ESCUELA DE POSTGRADOMAESTRA EN EDUCACINMENCIN GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOSAsignaturaTecnologas de la Informacin y la Comunicacin Aplicadas a la EducacinProyecto FinalTEMAAplicacin de la nueva tecnologa en la escuela rural Tefilo de Pea Moris, Saman. Repblica Dominica.Facilitador:Fausto De Jess HilarioParticipantes:Basilia Del Bois Nez 01-1308Beatriz De Jess Kelly 15-6427Esmeralda Roustand Ribota 15-6436

Fecha de entrega:13/6/2015

INDICE

Introduccin...................................................................................................4Objetivo general...........................................................................................5Objetivo especficos......................................................................................5Marco terico.............................................................................................6.7Acciones para poner a funcionar el proyecto...................................8.9.10.11Conclusin..................................................................................................12Bibliografa..................................................................................................13 Anexos...............................................................................................14.15.16

Aplicacin de la nueva tecnologa en la escuela rural Tefilo De Pea Moris, Saman. Repblica Dominica.

Introduccin

En este proyecto buscamos que el centro educativo Tefilo De Pea Moris, organic lo datos de los estudiantes por va de las tic. Las nuevas tecnologas de la informacin ocupan en la sociedad actual un lugar predominante, su evolucin. Se manifiesta en el mundo actual otorgando un indiscutido protagonismo a las nuevas tecnologas en la vida cotidiana, el cual no puede ser ignorado por el sistema educativo. As mismo, con el advenimiento de Internet, las distancias se han acortado notablemente y se seguirn acortando, es por esto que las escuelas rurales deben prever la incorporacin de las nuevas tecnologas de la informacin a sus recursos pedaggicos y no quedar al margen de la realidad actual.

OBJECTIVO GENERAL

Obtener computadoras para la organizacin del centro educativo Tefilo De Pea Moris.

OBJECTIVO ESPECFICO

Exponer el proyecto a las familias estudiantiles. Elaborar programa de solicitud de ayuda en el centro.Convocar diversas autoridades con el fin de obtener la ayuda.Planificar con los docentes el uso de la tecnologa adquirida.

MARCO TEORICO

En la escuela rural, se encuentra igualmente olvidada, con los males endmicos del medio en que se encuentra: la escasez de medios, la precariedad de stos, la soledad y el aislamiento con respecto al resto del mundo, la despoblacin, en cuanto a la falta y el uso de las TIC y el Profesorado que comienza su experiencia como profesional en la escuela rural. En el centro educativo en concreto, estamos necesitando que nuestras aulas sean autnomas. La utilizacin de las nuevas tecnologas de la informacin en el mbito educativo, para que nos permitan que directivos, docentes y alumnos del centro educativo accedan a recursos motivadores y socializadores y que potencien distintas habilidades, apuntando de esta manera a la igualdad de oportunidades teniendo en cuenta que se trata de una institucin rural. Este proyecto se orienta a ofrecer asistencia a la escuela rural en la incorporacin y uso correcto de nueva tecnologas de la informacin como recurso adecuado a las necesidades de las comunidades educativas, renovando la metodologa empleada y elevando el nivel de comodidades para el docente. Los contenidos trabajados en el proyecto estn basados en la utilizacin del ordenador como herramienta pedaggica de apoyo al desarrollo de los contenidos propios de cada disciplina.

El uso del ordenador en los procesos de administrativo est modificando las estructuras de nuestro pensamiento. El ordenador permite organizar las ideas con mayor soltura para actuar posteriormente con ellas. El esfuerzo ahora se concentra en la calidad de la idea. Adems, la informacin on line ha abierto un campo en la educacin decisivo para el futuro. Adaptarse a este nuevo contexto es costoso y ms an en un entorno rural. Los proyectos educativos y curriculares deben basarse en los modelos de sociedad y en las formas de vida de este contexto rural.

El uso del ordenador en los procesos de aprendizaje est modificando estructura de nuestro pensamiento Esta pretensin resulta ms costosa de conseguir en un entorno rural como el que nos encontramos, en la provincia de Saman. Estamos tratando de dar a conocer la escuela Tefilo de pea Moris y concienciar de su existencia y necesidades.

Las TIC son para la escuela rural una herramienta importante. Posiblemente proyectos como el de organizar la escuela permite mayor comodidad para el centro ya que permite un mejor desarrollo y movimiento de informacin administrativa, la cuales se puede adquirir ms fcilmente con esta tecnologa. Esta tambin surge para contrarrestar el aislamiento, posibilitar proyectos comunes entre escuelas, compartir recursos. Integrar el uso de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin en las tareas que se realizan en los centros educativos, de modo que profesores las utilicen como una herramienta ms en los procesos de organizacin del centro y sirvan como vehculo de comunicacin y acceso a la informacin de todos los ciudadanos en igualdad de condiciones.

Dejado en manos del profesorado el devenir de algo novedoso y desconocido, como es la importancia que las TIC tienen para la escuela. Con la inclusin de los ordenadores y la formacin tpica de usuario, pero el qu hacer con ellos en la escuela ha sido un descubrimiento de iniciativa personal del profesorado.

ACCIONES PARA PONER A FUNCIONAR EL PROYECTO

Objetivo 1Acciones Actividades Responsables Evaluacin Cronograma

Exponer el proyecto a la familia estudiantil Realizar asamblea Con la familia estudiantil Enviar comunicaciones a la familia estudiantil de la asamblea que se llevara cabo en la escuela Tefilo de pea Moris para la promocinDel proyecto.Basilia Del Bois Nez 01-1308Beatriz De Jess Kelly 15-6427Esmeralda Roustand Ribota 15-6436 A travs del apoyode la familia estudiantil Junio 2015

Objetivo 2Acciones Actividades Responsables Evaluacin Cronograma

Elaborar programa de solicitud de ayuda en el centro Realizar reunin con el propsito de formular el proyectode solicitud Organizar con el personaldel centro las acciones quese llevarn a cabo durantela ejecucin del proyecto.Basilia Del Bois Nez 01-1308Beatriz De Jess Kelly 15-6427Esmeralda Roustand Ribota 15-6436A travs deintegracin de lasDiferentes reas.Junio 2015

Objetivo 3Acciones Actividades Responsables Evaluacin Cronograma

Convocar diversa autoridades con el fin de obtener la ayuda Redactar cartas,correos electrnicos,Llamadas, etc.Solicitando a losdiferentesincumbentes einstitucionesEnviar cartas, correoselectrnicos y realizarllamadas a lasinstitucionesCorrespondientes.Basilia Del Bois Nez 01-1308Beatriz De Jess Kelly 15-6427Esmeralda Roustand Ribota 15-6436A travs de lasrespuestas de lasInstituciones.Junio 2015

Objetivos 4Acciones Actividades Responsables Evaluacin Cronograma

Planificar con los docentes el uso mantenimiento de la nueva tecnologa adquirida Reunin con losDocentes. Habilitar los espaciospara la implementacinde los rinconesTecnolgicos.Basilia Del Bois Nez 01-1308Beatriz De Jess Kelly 15-6427Esmeralda Roustand Ribota 15-6436La disposicin delpersonal docenteHacia el proyecto.Junio 2015

Conclusin

En nuestro centro, en concreto, estamos necesitando que nuestras aulas sean autnomas. Tenemos ya, suficiente actividad con estas tecnologas para que podamos utilizar estas posibilidades sin lmite de tiempo. Esto conlleva una infraestructura a la que las estancias correspondientes de la Administracin Educativa deberan responder de forma positiva. La actividad realizada en la escuela rural Tefilo de pea Moris, ha ofrecido y ofrece a los docentes la posibilidad de involucrarse en una tarea docente relacionada con su futuro y quehacer profesional, en un contexto sociocultural autntico. Esto colabora a generar conocimiento y experiencia. Logrando una verdadera organizacin significativa para el desarrollo del centro.

Internetgrafia

http://roble.pntic.mec.es/~jblesahttp://roble.pntic.mec.es/~jblesa/articulo.htmwww.winkipedia.com www.eluniverso.com/.../escuelas-rurales-hay-computadoras-falta-internet...www.escuelarural.net/nuevas-tecnologiaswww.tecnologiaitinerante.blogspot.com

Anexo