Escuela dirigentes

ESCUELA DIRIGENTES SANTIAGO



CONTEXTUALIZACIÓN

Esta iniciativa surge desde DIDECO en el mes de junio 2012, con el objeto de diseñar e implementar unaOFERTA de capacitación orientada a dirigentes sociales y vecinos de la comuna.

La propuesta Escuela de Dirigentes Santiago (EDS), busca establecer un PROCESO CONTINUO DECAPACITACIÓN, para los vecinos de la Comuna de Santiago. Para abordar esta etapa preliminar, seestablecieron los siguientes desafíos:

1. Construir Una Malla Curricular básica (Curso Básico); con esto se buscaba “Garantizar“ que TODOS losparticipantes recibieran los mismos contenidos.

2. Acentos EDS: Aplicar una metodología inductiva (aprender-haciendo), en la entrega de los contenidos porparte de los relatores y además abordar aspectos valóricos , en el contexto de la gestión dirigencial.

3. Oferta de Capacitación Permanente : Durante el segundo semestre 2012, la Dideco implementó 6 CursosBásicos de la EDS orientado a dirigentes y vecinos. Los alcances del concepto “Capacitación Permanente”se relaciona principalmente con las expectativas de los participantes, quienes en la etapa de evaluación,manifestaron la necesidad de continuidad y proyección de este proceso de formación. (Curso Medio-CursoAvanzado)

4. Implementar un Espacio Formal de la EDS : Se institucionalizaron 2 puntos de la Escuela (Carol Urzúa yEspacio Santiago Joven); además el material de apoyo para los asistentes se preparó con el objeto deposicionar la EDS en los asistentes.

5. Nuevos Lideres En la estrategia de difusión se consideró la participación de nuevos líderes sociales de lacomuna. (Convocatoria: Equipo de Coordinadores; base de datos Fondos concursables, representantes deedificios y condominios, página web IMS)


ALGUNOS DATOS

El año 2010, se aplicó una encuesta a los asistentes al SEMINARIO DE GESTIÓN COMUNITARIA y los resultados se detallan a continuación, según prioridades:

TIPO DE CAPACITACION

• Curso para presidentes-secretarios -tesoreros

• Formulación y realización de proyectos sociales

• Técnicas para incentivar la participación Comunitaria

• Curso de Servicios Municipales y redes locales

• Técnicas de Expresión y oratoria

• Trabajo en Equipo- Resolución de Conflictos

• Curso de Computación

CAPACITACIÓN 2011, UNIVERSIDAD CATÓLICA:

Las conclusiones del curso, informada por el equipo profesional UC son las siguientes:

1. Fortalecimiento de Proyectos Comunitarios.

2. Generación de redes de participación Vecinal.

3. Fortalecimiento de herramientas para la incorporación tecnológicas de las OO CC.

4. Solicitan más talleres al año y con mayor frecuencia.

5. Solicitan segmentar los asistentes al curso (Territoriales-Funcionales)

6. Espacios para intercambiar ideas, pensamientos y experiencias entre los dirigentes.


ALGUNOS DATOS (3)

Encuesta 2012; Unión comunal de Mujeres

Principales necesidades de Capacitación.

1. Alfabetización Digital

2. Curso para Presidentes; Secretarios y Tesoreros.

3. Técnicas para incentivar la participación comunitaria


ESTANDAR DE COMPETENCIAS DIRIGENTES SANTIAGO

Los equipos técnicos Dideco, aportaron los siguientes aspectos a considerar en unproceso de Capacitación de Dirigentes

1. Conocer los roles y funciones de los dirigentes vecinales.

2. Aplicar técnicas de Liderazgo efectivo y trabajo en equipo en las organizaciones.

3. Diagnosticar su territorio y necesidades, generando estrategias de desarrollo .

4. Conocer la normativa que rige a las organizaciones comunitarias (Ley 19.418 -20.500)

5. Manejar el uso de herramientas computacionales.

6. Manejar conocimientos básicos en el área de diseño, ejecución y evaluación deproyectos sociales.

7. Conocimiento de la comuna. Estructura Municipal. Redes del sector.

8. Aplicar estrategias de participación comunitaria e innovación social.


PROYECTO PILOTOESCUELA DIRIGENTES SANTIAGO

• La Escuela Dirigentes Santiago (EDS) es un espacio deformación continua, que busca entregar capacitación adirigentes sociales y nuevos líderes locales; a través detalleres que les permitirá aprender de manera dinámica,materias teóricas y prácticas relevando especialmente lasexperiencias y conocimientos de los dirigentes.


VISIÓN

• La Visión de la Escuela para Dirigentes Santiago, es constituirse en EL espacio que forme líderes comprometidos con la comuna, sus barrios, organizaciones y vecinos.


MISIÓN

• La Misión de la Escuela Dirigentes Santiago , es implementar un modelo de capacitación continua, con un acento valórico, para que las personas y sus organizaciones no solo sean parte de una comunidad, sino que intervengan activamente en ella.


MALLA CURRICULAR – CURSO BÁSICO ESCUELA DIRIGENTES SANTIAGO

DIRIGENTE, TERRITORIO Y REDES LOCALES

Estructura Dideco

Aspectos valóricos

Redes Locales –Socios Estratégicos

Análisis Territorial

LIDERAZGO EN LA ORGANIZACIÓN

¿Qué es el liderazgo?

Tipos de liderazgo

Comunicación efectiva

Desarrollo de Habilidades

DISEÑO DE PROYECTOS

Taller Práctico para elaboración

TALLER DE INNOVACIÓN SOCIAL

¿Qué es la Innovación Social?

Experiencias de organizaciones exitosas

Nuevas Formas de Financiamiento

COMPUTACIÓN BÁSICA PARA DIRIGENTES

Uso de Internet – Correo Electrónico

Word-Excell- P Point


CALENDARIO 2012 / ESCUELA DIRIGENTES SANTIAGO

GRUPO FECHA INICIO FECHA TERMINO

HORARIO DIRIGENTES LUGAR

1 JUEVES 2 AGOSTO

SABADO 1 SEPTIEMBRE

LUNES- MIERCOLES-JUEVES 18:00 A 20:30 HORASSABADO: 09:30 A 13:00 HORAS

Organizaciones de Mujeres y otras organizaciones.

Centro Comunitario Carol Urzúa / Sta. Rosa 1727

2SABADO 11 AGOSTO

JUEVES 13SEPTIEMBRE

MARTES- JUEVES-VIERNES 19:00 A 21:00 HORASSABADO: 10:00 A 13:30 HORAS

Organizaciones Juveniles

Espacio Santiago JovenEsmeralda 636

3 JUEVES 23 AGOSTO

JUEVES 27 SEPTIEMBRE


Organizaciones Sociales


4 JUEVES 27 SEPTIEMBRE

SABADO 27OCTUBRE




5 SABADO 6OCTUBRE

JUEVES 15NOVIEMBRE

MARTES- JUEVES-VIERNES 18:00 A 20:30 HORASSABADO: 09:30 A 13:00 HORAS

OrganizacionesDeportivas


6 JUEVES 25 OCTUBRE

SABADO 1 DICIEMBRE





EVALUACION ASISTENTES EDS PLAN PILOTO

ANTECEDENTES DATOS

N de Inscritos - Demanda 296

Personas a Certificar EDS 121

Personas Certificadas Alfabetización Digital

60

TIPOLOGIA CANTIDAD

CAM 8

Centro De Padres 2

Centro De Madres 5

Comité De Adelanto 6

Comité De Administración 8

Comité De Seguridad 9

Comité De Vivienda 1

Condominio 2

Junta De Vecinos 9

Ong 3

Organización Deportiva 18

Organización Folklórica 4

Organización Juvenil 14

Organización Patrimonial 4

Otra 2

Vecinos 26

TOTAL 121


PROPUESTA DE CONTENIDOSESCUELA DIRIGENTES SANTIAGO


AREAS FORMATIVAS

HABILIDADES DIRIGENCIALES

Liderazgo

Trabajo en equipo y Roles

Resolución de Conflictos

Comunicación Efectiva-Oratoria

GESTION TERRITORIAL

Santiago-Comuna

Participación Comunitaria

Planificación Estratégica para Organizaciones

Gestión de Recursos Fondos

Concursables

PROYECTOS SOCIALES

Introducción al Diseño de Proyectos

Diagnóstico para Diseño

Proyectos

Diseño y Ejecución de

Proyectos

Evaluación de Proyectos

COMPUTACION

Nivel 1

Internet-Correo-Word

Nivel 2

Internet-Word-P Point

Nivel 3

P Point y Publisher

Redes Sociales

Facebook-Twitter

LEGAL

Introducción Ley 19.418 y 20.500

Ley 19.418

Ley 20.500

Ley Del Deporte

Ley 19.524

INNOVACION

Introducción Innovación

Social

Taller de Innovación

RSE- Marketing Social- alianzas

Estratégicas


CURSO 1

INTRODUCTORIO

Santiago Comuna

Liderazgo en la Organización

Introducción a Proyectos Sociales

Introducción Innovación Social

Computación Nivel 1

CURSO 2

Participación Comunitaria e

Introducción Ley

Trabajo en Equipo

Diagnóstico y Diseño de Proyectos Sociales

Gestión Fondos Concursables


CURSO 3

Planificación Estratégica

Comunicación efectiva y Resolución

Conflictos

Ejecución y Evaluación de

Proyectos Sociales

Marketing para Proyectos y

Responsabilidad Social Empresarial


CURSOS ESPECIFICOS

Ley 19.418

Ley 20.500

Ley del deporte

Ley de Co Propiedad

MALLA CURRICULAR


EXTENSION

Ciclo de Buenas

Prácticas Comunitarias

Seminario Proyecto Piloto Centro

Desarrollo Barrial PUBLICO OBJETIVO AÑO

2013

Representantes de Organizaciones Sociales de la

comuna

Representantes de Comités de

Administración

Nuevos LíderesClub Adultos

Mayores


METODOLOGIA INDUCTIVA

•Los métodos y actitudes pedagógicas a utilizar en las distintas actividades de formación estándirigidos a la transformación social y a la promoción de liderazgos sociales, ciudadanos ydirigenciales. Por ello, en todos los módulos de formación se desarrollará un proceso educativosecuencial que va desde la recuperación de experiencias, el análisis de la realidad, la actualizaciónde conocimientos, ejercicios prácticos que favorezcan la reflexión y participación.

•El estilo pedagógico se enmarca dentro de un ambiente de participación , basado en elaprendizaje para la resolución de conflictos y en el trabajo colaborativo y mirado en la proyeccióndel mejoramiento de la calidad de vida y la inclusión social.

•Método Inductivo: En atención a los objetivos del módulo, el relator rescata la experiencia delos asistentes y éste refuerza aquellos aspectos o contenidos no abordados.

•Rol del Relator: Ser un facilitador de un proceso de aprendizaje participativo

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