GOBlERNODB..ESTADO DE MÉXICO

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ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 33

SEGUIMIENTO DE ALUMNOS EN RIESGO DE REPROBACIÓN

MATERIA: PROYECTOS INSTITUCIONALES " GRADO: _1_ GRUPO: _1 TURNO: VESPERTINO

NOMBRE DEL MAESTRO: MÓNICA TAIDE RODR1GUEZ MENDOZA

EVALUACiÓN PRIMER PARCIAL CICLO ESCOLAR: 2017-2018

N.P. NOMBRE DEL ALUMNO CALIFICACiÓN ESTRATEGIA OBSERVACiÓN

~

lo Benítez Nuñez Alan Aldaír 43 1. Revisión de trabajo diario en clase. No es responsable con sus trabajos. Malaactitud en clase.

2. Carnacho Montiel Jessica Yadira O 2. Dar aviso a los padres de familia. Faltó, no realizó trabajo en clase, no presentóexamen, no realizó trabajo de evaluación.

3. Carrasco Vilchis Cristian Michael 47 3. Trabajo en parejas que motiven al alumno a finalizar los No realiza trabajo completo en clase, no

'I~trabajos. entrego trabajos de evaluación. Mala actituddentro del aula.

4. Cruz Martínez Denise 6 4. Evaluar continuamente avances de proyectos y trabajos. En riesgo por faltas. No tiente trabajo completo ,~de clase.

5. Fuentes Alazañes Stefany 62 5. Organizar los equipos de manera equilibrada para fomentar la No entregó trabajos para evaluación.responsabilidad.

6. Hernández Romero Mario 60 6. Seguimiento individual dependiendo de cada situación. No trabaja en clase. No entregó trabajos deevaluación.

7. Hernández Santana Bryan Ornar 60 I En riesgo por faltas. No tiente trabajo completode clase.

8. Pedraza García Yessica 62 En rlesqopor Faltas, No entregó trabajos deevaluación. Poca actitud de respeto ycompromiso,

9, Quiroz Toledo Elías Antonio 43 En riesgo por faltas, No trabaja en clase,juega, no entregó trabajo de evaluación, sin

\compromiso

10. Rivas Alcántara Karen Danae 63 No entrega trabajos, no realiza apuntescompletos,

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11. Rojas Osorio Juan Rodrigo 48 En riesgo por faltas. No entregó trabajos deevaluación.

12. Romero Mejía César Sebastián 53 No realiza trabajo completo.Se burla.Habla con majaderfas y vulgaridades.No muestra respeto a sus compañeros.

13. Rosales Bobadilla Lesli Amalia 50 No entrega trabajos.

14. Secundino Jiménez Oskar Uriel 45 No entrega trabajos, no realiza apuntescompletos.

15. Torres Martínez Marla 44 Platica en clase, no realiza trabajos completos.

16. Vargas Corona Erik 47 No entrega trabajos, habla en clase.

SEGUIMIENTO DE ALUMNOS EN RIESGO DE REPROBACiÓNMATERIA: Historia Universal GRADO: 2° TURNO: VESPERTINO EVALUACiÓN PRIMER PARCIAL CICLO ESCOLAR: 2017-2018GRUPO: 1

NOMBRE DEL MAESTRO: Ubalda Allende Trejo

N.P. NOMBRE DEL ALUMNO CALlFICACION ESTRATEGIA OBSERVACION1 Arriaga Duran Luis Sebastián S Trabajo extraclase, seguimiento personal, reforzar trabajo en equipo Falta mucho a clases

\2 Asencio Hernández Israel S Trabajo extraclase, seguimiento personal, lecturas adicionales Falta mucho a clases, llegan a la

segunda hora, poco interés en la

clase

3 Castillo Perfecto Omar Suriel S Trabajo extraclase, seguimiento personal. Muestra poco interés en la clase.

4 Cedillo Jaramillo Marvi Rolando S Trabajo extraclase, reforzar trabajo en equipo Muestra poco interés en la clase.

S Doltor Vázquez Iván Edgar S Trabajo extraclase, seguimiento personal, estrategias para incrementar Falta mucho a clases, llegan a lael interés del alumno en la clase. segunda hora, poco interés en la

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EDt)J\f~~ÉXclase

6 Fitz Hernández Jonathan 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, reforzar trabajo en equipo Muestra poco interés en la clase.

7 Flores Sánchez Luis Jesús 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, lecturas adicionales de temas Muestra poco interés en la clase.que le resulten complicados.

8 García Velázquez Jan Adrián 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal Falta mucho a clases llegan a la

~\segunda hora, poco interés en la

clase

9 León Ayala Geraldin 5 . Trabajo extraclase, seguimiento personal, dejarle las tareas, Alumno que falta mucho, llegan ainvestigaciones y trabajos de clase para que los haga en casa debido a la segunda hora, poco interés en

,--.....que falta mucho.

~

la clase

10 Porcayo González Kevin Brayan 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, reforzar trabajo en equipo Muestra poco interés en la clase. , ~Uribe Contreras Jorge Antonio Falta mucho a clases, llegan a la \

segunda hora, poco interés en la

clase \

Zaragoza Sánchez Arely Muestra poco interés en la clase. ~~ --:;

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ESTADO oe MtxlCOÉX

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 33

SEGUIMIENTO DE ALUMNOS EN RIESGO DE REPROBACiÓNMATERIA: Proyectos Institucionales 111 TURNO: Vespertino EVALUACiÓN PRIMER PARCIAL CICLO ESCOLAR: _GRADO: L GRUPO: _2_

NOMBRE DEL MAESTRO: Martha Adriana Cazares Monroy

fu,N.P. NOMBRE DEL ALUMNO CALlFICACION ESTRATEGIA OBSERVACIONBurgos Gama Miguel Angel 5 Hablar con él sobre la importancia de la entrega de sus tareas y trabajos .~

y llevar el seguimiento de la entrega de los mismos. , 1:WnReportar a orientación el incumplimiento de este acuerdo.

~

~Flores Olvera Emmanuel Ángel 5 Platicar con ella la importancia del cumplimiento de tareas y trabajosLlevar un seguimiento preciso de la entrega de trabajos en clase y i7'tareas. \Reportara orientación el incumplimiento de estos acuerdos

González Saucedo Giovanna 5 Invitarla a ya no faltar a clases, pues la falta de trabajos y tareas le ~afectó en calificación.Juárez Chávez José Francisco 5 Establecer un cambio de lugar dentro del aula.

'~

Llevar un seguimiento preciso de la entrega de trabajos en clase ytareas.Reportar a orientación el incumplimiento de estos acuerdos

Lara Arzate Bárbara 5 Platicar con ella la importancia del cumplimiento de tareas y trabajosLlevar un seguimiento preciso de la entrega de trabajos en clase ytareas.Reportar a orientación el incumplimiento de estos acuerdos

~

Lina Melo Liliana Lizbeth 5 Cambiarla de lugarPlaticar con ella la importancia del cumplimiento de tareas y trabajosLlevar un seguimiento preciso de la entrega de trabajos en clase ytareas.Reportar a orientación el incumplimiento de estos acuerdos

Mata Romero Brayan Benito 5 Hablar con él sobre la importancia de la entrega de sus tareas y trabajosy llevar el seguimiento de la entrega de los mismos.Reportar a orientación el incumplimiento de este acuerdo.

Maya Morales Giovanni 5 Establecer un cambio de lugar dentro del aula. I~Llevar un seguimiento preciso de la entrega de trabajos en clase ytareas.

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ESTADO DE M~XICO Dl"(.;I~'IO~I/,!'lf'lr,i.:'-.-;'. r'r~'ULrA"O~ FU!.r'tTr:;

Reportar a orientación el incumplimiento de estos acuerdosSánchez Mendoza José Enrique 5 Establecer con él los parámetros mínimos de la entrega de sus trabajos

Llevar un seguimiento preciso de la entrega de trabajos en clase ytareas.Reportar a orientación el incumplimiento de estos acuerdos

Vega Sánchez Salvador Establecer con el la importancia de un cambio de lugar.Pedir a orientación acuerdos para guardar el celular y audífonosEntrega en tiempo y forma de sus trabajosReportar a orientación el incumplimiento de alcuno de éstos acuerdos

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SEGUIMIENTO DE ALUMNOS EN RIESGO DE REPROBACiÓN '~MATERIA: Historia Universal GRADO: 2° GRUPO: 2 TURNO: VESPERTINO EVALUACiÓN PRIMER PARCIAL CICLO ESCOLAR: 2017-2018

~~NOMBRE DEL MAESTRO: Omar García Zepeda

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N.P. NOMBRE DEL ALUMNO CALlFICACION ESTRATEGIA OBSERVACION .....1"-1 ARRIAGA ARCHUNDIA SHARON ANDREA 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, reforzar trabajo en equipo --.;:: .;

2 BURGOS GAMA MIGUEL ÁNGEL 5 Trabajo extraciase, seguimiento personal, lecturas adicionales~~3 CHAVEZ PIÑA MA. CARMEN 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal.

4 FLORES OLVERA EMANUEL ÁNGEL 5 Trabajo extraclase, reforzar trabajo en equipo Muestra poco interés en la clase.

5 JUÁREZ CHÁVEZ JOS~ FRANCISCO 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, estrategias para incrementarel interés del alumno en la clase.

6 LARA ARZATE BARBARA 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, reforzar trabajo en equipo

7 UNA MELO UUANA UZBETH 5 Trabajo extraciase, seguimiento personal, lecturas adicionales de temasque le resulten complicados.

'\8 LOPEZ MIRANDA VIANNEY JATZIRY 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal

9 MATA ROMERO BRAYAN BENITO 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, dejarle las tareas, Alumno de tránsito, falta mucho.investiqaciones y trabajos de clase para que los haoa en casa debido a

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que falta mucho.10 PIÑA PUEBLA ANNET MICHEL 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, reforzar trabajo en equipo

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SEGUIMIENTO DE ALUMNOS EN RIESGO DE REPROBACiÓNMATERIA: Proyectoslnstitucionales 11I GRADO: ~ GRUPO: 3 TURNO: Vespertino EVALUACiÓN PRIMER PARCIAL

NOMBRE DEL MAESTRO: Martha Adriana Cazares Monroy

CICLO ESCOLAR: _

I "N.P. NOMBRE DEL ALUMNO CALlFICACION ESTRATEGIA OBSERVACION20 García López Roberto Carlos 5 Establecer acuerdos mínimos para la entrega de sus trabajos y tareas '-, .:::?'

en tiempo y forma.

~Cambiarlo de lugarReportar a orientación el incumplimiento de alguno de éstos acuerdos

~~23 Gutiérrez Jiménez Edgar Jesús 5 Establecer acuerdos mínimos para la entrega de sus trabajos y tareasen tiempoy forma.Cambiarlo de lugarReportar a orientación el incumplimiento de alguno de éstos acuerdos

27 Islas Moreno Cielo Evelyn 5 Hablar con ella sobre la importancia de ya no faltar a clases y entregaren tiempo y forma trabajos y tareas.Reportar a orientación el incumplimiento de alguno de éstos acuerdos

30 Jiménez Pérez Dante Armando 5 Reportar a orientación el incumplimiento de alguno de éstos acuerdos

33 Méndez Carmona Ernesto 5 Llevar el seguimiento inmediato de un cambio de lugar, así como de sustrabajos en clase y tareas. r

Reportar a orientación el incumplimiento de alouno de éstos acuerdos37 Pérez Acevez Carlos Daniel 5 Hablar con él la importancia de un cambio de actitud y de

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comportamiento dentro del salón.Establecer acuerdos mínimos para la entrega de sus trabajos y tareasen tiempo y forma.Cambiarlo de lugarReportar a orientación el incumplimiento de 'alquno de éstos acuerdos

38 Ramírez Bernal Lizbeth 5 Cambio de lugarEstablecer con ella los requerimientos mínimos de la entrega detrabajos y tareasReportar a orientación el incumplimiento de alquno de éstos acuerdos

42 Rivera Delgado Sebastián de Jesús 5 Establecer acuerdos mínimos para la entrega de sus trabajos y tareasen tiempo y forma.Reportar a orientación el incumplimiento de alquno de éstos acuerdos

46 Tepichin Salazar María de Jesús 5 Hablar con ella acerca de la importancia de que a pesar de susproblemas de salud y que tenga justificantes debe de trabajar en casa yentregar los trabajos en tiempo y forma.Reportar a orientación el incumplimiento de alouno de éstos acuerdos

51 Villada Martínez Mitzi María 5 Hablar con ella la importancia de un cambio de actitud y decomportamiento dentro del salón.Establecer acuerdos mínimos para la entrega de sus trabajos y tareasen tiempo y forma.Cambiarla de lugarReportar a orientación el incumplimiento de alouno de éstos acuerdos

~

~GOBIERNO DEL

ESTADO DE MÉXICO

SEGUIMIENTO DE ALUMNOS EN RIESGO DE REPROBACIÓN

MATERIA: Historia Universal TURNO: VESPERTINO EVALUACiÓN PRIMER PARCIAL CICLO ESCOLAR: 2017-2018GRADO: 2° GRUPO: 3

NOMBRE DEL MAESTRO: Ornar García Zepeda

ÉX

N.P. NOMBRE DEL ALUMNO CALlFICACION ESTRATEGIA OBSERVACIONARAMIL NERI KEVIN PAUL 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, reforzar trabajo en equipo

DIAl MARTlNEl CARLOS ALEJANDRO 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal No entrega trabajos

FIERRO DIAl AXEL 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, estrategias para incrementar

su interés en la clase.

ISLAS MORENO CIELO EVELYN 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, reforzar trabajo en equipo

JIMENEZ PEREl DANTE ARMANDO 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal.

REYNOSO ESQUIVEL ANTONIO 5 Trabajo extraclase, seguimiento.personal, reforzar trabajo en equipo

ROSSANO ORTEGA AXEL GUILLERMO 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, cita con padre de familia 1-:--... _-<:~TORRES SOTENO RAYMUNDO 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal, cita con padre de familia Su mala conducta genera que no F::::::::-... :'>-

trabaje en clase. ~tVALDES FLORES MIREYA 5 Trabajo extraclase, seguimiento personal No entrega trabajos ~~

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SEGUIMIENTO DE ALUMNOS EN RIESGO DE REPROBACiÓNMATERIA: NOCIONES DE DERECHO GRADO: 3° GRUPO: 3 TURNO: VESPERTINO EVALUACiÓN PRIMER PARCIAL

NOMBRE DEL MAESTRO: JOSÉ LUIS RASSO REYES

CICLO ESCOLAR: 2017 - 2018,

N.P. NOMBRE DEL ALUMNO CALlFICACION ESTRATEGIA OBSERVACION4 BARRIOS CHAVEZ NATALlA 5 CAMBIO DE LUGAR, SEGUIMIENTO AL TRABAJO EN CLASE

7 COLlN BARCENAS DULCE JEANETH 5 CAMBIO DE LUGAR, SEGUIMIENTO AL TRABAJO EN CLASE SE OBORDÓ A LA ALUMNAPARA QUE CAMBIE SUACTITUD YCOMPORTAMIENTO EN ELAULA

8 CONTRERAS RIVERA OCTAVIO ISAAC 5 SEGUIMIENTO AL TRABAJO EN CLASE

13 FERNANDEZ LARA FRIDA 5 CAMBIO DE LUGAR Y SEGUIMIENTO EN TRABAJO EN CLASE

27 MADRIGAL MALDONADO BRAYAN 5 SEGUIMIENTO EN TRABAJO EN CLASE Y ACTIVIDADES

EXTRACLASE

28 MARTINEZ MENDEZ MARIO ANDRES 5 SEGUMIENTO AL TRABAJO EN CASA Y EN CLASE

35 PERDOMO PORCAYO MARIAL y JOSEL YN 5 SEGUMIENTO TRABAJO EN CASA

47 VAZQUEZ PEREZ MARIA MONSERRAT 5 SEGUIMIENTO PERSONAL A TRABAJO EN CLAS 1\

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SEGUIMIENTO DE ALUMNOS EN RIESGO DE REPROBACiÓNMATERIA: NOCIONES DE DERECHO POSITIVO MEXICANP GRADO: 3ero. GRUPO: 1 TURNO: VESPERTINO EVALUACiÓN PRIMER PARCIAL

NOMBRE DEL MAESTRO: JEANETH RODRIGUEZ SANTIAGO

CICLO ESCOLAR: 2017 2018

t ,

~N.P. NOMBRE DEL ALUMNO CALlFICACION ESTRATEGIA OBSERVACION ,

9 FLORES ROSALES MANUEL 5 RETROALlMENTAR LOS TEMAS DONDE EXISTA MENOR CONOCIMIENTO.

SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER DERECHO 'i 0-PARA SU VIDA COTIDIANA. '~

APLICACiÓN DE CUESTIONARIOS, EXAMEN ES CADA DOS SEMANAS.

~'.26 MARTINEZ SALAS ALEX 5 RETROALlMENTAR LOS TEMAS DONDE EXISTA MENOR CONOCIMIENTO.

SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER DERECHO

.~PARA SU VIDA COTIDIANA.

APLICACiÓN DE CUESTIONARIOS, EXAMENES CADA DOS SEMANAS.

27 MEDINA ORTEGA CARLA 5 RETROALlMENTAR LOS TEMAS DONDE EXISTA MENOR CONOCIMIENTO. ¡-SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER DERECHO -~PARA Su. VIDA COTIDIANA. 1-:::::::-APLICACiÓN DE CUESTIONARIOS, EXAMENES CADA DOS SEMANAS.

~ ~29 MORALES CAMACHO JUAN 5 RETROALlMENTAR LOS TEMAS DONDE EXISTA MENOR CONOCIMIENTO. ~SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER DERECHO

PARA SU VIDA COTIDIANA.

~

APLICACiÓN DE CUESTIONARIOS, EXAMENES CADA DOS SEMANAS.

38 RAMIREZ GARCIA INGRID 5 RETROALlMENTAR LOS TEMAS DONDE EXISTA MENOR CONOCIMIENTO.

SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER DERECHO

PARA SU VIDA COTIDIANA.

APLICACiÓN DE CUESTIONARIOS, EXAMEN ES CADA DOS SEMANAS.

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MATERIA: NOCIONES DE DERECHO POSITIVO MEXICANP GRADO: 3ero. GRUPO: 2 TURNO: VESPERTINO EVALUACiÓN PRIMER PARCIAL

NOMBRE DEL MAESTRO: JEANETH RODRIGUEZ SANTIAGO

CICLO ESCOLAR: 2017 2018

N.P. NOMBRE DEL ALUMNO CALlFICACION ESTRATEGIA I OBSERVACION11 CORTES LUJAN KARLA 5 RETROALlMENTAR LOS TEMAS DONDE EXISTA MENOR CONOCIMIENTO.

SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER DERECHO

PARA SU VIDA COTIDIANA.r.

APLICACiÓN DE CUESTIONARIOS, EXAMEN ES CADA DOS SEMANAS.

13 I FUENTES ALAZANEZ IVON I 5 I RETROALlMENTAR LOS TEMAS DONDE EXISTA MENOR CONOCIMIENTO.

SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER DERECHO

PARA SU VIDA COTIDIANA.

APLICACiÓN DE CUESTIONARIOS, EXAMENES CADA DOS SEMANAS.

15 I GOMEZ PALACIOS ILSE I 5 I RETROALlMENTAR LOS TEMAS DONDE EXISTA MENOR CONOCIMIENTO.

SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER DERECHO

PARA SU VIDA COTIDIANA.

APLICACiÓN DE CUESTIONARIOS, EXAMEN ES CADA DOS SEMANAS.

18 I GONZALEZ GARCIA PEDRO I 5 I RETROALlMENTAR LOS TEMAS DONDE EXISTA MENOR CONOCIMIENTO.

SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER DERECHO

PARA SU VIDA COTIDIANA.

APLICACiÓN DE CUESTIONARIOS, EXAMEN ES CADA DOS SEMANAS.

29 I MONTE LLANO GARCIA PEDRO I 5 I RETROALlMENTAR LOS TEMAS DONDE EXISTA MENOR CONOCIMIENTO. ~ \}\SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER DERECHO

PARA SU VIDA COTIDIANA.

APLICACiÓN DE CUESTIONARIOS, EXAMENES CADA DOS SEMANAS.

40 I SALAS JIMENEZ IRVIN I 5 I RETROALlMENTAR LOS TEMAS DONDE EXISTA MENOR CONOCIMIENTO.

SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER DERECHO

PARA SU VIDA COTIDIANA.

APLICACiÓN DE CUESTIONARIOS, EXAMENES CADA DOS SEMANAS.

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