JANETH LANDÁZURI

ORGANISMOS

PADRES

NIÑOS PROFESORES

CARACTERISTICAS

VIVENCIA DE LA LIBERTAD

CULTURA

CONOCIMIENTOS INTELECTUALES:

PRACTICA DE ACTIVIDADES

ARTISTICAS

ARTESANALES

La primera Escuela Waldorf

Nació al final de la Primera Guerra

Mundial

RUDOLF STEINER creó esta pedagogía

Basado en el conocimiento

profundo del hombre y el mundo

Escuela Waldorf de Stuttgart, creada septiembre 1919

Hijos de los obreros de la Fabrica Wardolf

Astoria

Tenia claros fines sociales

FUNDAMENTOS

IDEOLOGICOS

Aportar una formación integral al hombre

Dentro de la sociedad moderna

Acceso a la libertad

Responsabilidad individual y colectiva

MOVIMIENTO PEDAGOGICO

WALDORF

Se extendió en Holanda, Inglaterra,

Suiza

Se cerro todas las escuelas Waldorf en

1938

En 1945 se comenzó abrir las escuelas y

extendiéndose en todo el mundo, en 40 países

375 Jardines de Infancia

285 Educación Básica

250 centros para niños y chicos deficientes

Por la subida al poder del nacional – socialismo «educa para la libertad»

LA VIDA EN LA

ESCUELA WALDORF

COMUNIDAD ESCOLAR

Su característica es

la LIBERTAD

Formadas por el trabajo conjunto y colegiado de

maestro s

Padres que participan en el

proceso educativo y formativo

El profesor es libre ante su clase porque conoce a cada niño y su

desarrollo

Principio Fundamental, cada familia

se fija su cuota

Los profesores reciben un sueldo de

acuerdo con sus

necesidades

Escuela Waldorf

confluyen personas de

medios sociales distintos

La comunidad

escolar trabaja por un

objetivo común

ESCUELA DE

MAESTROS

Reuniones una vez por semana

(claustro)

Se trata temas pedagógicos,

aportaciones y problemas

Equipo directivo rotativo

Participación en cursos

internacionales

ESCUELA DE PADRES

PARTICIPACION VIVA

Escuela Waldorf formada por

asociación de Padres y maestros

Consejo Administrativo,

administra y gestiona el colegio

Comisiones de Padres asumen

funciones y responsabilidades

Los Padres participan en la elaboración del

programa escolar

ESCUELA WALDORF UN

CENTRO CULTURAL

Representaciones mensuales de

Teatro

Puesta en escena de un clásico

Mercados de Navidad

Tres actividades particulares

CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA

WALDORF

Despertar facultades

individuales del niño

Interdisciplinariedad

Equilibrio de sentimiento,

pensamiento y voluntad

Se toma en cuenta las etapas

evolutivas del niño y su realidad

El profesor acompaña al niño desde

1° a 8°

El profesor tutor trabaja sus asignaturas

intelectivas en périodos

Adquisición de conocimientos intelectuales de

actividades artísticas y artesanales

Los chicos continúan

juntos los 13 años de

formación

Los alumnos elaboran libros

de cada asignatura

Desde 1° se estudian dos

lenguas extranjeras