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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “Paula Nava Nava” Turno Vespertino ciclo escolar 2020-2021 SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020 DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE FECHA DE ENTREGA DEL ALUMNO Criterios de evaluación ¿Qué va a evaluar? Observaciones Profa. Violeta Rodríguez Pérez Asignatura: Tecnología, énfasis. Administración Contable 3° G [email protected] Tema: Innovaciones sin éxito Act. A partir de lo mostrado en la programación de Aprende en casa II, investiga sobre la innovación sin éxito “La Pluma Eléctrica” creado por Thomas Alva Edison y elabora el cuadro PNI (Aspectos positivos, Negativos e Interesantes) Anexo 1 Tema: Las innovaciones en mi énfasis de campo Act. Realizar las actividades indicadas en el Programa “Aprende en Casa” (Realizar el cuadro de “Las innovaciones técnicas tienen su origen o fuente en…”, explicando cada una.) Viernes 2 de octubre del 2020 Innovaciones sin éxito Identificación de elemento 5 ptos Aportaciones al tema 3 ptos Presentación 2 ptos Valor: 10 puntos Las innovaciones en mi énfasis de campo Contenido 5 ptos Estructura completa y coherente 3 ptos. Presentación 2 ptos. Valor: 10 puntos Para todos los alumnos: Realizar las actividades en el cuaderno de trabajo de la asignatura, con pluma de tinta negra, letra legible, ordenada y con presentación. Con las siguientes especificaciones: Tema, Fecha de Transmisión, Asignatura, Nombre completo del alumn@ y grupo. Envía fotos claras y en la posición correcta para revisarlas. Los alumnos que no se encuentren en Classroom, favor de enviar las actividades al correo institucional de la profesora por medio del correo del alumn@ (Gmail) identificándolo con su nombre completo, para que envíe la invitación a la Clase. Los alumn@s que se encuentren en Classroom, para tener acceso sin problemas a los documentos debes utilizar tu cuenta institucional y subir las actividades en el tema correspondiente, es importante utilizar la plataforma. Las actividades se recibirán hasta las 9 de la noche del día de entrega
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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “Paula Nava Nava” Turno Vespertino ciclo escolar 2020-2021
SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020
DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE
FECHA DE ENTREGA DEL
ALUMNO
Criterios de evaluación
¿Qué va a evaluar?
Observaciones
Profa. Violeta Rodríguez Pérez Asignatura: Tecnología, énfasis.
Administración Contable 3° G [email protected]
Tema: Innovaciones sin éxito Act. A partir de lo mostrado en la programación de Aprende en casa II, investiga sobre la innovación sin éxito “La Pluma Eléctrica” creado por Thomas Alva Edison y elabora el cuadro PNI (Aspectos positivos, Negativos e Interesantes) Anexo 1 Tema: Las innovaciones en mi énfasis de campo Act. Realizar las actividades
indicadas en el Programa
“Aprende en Casa” (Realizar el
cuadro de “Las innovaciones
técnicas tienen su origen o
fuente en…”, explicando cada
una.)
Viernes 2 de octubre del
2020
Innovaciones sin éxito
Identificación de elemento 5 ptos
Aportaciones al tema 3 ptos
Presentación 2 ptos Valor: 10 puntos
Las innovaciones en mi énfasis de campo
Contenido 5 ptos
Estructura completa y coherente 3 ptos.
Presentación 2 ptos. Valor: 10 puntos
Para todos los alumnos: Realizar las actividades en el cuaderno de trabajo de la asignatura, con pluma de tinta negra, letra legible, ordenada y con presentación. Con las siguientes especificaciones: Tema, Fecha de Transmisión, Asignatura, Nombre completo del alumn@ y grupo. Envía fotos claras y en la posición correcta para revisarlas. Los alumnos que no se encuentren en Classroom, favor de enviar las actividades al correo institucional de la profesora por medio del correo del alumn@ (Gmail) identificándolo con su nombre completo, para que envíe la invitación a la Clase. Los alumn@s que se encuentren en Classroom, para tener acceso sin problemas a los documentos debes utilizar tu cuenta institucional y subir las actividades en el tema correspondiente, es importante utilizar la plataforma. Las actividades se recibirán hasta las 9 de la noche del día de entrega
ANEXO 1
ESCUELA SECUNARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020 – 2021
TURNO VESPERTINO TERCER GRADO
Profesora: Violeta Rodríguez Pérez Asignatura: Tecnología Administración Contable Fecha: 22-09-20
Nombre alumn@:_________________________________________________ Grupo:___________
SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020
DOCENTE/ASIGNATURA ACTIVIDADESDE LA
SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL
DOCENTE
FECHA DE ENTREGA DEL
ALUMNO
OBSERVACIONES
Profesor: Raúl Galindo Sánchez Asignatura: Taller de diseño de
circuitos eléctricos Grupo: 3° “H” Correo electrónico del profesor Raúl Galindo; [email protected]
Son las actividades que se siguieren en la semana los días martes, miércoles y jueves de cada sesión del
programa televisivo “Aprende en casa II”
Los días lunes a las 12:00 hrs. Cada inicio de
semana posterior a la estudiada
Se realizara una actividad de reforzamiento que consistirá en tomar un tema más sobresaliente de cada sesión en la semana. La cual se publicara en el blog de las escuela /Classrom de la asignatura. Ésta actividad la representaran a través de un cartel elaborado por ustedes. 1. Identificar las diferentes técnicas empleadas para descubrir el aislante de un conductor eléctrico. 2. Elabora un cartel donde se desarrolle cada una de estas técnicas.
TERCERO H Código de la clase
7g2s7tq En classroom.
SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020
DOCENTE/ASIGNATURA
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE Fecha de entrega del
alumno
OBSERVACIONES
Agustin Salgado
Cruz Ductos y Controles
3er. Grado Grupo: 3° I
De la clase del 22 de septiembre. “Innovaciones sin éxito”
Realiza la siguiente actividad. Comenta y reflexiona con tu familia 2 ejemplos de innovaciones que no tuvieron éxito. Puedes apoyarte de un cuadro PNI (Aspectos Positivos, Aspectos Negativos, Aspectos Interesantes), como lo hiciste anteriormente.
Usa como plantilla el siguiente ejemplo:
28
SEPTIMBRE – 02
OCTUBRE
agustinsalgadocruz146
@gmail.com
enviar su correo institucional o de Gmail para poder
agregarlos a classroom
Agustin Salgado
Cruz Ductos y Controles
3er. Grado Grupo: 3° I
De la clase del 23 de septiembre 1. Observa el video 1: Tecnología en el transporte e industria alimentaria
https://www.aprende.edu.mx/recursos-educativos-digitales/recursos/aprende-casa-tecnologia-transporte-e-industria-alimentaria-3683.html Observa el video 2: Después de la electricidad: radio y televisión https://www.aprende.edu.mx/recursos-educativos-digitales/recursos/despues-electricidad-radio-television-1230.html
Retomando los videos anteriores, te imaginas vivir en un mundo sin energía eléctrica, muchas de las comodidades con las que ahora cuentas, como la conservación de alimentos, iluminación en las casas o el mundo de las comunicaciones serían poco probables. Actividad: Realiza una historia en la que menciones como sería el mundo sin energía eléctrica.
28 SEPTIMBRE
– 02 OCTUBRE
agustinsalgadocruz146
@gmail.com
enviar su correo institucional o de Gmail para poder
agregarlos a classroom
SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020
Semana 6(es importante que indiques en tus actividades el número de semana).
Actividad por parte de la profesora
Nombre del alumno: _______________________________________ Profesora: Anaí López Ramos, Grado Y Grupo: ____
Tema: “Innovaciones sin éxito”.
Aprendizaje Esperado:
-Identifica las características de un proceso de innovación a lo largo de la historia como parte del cambio técnico.
Énfasis: Importancia de la técnica para la satisfacción de necesidades.
I.INSTRUCCIONES: Realiza lo que se te pide. ACTIVIDAD 1.
De las actividades que propone el programa de “APRENDE EN CASA II” de la semana 5, solo toma notas de lo más importante de cada una de las fechas y
regístralas en tú cuaderno o en hojas de reúso, colocando fecha de la programación, número de actividad, le tomas foto a una nota y me la envías al correo
por favor como evidencia.
ACTIVIDAD 2.
a) Ten presente la definición de “Innovación “.
b) Escribe dos factores que intervienen en el éxito de una innovación: __________________________________________________________________
c) Escribe dos factores que intervienen en el fracaso de una innovación: ________________________________________________________________
ACTIVIDAD 3.
a) Retoma “El fracaso de la televisión 3 D” del programa televisivo.
b) Lee el siguiente texto, y reflexiona.
c) Con la información del inciso a) y b), clasifica y analiza la información, anotando dos aspectos requeridos en cada
columna de la siguiente tabla.
“El fracaso de la televisión 3 D”
ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS ASPECTOS INTERESANTES
1. 1. 1.
2. 2. 2.
MATERIA: Informática TURNO: Vespertino Grado: 3 ro. Grupo “J”
Profesora Anaí López Ramos
Semana 6: Del 28 de Septiembre al 2 de Octubre del 2020.
SEMANA
TEMA DEL PROGRAMA TELEVISIVO QUE TIENES
QUE OBSERVAR Y ESCUCHAR. ACTIVIDADES FECHA DE ENTREGA OBSERVACIONES
6
22 DE SEPTIEMBRE DEL 2020.
Innovaciones sin éxito
APRENDIZAJE ESPERADO
Aprendizaje esperado: Identifica las
características de un proceso
de innovación a lo largo de la historia como parte
del cambio técnico.
Énfasis: Presentar innovaciones que no
trascendieron, por ejemplo inventos frustrados, y
explicar por qué no prevalecieron.
23 DE SEPTIEMBRE DEL 2020.
Las innovaciones en mi
énfasis de campo
APRENDIZAJE ESPERADO
Aprendizaje esperado: Usa la información
proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda
de alternativas de solución a problemas técnicos.
Énfasis: Identificar la innovación de los materiales
y técnicas en la elaboración de productos,
máquinas o herramientas en diversas actividades
productivas o servicios.
ACTIVIDAD PROFESORA.
I. Instrucciones: Realiza las
actividades que se te
piden.
ACTIVIDAD 1
TOMAR FOTO DE UNA EVIDENCIA DE
UNA NOTA DE “APRENDE EN CASA II”.
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3 INCISO “C”.
NOTA: No olvides colocar tus datos en
las actividades y en el correo para
poderlas registrar.
ENVIARLA AL CORREO ELECTRÓNICO
Cualquier duda colocarla en el correo
electrónico.
FECHA DE ENTREGA DEL 28 DE
SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE DEL
2020 HASTA LAS 14:00 PM..
Les mando saludos esperando estar
bien ustedes y su familia, “cuídense”.
Retomar temas
televisivos de la
semana 5.
SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020
DOCENTE/ASIGNATURA ACTIVIDADESDE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE
ENTREGAR AL DOCENTE Fecha de
entrega del alumno
OBSERVACIONES
Profr. Ing. Vidal López
Ramos
Asignatura:
Tecnología, énfasis: Ductos
y controles 3° K
Son las actividades sugieren en cada
sesión de clase, con relación a la
semana y estos son los días martes,
miércoles y jueves. Revisar la
programación televisiva de su
preferencia del programa “Aprende en
casa II”
1er. Actividad. Conforme a la
programación televisiva…
1. Coloca las palabras correctamente
para darle significado al siguiente
párrafo de innovación tecnológica.
En el siglo XIX la industria se diversifico
con el uso de nuevas fuentes de energía
como el ______________ y la
______________, el petróleo fue
fundamental para el desarrollo de la
industria ______________.
electricidad
automovilista
petróleo
2. Contesta las siguientes preguntas…
¿Quién construyo el primer automóvil
equipado?
¿Quiénes crearon el primer avión?
2da. Actividad
Serán
todos los
días lunes a
las 12:00
hrs. Cada
inicio de
semana
posterior
estudiada
Se les asignara a
los alumnos de cada
grupo, una actividad
de reforzamiento
(está se subirá a la
plataforma virtual
Google Classroom el
día viernes de esa
semana transcurrida
en un horario de
18:00 hrs), que
consistirá en tomar
un tema
sobresaliente de
cada sesión vista en
la semana. Y la cual
se publicara en el
blog de la
escuela/Classrom
de cada asignatura
indicada. La entrega
de todas las
actividades
sugeridas por el
programa aprende
en casa II y la de
reforzamiento será
los días lunes de la
semana próxima a la
vista en un horario
de 12:00 hrs por
medio de Classrom/
correo institucional
de cada alumno.
Codigo de la clase
en Classroom de la
asignatura III Ductos
y controles
3ir4wvp
Completa la siguiente ficha tecnológica
relacionada con la innovación
correctamente, considerando el
programa televisivo visto “APRENDE EN
CASA II”
FICHA TECNOLOGICA SOBRE EL
CONSUMO ENERGETICO
La mayoría de los avances
científicos y tecnológicos han
mejorado los _____________ y reducido
los _____________ y _____________ en la
elaboración de ____________, sin
embargo el consumo energético por
el uso de la tecnología ha sido el
principal responsable de la emisión de
__________________________ a la
_____________ y en consecuencia del
efecto _____________. Pero crees que
toda la tecnología tiene
implicaciones negativas?
atmósfera
productos
invernadero
procesos
costos
Dióxido de carbono
tiempo
3era. Actividad extra del curso
Conociendo más sobre las tecnologías
de la producción.
Analiza las siguientes fichas tecnológicas
de la construcción.
FICHA 1
Existe estrecha interacción entre
ciencia y tecnología para la
producción de sistemas de ductos y
controles.
Es necesario identificar los
conocimientos científicos y técnicos
que se emplean en los procesos de
producción de ductos y controles a
nivel industrial.
Se prosigue a realizar la
representación el proceso de
producción de un sistema de ductos
a partir de un esquema o diagrama
señalando (planos), en cada fase los
conocimientos que usan para la
obtención de los productos
Por último resaltar la interacción entre
conocimientos técnicos y científicos
para la obtención de productos y
proceso.
FICHA 2
Nota: Se retoma las actividades extras
igual que la semana pasada para que
profundicen el tema y se comenten el día
de la sesión virtual por Meet.
Fecha: 30 de septiembre del 2020
Horario: 14:00a 14:30 hrs
Código de enlace en Meet: https://meet.google.com/lookup/airx4sfiqt
Son de mucha importancia los
conocimientos para el diseño y la
construcción de redes de
saneamiento y drenaje
(antecedentes históricos).
Hay que investigar para conocer los
diferentes tipos de drenaje que
existen: sanitario y pluvial.
SEMANA 6: DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE DE 2020
DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL
ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL
DOCENTE
FECHA DE ENTREGA
DEL ALUMNO
Criterios de evaluación ¿Qué va a evaluar?
Observaciones
PROFA. EDITH TREJO HERNANDEZ
INFORMÁTICA 3° L
Realizar la actividad que señala el programa en casa, si son preguntas o cualquier actividad que marca, realizarla en su cuaderno, escribiendo su nombre, grupo y fecha. Investiga por el medio que se te facilite el diseño de un prototipo de una herramienta útil para cubrir alguna necesidad cotidiana, ilustra o dibújalo, todo esto realízalo en tu cuaderno, escribiendo su nombre, grupo y fecha.
Retomando lo que investigaste y realizaste en la actividad anterior analiza cuáles serían los beneficios si esa misma herramienta que elegiste su pudiera mejorar o realizar cambios de innovación, anota cuales serían esos cambios y que obtendrías al hacerlo, realízalo en tu cuaderno, escribiendo su nombre, grupo y fecha.
Las actividades que realizo, tomen usted una foto y envíemelas a mi correo electrónico, en el mensaje escriba su nombre y grupo por favor.
04/10/20
Lista de cotejo
Actividad del programa en casa 40 % Actividad del blog 40 %
