Esquema 1º ESO - TEATRO - DIALOGO - DESCRIPCION (AKAL)

4
Teatr o Presentar unos hechos a través del diálogo de personajes representados por actores ,en un escenario ambientado No hay narrador, los personajes presentan los hechos directamente Es un espectáculo que se realiza en una sala de teatro Con una duración determinada Las descripciones se sustituyen por: Ambientación, decorado, movimientos y gestos de actores Texto teatral Es responsabilidad del autor dialo go acotacio nes Observaciones del autor Van entre paréntesis En letra cursiva Se divide en Intervenciones de los personajes Respeto de turnos Se representan: nombre + raya Si sólo hay 1 personaje se llama monologo La representació n Es lo que ve el espectador cuando va a una función Escena - lugar Actuación interpretación Caracterización personajes - vestuario/maquillaje Iluminación efectos día/noche… Obras dramátic as En prosa o verso 3 clases tragedi as drama s comedia s Conflictos Producen Compasión o espanto. Final desgraciado Presenta n sucesos realista s Conmueve n al público Final feliz o triste Festivo Alegre Humoríst ico Final feliz Caracterís ticas teatro e s T8- verde

Transcript of Esquema 1º ESO - TEATRO - DIALOGO - DESCRIPCION (AKAL)

Page 1: Esquema 1º ESO - TEATRO - DIALOGO - DESCRIPCION (AKAL)

Teatro Presentar unos hechos a través del diálogo de personajes representados por actores ,en un escenario ambientado

No hay narrador, los personajes presentan los hechos directamenteEs un espectáculo que se realiza en una sala de teatroCon una duración determinadaLas descripciones se sustituyen por: Ambientación, decorado, movimientos y gestos de actores

Texto teatral

Es responsabilidad del autor

dialogo acotacionesObservaciones del autorVan entre paréntesisEn letra cursiva

Se divide en

Intervenciones de los personajesRespeto de turnosSe representan: nombre + raya

Si sólo hay 1 personaje se llama monologo

La representación

Es lo que ve el espectador cuando va a una función

Escena - lugar

Actuación – interpretación

Caracterización personajes - vestuario/maquillaje

Iluminación – efectos día/noche…

Música - ambientar

Obrasdramáticas

En prosa o verso3 clases

tragedias dramas comedias

ConflictosProducenCompasión o espanto.

Final desgraciado

Presentan sucesos realistasConmueven al público

Final feliz o triste

FestivoAlegreHumorístico

Final feliz

Característicasteatro

es

T8- verde

Page 2: Esquema 1º ESO - TEATRO - DIALOGO - DESCRIPCION (AKAL)

4 - FasesRasgos lingüísticos

- Describimos tal y como es- Forma: precisa.- Ej: Técnica/científica- Objetivo: informar

subjetivaobjetiva

- Habituales en textos literarios

- Utiliza recursos lit.

1ª) Observaciónacumular datos recogiendo el máximo de información sobre lo que se desea describir

2ª) SelecciónElegir las observaciones fundamentales para describir

3ª) OrganizaciónOrganizar la información elegida de forma ordenada

4ª) Expresión- léxico rico y preciso- Evitaremos enumeraciones largas

- Vigilaremos:- Presentación- Ortografía- puntuación

La descripción

Multitud de sustantivos

El papel más importante es de los adjetivos porque como estamos diciendo cómo es algo.

Pocos verbosUso copulativos: ser, estar, parecer

Oraciones simplesUnidas por comas o conjunciones copulativas (y , ni)

Comparación símil

2 tiposmetáfora

Figuras literarias más usadas

Compara lo que se describe con otra cosa.

Ej: tus dientes parecen perlas

Identifica lo que se está describiendo con otra cosa.

Ej: las perlas de tu boca

Tiene

hay

¿qué palabras usamos?

Page 3: Esquema 1º ESO - TEATRO - DIALOGO - DESCRIPCION (AKAL)

lugares topografía

Qué es

época

descripción de lugares, paisajes, ciudades, casas…

Primero se describe una visión generalDespués se dirige la mirada hacia cada elemento

2 tipos

Hecha por un geógrafo, sería técnica

literaria

cronografía

Descripción de un tiempo o época, de un periodo de la historiaSe usan en muchos textosSon esenciales para conocer los momentos de la historiaEn ocasiones mencionan personajes de aquel tiempo que realmente existieron

definición

4 descripciones

Son las características o propiedades básicas de algo, para poder identificarla y diferenciarla.

Debe ser breve, utilizando pocas palabrasDebe ser precisa, seleccionando bien sus característicasDebe tener universalidad, servir para todos los elementos de su género

Fórmula : Definición: Naturaleza + Forma + Función

¿qué es?¿cómo es?

¿para qué sirve?

personas

prosopopeya Sólo se describen rasgos físicos: talla, pelo, color ojos

etopeya Se describe forma de ser, carácter, psicología

retrato Se describen señas físicas como de carácter

autorretrato Es un retrato de uno mismo

caricatura Los rasgos físicos y morales de personas se presentan de forma exagerada

Page 4: Esquema 1º ESO - TEATRO - DIALOGO - DESCRIPCION (AKAL)

El dialogo

Forma de más común de comunicación de relacionarseSe produce para intercambiar informaciónLos papeles de emisor/receptor se van intercambiandoEl dialogo puede ser: Oral

escrito

Dialogo

oral

Los códigos no verbales son importantes: gestos, muecas…..Se cambia frecuentemente de temaEl lenguaje suele ser coloquial por ser informal la conversación. Uso de alusiones a los otros interlocutores: ¿sabes? ¿lo ves? ¿eh?Hay espontaneidad, es decir, no tener planificado lo que se va a decir

¿qué es el dialogo

Dialogo

escrito

Estilo directo

Estilo indirecto

Reproducción exacta de las palabras de los interlocutoresEs una cita textualVan entre comillas

teatro

Dialogo narrativo

entrevista

Cada Intervención en líneas diferentesNombre personaje + rayaLas acotaciones van entre parentésis y representan aclaraciones del autor sobre gestos, circunstancias…Deben cuidarse los signos de entonación

Cada intervención en lineas diferentesCada intervención comienza con rayaDebe cuidarse los signos de entonación

Permite conocer las opiniones del entrevistado.Deben diferenciarse claramente preguntas y respuestas.

Es la reproducción No literal de lo que otro dijo pero utilizando verbos introductores: Ana dijo que se iba…No es una cita textual

planificados

espontaneos

Tiene una finalidaddiscutir un temaHay moderador

debate

conversación informal

entrevista Dar a conocer la opinión del entrevistado

Exposiciónoral

Su objetivo es presentar oralmente unos conocimientos durante un periodo de tiempoLa exposición debe estar bien planificadaCon un leguaje claro y preciso tipos

Exposición escolarConferenciaponencia