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ESPECIALIDADES

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LAS ESPECIALIDADES

Las especialidades son una estrategia orientada atender las necesidades individuales

de cada niño, niña y joven que forman parte de la Asociación de Scouts de Venezuela,

poseen un carácter continuo y único que involucra varias áreas de conocimiento, donde

los jóvenes exploran, conocen y se forman de manera integral. En este sentido implica

que debe establecerse una relación entre las especialidades que la niña, niño,

adolescente o joven adquirió en la unidad anterior y entre las distintas etapas del

esquema (bronce, plata y oro).

Los objetivos básicos del sistema de especialidades son dos:

1. Ayudar a los miembros receptores de programa a descubrir su vocación.

2. Lograr que ellos sean unas personas hábiles y útiles en diversos campos de la

vida cotidiana.

Bajo el esquema de continuidad los Lobatos, Lobezanas, Scouts y Rovers deberán

alcanzar por lo menos 2 especialidades en el nivel de oro como requisito para optar a la

máxima insignia en su unidad correspondiente, el sistema de especialidades contempla

que sean 100% practicas en donde el joven deberá cumplir una serie de requisitos

acordes a las características y al área de conocimiento.

Las especialidades están distribuidas en 8 grupos o áreas de conocimiento, dentro de

estas áreas se encuentran las especialidades relacionadas.

GRUPOS O AREAS DE INTERES:

1. ARTES Y HOBBIES.

2. IDENTIDAD NACIONAL

3. DEPORTES

4. CIENCIA Y TECNOLOGIA

5. SERVICIO

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6. PREPARACION PARA EL TRABAJO

7. VIDA AL AIRE LIBRE

8. CONSERVACIONISMO

La Asociación de Scouts de Venezuela, dentro de su Proyecto Educativo, agrupa a los

Jóvenes por grupos etéreos, lo que, aprovechando las características generales de cada

rama, facilita la recepción por parte de los miembros, del Método Scout.

Las ramas de la ASV son:

· Manada: Niñas y niños entre los 7 y los 11 años.

· Tropa: Jóvenes de uno u otro sexo entre 11 y 16 años.

· Clan: Jóvenes de uno u otro sexo entre 16 y 21 años.

Así, cuando vamos a elaborar especialidades, debemos tomar en cuenta la edad y

características comunes de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes a los que van

dirigidas.

El Proyecto Educativo del Escultismo Venezolano consta de nueve áreas de desarrollo;

seis inherentes al individuo, y tres del entorno que lo rodea.

Esquema de especialidades:

ETAPA UNIDAD

BRONCE

PLATA

ORO

MANADA edad: 7 - 8 años edad: 8 - 9 años edad:9 - 11 años

TROPA edad: 11 -13 años edad: 13- 14 años edad: 14 -16 años

CLAN edad: 16- 18 años edad: 18 – 19 años edad: 19 – 21 años

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APLICACIÓN DEL SISTEMA DE ESPECIALIDADES

El sistema de Especialidades es un complemento de programa de jóvenes y forma parte

del Método: las Especialidades deben aplicarse dentro de las actividades del programa y

de acuerdo con las orientaciones de los elementos del Método Scout, en especial de la

adhesión a la Ley y a la Promesa, del aprendizaje a través de la acción.

La elección de la Especialidad es un acto voluntario: la Especialidad no debe

presentarse como un paso obligatorio, sino como un desafío lanzado a la libre decisión

del niño o joven. En otras palabras, la elección de una especialidad es un desafío nacido

del libre interés por adquirir conocimientos y habilidades prácticas.

La aplicación debe ser continua: Se desarrolla en un tiempo predeterminado y al ritmo

que el propio niño o joven se propone, con lo cual se pretende estimular la constancia en

el trabajo y evitar que la motivación sea sólo por la obtención de una insignia más. Los

requisitos deberán cumplirse de manera práctica, a través de demostraciones, charlas,

talleres o cualquier otra forma que demuestre las habilidades y destrezas del Scout,

nunca se deberá exigir un informe para cumplir con el requisito.

Las expresiones escritas deberán reservarse sólo para aquellas especialidades que así

lo requieran.

Ejemplo: Periodismo, Historiador, Escritor, u otras por el estilo.

Sólo serán válidas para la Máxima Insignia, las Especialidades que el aspirante haya

culminado en su nivel Oro: Si el niño, niña o joven ha cubierto requisitos de otras

Especialidades en niveles inferiores a Oro, no tendrán valides para la Máxima Insignia de

su Unidad (Lobo Saltarín, Scout de Bolívar y/o Rover Ciudadano), y al pasar a la siguiente

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unidad, de querer continuar con esa especialidad deberá cumplir con los requisitos que le

faltan para cumplir con el nivel bronce de la siguiente unidad.

Las acciones previstas en los requisitos para obtener una Especialidad deben tener un

grado de flexibilidad: El nivel de aprendizaje que se espera lograr por parte del individuo

no es modificable, sin embargo las acciones previstas pueden adaptarse a diferencias

geográficas, climáticas, culturales y económicas y al ritmo personal de cada joven. Esto

queda supeditado al buen criterio del dirigente y del Sinodal.

Si él o la joven obtiene más de una especialidad en una misma área, podrá utilizar solo

una insignia de dicha área, en el nivel de la especialidad más alta. Las insignias: Son de

forma cuadrada tejida en color blanco (a excepción de las del área de Identidad Nacional

que son tricolor) sobre tela del mismo color de la camisa. Se usa en la manga izquierda

de la camisa, centrada en el borde inferior. Miden dos centímetros con 5 milímetros (2,5

cm.) por lado.

En caso de no existir los requisitos escritos de la Especialidad seleccionada por el o la

joven, el dirigente deberá prepararla apoyándose con algún especialista en la materia y

someterlo a la consideración de la Dirección Nacional de Programa de Jóvenes para

luego ponerla a disposición de los jóvenes de la Asociación.

En caso que el dirigente no esté en capacidad con los conocimientos sobre la

Especialidad, el dirigente deberá buscar al especialista en la materia para que le haga

seguimiento y acompañe en el logro de los requisitos.

Es importante recordar que los jóvenes (Scouts y/o Rovers) que posean una

especialidad pueden a su vez ser sinodales de los otros que hayan elegido la misma

especialidad que ellos ya han aprobado, entregando de esta manera una responsabilidad

y una posibilidad de proyección con respecto a su especialidad.

Entrega de la insignia: Cuando un o una joven cumple con los requisitos

correspondiente a una especialidad, se le hará imposición (mediante ceremonia descrita

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en el Manual de Ceremonias) de la insignia correspondiente al nivel y área de dicha

especialidad.

Cada nivel de la especialidad deberá incluir un certificado: El cual será entregado junto

con la insignia por el dirigente. El joven podrá tener más de 2 especialidades si es su

interés; pero sólo se tomaran 2 en las que tenga todos los niveles, como requisito

cumplido para su Máxima Insignia.

PASOS PARA CREAR UNA ESPECIALIDAD:

Se deben tomar en cuenta varios aspectos:

1. Las Especialidades deben ser lo más Universales posibles, es decir, que deben

poder cumplirse si lo permiten las características propias de ésta, en cualquier

Región o Zona de Venezuela.

2. Las Especialidades deben apuntar en lo posible a acciones a ejecutar “más

hechos, menos palabras”.

3. Se debe ser creativo al momento de indicar una acción, evitar en lo posible ser

repetitivos.

4. Dentro de lo posible, las especialidades deben beneficiar a la comunidad del

joven, su familia, su escuela, su iglesia.

5. Una vez creada una especialidad, debe existir conexión con una especialidad de la

rama siguiente.

6. Los requisitos deberán cumplirse de manera práctica, a través de demostraciones,

charlas, talleres o cualquier otra forma que demuestre las habilidades y destrezas

del joven, nunca se deberá exigir un informe para cumplir con el requisito. Las

expresiones escritas deberán reservarse solo para aquellas especialidades que

así lo requieran.

7. Las acciones previstas en los requisitos para obtener una especialidad deben

tener un grado de flexibilidad: El nivel de aprendizaje que se espera lograr por

parte del o la joven no es modificable, sin embargo las acciones previstas pueden

adaptarse a diferencias geográficas, climáticas, culturales y económicas y al ritmo

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personal de cada joven. Esto queda supeditado al buen criterio del Consejo de

Unidad y del monitor.

Etapas Bronce:

Son niveles o etapas donde se espera que se manejen conocimientos, habilidades y

destrezas a escala general. Con excepción de la rama Clan. No hay elección de opciones

dentro del nivel. Las tareas a realizar deben poderse ejecutar en corto tiempo. Es la etapa

en la que motivamos a la niña, niño y joven hacia un área.

Etapas Plata:

Son niveles de especialización, donde se ejecutan acciones más complejas, de mayor

duración y mayor calidad.

Etapas Oro:

En este nivel, se pretende culminar un ciclo, evaluar los progresos, perfeccionar las

acciones.

La lectura de la Proclama, por otra parte es indispensable al momento de elaborar

especialidades, ya que allí encontramos el espíritu y razón de ser del Escultismo

Venezolano.

A continuación se mostrara un listado de especialidades en las diferentes áreas o

grupos de interés (NO LIMITATIVO):

ARTES Y HOBBIES: Área de conocimiento que agrupa las especialidades relacionadas

con las expresiones artísticas, o actividades pasatiempo favorito.

ACTUACION Y TEATRO ANFITRION Y PROTOCOLO

LECTURA Y POESIA

DANZAS DIBUJO Y PINTURA APRECIACION CINEMATOGRAFICA

COLECCIONISTA ESCULTOR CANTO CORAL

MÚSICA FOTOGRAFIA

CUENTACUENTOS

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IDENTIDAD NACIONAL: Área de Conocimiento que agrupa las especialidades

relacionadas con las costumbres, símbolos y valores propios de la ciudad, estado y nación y otros temas que identifican la comunidad, región, o país.

HISTORIADOR FLOKLORISTA CIVISMO

DEFENSA NACIONAL GEOGRAFIA VENEZOLANA

DEPORTES: Área de Conocimiento que agrupa las especialidades relacionadas con las expresiones deportivas o actividades que busquen desarrollar la condición física.

ATLETISMO NATACION KARATE

AJEDREZ CANOTAJE CICLISMO

BASQUET TENIS EQUITACION

BEISBOL TIRO AL BLANCO ESCRIMA

FUTBOL SOFBOL VOLEIBOL

PATINAJE TENIS DE MESA TAEKWONDO

SURF MOTOCROS

CIENCIA Y TECNOLOGIA: Área de Conocimiento que agrupa las especialidades

relacionadas con los temas científicos y tecnológicos que son necesarios para el desarrollo de nuestro país.

AERONAUTICA ARQUEOLOGIA BIOLOGIA

INFORMATICA ELECTRONICA GEOLOGIA

FISICA MATEMATICA MECANICA

QUIMICA PETROLEO MINEROLOGIA

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SERVICIO: Área de conocimiento que agrupa las especialidades relacionadas con las

actividades de servicio público y que de una u otra forma nos ayuda a crecer personal y espiritualmente.

ALFABETIZACION BOMBERO INTERPRETE

SALUD E HIGIENE PRIMEROS AUXILIOS SEGURIDAD

SERVICIO COMUNITARIO

PREPARACION PARA EL TRABAJO: Área de conocimiento que agrupa las

especialidades relacionadas con las actividades laborales profesionales que busquen la autorrealización y el desarrollo del país.

ARQUITECTURA AGRICULTURA Albañilería

BIBLIOTECOLOGIA CARPINTERIA PERIODISMO

COCINA CONTABILIDAD COSTURA

ODONTOLOGIA TURISMO PRODUCCION ANIMAL

TOPOGRAFIA GANADERIA JARDINERIA

RECREACION

VIDA AL AIRE LIBRE: Área de conocimiento que agrupa las especialidades relacionadas con

las actividades propias de la vida al aire libre, aquellas que sólo se realizan bajo el cielo y en contacto con la naturaleza y respetando el medio ambiente.

ACAMPADOR ACECHO Y RASTREO EXPLORACION

OFIDIOLOGIA ASTRONOMIA ENTOMOLOGIA

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CONSERVACIONISMO: Área de conocimiento que agrupa las especialidades

relacionadas con las actividades de conservación ambiental y preservación de nuestros

recursos naturales.

AMIGO DEL MUNDO GUARDA BOSQUES CONSERVACIONISTA

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PLANILLA PARA EL DISEÑO DE ESPECIALIDADES

NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD: ___________________AREA:____________

ETAPA BRONCE MANADA (escriba detalladamente al menos 3 acciones que pueda ejecutar un niño o niña de 7 a 8 años)

ETAPA PLATA MANADA (escriba detalladamente al menos 4 acciones que pueda ejecutar un niño o niña de 8 a 9 años)

ETAPA ORO MANADA (Escriba al menos 6 acciones que puedan ejecutar un niño o niña de 10 a 11 años)

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ETAPA BRONCE TROPA (Escriba al menos 5 acciones que pueda ejecutar un o una joven de 11 a 13 años).

(se debe recordar que las etapas iniciales son comunes a varias intermedias, por lo tanto deben ser muy generales)

ETAPA PLATA TROPA (se deben escribir al menos 8 acciones que pueda ejecutar un o una joven de 13 a 14 años y que sean

específicas del tema)

ETAPA ORO TROPA ( se deben escribir al menos 8 acciones que pueda ejecutar un o una joven de 15 a 16 años, se debe

recordar que en esta etapa, se unen varias etapas Intermedias comunes, y que el o la joven deben elegir entre las opciones que se plantean las que mejor se

adapten a sus características.)

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ETAPA BRONCE CLAN (se deben escribir el o los objetivos principales que se persiguen en la especialidad, y de ser posible, algunas

alternativas de cómo se puede diseñar un proyecto con una duración de 2 a 4 meses, dirigido a jóvenes de uno u otro sexo de 16 a 18 años)

ETAPA PLATA CLAN ( se deben escribir el o los objetivos principales que se persiguen en la especialidad, y de ser posible,

algunas alternativas de cómo se puede diseñar un proyecto con una duración de 4 a 6meses adicionales, dirigido a jóvenes de uno u otro sexo de 18 a 19

años)

ETAPA ORO CLAN ( se deben escribir el o los objetivos principales que se persiguen en la especialidad, y de ser posible,

algunas alternativas de cómo se puede diseñar un proyecto con una duración de 6 a 8 meses adicionales, dirigido a jóvenes de uno u otro sexo de 20 a 21

años)

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DATOS NECESARIOS DEL DISEÑADOR DE ESPECILIDADES

NOMBRE Y APELLIDO DEL ESPECIALISTA: __________________________________

C.I.:______________________________

SI ES SCOUT INDIQUE, CARGO Y CAPACITACION (ANEXE NÚMERO DE

CREDENCIAL):

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

PROFECION: ___________________________________OFICIO: __________________

DIRECCION:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

TELEFONO: ___________________________ E-MAIL:___________________________

FECHA DE ELABORACION: ______________________________

Firma del diseñador Firma del Motivador Regional

para el desarrollo de

especialidades