Desarrollo y gerencia integral de proyectos

Especialización

LLa Escuela Colombiana de Ingeniería

Julio Garavito inició sus labores como

centro de educación superior en el

año de 1973, con la misión de formar

profesionales integrales, con una alta

preparación científica y tecnológica,

armonizada con un profundo sentido

de solidaridad social y compromiso

ético, en consecuencia con la Decla-

ración de Principios propuesta en el

preámbulo de sus estatutos.

En este marco se desarrollan los pro-

gramas académicos de Ingeniería Ci-

vil, Eléctrica, de Sistemas, Industrial,

Electrónica y Mecánica, Economía,

Matemáticas y Administración de

empresas, tendientes a satisfacer las

necesidades de la sociedad por me-

dio de sus egresados.

Así mismo, se pueden cursar progra-

mas de maestría en Ingeniería Civil

y de especialización en Desarrollo y

gerencia integral de proyectos, Tele-

mática aplicada a negocios por inter-

net, Estructuras, Recursos hidráulicos

y medio ambiente, Saneamiento am-

biental, Diseño, construcción y con-

servación de vías, Economía, Gestión

integrada QHSE, Ingeniería de fun-

daciones, Gerencia de producción

industrial y Procesamiento de polí-

meros.

La Escuela ha suscrito convenios de

intercambio de profesores, estu-

diantes, investigación conjunta e in-

vestigación científica, tecnológica y

pedagógica con varias instituciones

internacionales entre las que se en-

cuentran las universidades Politéc-

nica de Cataluña, Politécnica de Ma-

drid, L’École Nationale d’Ingenieurs

de Metz (Enim), Politécnica de Va-

lencia y el Instituto Tecnológico de

Monterrey (Itesm).

1

Antecedentes]

32

La ESCUELA, tras un juicioso ejercicio de análisis y prepa-

ración, inició en el año 2000 el programa de posgrado en

Desarrollo y Gerencia Integral de Proyectos. La institución

se centró en concebir y poner en marcha un programa

pionero e innovador, dentro del cual se integran articula-

damente los principios y contenidos esenciales del desa-

rrollo y la gerencia de proyectos, con énfasis en su alinea-

ción estratégica, formulación, evaluación y propuesta de

ejecución, así como en la concepción gerencial aplicada

a cada una de esas etapas a la luz de los más modernos

enfoques.

La ESCUELA reconoce y acoge los lineamientos funda-

mentales del PMI, organismo reconocido mundialmen-

te como pionero y líder en el campo de la gerencia de

proyectos, y los ha reflejado e incorporado a su plan de

estudios y al trabajo de grado.

• La Escuela es líder en Colombia y en la región en el tema de capacita-

ción en proyectos y gerencia de proyectos.

• Fue la primera institución universitaria del país que obtuvo el Global

REP (Registered Education Provider), que la certifica como entidad au-

torizada para impartir capacitación en gerencia de proyectos, según los

estándares y lineamientos internacionales del PMI (Project Management Institute).

• Cuenta, en la Unidad de Proyectos, con un grupo de profesores y con-

sultores especializados y actualizados, con certificación PMP (Project Management Professional), que apoyan con su conocimiento y expe-

riencia el desarrollo de este programa.

• Contribuye de manera sustantiva al desarrollo del país, con la oferta

a importantes empresas de los sectores público y privado, tanto en el

ámbito nacional como en el internacional, y la realización de un signi-

ficativo número de programas académicos en las áreas de gerencia de

proyectos en pregrado, posgrado y educación continuada.

®

®

fortalezas de la escuela en el área de proyectos y gerencia de proyectos ]

Profesionales con título universitario, preferiblemente con conocimiento

básicos y experiencia en el área de proyectos.

Perfil del aspirante]

Este programa de posgrado ofrece un conjunto de

características que lo hace novedoso y de particu-

lar interés para profesionales, empresarios y orga-

nizaciones, en el cual se destacan las siguientes:

• El tratamiento secuencial, coherente e integral

de temas y componentes reconocidos, gene-

ralmente, como fundamentales en el desarro-

llo de proyectos, es decir su alineación estra-

tégica, formulación, evaluación, ejecución y

gerencia de esas etapas y del conjunto, vistos

como proyecto, de manera integral.

• La ESCUELA cuenta con el reconocimiento ins-

titucional del Project Management Institute (PMI), líder mundial en gerencia de proyectos,

para ofrecer internacionalmente, en su condi-

ción de Global Registered Education Provider (REP ), los cursos sobre dicha área. Ello le ge-

nera a la ESCUELA y a la especialización múl-

tiples ventajas comparativas, entre las cuales

sobresalen:

• Poner a consideración de los estudiantes

del programa los grupos de procesos y las

áreas de conocimiento de la gerencia de

proyectos, planteados por el PMI. Gracias

a esto, el programa se ha afianzado dentro

Fortalezas del programa]

Contribuir de manera significativa a la formación y capacitación de profesio-

nales de alta calidad para el óptimo desempeño de funciones y responsabili-

dades propias de la realización de planes, programas y proyectos, así como al

desarrollo económico, social y humano, satisfaciendo los requerimientos de las

instituciones y empresas del país.

de los esquemas más avanzados y reconocidos

del manejo gerencial moderno de los proyectos.

• Avanzar en el proceso de preparación para la ob-

tención de las diferentes certificaciones expedi-

das por el PMI.

• Ofrecer a sus egresados un mayor nivel de com-

petitividad, desarrollo, reconocimiento y movi-

lidad en los ámbitos nacional, regional e inter-

nacional, con esquemas en los que se exigen

requisitos específicos para el ejercicio profesional

de la gerencia de proyectos.

• Implantación de una metodología particularmente

práctica de la identificación, cuantificación, ordena-

miento y proyección de costos y beneficios finan-

cieros asociados con el proyecto y cada uno de sus

estudios y etapas específicos, dentro de la cual se

clasifican según el Plan Único de Cuentas (PUC), de

tal manera que se facilita y racionaliza la construc-

ción y proyección de los estados financieros (flujo de

caja, balance y P&G) del proyecto y de la empresa

ejecutora, así como el proceso de evaluación y con-

trol durante su ejecución.

3

Objetivo]

®

De acuerdo con la normatividad (Decreto 808 de 2002), que establece

el crédito académico, la especialización contempla un total de 24 crédi-

tos y una estructura modular con temas específicos sobre identificación,

alineación estratégica del proyecto, formulación, evaluación, ejecución

y gerencia, tal como se ilustra en el siguiente esquema. La gerencia está

concebida y aplicada globalmente y en cada una de las etapas del desa-

rrollo de los proyectos, en forma consecuente con el carácter integral del

programa y su énfasis en el tratamiento gerencial.

El trabajo de grado representa un elemento clave en este posgrado y con-

siste en un ejercicio de aplicación alrededor de un proyecto, debida y

oportunamente seleccionado para tal fin. Dentro de él, grupos de tres

estudiantes desarrollan ejercicios, propuestas, informes y sustentaciones

relativos al proyecto, en el marco de los conocimientos adquiridos. Debe

aprobarse, de acuerdo con el reglamento de posgrados de la ESCUELA.

Estructura y plan de estudios]

• La participación de destacados especialistas nacio-

nales e internacionales como profesores y conferen-

cistas en temas referentes a la especialización.

• La presentación y el uso de herramientas computari-

zadas de aplicación general, junto con las diseñadas

por organismos especializados en desarrollo y geren-

cia de proyectos, particularmente:

• Comfar III, creada por la Organización de las

Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial

(Onudi), para la formulación y evaluación finan-

ciera y económica de los proyectos de inversión.

• Crystal Ball, para el análisis probabilístico y tra-

tamiento del riesgo en los proyectos y en las de-

cisiones de inversión.

• MS Excel, para manejo y análisis de información

estadística, financiera y comercial de los proyec-

tos.

• MS Project, herramienta especializada para la

programación y control de proyectos.

• Precisión, desarrollada en la ESCUELA para presu-

puestar, programar y controlar proyectos.

• BPIN, Metodologías Sectoriales del Banco de

Proyectos de Inversión Nacional - Departamen-

to Nacional de Planeación.

4 5

• Creación y disponibilidad de un modelo propio de

desarrollo y gerencia de proyectos, coherente con

la estructura, enfoque y contenidos del programa,

alineado con los estándares del PMI denominado

“Marco de referencia para la gerencia de proyectos”.

• La participación del Programa de las Naciones

Unidas para el Desarrollo (PNUD-Colombia), me-

diante un convenio de cooperación interinstitucio-

nal suscrito con la ESCUELA, sobre esta especializa-

ción y asuntos afines a ella.

contenido temático]

5

Cursos preparatorios

• Fundamentosdeproyectosydegerencia.• Fundamentosdefinanzas.• Fundamentosdeestadistica.• Herramientas computarizadas (Excel y trabajo

colaborativo).

• Introducciónalagerenciadeproyectosysusherra-mientas.

• Procesosdeiniciación(integración,comunicaciones).

• Procesosdeplaneación(integración,alcance,tiempoycosto).

Gerencia de proyectos I (3 créditos)

• Procesosdecierre(integración).

La ESCUELA ofrece los siguientes cursos preparatorios para los aspirantes que requieran alcanzar el nivel exigido en

estos temas para el ingreso a la especialización.

• Introducciónalaformulación.

Formulación de proyectos I (3 créditos)

• Estudiostécnicos:alternativasdeingenieríaytecno-logía.

• Estudiostécnicos:alternativasdetamañoylocaliza-ción.

• Gestióndelportafolio(identificaciónyalineaciónes-tratégicadelproyecto).

• Estudiosdemercado.

Plan de estudios

Trabajo de grado

Gerencia de Proyectos I 3

Formulaciónde Proyectos I

3

Formulación de Proyectos II

2

Evaluación de Proyectos

2

Ejecución de Proyectos

3

Gerenciade Proyectos II 2

Habilidades Gerenciales

3

Seminarios y Conferencias

Trabajo de grado

Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5Módulo 1 Módulo 2

6

• Estudiosadministrativos.• Estudiosdecostos.

• Estudiosdepresupuestos.

Formulación de proyectos II (2 créditos)

• Estudiosfinancierosydefinanciación.

• Introducciónalaevaluación.

• Evaluaciónfinanciera.• Evaluacióneconómicaysocial.

Evaluación de proyectos (2 créditos)

• TallersobreComfarIII.• TallersobreCrystalBall.

• Introducciónalaejecución.• Especificaciones,diseñoysolución.

• Construcción,prueba,integraciónyentrega.

Ejecución de proyectos (3 créditos)

• Interventoríayauditoríadeproyectos.

• Gerenciafinanciera

Gerencia de proyectos II (2 créditos)

• Gerenciadelrecursohumano.• Gerenciadecomunicación.

• Gerenciadeadquisiciones.• Calidadengerenciadeproyectos.

Habilidades gerenciales (3 créditos)

• Manejodeltiempo.• Cambioorganizacional.• Manejodeproblemasytomadedecisiones.

• Negociaciónymanejodeconflictos.• Aspectoslegales.• Gestiónambiental.• Segurosygarantías.

Seminarios y conferencias

• Seminario I. Cultura para pro-yectos:laactualidad.

• SeminarioII.Proyectosdedesa-rrolloymarcológicodelPNUD.

• SeminarioIII.Desarrollohumanosostenible.

• SeminarioIV.Elestadodelarteenproyectos.

• Seminario V. Proyectos de ca-rácterinternacional.

Trabajo de grado (6 créditos)

El trabajodegrado contemplaunejercicio introductorio a la investi-gaciónyunacompañamientoespe-cial mediante talleres colectivosy reuniones de los grupos con susdirectores,duranteelperiodocon-templadoparaestepropósito.

6 7

• SeminarioVI.Culturaparapro-yectos:elfuturo.

• Gerenciaderiesgos.

PROFESORESFredy Carreño SánchezIngeniero civil, especialista en desarrollo y gerencia

integral de proyectos. Experiencia en programación,

presupuestos y control de proyectos y en gestión de

programas de educación continuada. Profesor de la

Escuela. Miembro del PMI.

Fernando Escobar MejíaIngeniero electricista y magíster en Administración de

Empresas (MBA). Amplia experiencia profesional y di-

rectiva en las áreas de comercialización, mercadeo,

planeación, gerencia de recursos humanos, educación

ejecutiva y servicios profesionales. Consultor en geren-

cia y planeación de proyectos. Experiencia docente

en programas de entrenamiento ejecutivo, pregrado y

posgrado.

Luis G. Flórez EncisoIngeniero químico y magíster en ingeniería química.

Posgrados en formulación y evaluación de proyectos,

economía y gerencia. Presidente de Acicam y ex pre-

sidente de Fedemetal. Experto en dirección, gerencia

y tecnología de proyectos. Autor de publicaciones y

compilaciones sobre política industrial.

María Eugenia Guerrero Useda

Física, magíster y doctora en física y matemáticas.

Experiencia en investigación y docencia en pregrado y

posgrado en ciencia, tecnología y sociedad, enseñanza

de las ciencias, resolución de problemas y pensamiento

matemático así como en gestión de ciencia y tecnología.

Germán Gutiérrez Pacheco, PMP

Ingeniero civil, magíster en Ingeniería de Sistemas,

Master of Science in Engineering. y Master’s Certifica-

te in Project Management. Project Management

Professional (PMP ) del PMI. Consultor en gerencia

de proyectos. Exgerente nacional de Ingeniería de Sis-

temas de IBM de Colombia, del Programa de Sistemas

Mayores de IBM para Latinoamérica y de Servicios

profesionales de NCR. Experiencia nacional e interna-

cional en gerencia y gerencia de proyectos. Docente

en pregrado y posgrado. Miembro y ex presidente de

la Asociación Colombiana de Ingenieros de Sistemas

(Acís) y del Project Management Institute (PMI). Cofun-

dador del capítulo Colombia del PMI. Exdirector de la

Unidad de Proyectos de la Escuela.

7

®

Silvia R. Iguarán LineroIngeniera industrial. Experiencia gerencial y financiera en

empresas del sector financiero y de la construcción. Con-

sultora en el área financiera. Experiencia docente en pre-

grado y posgrado. Profesora de la Escuela.

Ángela María Jaramillo de BenítezEconomista. Experiencia en planeación de banca. Asesora

y consultora en formulación y evaluación de proyectos del

sector financiero. Docente en las áreas de economía, pro-

yectos y finanzas. Profesora de la Escuela.

Tatiana Joya CamargoIngeniera industrial, especialista en matemática aplicada a

la gestión de operaciones. Consultora en áreas de planea-

ción y gestión de producción, estadística, investigación de

operaciones e ingeniería de métodos. Experta en el desa-

rrollo de herramientas de optimización matemática para

el apoyo a la toma de decisiones. Docente en pregrado y

posgrado.

César Augusto Leal Coronado, PMPIngeniero civil, especialista en recursos hidráulicos y medio

ambiente. Master of Engineering in Construction Enginee-

ring and Management. Project Management Professional

(PMP ) del PMI. Experiencia en planeación y control de

proyectos. Profesor de la Escuela en pregrado y posgrado.

Miembro del PMI.

Juan Manuel Luna GordilloAbogado. Especialista en derecho comercial y títulos

valores. Experiencia en administración de personal,

recursos humanos y negociaciones sindicales. Expe-

riencia docente en pregrado y posgrado. Profesor de

la Escuela.

Andrés Marulanda Escobar, PMPIngeniero civil y magíster en Ingeniería Civil con én-

fasis en geotecnia y magíster en Gerencia de Pro-

yectos. Realizó estudios de doctorado en Manejo

de Riesgos en Proyectos ISM. Project Management

Professional (PMP ). Amplia experiencia nacional e

internacional en gerencia de proyectos hidroeléctri-

cos y de vías. Profesor de pregrado y posgrado.

8 9

®®

Darío Meza LatorreIngeniero mecánico e ingeniero industrial. Am-

plia experiencia en gestiones gerenciales de empresas

públicas y privadas en las áreas de ventas, sistemas y

entornos, gerencia general, proyectos y tecnología.

Experiencia docente en pregrado y posgrado

Juan Manuel Ponguta CastroIngeniero químico, especialista en procesos de inge-

niería química. Exgerente de Ingeniería de Sistemas de

Manufactura y Producción y del Centro de Soporte al

Cliente de IBM de Colombia. Experiencia en gerencia

de proyectos de sistemas. Consultor. Profesor universi-

tario de pregrado y posgrado.

Juan Rodrigo Ospina LondoñoAbogado especialista en derecho de seguros. Exper-

to en administración general de seguros y reasegu-

ros. Vicepresidente jurídico y de indemnizaciones y

primer suplente del presidente de Generali Colombia

Seguros Generales S.A.

Gabriel Humberto Pulido Casas, PMPIngeniero civil, especialista en Desarrollo Económico y

magíster en Economía. Project Management Professio-

nal (PMP ) del PMI. Experiencia en consultoría, ase-

soría y docencia en el área de proyectos, con énfasis en

formulación y evaluación financiera.

Coordinador académico de la Especialización en Desarro-

llo y Gerencia Integral de Proyectos. Profesor de la Escuela.

Daniel Salazar Ferro, PMPIngeniero civil y magíster en Administración de Empresas

(MBA). Experiencia en coordinación, formulación y eva-

luación de proyectos. Project Management Professional

(PMP ) del PMI. Director de la Unidad de Proyectos de

la Escuela y de la Especialización en Desarrollo y Gerencia

Integral de Proyectos. Experiencia docente en pregrado y

posgrado. Profesor de la Escuela. Miembro del PMI.

Ricardo Salazar FerroIngeniero civil y magíster en ingeniería civil con estudios

de doctorado en ingeniería civil. Consultor en proyectos

de ingeniería. Autor del sistema computarizado Precisión

para presupuesto, programación y control de proyectos.

Experiencia docente en pregrado y posgrado. Exdirector

de la Oficina de Desarrollo Institucional y exdecano de

Ingeniería Civil de la Escuela, donde actualmente es pro-

fesor y Vicerrector Académico.

9

®

®

Rocío Sánchez del RealAdministradora de empresas y especialista en Gerencia

de Recursos Humanos. Experiencia en planeación, pre-

supuestos, gestión de recursos humanos y manejo de

conflictos y negociaciones. Exsubgerente industrial del

Banco de la República. Experiencia docente en pregra-

do y posgrado.

Alberto Uribe JongbloedIngeniero Civil. Master of Science y Ph.D in Environ-

mental Engineering. Experiencia en investigación y

consultoría en manejo de residuos sólidos y peligrosos.

Experiencia docente en pregrado y posgrado. Profesor

de la Escuela.

Hugo René Sarmiento EspinosaIngeniero industrial. Experiencia en costeo y optimiza-

ción de procesos industriales, gestión financiera, elabo-

ración de presupuestos, gestión comercial y control de

proyectos. Experiencia docente en pregrado y posgra-

do. Director del Centro de Estudios de Producción y

profesor de la Escuela Colombiana de Ingeniería.

Gilberto Uribe SchroederIngeniero civil con estudios de posgrado en la ETH Uni-

versidad Federal Suiza en Zurich. Amplia experiencia en

dirección, interventoría y veeduría de proyectos viales,

de saneamiento básico y de edificaciones.

Claudia Villegas GómezIngeniera civil y magíster en Dirección Universitaria.

Experiencia en administración y finanzas. Exdirectora

administrativa y financiera de la Escuela. Experiencia do-

cente en pregrado y posgrado. Profesora de la Escuela.

10 11

MetodologíaAdemás de la exposición magistral, en este programa se recu-

rre a las siguientes metodologías:

• Ejercicios aplicados

• Talleres y caso de estudio individuales, preferencialmen-

te aplicados al trabajo de grado

• Trabajo de grado

• Trabajo en equipo

• Estudio individual

]

CONFERENCISTASJuan I. Arango FonnegraLicenciado en filosofía y letras. Magíster en economía

y especialista en administración hospitalaria. Asesor y

consultor. Analista de la Coordinación del Sistema de

Naciones Unidas en Colombia.

Juan M. Salazar FerroArquitecto y magíster en Desarrollo Urbano. Ex-

perto internacional en proyectos de desarrollo. Ase-

sor de programas y políticas regionales para América

Latina y el Caribe, y director del Proyecto Feria Virtual

para el Fortalecimiento de la Gobernabilidad Local

en América Latina del Programa de las Naciones Uni-

das para el Desarrollo (PNUD).

Eduardo Silva SánchezIngeniero civil. Ex presidente y director ejecutivo

de la Asociación Colombiana de Facultades de

Ingeniería(Acofi). Exrector y profesor de la Escuela.

11

TÍTULO]

La ESCUELA le otorgará al graduado de la especialización el título

de Especialista en Desarrollo y Gerencia Integral de Proyectos.

Hugo F. Valderrama SánchezDirector general y presidente del Consejo Directivo de

NCR de Colombia. Miembro del Consejo Directivo de la

Corporación Calidad. Miembro del Grupo Directivo del

Foro de Presidentes de la Cámara de Comercio.

Perfil del egresado]

El egresado estará en capacidad de desempeñarse y

responder profesionalmente en diferentes áreas de ac-

tividades relacionadas con el desarrollo y la gerencia de

proyectos, tales como:

• Gerencia

• Formulación

• Evaluación

• Consultoría

• Asesoría

• Interventoría, auditoría, veeduría y contraloría en

proyectos.

duración e intensidad]

El programa tiene una duración de un año, distribuido en cinco módulos de ocho

semanas cada uno, equivalentes a 24 créditos (18 del plan de estudios y 6 del

trabajo de grado).

Se espera que los estudiantes dediquen por lo menos dos horas de estudio y tra-

bajo fuera de clase, por cada hora presencial.

REQUISITOS DE GRADO]

Cumplir y aprobar satisfactoriamente el plan de estudios del programa y el trabajo de grado, de

acuerdo con el Reglamento estudiantil de posgrado y el reglamento interno de la especialización;

la documentación exigida por la Escuela en su momento, por intermedio de la oficina de Coordi-

nación de Grados; y encontrarse a paz y salvo con la institución por todo concepto.

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