demás.

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Pinta los números del color que se indica: Pinta los números del color que se indica:

Número 3: naranjo Número 3: naranjo

Número 4: rojo Número 4: rojo

Número 5: azul (o celeste) Número 5: azul (o celeste)

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29 de Junio es el día del Bombero

Memoriza la siguiente poesía

Cuando sea grande quiero ser bombero

Apagar fuegos y llevar sombrero

Con mi camión colorado tocar la campana

Tomar la manguera y tirar el agua

Cuando sea grande quiero ser valiente

¡Valiente como un bombero!

Si hay un incendio los Bomberos deben salir rápidamente en su carro y llevar

todos los implementos necesarios para su trabajo. Con un lápiz de punta gruesa,

repasa las líneas punteadas del dibujo y colorea.

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Pinta el avión que tira más agua para apagar el incendio, encierra en un

círculo el que tira menos agua

Pinta el avión que tira más agua para apagar el incendio, encierra en un

círculo el que tira menos agua

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Une los número del 1 al 6 Une los número del 1 al 6