Escuela Funcionalista de la Comunicación

FUNCIONALISMO-ORIGENIntroducción

• Su esencia eminentemente práctica consistía en estudiar la forma en que en individuo se adapta al medio cambiante con la ayuda de las funciones psíquicas , y proporcionar los mecanismos de adaptación mas eficientes.

ESCUEL

A FUNCIONALISTA

ORIGEN

surgida en

Inglaterra en los

años 1930 en

las ciencias sociales, especialmente

en sociologí

a y también

de antropol

ogía social

El funcionalismo es una teoría macro empírica, que se deriva de la teoría liberal. Fue desarrollada especialmente en EE.UU. Refuerza la concepción 'libertaria' normativa de la conciencia individual (ya presente en las anteriores corrientes libertarias).

•La sociedad, como sistema funcionalista. Según esta teoría, la sociedad es un sistema orgánico auto regulador, que crece progresa y mantiene un equilibrio integrado de todas las partes y responde a los cambios del ambiente (Wright, 1975).

• Cada persona es un sub-sistema psicológico auto regulado, dotado de motivaciones,

conductas, instintos y respuestas biológicas y físicas a necesidades. Los lazos más

importantes entre ésta y el sistema social son tales motivaciones psicológicas. Ellas se

basan en la producción-consumo. La psicología social es la disciplina clave para analizarlos medios.

Escuela Funcionalista:

•Los medios funcionalistas. Para que el sistema funcione, se requiere que haya libre flujo de información e ideas, y que todos los sub-sectores estén informados sobre el equilibrio necesario en la sociedad. Una información es verdadera y racional, si contribuye al equilibrio y a una adaptación eficiente al ambiente del sistema socia. En consecuencia, se debe conocer bien la institución de los medios.

•Se necesita que la información sea como un mercado libre y auto regulado de bienes e ideas. Los medios producen inmensos beneficios simplemente respondiendo a las preguntas y necesidades de los individuos y de las instituciones; se supone que la vida social organizada necesita mantenerse informada de la marcha de la sociedad.

“Corriente base para el estudio de los medios masivos y su relación con la sociedad. Para

comprender sus efectos, y el porque de dichos efectos con base en sus estructuras”

•Hay que dar una respuesta balanceada a todos los aspectos de la experiencia humana y social, no solamente lo que pide el mercado (White 1994). Supuestamente los países en desarrollo llegarían a este modelo occidental.

1927: Harold D. Lasswell publica Propaganda Techniques in the World War

1937: Se inicia The Public Opinion Quarterly.

1938: Lazarsfeld y Stanton ponen en práctica el program analyzer para grabar las

reacciones del radioescucha en los programas radiofónicos.

1944-1948: Lazarsfeld publica, con Berelson y Gaudet, The People’s Choice: How

the Voter Makes up His Mind in a Presidential Campaign.

1948: Lasswell presenta sus cinco famosas preguntas con su análisis correspondiente:

¿Quién lo dice? (Análisis del emisor), ¿Qué dice? (Análisis de contenido), ¿A través de qué

canal? (Análisis de medios técnicos), ¿A quien? (Análisis de la audiencia), ¿Con qué efecto?

(Análisis de los efectos de la comunicación).

1949: Shannon y Weaver presentaron el modelo de ‘transmisión’. El proceso

comienza con una fuente que elige un mensaje, el cual es transmitido en forma de señal, por

un canal de comunicación, a un receptor, que transforma la señal de nuevo en un mensaje para un destino.

1955: Lazarsfeld y Katz publican Personal Infl uence: The Part Played by People in

the Flow of Mass Communication, en el que elaboran la teoría del ‘two-step fl ow of

communication’” (Resumen basado en Sorice, 2005).

Etapas históricas del funcionalismo de los medios

El Paradigma de Lasswell

Quien? Dice Que? Por Que Canal? A quien? Con que

Efecto?

Comunicador Mensaje Canal Audiencia Efecto

Análisis de Control

Análisis de Contenido

Análisis de Medio

Análisis de Audiencia

Análisis de Efectos

Circunstancias

Intención

Extensión de Braddock

Teoría Two Step of Comunications (Lazarsfeld y Katz, 1955)

Líderes en Opinión

Individuos en Contacto Social con los Líderes

Medios

Relación Medios – Audiencia - Sociedad

Efectos(Conocimiento,

Afinidad, Conducta)

Audiencias(Distintos grados de

dependencia de los medios)

Sistema de Medios(Número e Importancia

variable en las funciones de información)

Sistema Social(Diversas Estructuras

Estables)

•Las masas requieren organizaciones formales complejas.

•Los medios masivos se dirigen a públicos muy amplios.

•Las comunicaciones masivas son públicas; es decir, su contenido esta abierto a todos.

•Público heterogéneo.

•La relación Emisor - Público es impersonal.

Características de los Medios Masivos:

Funciones de los medios.-‘Informar’ para facilitar el progreso, los medios distribuyen información en un sistema que se auto adapta; son auto-correctivos y por lo tanto no hace falta que el gobierno los controle. También ejercen la función de vigilar sobre el ambiente e informar para la toma de decisiones colectivas y para el descubrimiento crítico de problemas, especialmente de aquellos originados por las concentraciones de poder, y que impedirían el proceso de respuesta a los cambios internos y externos.

- ‘Interpretar’ de los acontecimientos para facilitar la integración y socialización.Los medios también servirían de mediación entre los componentes sociales

- Transmitir la herencia cultural’, expresando la cultura dominante y reconociendo la existencia de las subculturas. Así se garantiza la continuidad.

-‘Entretener’ también para reducir tensión, sobrellevar los inconvenientes de la vida y evitar que las sociedades se vengan abajo. Ésta es parte de la transmisión de cultura, pero añade la función del descanso.

-‘Movilizar’ con objetivos sociales para controlar desvíos dañinos al sistema. (McQuail)

Más brevemente la función de los medios es “informar, educar y entretener”, de acuerdo a las necesidades psicológicas de cada persona (usos y gratificaciones). Por lo tanto, Lasswell considera la comunicación como un proceso funcional para elequilibrio y el control social.

La teoría de la “dependencia de los medios” es una teoría funcionalista. Dice que cuanto más dependa una audiencia de los medios masivos para información, y cuanto más esté una sociedad en crisis, más poder tendrán los medios (o se les atribuirá más poder).

Funciones de los

Medios de Comunicaci

ón

Informar

Entretener

Educar Persuadir

Orientar

Formar Opinión

Funciones de los Medios de ComunicaciónManipulativa de los medios

La "teoría hipodérmica" atribuye a los medios una capacidad para intervenir o manipular la conducta, moldear la opinión y las convicciones, cambiar hábitos de vida, imponer sistemas políticos, incluso venciendo resistencias de

los individuos que se exponen a sus mensajes.

MovilizadoraLos medios "movilizan" tiene el sentido de interpretar a los medios "movilizando" conductas latentes en medio de

un conjunto de subsistemas con idéntica orientación final.

Control social

El "modelo de propaganda" atribuye a los medios una función de control mostrando los resultados, la conformidad de conductas individuales que los medios producen.

El "modelo de la agenda setting" hace referencia a la función de los medios se muestra en el proceso de selección de la información y el proceso de producción de las noticias que

llevan a cabo los periodistas que trabajan en los medios

La "teoría de la espiral de silencio" indica que la función de control es, al tiempo, atribuirles la capacidad de organizar, gestionar o controlar los procesos sociales implícitos en la

formación de la opinión pública.

Reproducción culturalSirve para establecer y mantener relaciones de dominio.

Exponentes

Nació en Donnellson, Illinois, en 1902Está considerado como uno de los fundadores

de la psicología políticaSegún Lasswell, existen tres funciones

esenciales en los medios:Vigilancia del entorno social.Correlación entre los componentes de la

sociedad.Transmisión del legado social.

HAROLD LASSWELL

Nació en Marietta, Ohio en 1907Funciones esenciales en los medios:Función de contacto, acercamiento. Medios y

personalización.gestión y ejercicio de liderazgo (político),

coordinación de grupos.InstrucciónEntretenimiento.

Wilbur Schramm

Su nombre de nacimiento fue Meyer Schkolnick

Para Merton, la sociedad es un sistema que está constituido por una estructura que permanece en el tiempo, siendo un sistema un conjunto de elementos interdependientes, en equilibrio y que tienen la posibilidad de cambiar. Por este motivo, a la teoría se la ha denominado sistémica. Eso fue tomado de la teoría parsoniana.

Robert Merton

Nació en 1901 en VienaFundó el Instituto de Investigación Aplicada en

Psicología Social de su paísFunciones esenciales en los medios:Alertar a los ciudadanos sobre amenazas o peligros.Proporcionar los instrumentos necesarios a los

ciudadanos para la realización de actividades cotidianas.

Influir en aquellos ciudadanos que se someten a la necesidad y el valor de estar bien informados (entender el mensaje en gran parte a través del Receptor)

Paul Lazarsfeld

Wright, C. R. (1975) Mass Communications: A Sociological Approach. New York: Random House.

White, Robert A. (1994) "Communication: Meaning and Modalities." En The Church and Communication, ed. Patrick Granfield. Kansas City: Sheed and Ward.

Sorice, Michele (2005) I media. La prospectiva sociologica. Roma: Carocci. McQuail, Dennis. (1994, 2000) Mass Communication Theory. New York: Sage. Lazarsfeld, Paul F., and Katz, Elihu, (1955) Personal Influence. Glencoe, Ill.:

Free Press. Muñoz, Blanca. Sociología de la Comunicación de Masas.

Universidad Carlos III, Madrid

http://www.comunicacionymedios.com/comunicacion/teorias/textos/blanca_munoz_sociologia_masas.htm

http://teocomsu.net84.net/2_1.html

Bibliografía