ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 33 · 16.1 Desarrollo del Trabajo Colegiado y fortalecimiento de...

"2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante".

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 33

PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL

2018 – 2019

Metepec, Méx. Agosto 24 de 2018

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ÍNDICE

N. P ASPECTO PÁGINA

1 Introducción 5

2 Normatividad 6

3 Visión, Misión 7

4 Valores 8

5 Objetivos (General y Específicos) 9

6 Principales logros del Ciclo Escolar 2017 – 2018 10

7 Diagnóstico (Autoevaluación de la Institución) 11

8 FODA 14

9 Indicadores 15

10 Ejes Prioritarios 16

11 Líneas de acción para la atención de los ejes prioritarios 17

12 Proyectos prioritarios para las líneas de acción (turno matutino) 18

a) Convivencia Escolar y Construcción de Ambientes de Paz 18

b) Competencias Socioemocionales 19

c) Construye T, Elige T 20

d) Mediación Escolar 21

e) Igualdad de Género 22

f) Adicciones 23

g) Acoso Escolar 24

h) Desórdenes Alimenticios 25

i) Sexualidad 26

j) Trata de Personas 27

k) Otros de atención, de acuerdo al riesgo diagnosticado 28

3

l) Red Familiar Mexiquense 29

m) Temas acordes al contexto escolar y familiar 30

n) Tutorías 31

ñ) Formación de Líderes Juveniles 32

o) Yo No Abandono 33

p) Becas 34

Proyectos prioritarios para las líneas de acción (turno vespertino) 35

a) Convivencia Escolar y Construcción de Ambientes de Paz 35

b) Competencias Socioemocionales 36

c) Construye T 37

d) Mediación Escolar 38

e) Igualdad de Género 39

f) Adicciones 40

g) Acoso Escolar 41

h) Desórdenes Alimenticios 42

i) Elige T 43

j) Sexualidad 44

k) Trata de Personas 45

l) Otros de atención, de acuerdo al riesgo diagnosticado 46

m) Red Familiar Mexiquense 47

n) Temas acordes al contexto escolar y familiar 48

ñ) Tutorías 49

o) Formación de Líderes Juveniles 50

p) Yo No Abandono 51

q) Becas 52

4

13 Identificación de prioridades 53

14 Programas de mejora 54

15 Programa de protección civil 55

16 Programa de mantenimiento 56

16.1 Desarrollo del Trabajo Colegiado y fortalecimiento de la planeación argumentada 57

16.2 Fortalecimiento del idioma inglés 58

16.3 Fortalecimiento de las matemáticas 59

16.4 Fortalecimiento de la Lectura 60

16.5 Club de Lectura 61

16.6 Equipamiento 62

17 Organización 63

18 Seguimiento y evaluación 64

19 Recursos 65

20 Elaboración del Plan de Mejora Institucional 2018 - 2019 68

21 Participantes en la integración de las Academias por Campo Discilplinar (Trabajo Colegiado) 69

22 Aprobación del Plan de Mejora Institucional 2018 - 2019 70

5

1.- INTRODUCCIÓN

La política educativa actual considera vital que la educación responda a los retos y necesidades de la sociedad, construyendo una educación

de calidad, en este sentido se necesita de una herramienta técnica que posibilite llegar a ese fin y es aquí donde cobra relevancia la

planeación institucional misma que nos auxilia en la construcción de escenarios, la cual debe ser una actividad metódica y concertada entre

los integrantes de la institución, cuyo propósito es incrementar la eficacia, eficiencia y efectividad de la institución para beneficio de la

comunidad escolar y la sociedad en general.

A lo largo de este documento, se precisa el diagnóstico, para poder dar paso a los programas, las categorías, las metas y líneas de acción

describiendo las actividades a realizar, con los responsables y los tiempos programados así como los de ejecución, de los programas y

proyectos prioritarios que sustentan la concepción de una educación de calidad adoptada en la Dirección General de Educación Media

Superior a través de la Subdirección de Bachillerato General del Gobierno del Estado de México.

En cada ciclo escolar, es necesario planear las actividades a realizar durante un periodo de tiempo, para tal efecto en el presente ciclo

escolar 2018-2019, la Escuela Preparatoria Oficial No. 33 ubicada en el municipio de Metepec, presenta su Plan de Mejora Continua, bajo

las diversas líneas de trabajo que el Gobierno Federal y Estatal señala a través de diversos documentos normativos (Plan Nacional de

Desarrollo 2012-2018, Programa Sectorial de Educación 2012-2018, Ley General de Educación, Manual de Operación para evaluar planteles

que solicitan ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato, guía complementaria para planteles interesados a ingresar al SNB, Acuerdos

Secretariales, Gacetas de Gobierno del Estado de México, etc.); de ahí que esta institución realizará acciones para mejorar la calidad

académica y administrativa, la continuidad del mejoramiento a su infraestructura y otras que al irse ejecutando, cada una de ellas plasmará

una vez más la dinámica y política de trabajo institucional.

En este documento se precisa el diagnóstico, que a partir de lo realizado en ciclos anteriores, sirve de base para mejorar los proyectos

propuestos del presente ciclo y que serán desarrollados paso a paso por los responsables como son Directivos, Orientadores, Coordinación

Académica, Docentes, alumnos personal manual y secretarial, así como los padres de familia de esta comunidad estudiantil y de la población

en general, ya que lo desarrollado será de beneficio para toda la comunidad escolar de esta Escuela Preparatoria.

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2.- NORMATIVIDAD

DOCUMENTO COMPLEMENTO TÍTULO

- Plan Nacional de Desarrollo - Programa Sectorial de Educación.

- Ley de Educación del Estado de México. - Manual de Operación para evaluar planteles

que solicitan ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato.

- Guía complementaria para planteles interesados en ingresar al SNB.

Acuerdos Secretariales del Sistema Nacional de Bachillerato.

ACUERDO 8 Evaluación del aprendizaje bajo un enfoque de competencias.


ACUERDO 442 Por el se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad.


ACUERDO 444 Por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular del Sistema Nacional de Bachillerato.


ACUERDO 447 Por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada.


ACUERDO 449 Por el que se establecen las competencias que definen el perfil del Director en los planteles que imparten educación del Tipo Medio Superior .


ACUERDO 488 Por el que se modifican los diversos acuerdos número 442, 444, y 447 del Sistema Nacional de Bachillerato.

Gaceta del Gobierno del Estado de México Número 85 Acuerdo por el que se expiden los lineamientos para la aplicación del modelo educativo de transformación académica del Bachillerato General y Tecnológico.

Gaceta del Gobierno del Estado de México Número 3 Reglamento de condiciones generales de trabajo de los servidores públicos generales del Instituto Hacendario del Estado de México.

7

3.- VISIÓN Y MISIÓN

•PROPORCIONAR UN SERVICIO DE EDUCACIÓN INTEGRAL CONCALIDAD EN UN SENTIDO HUMANO, EN EL FORTALECIMIENTO DESU VISIÓN CIENTÍFICA Y HUMANISTA DE SU ENTORNO PARAFACILITAR SU ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

VISIÓN

•DESARROLLAR UNA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIASACADÉMICAS MEDIANTE EL USO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS YCRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA FORMAR BACHILLERESCOMPROMETIDOS CONSIGO MISMOS Y SU COMUNIDAD.

MISIÓN

8

4.- VALORES

•RESPETO

•TOLERANCIA

•SOLIDARIDAD

VALORES

9

5.- OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Consolidarse como una de las mejores instituciones del Nivel Medio Superior en el Valle de Toluca – Metepec, contribuyendo a formar ciudadanos libres, participativos, responsables e informados; capaces de ejercer y defender sus derechos así como cuplir con sus obligaciones, que concurran activamente en la vida social, económica y política de México.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.- En el aspecto académico: - Contribuir al perfil de egreso así como desarrolar sus habilidades socioemocionales. - Lograr los mejores indicadores de aprobación y de aprovechamiento.

- Incrementar el indicador de eficiencia terminal. - Disminuir el indicador de Deserción. - Lograr los estándares de planeación argumentada. - Mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje al interior de las aulas. - Constribuir a la formación , desarrollo y capacitación de los docentes. - Incrementar el aservo bibliográfico. - Incrementar el material audiovisual. - Lograr las metas señaladas en el Plan de Mejora Institucional en cada uno de sus ejes y

programas. - Mejorar la eficiencia terminal.

- Consolidar el trabajo docente al interior de las academias. - Fortalecer el Trabajo Colegiado.

2.- En el aspecto administrativo: - Entregar con oportunidad la documentación oficial requerida. - Continuar con la revisión oportuna de los cortes de caja escolares. - Conservar el buen estado del inmueble. - Realizar el mantenimiento oportuno del edificio.

3.- En relación a la Gestión Escolar: - Sustituir los pizarrones de aulas y anexos. - Realizar el mantenimiento del laboratorio escolar. - Realizar la gestión para contar con el servicio de vigilancia.

10

6.- PRINCIPALES LOGROS DEL CICLO ESCOLAR 2017 – 2018

1.- En el aspecto académico:

- Se incrementaron los indicadores de aprobación y de aprovechamiento.

- Se realizaron los trabajos de Orientación Educativa.

- Se logró el 100% de la planeación didáctica.

- Se llevó a cabo la actualización de los docentes.

- Se incrementó el aservo bibliográfico.

- Se incrementó el material audiovisual.

- Se lograron las metas señaladas en el Plan de Mejora Institucional en cada uno de sus ejes y programas.

- Se consolidó el trabajo docente al interior de las academias.

2.- En el aspecto administrativo:

- Se incrementó la demanda para el examen se selección.

- Se realizó la regularización de los cortes de caja escolares.

- Se dio conservación al buen estado del inmueble.

- Se realizó el mantenimiento oportuno del edificio.

- Se adquirió equipo de cómputo para uso de los alumnos.

- Se entregó con oportunidad la documentación oficial requerida.

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7.- DIAGNÓSTICO (AUTOEVALUACIÓN DE LA INSTITUCIÓN)

A lo largo del ciclo escolar 2017 – 2018, el principal problema que se presentó fue la constante movilidad docente producto de situaciones

personales de algunos docente, lo cual dio lugar a espacios vacantes que se cubrieron demasiado avanzado el semestre tanto el primero

como el segundo, incluso hubo una materia a la que no se le nombró docente en ambos semestres, situación que además de lamentable

fue severamente criticada por los alumnos y padres de familia ante su descontento por la falta del docente, lo anterior repercute en diversos

ambientes, por una parte al improvisación de actividades o bien la participación del Orientador para conducir la materia con el apoyo de

otros docentes o a iniciativa priopia lo cual resulta demasiada carga de tareas y los comentario de los alumnos expresando su molestia.

Por otra parte, el ciclo escolar anterior, también tuvo grandes logros:

APROBACIÓN

APROVECHAMIENTO

87 88 89 9194.1

91 9295.2

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018

12

DESERCIÓN (PORCENTAJE)

2010 -2011

2011 -2012

2012 -2013

2013 -2014

2014 -2015

2015 -2016

2016 -2017

2017 -2018

7.2 7.3 7.4 7.4 7.57.8

7.67.8

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2011 –2012

2012 –2013

2013 –2014

2014 -2015

2015 -2016

2016 -2017

2017 -2018

4 4 4.5 4.6 8.83.4 5.9

13

MATRÍCULA

2008 -2009

2009 -2010

2010 -2011

2011 -2012 2012 –

20132013 –2014

2014 –2015

2015 –2016

2016 -2017

2017 -2018

641730 780

853 859 863 893931

958

1015

14

8.- FODA

IDENTIFICACIÓN DE ESCENARIOS

FORTALEZAS

DEBILIDADES

- Actitud profesional y dispuesta por parte de todo el personal

docente, de apoyo, administrativo y manual. - Buena preparación de parte del personal docente. - Anexos adecuados para la realización del trabajo académico. - Material didáctico acorde a las necesidades de los docentes. - Buen ambiente de trabajo. - Reconocimiento por parte de otros niveles educativos y de la

comunidad.

- Saturación de trabajos emergentes y no planeados. - Limitado personal técnico para el control y seguimiento de las

actividades académicas.

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

- Continuar realizando la gestión para una mejor infraestructura. - Promover el desarrollo de cursos y actividades que beneficien

de manera significativa al personal en su conjunto. - Continuar abasteciendo de recursos audiovisuales,

bibliográficos tanto al personal docente como al alumnado. - Consolidar el reconocimiento institucional. - A partir de la evaluación docente, implementar los procesos de

capacitación metodológica. - Desarrollar el trabajo colegiado con los docentes de cada una

de los campos disciplinares.

- Falta de nombramientos de algunos docentes al inicio del semestre o ante una situación administrativa

- Desarrollo de actividades no planeadas.

15

9.- INDICADORES (2011 – 2018)

INDICADORES ACADÉMICOS 2011 - 2018

CICLO ESCOLAR MATRÍCULA APROBACIÓN PROMEDIO DESERCIÓN EFICIENCIA

TERMINAL

2011 – 2012 853 63.7 7.45 4.0 95.2

2012 – 2013 859 71.1 7.35 4.0 87.8

2013 – 2014 863 91.0 7.50 4.5 91.2

2014 - 2015 893 93.2 7.78 4.6 85.3

2015 - 2016 915 91.0 7.80 8.8 73.5

2016 - 2017 945 92.0 7.60 3.4 95.8

2017 - 2018 1,015 95.2 7.80 5.9 64.0

16

10.- EJES PRIORITARIOS

PLAN MAESTRO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA (PMOE)

EJE 1.- VALORES

a) Convivencia Escolar y Construcción de Ambientes de Paz

b) Competencias Socioemocionales

c) Construye T (Conoce T, y Relaciona T, Elige T)

d) Mediación Escolar

e) Equidad de Género

EJE 3.- ESCUELA PARA PADRES

a) Red familiar Mexiquense

b) Temas acordes al contexto escolar y familiar

EJE 2.- RIESGOS PSICOSOCIALES

a) Adicciones

b) Acoso escolar

c) Desórdenes Alimenticios

d) Sexualidad

e) Trata de personas

f) Otros de atención, de acuerdo al riesgo diagnosticado

EJE 4.- APOYO A LA NO DESERCION

a) Tutorías

b) Formación de Líderes Juveniles

c) Yo no abandono

d) Becas

17

11.- LÍNEAS DE ACCIÓN PARA LA ATENCIÓN DE LOS EJES PRIORITARIOS

18

12.- PROYECTOS PRIORITARIOS PARA LAS LÍNEAS DE ACCIÓN

TURNO MATUTINO

EJE VALORES

META Brindar al 100% de los estudiantes la oportunidad de adquirir mayor conocimiento social y emocional, ofreciendo espacios ideales para el desarrollo de diversas habilidades intra e interpersonales.

LÍNEA DE ACCIÓN a) CONVIVENCIA ESCOLAR Y CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES DE PAZ RESPONSABLE

Profra. Maydele Liliana Cruz Estrada

N. P ACTIVIDADES EVIDENCIA PREVISTA

FECHA DE CUMPLIMIENTO

CRONOGRAMA

A S O N D E F M A M J J

1 Bienvenida a los alumnos de 1er. grado Fotografías Septiembre

X

2 Ofrenda de Día de Muertos Fotografías Noviembre

X

3 Convivencia navideña

Fotografías Diciembre X

4 Convivencia de Día del Estudiante

Fotografías Mayo X

19

EJE VALORES

META Brindar al 100% de los estudiantes la oportunidad de adquirir mayor conocimiento social y emocional, ofreciendo espacios ideales para el desarrollo de diversas habilidades intra e interpersonales.

LÍNEA DE ACCIÓN b) COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES

RESPONSABLE Profra. Maydele Liliana Cruz Estrada

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Bienvenida a los alumnos de 1er. grado Fotografías Septiembre

X

2 Ofrenda representativa de las tradiciones mexicanas (Día de muertos)

Fotografías Noviembre X

3 Convivencia de navideña.


4

Convivencia de día del estudiante. Ciclo de películas

Fotografías Mayo X

20

EJE VALORES

META Brindar al 100 % de los estudiantes la oportunidad de adquirir mayor conocimiento social y emocional, ofreciendo espacios ideales para el desarrollo de diversas habilidades intra e interpersonales

LÍNEA DE ACCIÓN c) CONSTRUYE- T, ELIGE T

RESPONSABLE Profra. Maydele Liliana Cruz Estrada

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Conociendo mi prepa a través de la aplicación de un cuestionario a los alumnos de nuevo ingreso.

Cuestionario Septiembre X

2

El tren de mi vida es que reconozca el alumno a través de fotografías cuáles han sido sus experiencias sociales en su pasado y su presente.


3 “Elaboro metas y analizo resultados”

Fotografías Trípticos

Febrero X

4 Reunión padres de familia.

Fotografías Abril X

5 Inteligencia emocional

Fotografías Enero X

6 Me desconecto del mundo y me conecto conmigo

Fotografías Marzo X

7 ¿Qué tan fácil te frustas?

Fotografías Mayo X

21

EJE VALORES

META Brindar al 100 % de los estudiantes la oportunidad de adquirir mayor conocimiento social y emocional, ofreciendo espacios ideales para el desarrollo de diversas habilidades intra e interpersonales

LÍNEA DE ACCIÓN D) MEDIACION ESCOLAR

RESPONSABLE Profra. Cecilia Becerril Estrada

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Atención a toda la población escolar en el área de mediación.

Bitácora Permanente X X X X X X X X X X X X

2 Difusión de trípticos que den información de lo que es mediación.

Fotografías, trípticos

Octubre Febrero

X X

3 Difusión de por qué generar espacios de mediación dentro de la escuela.

Trípticos Agosto

X

4 Periódico Mural.


5 Buzón de la amistad.

Fotografías Febrero X

6 Proyección de la película “Acoso en las aulas”.


7 Elaboración de carteles de la amistad.

Fotografías Mayo X

22

EJE VALORES

META Brindar al 100% de los estudiantes la oportunidad de adquirir mayor conocimiento social y emocional, ofreciendo espacios ideales para el desarrollo de diversas habilidades interpersonales

LÍNEA DE ACCIÓN e) IGUALDAD DE GÉNERO

RESPONSABLE Profra. Laura Delia Cervantes González

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Aplicación de una encuesta con la finalidad de detectar la desinformación que tienen los alumnos sobre la temática de igualdad de género.

Documento Marzo X

2

Con la finalidad de difundir y sistematizar mejores experiencias en la prevención y los riesgos del cuidado que se debe de tener en la sociedad se elaborará un tríptico con la temática de la igualdad de Género.

Documento Abril X

3

Conferencia con los alumnos con la temática: la igualdad de Género.

Fotografías Junio X

4

Realización un ciclo de películas con la temática Igualdad de Género


23

EJE RIESGOS PSICOSOCIALES

META Contribuir en el 100 % de los estudiantes a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral. LÍNEA DE ACCIÓN f) ADICCIONES RESPONSABLE

Profra. Hilda Valdez Estrada

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Elaboración de carteles.

Fotografía Noviembre X

2 Conferencia de adicciones.

Fotografía Marzo X

3 Guardia de ingreso a la institución.

Fotografía Permanente X X X X X X X X X X X X

4 Guardia de receso.


5 Semana del plato del buen comer.

Fotografía Octubre X

6 Estante informativo sobre adicciones.

Fotografía Marzo X

7 Revisión de mochilas al ingreso a la escuela.


24


META Evitar en un 100% que se presente este problema. LÍNEA DE ACCIÓN g) ACOSO ESCOLAR

RESPONSABLE

Profra. Hilda Valdez Estrada

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Diagnóstico por medio del violentómetro del IPN


2 Elaboración del tríptico informativo sobre acoso escolar.


3 Elaboración del collage del tema a través de la búsqueda de noticias


4 Elaboración de posters informativos. Posters, Fotografías

Marzo X

25


META Contribuir a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral al 100 % de los estudiantes

LÍNEA DE ACCIÓN h) DESÓRDENES ALIMENTICIOS RESPONSABLE Profra. Laura Delia Cervantes González

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Elaboración del tríptico del buen comer. Fotografías Noviembre

X

2 Conferencia: los trastornos de la alimentación Fotografías Abril

X

3 Elaboración de carteles con la temática de bulimia y anorexia

Fotografías Mayo

X

26


META Contribuir a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral al 100 % de los estudiantes. LÍNEA DE ACCIÓN i) SEXUALIDAD

RESPONSABLE Profra. Sandra Quinto Juárez

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Realización de la técnica “la autobiografía” y el ejercicio de autodiagnósticos.

Ejercicios Septiembre X

2 Realización de una conferencia sobre sexualidad.

Fotografías Octubre X

3 Elaboración de un periódico mural.


4 Elaboración y difusión de carteles.


5

Organización de taller sobre la sexualidad para un grupo de alumnos.

Fotografías Mayo X

27


META Contribuir a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral al 100 % de los estudiantes. LÍNEA DE ACCIÓN j) TRATA DE PERSONAS


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Proyección del video “Derechos de los adolescentes”.


2

Conferencia “la Trata de Personas” y los Derechos Humanos


3 Elaboración del tríptico sobre “la Trata de Personas”.


28


META Contribuir a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral al 100 % de los estudiantes. LÍNEA DE ACCIÓN k) OTROS DE ATENCIÓN, DE ACUERDO AL RIESGO DIAGNOSTICADO. RESPONSABLE Profra. Maydele Liliana Cruz Estrada

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Reunión con padres de familia para fortalecer la comunicación.

Fotografías Noviembre, abril, junio

X X X

2 Comunicación con los padres de familia.

Fotografías Permanente X X X X X X X X X X X X

3 Cortometraje “Este padre le miente a su madre”.


4 Proyección del video “Educar, es padre estilo de aprendizaje”.


5 Campaña de prevención de adicciones.


6 Campaña de prevención del embarazo.


Nota: se trabaja coordinadamente con escuela para padres.

29

EJE ESCUELA PARA PADRES

META Contribuir a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral al 100 % de los estudiantes. LÍNEA DE ACCIÓN l) RED FAMILIAR MEXIQUENSE


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA

FECHA DE CUMPLIMIENT

O

CRONOGRAMA


1 Reunión con padres de familia para fortalecer la comunicación

Fotografías Septiembre, Noviembre,

Enero

X X X

2 Comunicación por medio del celular padre-hijo.

Fotografías Permamente X X X X X X X X X X X

3 Cortometraje “Este padre le miente a su hija”.


4 Video “educar es padre: estilo de crianza”.


5 Campaña de prevención de adicciones.




30


META Contribuir a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral al 100 % de los estudiantes. LÍNEA DE ACCIÓN m) TEMAS ACORDES AL CONTEXTO ESCOLAR Y FAMILIAR


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Registro de factores de riesgo asociados al abandono escolar.

Fotografías

Septiembre,

Enero

X

X

2

Fortalecer la comunicación con los padres de familia.


Enero

X

X X

3 Comunicación por medio del celular padre-hijo.

Fotografías Permamente X X X X X X X X X X X X

4 Implementar una base de datos para contacto inmediato con los padres o tutores. (Metadato).

Archivo Noviembre,

Febrero

X X

5 Cortometraje “Este padre le miente a su hija”.

Fotografías Noviembre

X

31

EJE APOYO A LA NO DESERCIÓN

META Promover el pensamiento crítico, reflexivo y creativo a partir de los conocimientos y situaciones que les permitan construir un ambiente para el aprendizaje autónomo y colaborativo al 100 % de los alumnos.

LÍNEA DE ACCIÓN n) TUTORÍAS


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Diagnóstico de alumnos Formato de diagnóstico

Septiembre X

2 Asignación de Tutores. Oficio de comisión

Octubre X

3 Reunión padres de familia. Citatorios Fotografías

Octubre X

4 Entrevista con tutores. Formatos de entrevista

Noviembre X

5 Revisión seguimiento académico.


6 Establecer comunicación continua con padres de familia o tutores.


7 Registro de asistencia.


8 Entrega de indicadores.


32


META Promover el pensamiento crítico, reflexivo y creativo a partir de los conocimientos y situaciones que les permitan construir un ambiente para el aprendizaje autónomo y colaborativo al 100 % de los alumnos.

LÍNEA DE ACCIÓN ñ) FORMACIÓN DE LÍDERES JUVENILES


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Detección de alumnos con habilidades sociales y liderazgo.

Fichas Octubre X

2 Elección de jefes internos de cada grupo.


3 Conferencia “Líderes del Mañana” y “habilidades socioemocionales”.


4 Conferencia Liderazgo.

Fotografías Mayo X

33

EJE YO NO ABANDONO

META DISMINUIR LA DESERCIÓN DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL EN UN 5% ANUAL

LÍNEA DE ACCIÓN o) YO NO ABANDONO

RESPONSABLE Profra. Cecilia Becerril Estrada

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA



Fotografías Septiembre,

Enero X X

2 Fortalecer la comunicación con los padres de familia (reunión).


Enero X X X

3 Establecer comunicación continua con padres de familia o tutores, por medio del celular padre-hijo.


4 Elaboración del seguimiento de alumnos en riesgo.


5 Elaboración del seguimiento de alumnos iregulares.


6 Participación en las reuniones de academia.


7 Participar con las tutorías académicas.


8 Entrega de reconocimientos a los mejores alumnos. Fotografías Enero,

Julio X X

9 Promover las convocatorias de becas.




11 Campaña de prevención a las adicciones.


34

EJE YO NO ABANDONO

META Impulsar el programa de becas nacional y estatal en el 100 % de la comunidad escolar LÍNEA DE ACCIÓN p) BECAS

RESPONSABLE

Profra. Cecilia Becerril Estrada

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Difundir las convocatorias.

Convocatorias

De acuerdo a la convocatoria

X X X X X X X X X X X X

2 Revisión de expedientes .

Expedientes X X X X X X X X X X X X

3 Integración de expedientes.

Carpetas X X X X X X X X X X X X

4 Subir a plataforma la información.

Sistema X X X X X X X X X X X X

5 Seguimiento de becarios asignados.

Plataforma X X X X X X X X X X X X

6 Entrega de comprobantes o tarjetas.

Carnets X X X X X X X X X X X X

7 Elaboración de informes.

Informe Permanente X X X X X X X X X X X X

35

TURNO VESPERTINO

EJE VALORES

META

Combatir el bullyng y otros tipos de violencia escolar, con estrategias de prevención y detección, atender diversas manifestaciones violentas o agresivas que se generen al interior de la escuela, beneficiando al 100% de los estudiantes para desarrollarse en ambientes de paz

LÍNEA DE ACCIÓN a) CONVIVENCIA ESCOLAR Y CONSTRUCCIÓN DE AMBIENTES DE PAZ

RESPONSABLE Profr. Luis Miguel Reséndiz Martínez

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Conformación de un Comité de Convivencia Escolar.

Actas Septiembre X

2 Capacitación a comités.

Fotografías Septiembre X

3 Elaboración del Plan de Convivencia Escolar.

Plan Septiembre X

4 Convivencia con motivo de la bienvenida de los alumnos de primer grado

Proyecto, Fotografías

Septiembre X

5 Difusión y presentación del plan de convivencia escolar.

Informes Octubre X

6 Diagnóstico de convivencia escolar.

Informe Octubre X

7 Convivencia navideña Proyecto, Fotografías

Diciembre X

8 Atención a victimas y victimarios. Informes

Permanente X X X X X X X X X X

9 *Actividades de prevención que genere el comité escolar, de acuerdo a los resultados del diagnóstico.

Informes Bimestral

X X X X X

10 Convivencia con motivo del día del estudiante Proyecto, Fotografías

Mayo X

11 Cine debate Autoestima.


36

EJE VALORES

META Promover la sana convivencia entre el 100 % de los estudiantes

LÍNEA DE ACCIÓN b) COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES

RESPONSABLE Profr. Luis Miguel Reséndiz Martínez

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Elaboración de trípticos de los conceptos básicos de competencias emocionales.

Fotografías

Noviembre X

2 Plática con padres de familia sobre competencias socioemocionales.

Fotografías Agosto Septiembre

X X

3 Taller de competencias sociales para mujeres “igualdad de género”.


4 Elaboración del cartel sobre Amistad.

Cartel, Fotografías

Febrero X

5 Dinámica: “Mis compañeros reconocen mis fortalezas”.


6 Taller de “inteligencia Emocional” en la que participen 5 alumnos de cada grupo.


7 Cine debate “Autoestima”.


8

Plática “fortalecimiento de las competencias socioemocionales” en el que participen 3 alumnos de cada grupo.

Fotografías

Mayo X

37

EJE VALORES

META Desarrollar un mayor autoconocimiento, para la toma de decisiones de manera asertiva en el 100 % de los alumnos

LÍNEA DE ACCIÓN c) CONSTRUYE T RESPONSABLE Profr. Luis Miguel Reséndiz Martínez

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Plática con los padres de familia en el curso de inducción a la EMS primer grado “Competencias Socioemocionales”.

Fotografías

Septiembre X

2 Capacitación en línea COSDAC: Construye T, curso básico y curso avanzado

Fotografías Noviembre a Mayo

X X X X X X X

3 Curso Taller con Docentes: Construye T.

Fotografías Febrero a Junio X X X X X

4 Plática de “Violencia en el noviazgo”. Fotografías

Febrero X

5 Realización de una plática sobre autoestima.


*Cada una de las actividades del proyecto de Construye T se planeó de acuerdo al programa Federal: http://www.construye-t.org.mx/.

* Los videos construye T y las habilidades socioemocionales y construye T las cinco habilidades claves, son parte del contenido

http://www.construye-t.org.mx/inicio/videos

http://www.construye-t.org.mx/

http://www.construye-t.org.mx/inicio/videos

38

EJE VALORES

META Dar a conocer al 100 % de la comunidad estudiantil los beneficios de la solución de conflictos de manera pacífica. LÍNEA DE ACCIÓN d) MEDIACIÓN ESCOLAR

RESPONSABLE Profr. Miguel Angel Zamora Palomares

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Conformación del comité de mediación.

Fotografías

Septiembre X

2 Capacitación del comité de mediación.

Fotografías

Noviembre X

3

Difusión del proyecto de Mediación Escolar a través de exposiciones y carteles por parte del comité.

Fotografías.

Diciembre X

4

Convocar a un concurso escolar para elegir el logo y slogan del proyecto de Mediación Escolar.

Logo y slogan Febrero X

5 Resolución de conflictos a través del método de mediación.

Registro Junio

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

39

EJE VALORES

META Promover en el 100% de la comunidad escolar, la similitud de oportunidades entre ambos sexos, a partir de actividades que propicien la igualdad

LÍNEA DE ACCIÓN e) IGUALDAD DE GÉNERO

RESPONSABLE Profra. Josefina Guzmán Esquivel

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Realización de un taller de competencias socioemocionales.


2

Análisis del documental “Inclusión” con primer y segundo grado.


3 Conversatorios de experiencias profesionales. Fotografías

Junio X

4 Elaboración de un tríptico alusivo al tema de igualdad de género

Tríptico Diciembre X

5 Elaboración de un periódico mural.

Fotografías

Febrero X

40


META Promover en todos los padres de familia y al 100% de alumnos de la institución, la prevención de conductas de riesgo

LÍNEA DE ACCIÓN f) ADICCIONES


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Informar y concientizar a los padres de familia, durante la plática de inducción, sobre la labor de las unidades de especialidades médicas, centros de atención primaria en adicciones (UNESMS-CAPA) y firmar la autorización para el diagnóstico de adicciones institucional.

Fotografías

Septiembre

X

2 Diagnóstico institucional sobre adicciones Fotografías Septiembre

X

3 Lectura y análisis del libro de los Centros de Integración Juvenil.

Reporte de lectura

Septiembre

X

4 Realización de pláticas a los padres de familia de segundo sobre la Prevención de Adicciones”.


5

Realizar una serie de pláticas sobre las consecuencias del consumo de alcohol en exceso.


6 Realización de una serie de conferencias sobre las adicciones en sus diversas formas.


41


META Fomentar la no violencia con el 100 % los alumnos de la institución y tener herramientas más asertivas en la resolución de los conflictos

LÍNEA DE ACCIÓN g) ACOSO ESCOLAR


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Debate sobre la resolución de conflictos escolares.


2 Plática con Derechos Humanos sobre “Los derechos y obligaciones en los niños y adolescentes”.


2 Entrevistas con alumnos violentados. Fotografías

Permanente X X X X X X X X X X X X

3 Buzón de comentarios y quejas escolares atendido por el comité de mediación.

Buzón

Junio X X X X X X X X X X X X

4 Periódico mural la importancia del “No Acoso” Escolar.


5 Conformación y capacitación del comité de mediación.

Fotografías Septiembre X X

6 Difusión del proyecto de Mediación Escolar a través de exposiciones y carteles por parte del comité.


7 Resolución de conflictos a través del método de mediación.

Fotografías Permanente X X X X X X X X X X X

42


META Asesorar al 100 % de los estudiantes en cuanto a la promoción de la salud

LÍNEA DE ACCIÓN h) DESÓRDENES ALIMENTICIOS

RESPONSABLE Profra. Ma. Elizabeth Torres Pacheco

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Difusión de información sobre una nutrición adecuada mediante carteles.

Carteles. Videos

informativos. Agosto X

2

Promoción de la nutrición adecuada en Orientación Educativa y Salud Integral del Adolescente.

Mapas mentales.

Mapas conceptu

ales.

Enero

X

3

Conferencia ofrecida por personal médico en relación al tema en cuestión.

Fotografías. Febrero

X

4 Trabajo transdisciplinario con Proyectos Institucionales y Métodos del Pensamiento Crítico.

Cartel Febrero

X

43


META Desarrollar en el 100% de los alumnos las herramientas necesarias para establecer y alcanzar metas positivas. LÍNEA DE ACCIÓN i) ELIGE –T

RESPONSABLE Profra. María Elizabeth Torres Pacheco

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Reafirmación del concepto de Autoestima y Autoconocimiento.

Fotografías Agosto X

2

* Proyección del video Construye T y las cinco habilidades claves. *Actividad dirigida para la adecuada relación con los demás “Se asertivo con tu futuro”

Fotografías Marzo

X

3 Pláticas a los alumnos Fotografías

Noviembre

X

4 Elaboración de un tríptico

Tríptico Febrero

X

5 Conferencias a los alumnos Fotografías

Mayo

X

44


META Promover la educación sexual integral al 100% de la comunidad estudiantil mediante conferencias. LÍNEA DE ACCIÓN j) SEXUALIDAD


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Taller de prevención del embarazo.

Fotografías

Noviembre X

2 Pláticas relacionadas con el No embarazo

Fotografías


3 Taller de la No violencia en el Noviazgo.

Fotografías

Febrero X

4 Cine Debate de autoestima. Fotografías

Abril X

45


META Promover en el 100 % de la comunidad escolar y en el ámbito familiar, el conocimiento de un tema tan delicado que implica éste riesgo social mediante pláticas dirigidas.

LÍNEA DE ACCIÓN k) TRATA DE PERSONAS


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Difusión de información en torno a la temática.

Tríptico Agosto X

2

Análisis de una película con el tema acorde este problema.


3 Difusión de información relacionada con la Trata de personas.

Carteles Permanente X X X X X X X X X X X X

4 Trabajo transdisciplinario con Proyectos Institucionales.

Mapas mentales, Fotografías

Diciembre, mayo

X X

46


META Prevenir en un 80%, aquellas situaciones de riesgo a las que se exponen los estudiantes

LÍNEA DE ACCIÓN l) OTROS DE ATENCIÓN DE ACUERDO AL RIESGO DIAGNOSTICADO

RESPONSABLE Profr. Luis Miguel Martínez Resendiz

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Taller de Prevención del embarazo.


2

Plática “ Los efectos para la salud de fumadores pasivos”.

Fotografías

Diciembre X

3

Conferencia “ Los derechos humanos de los niños y adolescentes”.

Fotografías

Febrero X

4 Taller de la No violencia en el Noviazgo.

Fotografías

Febrero X

5 Elaboración de tríptico “ Mochila o Pañalera” relacionada con la Prevención del embarazo”.

Tríptico Abril X X

6 Cine Debate sobre el tema de “Autoestima”.


7 Plática “ El ejercicio como medida para dejar las adicciones”.

Fotografías

Junio X

8 Elaboración de boletín de los riesgos actuales a los que se exponen los jóvenes.

Fotografías Junio X

47


META Guiar y orientar al 50% de los padres de familia a fortalecer las relaciones sanas y positivas tanto en el interior de la familia como con su entorno social.

LÍNEA DE ACCIÓN m) RED FAMILIAR MEXIQUENSE


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Taller para padres de familia sobre Prevención de Adicciones.


2

Taller para padres de familia “Educo bien a mis hijos”.


48


META Promover la comunicación efectiva con el 50% de los padres de familia como apoyo en la prevención de problemáticas sociales y toma de decisiones asertivas.

LÍNEA DE ACCIÓN n) TEMAS ACORDES AL CONTEXTO ESCOLAR Y FAMILIAR. RESPONSABLE Profra. Josefina Guzmán Esquivel

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Reunión de padres de familia con los temas: inducción a la Institución y competencias socioemocionales

Fotografías Septiembre

Noviembre

X

X

2 Plática a los padres de familia con el tema Prevención de Adicciones

Fotografías Noviembre

X

3

Plática a los padres de familia con el tema Formación de líderes en el área profesional y laboral.

Fotografías

Febrero

X

49


META Mejorar el desempeño académico del 100% de los alumnos que lo requieran, mediante la realización de asesoría tutorial

LÍNEA DE ACCIÓN ñ) TUTORÍAS


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Identificar a través del orientador a los alumnos que necesiten el apoyo tutorial.

Indicadores

Septiembre X

2 Asignación de los alumnos a diferentes tutores, PROVISIONALMENTE en forma equitativa el alumnado seleccionado entre el número de docentes.

Listas Septiembre X

3 Entregar a los DOCENTES el oficio de asignación de funciones con los respectivos nombres de sus tutorados.

Oficios Septiembre X

4 Detección de alumnos que solicitan asesorías específicas con sus pares.

Encuesta Septiembre, Diciembre, Marzo

X X X

5 Informar a los alumnos quién será su TUTOR. Entrevista Septiembre Octubre

X X

6 Realizar una junta de padres de familia con los alumnos seleccionados para informarles el objetivo y función del programa de tutorías.

Agenda

Octubre X

7 Hacer entrega de los formatos que cada tutor debe llevar para el manejo y control de las tutorías.

Listados Octubre X

8 Solicitar a los DOCENTES-TUTORES un reporte de manera verbal en relación al desempeño de sus tutorados con las evidencias pertinentes.

Reporte Permanente X X X X X X X X X X

9

Implementación de estrategias por parte de la coordinación del programa de tutorías para fomentar el aprendizaje mediante tutores o pares, en relación a las necesidades de los alumnos.

Informe Permanente X X X X X X X X X X

50


META Promover la participación y el liderazgo positivo entre los estudiantes, beneficiando al 100% de la comunidad estudiantil

LÍNEA DE ACCIÓN o) FORMACIÓN DE LÍDERES JUVENILES


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Elección de representantes de los grupos y asignación de funciones dentro del aula.

Fotografías

Agosto X

2 Análisis del video “ El éxito de los estudiantes”.

Fotografías

Noviembre X

3 Plática “Formando los líderes del hoy y del mañana”.

Fotografías

Febrero X

4 Plática “ Jóvenes Emprendedores” y PYMES. Fotografías

Junio X

5 Taller de formación de líderes en el área vocacional para padres de familia.

Fotografías

Febrero X

6 Conversatorios de experiencias profesionales

Fotografías

Junio X

7 Aplicación de fichas biopsicosociales Fotografías Agosto, Septiembre, Enero, Febrero

X X X X

51

EJE YO NO ABANDONO

META Disminuir la deserción de la comunidad estudiantil en un 5% anual LÍNEA DE ACCIÓN p) YO NO ABANDONO

RESPONSABLE Dra. Guadalupe Rivero Ruiz

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA



Fotografías Septiembre,

Enero X X

2 Fortalecer la comunicación con los padres de familia (reunión).


Enero X X X

3 Establecer comunicación continua con padres de familia o tutores, por medio del celular padre-hijo.


4 Elaboración del seguimiento de alumnos en riesgo.


5 Elaboración del seguimiento de alumnos iregulares.


6 Participación en las reuniones de academia.


7 Participar con las tutorías académicas.


8 Entrega de reconocimientos a los mejores alumnos. Fotografías Enero,

Julio X X

9 Promover las convocatorias de becas.




11 Campaña de prevención a las adicciones.


52

EJE YO NO ABANDONO

META Impulsar el programa de becas nacional y estatal en el 100 % de la comunidad escolar LÍNEA DE ACCIÓN q) BECAS

RESPONSABLE Dra. Guadalupe Rivero Ruíz

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Difundir las convocatorias.

Convocatorias

De acuerdo a la convocatoria


2 Revisión de expedientes.

Expedientes X X X X X X X X X X X X

3 Integración de expedientes.

Carpetas X X X X X X X X X X X X

4 Subir a plataforma la información.

Sistema X X X X X X X X X X X X

5 Seguimiento de becarios asignados.

Plataforma X X X X X X X X X X X X

6 Entrega de comprobantes o tarjetas.

Acuses X X X X X X X X X X X X

7 Elaboración de informes.

Fotofrafía X X X X X X X X X X X X

53

13.- IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES

N. P PROGRAMA / PROYECTO (ESTATAL)

1 Yo no abandono.

2 Becas.

3 Convivencia escolar y construcción de ambientes de paz.

4 Construye T

5 Habilidades Socioemocionales

6 Seguridad y Protección Civil

PROYECTO ESCOLAR

A Atención a la reprobación

B Club de lectura

54

14.- PROGRAMAS DE MEJORA

55

15.- PROGRAMA DE PROTECCIÓN CIVIL

META Atender al 100 % de la planta docente en relación al tema académico

LÍNEA DE ACCIÓN PLAN SE SEGURIDAD E HIGIENE

RESPONSABLE Profra. Leticia Aguilar de la Cruz

Apoyo Turno Matutino Profra. Hilda Valdez Estrada

Apoyo Turno Vespertino Profra. Josefina Guzmán Esquivel

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Realización del acta constitutiva de Seguridad

Escolar. Acta Agosto X

2 Elaboración del Plan de Seguridad Escolar. Fotografías Agosto X

3 Integración y seguimiento de las brigadas de Seguridad.


EVACUACIÓN

Simulacro por Sismo Fotografías Septiembre, Febrero

X X

Simulacro por emergencia Fotografías Noviembre X

Mapa de ruta de evacuación Fotografías Septiembre X

Identificación de lugares de reunión Fotografías Septiembre X

PRIMEROS AUXILIOS

Revisión de botiquín Fotografías Agosto, Septiembre X X

Difusión del directorio de emergencias Fotografías Agosto X

Capacitación sobre primeros auxilios Fotografías Noviembre X

INCENDIOS

Revisión de los extintores y recargado de ser necesario


Capacitación sobre el manejo de extintores Fotografías Septiembre X

BUSQUEDA Y RESCATE

Elaboración de tríptico Fotografías Octubre X

Proyección dvideo: “Búsqueda y rescate”


5 Informe de las actividades de cada brigada. Informe Agosto X

56

16.- PROGRAMA DE MANTENIMIENTO

META Contar al 100 % con un edificio digno, con buena presentación y funcional LÍNEA DE ACCIÓN PROGRAMA DE MANTENIMIENTO RESPONSABLE Profra. Angélica Patricia Ledesma Corral

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Revisión y mantenimiento de la red de drenaje, así como la red eléctrica


2

Limpieza de azoteas y en caso necesario impermeabilización de biblioteca y aula de úsos múltlipes


3 Limpieza y conservación de guardapolvos


4 Mantenimiento a las mesas del laboratorio escolar


5 Sustitución de la red hidráulica de la cafetería (azotea)


6 Limpieza de tinacos y cisterna

Fotografías Diciembre Julio

X X

7 Aplicación de pintura en muros externos e internos tanto de pasillos de circulación como de aulas


8 Arreglo de Jardineras y áreas verdes


57

META Atender al 100 % de la planta docente en relación al tema académico

LÍNEA DE ACCIÓN 16.1 DESARROLLO DEL TRABAJO COLEGIADO EN ACADEMIAS

RESPONSABLE Profra. Irma de la Cruz Talavera

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 La prevención y atención del abandono escolar en EMS. Fotografías Agosto X

2 Habilidades Socioemocionales.


3 Acuerdo Nacional 8.- Evaluación del Aprendizaje.


4 El trabajo colegiado en las Escuelas Preparatorias Oficiales del Estado de México.


5 Elementos básicos para el trabajo colegiado.


6 Estrategias para el Trabajo Colegiado.

Fotografías Agosto

7 Mecanismos de participación, responsabilidad y compromiso de los docentes ante la academia.


8 Desarrollo de los Mecanismos para el trabajo Colaborativo.


9 Orientaciones básicas para el diseño de estrategias didácticas. Fotografías Agosto X

10 Concreción del modelo educativo en el aula y normalidad minima.


11 Bases Didácticas.

Texto Agosto X

12 Manuales (12 ejemplares) yo no abandono.


13 Manejo del Plan Estratégico de Mejora. Mejoramiento de los Procesos Escolares Acompañamiento Académico


58

META Consolidar las bases de un segundo idioma en el 100 % del alumnado

LÍNEA DE ACCIÓN 16.2 FORTALECIMIENTO DEL IDIOMA INGLÉS


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Realizar un diagnóstico por medio de un cuestionario y una entrevista para saber el nivel de conocimiento del idioma inglés.

Cuestionario

Noviembre X

2 Manejo de un vocabulario básico, visualización y asociación de significantes.

Didáctica Noviembre Diciembre

X X

3 Manejo de verbos (presente, pasado simple).

Memorama Diciembre

Enero X X

4 Manejo de oraciones utilizando vocabulario USE A/AN.

Textos Enero X

5 Manejo de pronombres personales (árbol genealógico).

Textos Febrero X

6 Formar oraciones utilizando preposiciones.

Maqueta Febrero X

7 Visualización y relación con objetos, empleo del vocabulario.

Collage Marzo X

8 Asociación y descripción con base en el manejo de adjetivos.

Descripción objeto

Abril Mayo

X X

9 Manejo de oraciones con el empleo de vocabulario y adverbios.

Textos Junio X

10 Presentación final. Exposición Junio

X

59

META Reforzar el area de las matematicas en el 100% del alumnado

LÍNEA DE ACCIÓN 16.3 FORTALECIMIENTO DE LAS MATEMÁTICAS


N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Realizar un diagnóstico por medio de un cuestionario y una entrevista para saber el nivel de conocimiento de las matemáticas.

Cuestionario fotos

Noviembre Enero

X X

2

Manejo del lenguaje matemático y conocimiento de las operaciones básicas.

Hojas con ejercicios

fotos

Permanente


3 Desarrollo del operaciones básicas.

ejercicios Permanente X X X X X X X X X X X X

4 Realización de ejercicios en operaciones de ecuaciones de primer grado.

Libro de ejercicios

Enero X

5 Resolver problemas matemáticos.

ejercicios Febrero - abril X X X

6

Elaborar un cuaderno de ejercicios por parte de los alumnos para apoyo de los mismos.

Cuaderno Mayo X X X

7 Presentación final de compendio.

Compendio Junio X

60

META Atender al 100 % de los alumnos de cada grado con bibliografía individual para el desarrollo de las materias del campo disciplinar de comunicación y lenguaje

LÍNEA DE ACCIÓN 16.4 FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA

RESPONSABLE Profra, Irma de la Cruz Talavera

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Elaboración del proyecto académico.

Proyecto

Agosto

Febrero

X X

2 Adquisición de la bibliografía solicitada . Factura. Septiembre

Febrero

X X

3 Control del préstamo de libros.

Control de libros

(registro)

Permanente X X X X X X X X X X X

4 Comentarios sobre la lectura.

Fotos Permanente X X X X X X X X X X X

5 Muestreo de ortografía.

Ejercicios Permanente X X X X X X X X X X X

6 Ejercicios de lectura de comprensión.

Ejercicios Permanente X X X X X X X X X X X

7 Producción de textos.

Convocatoria Septiembre X

8 Elaboración del informe final Informe Enero

Junio

X X

61

META ATENDER AL 35% DE LA MATRÍCULA ESCOLAR LÍNEA DE ACCIÓN 16.5 CLUB DE LECTURA RESPONSABLE Profr. Francisco Ordoñez González

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1 Convocar a todos los estudiantes del plantel

Convocatoria Agosto

Febrero X X X X X X

2 Fijar fechas de inscripción Convocatoria

.

Agosto

Febrero X X X X X X

3 Elaboración de la credencial personal con fotografía para los integrantes del club de lectura

Credencial Agosto

Marzo X X X X X X

4 Entrega de credenciales para los integrantes al club de lectura

Lista de firma de recibido

Septiembre

Febrero X X X X X X

5 Control del préstamo de libros

Control de libros

(registro)


6 Comentarios sobre la lectura

Carpeta Permanente X X X X X X X X X X X X

7

Integración del inventario de libros

Documento

Permanente


62

META Fortalecer e incrementar el equipo de trabajo existente en la institución

LÍNEA DE ACCIÓN 16.6 EQUIPAMIENTO

RESPONSABLE Profra. Angélica Patricia Ledesma Corral

N. P ACTIVIDADES

EVIDENCIA PREVISTA


CRONOGRAMA


1

Adquisición de material audiovisual para el desarrollo del plan de estudios, programas de las materias.

DVD´s, CD´s

Noviembre X

2 Adquisición de material audiovisual para el desarrollo de los programas y proyectos estatales

DVD´s, CD´s

Noviembre X X

3 Revisión del equipo existente

Diagnóstico Permanente X X X X X X X X X X X X

4 Mantenimiento y reparación del equipo existente necesario

Factura Permanente X X X X X X X X X X X X

5 Adquisición del equipo de trabajo necesario (DVD´s, Videoproyectores, Computadoras, etc.)

Factura Noviembre Enero

X X X

6

Adquisición del material necesario para el desarrollo de las prácticas de laboratorio

Factura Noviembre Enero

X X

7

Mantenimiento del equipo de cómputo e impresión

Factura Permanente X X X X X X X X X X X X

63

17.- ORGANIZACIÓN

64

18.- SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

CONTROL DE REVISIONES DEL PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL 2018 – 2019

POR PARTE DE LA AUTORIDAD EDUCATIVA

NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA FECHA DE

REVISIÓN

MTRA. YANETH OLIVIA ACUÑA DUARTE

SUPERVISOR ESCOLAR


SUPERVISOR ESCOLAR


SUPERVISOR ESCOLAR

65

19.- RECURSOS

EJE: CAPACITACIÓN

RECURSOS HUMANOS

CANTIDAD Y/O VOLUMEN

COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS

FECHA REQUERIDA

DOCENTES

102 $ 50,000.00 - TALLER - SESIONES DE

TRABAJO

AGOSTO ENERO JULIO

JORNADAS

MENSUALES

EJE: FORTALECIMIENTO DEL IDIOMA INGLÉS

RECURSOS HUMANOS



FECHA REQUERIDA

DOCENTE

1 NINGUNO DOCENTE CON HORAS DE APOYO (6 HORAS EN EL 1er. SEM., Y 3 HORAS EN EL 2º. SEMESTRE

DE NOVIEMBRE A JUNIO

RECURSOS MATERIALES



FECHA REQUERIDA

MATERIAL AUDIOVISUAL (DVD´s)

10 $50,000.00 IMPRESIONES , MATERIALES

NOVIEMBRE

66

EJE: LECTURA

RECURSOS HUMANOS



FECHA REQUERIDA

DOCENTE

10 NINGUNO DOCENTE HORAS Y CLASE. DOCENTE CON HORAS DE APOYO

DE SEPTIEMBRE A JUNIO

RECURSOS MATERIALES



FECHA REQUERIDA

MATERIAL BIBLIOGRÁFICO

100 $100,000.00 LIBROS PARA USO DE LOS ALUMNOS

DE SEPTIEMBRE A MAYO

67

EJE: MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTUTA

RECURSOS HUMANOS



FECHA REQUERIDA

PERSONAL MANUAL

MANTENIMIENTO DEL EDIFICIO

PERMANENTE

RECURSOS MATERIALES



FECHA REQUERIDA

PINTURA,

IMPERMEABILIZANTE, HERRAMIENTAS,

40 20

$ 200,000.00

ATENCIÓN

PERMANENTE

PERMANENTE

MANTENIMIENTO DE LABORATORIO

7 MESAS $ 35,000.00 PROYECTO AUTORIZADO

AGOSTO DE 2018

68

20.- ELABORACIÓN DEL PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL 2018 – 2019

PROFR. JOSÉ FRANCISCO ROSSANO HERNÁNDEZ

DIRECTOR

PROFRA. LETICIA AGUILAR DE LA CRUZ

SUBDIRECTORA ESCOLAR

PROFRA. ANGÉLICA PATRICIA LEDESMA CORRAL

SECRETARIA ESCOLAR

PROFRA. IRMA DE LA CRUZ TALAVERA

COORDINADORA ACADÉMICA

ORIENTADORES Y DOCENTES DE AMBOS TURNOS

69

21.- PARTICIPANTES EN LA INTEGRACIÓN

DE LAS ACADEMIAS POR CAMPO DISCIPLINAR

( TRABAJO COLEGIADO)

DOCENTE PRESIDENTE

ACADEMIA TURNO MATUTINO FIRMA

TURNO VESPERTINO FIRMA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Profra. Pamela Lizbeth Padua Juárez

ACTA Profra. Ivonne Virginia Martínez Mendiola

ACTA

MATEMÁTICAS Y RAZONAMIENTO COMPLEJO

Profr. Roberto Antonio Buchan Ascencio

ACTA Profra. Natalia Morales Morales

ACTA

CIENCIAS SOCIALES

Profra. Mildred Zuleika Mejía Garcés

ACTA Profra. Beatriz Torres Marrón

ACTA

HUMANIDADES Profr. Alfonso Vega Guadarrama.

ACTA Profr. Alfonso Vega Guadarrama.

ACTA

CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES

Profr. José Estrada López ACTA Profra. Ma. Guadalupe Alba López

ACTA

70

22.- APROBACIÓN DEL PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL 2018– 2019

ELABORÓ

PROFR. JOSÉ FRANCISCO ROSSANO HERNÁNDEZ DIRECTOR ESCOLAR

AUTORIZÓ

MTRA. YANETH OLIVIA ACUÑA DUARTE SUPERVISOR ESCOLAR ZONA 05

BACHILLERATO GENERAL

Metepec, Méx. Agosto 24 de 2018

71

ANEXO

ACTAS DE INTEGRACIÓN DE LAS ACADEMIAS TURNO MATUTINO (TRABAJO COLEGIADO)

72

ACTAS DE INTEGRACIÓN DE LAS ACADEMIAS TURNO VESPERTINO (TRABAJO COLEGIADO)

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 33 · 16.1 Desarrollo del Trabajo Colegiado y fortalecimiento de...

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