ESCUELA«LOSHIBISCOS»DEARICA

EDUCARCONAMOR,EDUCARPARALAVIDA

CUENTA PUBLICA AÑO 2019

• Nuestra escuela es una institución reconocida por el Mineduc como colaboradora de la acción educativa del Estado según Resolución Exenta N° 177 del 09/05/ 90 depende de la Fundación Coanil-Educa, entidad privada sin fines de lucro.

• Atendemos niños(as) y jóvenes desde los 2 a los 24 años de edad, en situación de DI, y déficit asociados

CUENTAPUBLICA2019

ESCUELALOSHIBISCOS

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:1.-Mejorar la calidad de vida de las personas queatendemos (PcDI),entregando los apoyos necesariospara favorecer su inclusión social.

2.¨Potenciar el trabajo colaborativo en la comunidadCoanil, con el estado y otras Instituciones de lasociedad.

• 3.-Consolidar una cultura organizacional que promueva el desarrollo y compromiso de las personas teniendo como base nuestra misión social, en un entorno de respeto y alegría.

• 4.-Fortalecer una gestión eficiente y de calidad como parte de nuestra cultura organizacional estableciendo sistemas de mejora continua.

NIVELES EDUCATIVOSNiveles Cursos

Educación Parvularia Medio Menor

Medio Mayor

NT 1

NT 2

Básicos 1° Básico

2° Básico

3° Básico

4° Básico

5° Básico

6° Básico

Retos Múltiples6° Básico

Retos Múltiples 7° Básico

Laboral Laboral 1

Laboral 2

Laboral 3

AntecedentesFinancieros:Año2019

• INGRESOS• SUBVENCIONES Y APORTES FISCALES $ 582.336.778-• TOTAL INGRESOS $ 582.336.778• GASTOS• REMUNERACIONES Y BONOS $ 332.496.411• MOVILIZACIÓN Y TRANSPORTE $ 12.715.500• IMPLEMENTACIÓN $ 166.050• ARRIENDO $ 21.369.648• GASTOS BASICOS $ 51.406.668• MANTENCIÓN Y REPARACIONES $ 3.066.030• OTROS GASTOS OPERACIÓN $ 16.668.926• TOTAL GASTOS $ 437.889.233• SUPERÁVIT $ 144.447.545

DESARROLLODELPLANESTRATÉGICO:

I.- Mejorar la calidad de vida de las personas queatendemos (Pc DI), entregando los apoyosnecesarios para favorecer su inclusión social.

Ø Inclusión de alumnos en actividades comunitarias-Recreativas y socio culturales

Ø CapacitaciónLaboralØUsodeRecursostecnológicosØ IntegracióndelCentrodePadresyApoderadosaactividadescomunitariasydelaunUnidad.

Ø DesarrollodeEscuelaparaPadres

ØAcciones del Programa de PME• Plan Desarrollo Profesional Docente• Plan de Formación Ciudadana• Plan de Sexualidad• Plan de Inclusión Educativa

Desarrollo Curricular de los Alumnos

• Se implementó en su Totalidad el Decreto 83.• Se aplican planes y programas de las Bases

Curriculares de Educación Parvularia y Educación Básica.

• Según lineamientos institucionales se realizó la medición de la calidad de los aprendizajes, aplicando pruebas de Lenguaje y Matemáticas a los alumnos/as que sus edades fluctuaban entre los 4 años hasta los 4 años 11 meses de edad.

• Aplicación de pruebas al curso Básico 9 y 10 en lenguaje y matemáticas

• Aplicación de PPL (Perfil de Personalidad Laboral)• Los cursos NEEM se les aplico una prueba específica

para el nivel.• Para mejorar la calidad de los aprendizajes de los

alumnos/as se realiza el Acompañamiento Docente a todos los docentes de la unidad educativa.

Nivel Laboral

OBJETIVOS DEL NIVEL• Favorecer su autonomía e independencia personal.• Contribuir a la adquisición de competencias de

empleabilidad para formar personas independientes y buenos trabajadores.

• Favorecer el acceso al empleo competitivo y/o protegido.

Modalidad de Inserción Laboral

• La metodología utilizada por Fundación Coanil para la Inclusión laboral de sus usuarios se basa en el Modelo de Empleo con Apoyo (EcA) la cual contempla el apoyo y seguimiento individualizado que permita al beneficiario desempeñarse satisfactoriamente en el puesto de trabajo y asegure su mantención al transcurrir el tiempo logrando un nivel productivo esperado.

Beneficios para la persona con Discapacidad:• Ganar dinero por sí mismo y lograr la auto

mantención• Obtener experiencia• Apoyar económicamente a sus familias• Sentirse útil y valorado• Aprender a relacionarse con otras personas• Obtener un rol dentro de su familia• Disminuye la discriminación al demostrar que con los

apoyos adecuados pueden desempeñar un puesto de trabajo de manera exitosa

• Mejorar sustancialmente su percepción de calidad de vida.

Actividades culturales y recreativas.

Introducción a la Canoterapia.

Muestra científica y tecnológica

Deportes

•El Centro de Padres y apoderados organizado y activo

contando con personalidad jurídica. Colaboran permanentemente

con la unidad tanto en festejos como en la compra de algunos

implementos tales como Toldos, ventiladores y otros. Se realizan

reuniones y/o asambleas mensuales y reuniones quincenales de la

Directiva y delegados de cursos.

•En Escuela para padres se ofrece educación apoyo y orientación

a la familia, realizando atenciones individuales de parte del

equipo técnico y dirección,talleres a cargo de la psicóloga y

profesionales invitados tratando temas atingente a las necesidades

de los alumnos y sus familias

Talleres realizados:A. Apoderados del Nivel básico y Laboral:

-Educación sexual

-Autonomía en AVD.

-Manejo de la Afectividad y conductual

-Conductas de auto-cuidado.

-Uso adecuado de redes sociales.

-Reconocimiento y evitación de conductas de riesgo.

B.-Apoderados del Nivel pre-básico:

- Acogida y diagnóstico de nuestros hijos.

- Elaboración del duelo

- Manejo conductual.

• Programas con recursos externos.ØPara el presente año nuevamente nos adjudicamos

los programas de: § Deporte y Recreación del Instituto Nacional de Deportes

IND, a través del Programa de Escuelas Deportivas Integrales EDI.

§ Programas de Junaeb (desayuno, almuerzo, colaciones, pases escolares, útiles escolares para niveles pre básico y básico, atención médica a través de programa de apoyo al Estudiante), coordinadora de programas de salud.

Actividades de Deporte y Recreación auspiciadas por el Instituto Nacional de Deportes IND

Programa: “Salud al estudiante (JUNAEB)Vacunación y examen visual a los alumnos

II.- Potenciar el trabajo colaborativo en la comunidad Coanil, con el estado y otras

Instituciones de la sociedad

ØActividades de autocuidado con alumnos.(Comunidad y alumnos universitarios)

Ø Convenio de prácticas profesional:-Universidad Sto. Tomas.-Universidad de Tarapacá.

Ø Programa de Estimulación Temprana

• Prevención a través de un programa de EstimulaciónTemprana se entrega atención a niños/as menores de 2años que presentan alguna alteración en el desarrollopsicomotor, a cargo de una Educadora y Kinesióloga. Paracaptar usuarios se difunde el programa en los Centros deSalud del SSA especialmente en los programas de controldel niño sano.

• Evaluación Diagnóstica y orientación a la comunidad: Colegios, Centros de salud, Escuelas de lenguaje, derivaciones médicas, orientaciones pedagógicas a niños /as y jóvenes que presentan retrasos pedagógicos y/o conductual.

Ø Programa de Captación de Matrícula

ØArticulación con redes de apoyo:

§ Senadis,Teletón, Junji, Junaeb, Integra, Sename,

Comse, Servicio de Salud de Arica, Consejo de la

Sociedad Civil Cosoc, Consejo de Apoyo a la gestión de

la Seremia de Salud, etc.

§ Mineduc, IND Instituto Nacional de Deporte y

Recreación.

III.- Consolidar una cultura organizacional que promueva el desarrollo y compromiso de las personas, teniendo como base nuestra misión social, en un entorno de respeto y alegría.

ØActividad de Autocuidado con el personal:§ -Intervención en relaciones humanas (resolución de § problemas), § -Talleres de relajación,Argonometría (cuidados y § prevención músculo esqueléticas),Pausa saludable.

(entregados por la dupla psico social de Junaeb y kinesiólogo del Servicio de salud )

§ Actividad de convivencia, recreación y distensión Capacitación presencia y on-line.

Beneficios a nuestros colaboradores.• Desempeño en condiciones difíciles-Mineduc• Premio a la excelencia académica-Mineduc• Actividades del Sindicato• Caja de Compensación Los andes.(Bono y útiles

escolares etc.)• Capacitaciones presenciales y on-line:• -Resolución de Conflictos .Entrega de Herramienta

para el abordajes sobre crisis actual. Pasantía Laboral etc.Capacitación NEEM

• Posicionamiento en la comunidad y articulación con redes de apoyo:

• -Hemos participado activamente en reuniones yactividades con instituciones públicas y privadas de Arica,como Senadis, Teletón, Junji, Integra, Universidades locales yprofesionales de los diversos programas del Sename, conquienes tenemos reuniones semanales de trabajo yderivación de alumnos y estudios de casos, lo que nospermite a su vez difundir nuestra labor y captar matrícula.Además con Mineduc, y profesionales del área de la Salud,quienes además de la atención médica a los alumnos, nosrealizan cada año las evaluaciones diagnósticas que nos exigeel Mineduc.

• Integramos el Consejo de la Sociedad Civil del Servicio de

Salud, la Comisión de Apoyo a la gestión de la Seremi de

Salud y la Mesa de Diálogo Infancia y discapacidad del

Ministerio de Desarrollo Social.

IV.- Fortalecer un gestión eficiente y de calidad como parte de nuestra cultura Organizacional

estableciendo sistemas de mejora continua.• Esta Escuela es auto-sustentable, en el sentido de que los

recursos percibidos del MINEDUC abastece sus necesidades,pero según las políticas de solidaridad de Coanil nuestrosfondos integran un arca común, por lo que adecuamosnuestros gastos y el uso de los recursos con austeridad, loque ha permitido cubrir las necesidades básicas de laEscuela.

• Con la Directiva de la Junta de vecinos estamosgestionando

el arreglo de la Plazoleta ( colindante con el patio trasero dela Escuela) los Conquistadores, de manera tal que queda aptapara uso recreativo de nuestros alumnos(as).

Como entidad Cooperadora de la Función

Educativa del Estado Chileno cautelamos el

cumplimiento de las normativas y orientaciones

entregadas por el Mineduc y los acuerdo y

lineamientos institucionales de la Fundación

COANIL.

Voluntariado de la Fundación.

• El voluntariado de Coanil ha sido el pilar sobre le que se inició y fortaleció la vida institucional de la Fundación Coanil.

• Hoy contamos con 18 voluntarias activas que colaboran en la obtención de becas de movilización para los alumnos, en la confección de material didáctico a través del taller TAP(Taller de apoyo pedagógico), además de colaborar con premiación a los cursos con mejor asistencia y en las celebraciones de la Unidad.

¡GRACIAS POR SU ATENCION!