En términos generales podemos definir la escuela unitaria como

aquella en la que un solo maestro atiende alumnos de diversas edades y

grados.

Pero de forma más especifica,

podemos decir que cada una de

las escuelas unitarias tienen sus

propias características.

• Pueden estar situadas, en un ambiente rural, en un pueblo

pequeño.

• Pueden tener un número variado de alumnos (tres, ocho, veinte…)

• Pueden tener uno o dos profesores.

En definitiva, podemos decir que se caracterizan por tener un número

reducido de alumnado, además de muy heterogéneo.

En una misma aula pueden convivir niños y niñas de edades muy

diferentes, desde el primer año de infantil hasta el último de primaria, con

un único profesor o profesora para todos.

Solo cuando el número sobrepasa los 12 alumnos por profesor, es

cuando se plantea la idea de incorporar a otro profesor más.

En estas escuelas, la enseñanza es totalmente personalizada, ya que

el profesor tienen que adaptarse a las características de cada uno de sus

alumnos, los cuales, son totalmente diferentes debido a las distintas

edades.

Por lo que se suele organizar la tarea dependiendo de la edad de

cada uno de los alumnos, aunque también se realizan actividades

grupales donde todos los niños participan.

En este tipo de colegios, también imparten clase los especialistas

correspondientes, los cuales suelen ser compartidos con otros centros

del CRA (colegio rural agrupado).

En definitiva, podemos decir que el aunque los colegios unitarios

presentan características diferentes a los colegios ordinarios a los que

normalmente estamos acostumbrados. Los objetivos que persiguen

estos centros son los mismos que los de cualquier otro: conseguir el

desarrollo integro de niño y la niña en todas sus áreas.