ESCUELA Y SALUD
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ESCUELA Y SALUD
Introducción
La Salud y la Educación son los bienes públicos más preciados.
Relación consustancial y sinérgica entre ambos bienes.
Es necesario un diagnóstico preciso de sus determinantes de la salud para incidir sobre la salud de los 32 millones de niños y jóvenes que actualmente integra el Sistema Nacional de Salud.
El PND establece entre sus objetivos el mejorar las condiciones de salud de la población.
El PRONASA señala en su línea de acción 2.1 la necesidad de “desarrollar, en colaboración con la Secretaría de Educación Pública, un programa de educación saludable y un sistema de seguimiento sobre sus efectos en la salud de la población, desde educación básica a educación superior”.
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Situación epidemiológica
En 2005 hubo una reducción de un 7% de la tasa de mortalidad del grupo de 5 a 14 años con respecto a la mortalidad de 1999.
Las 5 principales causas de mortalidad en el 2005 en el grupo de 5 a 14 años fueron: los accidentes, las leucemias, los accidentes por ahogamiento, los homicidios y las infecciones respiratorias agudas bajas.
Entre las 20 principales causas de muerte en este grupo de edad persisten las causas asociadas al rezago social como son las infecciones respiratorias agudas, enfermedades infecciosas intestinales, la desnutrición calórico proteica y la anemia.
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Avances 2000-2006
Se incorporaron 74,533 escuelas en el periodo
Se llevaron a cabo 18,408,694 detecciones
Se enviaron 6,848,402 alumnos a las unidades médicas
Fue necesario otorgar tratamiento a 3,667,313 escolares
Se proporcionó algún tipo de ayuda funcional a 182,079 escolares
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Resultados 2007
Se incorporaron 23,289 escuelas en el periodo
Se certificaron como saludables y seguras 4,823 escuelas
Se llevaron a cabo 4,506,107 detecciones
Se enviaron 1,593,094 escolares a las unidades médicas
Fue necesario otorgar tratamiento a 967,749 escolares
Se proporcionó algún tipo de ayuda funcional a 40,981 escolares
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Marco Conceptual
El programa de sustenta en el Modelo Operativo de Promoción de la Salud, cuyos componentes son:
1. Modificación de los determinantes de la salud
2. Desarrollo de competencias
3. Participación social
4. Desarrollo de entornos favorables a la salud
5. Abogacía
6. Mercadotecnia social
7. Evidencia científica
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Misión
Modificar los determinantes de salud de la comunidad escolar, mediante el establecimiento de políticas saludables, estrategias y servicios efectivos de promoción, tendiente al logro de una cultura de responsabilidad y cuidado de la salud.
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Visión
Ser el programa líder que ejerza la rectoría en la promoción de la salud del escolar, como eje impulsor e integrador de los programas de salud vinculados a la población escolar, soporte y articulador de acciones de salud entre la escuela, los servicios de salud, la comunidad y la sociedad, generando una mejora en la calidad de vida de la comunidad educativa.
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Objetivo General
Contribuir al mejoramiento de la salud de los escolares modificando sus determinantes en las escuelas a través de acciones integrales, de promoción de la salud como parte de un abordaje intersectorial que contribuya a una educación básica, media-superior y superior de calidad.
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Objetivos Específicos
Desarrollar competencias en los escolares, docentes, trabajadores y padres de familia, para el control adecuado de los determinantes de la salud.
Gestionar la entrega por parte de las instituciones públicas del sector salud, del paquete garantizado de intervenciones de promoción y prevención para una mejor salud
Empoderar a la comunidad escolar impulsando su participación y responsabilidad compartida para el desarrollo de entornos que favorezcan su salud.
Propiciar la creación y orientación de redes juveniles para generar una nueva cultura en salud
Contribuir a la modificación de los principales problemas de salud pública dentro de la comunidad escolar, a través de una estrecha vinculación con los programas prioritarios
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Estrategias
Actualización e incorporación de contenidos de salud en los libros de texto, así como de aquellos materiales dirigidos al resto de la comunidad escolar.
Utilización de todos los canales de comunicación en el centro escolar para favorecer una nueva cultura en salud.
Generación de mecanismos para la incorporación de centros educativos de nivel medio superior y superior.
Capacitación a la comunidad escolar para el uso adecuado del paquete garantizado de servicios de promoción y prevención para una mejor salud.
Coordinación con otras instituciones y programas dirigidos a la atención de niñas, niños, adolescentes y jóvenes
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Estrategias
Fortalecimiento de la certificación de escuelas saludables y seguras con base en lo establecido en el Sistema Nacional de Certificación de Entornos Saludables.
Reorientación de los Consejos Escolares de Participación Social
Establecimiento de los mecanismos para la integración y seguimiento de las redes juveniles.
Generación de evidencias mediante el Impulso de estudios de investigación, mejoramiento de la calidad de la información, utilización de sistemas de información local y municipal.
Vinculación estrecha con los programas prioritarios y proyectos especiales para contribuir al logro de las metas.
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Paquete garantizado de servicios de promoción y prevención dirigido a las personas y a las
familias
Niñas y niños de 0 a 9 años
Promoción de la salud
Incorporación al Programa de Salud Capacitación al padre y a la madre
Cuidados del recién nacido, del niño y lactancia materna* Signos y síntomas de alarma (enfermedades diarreicas
agudas e infecciones respiratorias agudas)* Crecimiento y desarrollo Higiene personal y bucal Accidentes Actividad física Adicciones (tabaco, alcohol y drogas)
Entorno favorable a la salud (vivienda, escuelas y patio limpio) Dueños responsables con animales de compañía Incorporación a grupos de ayuda mutua
Violencia familiar, desnutrición sobrepeso y obesidad
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Nutrición
Orientación alimentaríaVigilancia del estado nutricionalSuplementos y complementos nutricionalesDesparasitación intestinal.
Prevención y control de enfermedades
Esquema de vacunaciónAtención preventiva al recién nacido*Acciones de prevención para enfermedades diarreicas agudas e infecciones respiratorias agudasEnfermedades bucalesQuimioprofilaxis para tuberculosis pulmonar
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Detección de enfermedades
Tamiz Neonatal (hipotiroidismo congénito, hiperplasia adrenal congénita, fenilcetonuria)*
Evaluación clínica completa
Defectos visuales Recomendaciones para incluir a futuro Tamiz neonatal ampliado (deficiencia de biotinidasa)* Defectos postulares y auditivos Protección civil (escuelas en áreas de responsabilidad)
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Adolescentes de 10 a 19 años
Promoción de la salud
Incorporación al Programa de SaludEducación para el cuidado de la saludHigiene personal y bucalAccidentesActividad físicaAdicciones (tabaco, alcohol y drogas)Salud sexualViolenciaSalud mental (desarrollo emocional y proyecto de vida)Entorno favorable a la salud (vivienda, escuelas y patio limpio)Dueños responsables con animales de compañíaIncorporación a grupos de ayuda mutuaTrastornos de la alimentación, violencia y adicciones
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Detección de enfermedades
VIH/SIDA e infecciones de transmisión sexual (consentimiento informado)Evaluación clínica completaDefectos visualesTuberculosis pulmonar
Nutrición
Orientación alimentaríaVigilancia del estado nutricionalComplementos nutricionales a embarazadasDesparasitación intestinal
Prevención y control de enfermedades
Esquema de vacunaciónPrevención de VIH-SIDA y otras infecciones de transmisión sexualEnfermedades bucalesQuimioprofilaxis para tuberculosis pulmonarSobrepeso y obesidad
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Salud reproductiva
Orientación / consejeríaOtorgamiento de métodos anticonceptivosAnticoncepción poscoitoManejo de la embarazada como de alto riesgoVigilancia prenatal y puerperal
Recomendaciones para incluir a futuro
Trastornos de la conducta alimentaríaDepresiónManejo integral de las adiccionesVacuna para el virus de papiloma humano
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Determinantes de la salud de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes
La alimentación
La actividad física
Los hábitos higiénicos y las prácticas para la salud publica
Situación psicosocial personal y colectiva
Conocimiento del cuerpo y manejo de la sexualidad
Resolución de conflictos y manejo del poder (violencia y seguridad)
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ESCUELA Y SALUDComponentes de los servicios de prevención para
la salud de las niñas y niños que hemos venido y continuamos trabajando
Vacunación
Prevención de infecciones de vías respiratorias
Prevención de enfermedades diarreicas y parasitarias
Vigilancia del crecimiento y desarrollo
Detección de Trastornos por déficit de atención
Detección de deficiencias visual y auditiva
Salud bucal
Prevención y detección de enfermedades de la piel
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Determinantes de la salud de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, a
modificar
Sobrepeso, Obesidad y trastornos de la alimentación
Sedentarismo
Adicción al tabaco, al alcohol y a las drogas
Relaciones sexuales sin protección, ITS, embarazos no deseados
Manejo violento de los conflictos, abuso de poder, violencia familiar accidentes y lesiones
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ACCIONES INDICADORES
Capacitar y actualizar al personal de salud para la aplicación del Paquete Garantizado de Promoción y Prevención de la Salud (Línea de Vida)
Número y porcentaje de sesiones educativas sobre el Paquete Garantizado de Servicios de Promoción y Prevención
Número y porcentaje de personal de salud capacitado en el PGSPP
Número y porcentaje de escolares cubiertos con sesiones educativas sobre el PGSPP
Número y porcentaje de comunidades escolares capacitadas sobre el PGSPP
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ACCIONES INDICADORES
Fortalecer la atención que se brinda a las y los escolares con el PGSPP y el Paquete de Servicios de Salud para Escolares: Detecciones, Referencias Tratamientos y Ayudas Funcionales
Número de casos nuevos de padecimientos considerados en el PGSPP
Número y porcentaje de detecciones gruesas en la población escolar de las escuelas incorporadas
Número de escolares referidos a las unidades médicas correspondientes
Participar en la capacitación para el uso de la Cartilla Nacional de Salud y garantizar que se entregue a todas y todos los escolares
Número de sesiones educativas en las que se participó para el uso de la Cartilla
Número y porcentaje de cartillas entregadas a los escolares
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ACCIONES INDICADORES
Llevar a cabo Orientación y Consejería en: Adicciones, Violencia y Salud Sexual y Reproductiva
Número y porcentaje de talleres realizados sobre orientación y consejería
Número y porcentaje del personal de salud capacitado
Número y porcentaje de orientaciones y consejerías otorgadas a escolares
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ACCIONES INDICADORES
Realizar talleres de capacitación y orientación para el personal de salud y para la comunidad escolar sobre: alimentación, actividad física, hábitos higiénicos individuales y colectivos, prevención de adicciones, conocimiento del cuerpo y de la sexualidad, y manejo del poder, conflictos y seguridad
Número y porcentaje de talleres de capacitación y de orientación realizados
Número y porcentaje de personal de salud capacitado
Número y porcentaje de escolares capacitados
Número y porcentaje de talleres dirigidos a la comunidad escolar
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ACCIONES INDICADORES
Elaboración de material escrito, gráfico, audiovisual con información básica sobre determinantes de la salud de niñas, niños, adolescentes y jóvenes para difundir en canales educativos intraescolares y de tipo electrónico
Número de material escrito, gráfico y audiovisual elaborados
Número de material escrito, gráfico y audiovisual distribuidos
Número de repeticiones transmitidas por radio y tv
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ACCIONES INDICADORES
Convocar para la coordinación y participación, en todas las actividades dirigidas a la comunidad escolar, a los consejos escolares, comités de salud y autoridades locales
Número de reuniones para la coordinación por asunto o evento (Semana Nacional de Salud, Entrega de Cartillas, Día de la Alimentación…etc.)
Porcentaje de acuerdos de coordinación intra e intersectorial (Consejos, Comités…)
Número y porcentaje de minutas
Organizar la red promotora de la salud, conformada por escuelas, universidades y organizaciones sociales de jóvenes
Redes promotoras de la salud de los jóvenes
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ACCIONES INDICADORES
Inserción de adolescentes y jóvenes del nivel medio y superior en redes sociales favorables a la salud
Número y porcentaje de escuelas y universidades integradas en una red promotora de la salud
Número y porcentaje de jóvenes escolares incorporados a la organización o red
Número y porcentaje de organizaciones de jóvenes impulsadas (integración y seguimiento)
Certificación de Escuelas Saludables y Seguras, con base en lo establecido en el Sistema Nacional de Entornos Saludables
Número y porcentaje de escuelas certificadas del nivel básico al superior
Número y porcentaje de criterios de certificación actualizados y difundidos
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ACCIONES INDICADORES
Difundir y dar seguimiento a las modificaciones de los patrones de oferta alimentaria y de actividad física en las escuelas
Número y porcentaje de escuelas que cuentan con los Lineamientos en materia de modificación de la oferta alimentaria y de actividad física.
Número y porcentaje de escuelas que aplican las modificaciones en la oferta alimentaria y en la actividad física.
Incorporación de escuelas primarias y del nivel medio y superior al programa
Número y porcentaje de escuelas incorporadas del nivel básico al superior
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Retos 2007-2012
Incrementar el universo del programa incorporando al nivel medio y superior.
Modificar los determinantes de la salud de los escolares para favorecer estilos de vida saludables.
Desarrollar competencias para el manejo adecuado de sus riesgos personales a la salud.
Incrementar la participación de los Consejos Escolares de Participación Social.
Elevar la cobertura de escuelas certificadas como saludables y seguras.
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Retos 2007-2012
Incrementar la coordinación intersectorial y la colaboración entre las instituciones organismos y programas involucrados.
Utilización de técnicas innovadoras de mercadeo social para brindar información efectiva orientada a la modificación de comportamientos favorables a la salud.
Impulsar la investigación para la generación de evidencias científicas que permitan la modificación favorable de los determinantes.
Normar acciones de protección de la Salud del escolar para contrarrestar la vulnerabilidad de estos grupos en caso de contingencia.
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