“CON LAS LETRAS Y NÚMEROS APRENDEMOS A LEER Y ESCRIBIR”LENGUAJE COMUNICACIÓN Y CULTURAL

PLAN DE ACCIÓN

Propósito específico

Potencialidades específicas contenidos

Actividades Estrategias Recursos EvaluaciónIndicadores

Instrumento

Desarrollar las habilidades y

destrezas cognitivas en el niño y la niña

para que identifiquen, describan,

comprendan y produzcan diversas tipologías textuales de acuerdo a sus

procesos evolutivos en la lectura y

escritura

Identificación y práctica de las normas del buen hablante y buen oyente

Sistema alfabético Construcción de

familia de palabras Lectura y escritura de

vocales, consonantes y números

Uso de la letras mayúsculas

Compensatorio sobre las normas a utilizar en el desarrollo de las actividades (normas del buen hablante y buen oyente)

Elaborar laminas sobre el abecedario para que los niños y niñas bien dicen lecturas colectivas

Utilizar la pizarra del aula para dar a conocer la conformación del membrete mediante las vocales, consonantes y números

Realizar dictados de consonantes, sonidos y palabras

Aprender a crear composiciones escritas con la debida utilización del alfabeto como vocales y números.

A través de la participación de los niños y niñas elaborar las normas de convivencia dentro del aula

Participar en la construcción de palabras utilizando consonantes

Compensatorio sobre los contenidos a desarrollar

Dibujos alusivos al tema

Niños y niñas

Docentes de aula

Docentes integradores

Personal ambientalista

Padres y representantes

Personal administrativo

Comunidad

Libro bicentenario

Respeta las normas del buen hablante y buen oyente

Reconocí realizar el alfabeto

Concluye familia de palabras

Identifica y realizar las vocales y consonantes

Identifica diferencia entre las mayúsculas y minúsculas

Lista de verificación

Registro descriptivo

Realización de copias ilustradas

Lecturas individuales y colectivas a los niños y niñas en los libros de bicentenario

Subraya mediante textos la letras mayúsculas

Mediante el texto encerrar en círculo la letras minúsculas

Elaboración de máscaras alusivas al carnaval

Buscar en periódicos o revistas letras mayúsculas

Facilitar material fotocopiado

Facilitarle siluetas y dibujos alusivos al carnaval

INTENCIONALIDADES EPISTÉMICAS

INSTRUCCIONALIDADES EPISTÉMICAS

SABER HACER CONVIVIR

Lenguaje y Comunicación

Indagar en los conocimientos previos mediante la participación de los niños y niñas.

Establecer normas de convivencia dentro del aula.

Elaboración de láminas de completacion sobre el sistema alfabético.

Plasmar mediante instrucciones del docentes el membrete

Explicar la importancia del uso correcto de las mayúsculas y minúsculas

Hacer respetar las normas del buen hablante y buen oyente

A ser que se cumplan las normas de convivencia dentro y fuera de aula

Colocar las consonantes en el espacio que falten

Escribir membrete utilizando vocales y consonantes

Identificar y recortar letras mayúsculas y minúsculas del periódico o revistas

Que los niños y niñas formen grupos de trabajo para intercambiar ideas

Participar y tomar en cuenta las opiniones de sus compañeros

Realizar diferencia entre las consonantes mayúsculas y minúsculas

Solicitar a los educandos practicar membrete como ejercicio de aspecto

Formar pareja para construir palabras cortas y pegar en su cuaderno de trabajo

INTENCIONALIDADES EPISTÉMICAS

INSTRUCCIONALIDADES EPISTÉMICAS

SABER HACER CONVIVIR

Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad

Realizar serie numéricas del 1 al 30

Lectura y escritura de números naturales.

Resolución de adición y sustracción de números naturales

Explicar la importancia sobre ambiente y sus componentes

Resolver ejercicio de seriación

Escribe que identifica números naturales a través de material fotocopiado

Dar a conocer la diferencia de signos de adición y sustracción

Resolución de operaciones de adición de una cifra

Resolución de operaciones de sustracción de una cifra

Conversatorio sobre conocimientos previos que poseen los educandos del ambiente y sus componentes

Que los niños y niñas resuelvan a través de la pizarra del aula serie numéricas

Formar grupos de trabajo donde los educandos escriba en número y letras diferentes cantidades

Que los educandos construyan conceptos de adición y sustracción de acuerdo a sus conocimientos previos

Resolver ejercicio de adición en pareja en la pizarra de aula

Utilizar material fotocopiado para resolver de manera grupal ejercicio de sustracción

A través de lluvia de ideas dar a conocer los componentes del ambiente

CON LAS LETRAS Y NÚMEROS APRENDEMOS A LEER Y ESCRIBIR”MATEMATICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

PLAN DE ACCIÓN

Propósito específico

Potencialidades específicas contenidos

Actividades Estrategias Recursos EvaluaciónIndicadores

Instrumento

Desarrollar procesos de aprendizaje y

comunicación en el ámbito de las

ciencias naturales y la matemática, al fin dice generando una

actitud creadora, crítica y reflexiva de los conocimientos

en los niños y niñas desde la interacción

dialéctica

Sistema de numeración, seriación aplicación de contar, agrupar números naturales desde el 1 al 50.

Lectura y escritura de números naturales del 1 al 50

números y operaciones agregar, sumar, adicionar como signo de las sumar, operaciones de adición atado cifras. Quitar, restar, sustraer signos de la resta.

Noción de ambiente, construcción del concepto de ambiente, identificación de los componentes, agua, aire, suelo

Cuerpo Humano: Identificación del cuerpo humano

Escribir y leer los números naturales del 1 al 50

Completacion de los números naturales que falten

Resolución de operaciones matemáticas (sumas y restas de 1 y 2 cifras)

Construcción del concepto de ambiente y sus componentes

Escribe el nombre que corresponde al dibujo sobre las partes del cuerpo humano

Investigar sobre las enfermedades más nombradas en localidad

Utilizar los números naturales para contar, nombrar y escribir cantidades

Los niños y niñas aprenderán a través de resolución de ejercicio lógico matemático

A través de lluvia de ideas dar a conocer los componentes del ambiente

Juegos recreativos y canto sobre el ambiente

Utilizar láminas con dibujos alusivos a las diferentes enfermedades para el desarrollo de la clase

Niños y niñas docentes de

aula docentes

integradores personal

ambientalista padres y

representantes personal

administrativo comunidad libro

bicentenario

Conocer y realizar los números naturales del 1 al 50

Escribe e identifica los números naturales

Identifica y realiza operaciones matemáticas de adición y sustracción de una sola cifras

Reconoce e identifica un ambiente sano y un ambiente contaminado y sus componentes

Conoce e identifica las partes del cuerpo humano

Reconoce las medidas

Lista de verificación

Registro descriptivo

como esta formado y cuales son sus partes.

Salud e Higiene: Las enfermedades, identificación de enfermedades que se dan en la casa, escuela y comunidad.

Prueba escrita

Realizar exposiciones de las enfermedades existentes en su hogar y comunidad

Dinámicas grupalesfacilitar material fotocopiado

preventivas que se deben tomar en cuenta para evitar dichas enfermedades (dengue)

CON LAS LETRAS Y NÚMEROS APRENDEMOS A LEER Y ESCRIBIR”

CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD PLAN DE ACCIÓN

Propósito específico

Potencialidades específicas contenidos

Actividades Estrategias Recursos EvaluaciónIndicadores

Instrumento

Que el niño y la niña, se

reconozca como seres sociales

miembros de un país, aparte del conocimiento de

su realidad familiar, escolar,

nacional y mundial

Identificación del nombre de mi localidad y región

identificación y valoración de las efemérides nacionales y regionales

reconocimiento de la familiala familia, valores, construcción del árbol genealógico

manifestaciones artísticas y culturales de la localidad y región

identificación y valoración de

Buscar en sopa de letras palabras relacionadas con el nombre de su localidad

Colorear dibujos alusivo a las ferias conmemorativas

Construcción de conceptos de familia y elaboración del árbol genealógico

Realiza un dibujo con los miembros de la familia

Elaboración con máscara alusivas al carnaval

Compensatorio

Resolución de sopa de letras visando la pizarra del aula

Facilitar imagen a través del material fotocopiado

Completacion del árbol genealógico en material fotocopiado

Dibujar a tu familia utilizando la creatividad

Formar grupos de trabajo para elaborar máscaras con material de desechos

Colocar dibujos alusivos al carnaval

Elaboración de la

Niños y niñas docentes de

aula docentes

integradores personal

ambientalista padres y

representantes personal

administrativo comunidad libro

bicentenario

Identifica el nombre de su localidad y región

Conocer y valorar fechas importantes

Valorar la importancia de la familia

Dibuja y reconoce su grupo familiar

Participa en la elaboración de máscaras

Reconocer y valorar la importancia de los símbolos patrios

Conoce la importancia del ahorro energético

Lista de verificación

Registro descriptivo

los símbolos patrios: banderas, escudo y el himno nacional

ahorro energético

acerca de los símbolos partes

Charlas educativa para el uso adecuado de la energía eléctrica

bandera nacional en hojas blancas

Colorear mediante material fotocopiado el escudo nacional

Entonación del himno nacional en el aula de clase

Elaboración de afiches y carteleras para tomar en cuenta la importancia del ahorro energético

PLAN DE ACCIÓN

Actividades comunitarias Actividades pedagógicas Responsables RecursosParticipación de los padres y representantes en las actividades pedagógicas integrales de la institución

charlas sobre la responsabilidad de los padres y representantes con los educandos y la institución

Participación de los padres y representantes, niños niñas y docentes en la integración dentro del aula para la realización de trabajos manuales y desarrollos de contenidos

Elaboración del láminas ilustradas con sentido informativo y educativo sobre el tema

Elaboración de dípticos trípticos para dar a conocer la importancia de la integración de los mismos en la educación de los niños y niñas

Elaboración de carteleras informativa

Exposiciones grupales sobre conocimientos adquiridos en las diferentes actividades realizadas

Formación de grupos de trabajo para la elaboración de máscaras de los diablos de Yare

Asistencia de los padres y representantes para el desarrollo de actividades pedagógicas

Director: Licda. Dayana Landaeta

Subdirectora: Ana Palomares

Coordinadora: Katiuska Hernández

Docentes: Licda.:Sonia Sarache 1º “A”Nordalys Valero 1º “B”Elizabeth Venegas 1º “C”Padres-RepresentantesDuarte MarilinValecillos MildredPalma LorenaAracelys de MoralesSonia VásquezThais Rivas

Anime Hojas blancas Papel Bond Creyones Marcadores Tijeras Goma Cartulina Lápiz Servilletas Periódicos Globos Pintura al frio Tempera

INTENCIONALIDADES EPISTÉMICAS

INSTRUCCIONALIDADES EPISTÉMICAS

SABER HACER CONVIVIR

Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

Dar a conocer el nombre de su localidad y región

Dar a conocer la fecha conmemorativas en nuestro país, región y localidad

Identificación de los miembros de la familia

Reconocer el origen de la Cofradía de san Rafael de Orituco (diablos de Yare)

Reconocimiento sobre la importancia de los símbolos patrios

Valoración de la importancia sobre el ahorro energético

Buscar en sopa de letras palabras relacionadas al tema

Valorar la importancia de plasmar conocer fechas históricas

Formación del concepto a partir de lecturas previas

Localizar palabras claves y sencillas para elaboración de mapas conceptuales

Que los niños y niñas valores y respeten los símbolos patrios como identificación de nuestro país, región y localidad

Dar a conocer el curso correcto sobre la energía eléctrica

Que los educandos conozcan y expresen el nombre de su localidad

Formar grupos de trabajo para realizar escritos cortos sobre los mismos

A través de material fotocopiado escribe los nombres de los miembros de su familia

Elaboración de máscaras alusivas a los diablos de Yare

Solicitarle a los educandos la elaboración y coloreo de cada símbolos patrios

Construir afiches para tomar en cuenta la importancia del ahorro energético