ESCUELAS PSICOLÓGICAS

2
ESCUELAS PSICOLÓGICAS. Una Escuela Psicológica no se refiere a lugares físicos sino al conjunto de conocimientos que obedecen a determinada teoría, a concepciones del hombre y a los científicos que la sustentan. A continuación se presentan algunas escuelas de la psicología contemporánea y sus principales exponentes. PSICOANÁLISIS COGNITIVO-CODUCTUAL Surge a partir del descubrimiento del INCONSCIENTE por parte del médico Vienés SIGMUND FREUD. (1892) La conducta está regida por procesos desconocidos por nosotros mismos. Por el mecanismo de la represión no llegan a la conciencia las verdaderas motivaciones de la conducta que están en el inconsciente. Freud divide topográficamente el aparato psíquico en “3 capas”. - Consiente - Pre- consiente - Inconsciente No se habla de estructuras psicológicas sino de un dinamismo cognitivo-conductual en donde en tanto los procesos cognitivos son efectos del aprendizaje, el mecanismo de modificación será también el aprendizaje. Sus principales referentes son Pavlov, Skinner y Bandura.

description

,,,,

Transcript of ESCUELAS PSICOLÓGICAS

Page 1: ESCUELAS PSICOLÓGICAS

ESCUELAS PSICOLÓGICAS.Una Escuela Psicológica no se refiere a lugares físicos sino al conjunto de conocimientos

que obedecen a determinada teoría, a concepciones del hombre y a los científicos que la

sustentan.

A continuación se presentan algunas escuelas de la psicología contemporánea y sus

principales exponentes.

PSICOANÁLISIS COGNITIVO-CODUCTUAL

Surge a partir del descubrimiento del INCONSCIENTE por parte del médico Vienés SIGMUND FREUD. (1892)

La conducta está regida por procesos desconocidos por nosotros mismos. Por el mecanismo de la represión no llegan a la conciencia las verdaderas motivaciones de la conducta que están en el inconsciente.

Freud divide topográficamente el aparato psíquico en “3 capas”.

- Consiente- Pre- consiente- Inconsciente

El psicoanálisis asigna importancia fundamental a las experiencias de los primeros años de vida para la formación de la personalidad.

Su objeto de estudio es el Inconsciente y su método es el método clínico.

No se habla de estructuras psicológicas sino de un dinamismo cognitivo-conductual en donde en tanto los procesos cognitivos son efectos del aprendizaje, el mecanismo de modificación será también el aprendizaje.

Sus principales referentes son Pavlov, Skinner y Bandura.

Page 2: ESCUELAS PSICOLÓGICAS