Esc. Padre Aníbal Reyes Belén EspañolHatillo, Puerto Rico Srta. M. E. Rodríguez

ESQUEMA DE ANÁLISIS LITERARIO DE UNA NOVELA

I. AUTORA. Biografía

1. Datos importantesa. Fecha de nacimiento y muerte* (* opcional)b. Nacionalidadc. Profesiónd. Educación

2. Obra literariaa. Movimiento literario al que perteneceb. Géneros cultivadosc. Obras importantesd. Premios Recibidos o Nominaciones e. Temas cultivados

B. Obra estudiada1. ¿Cuál es la relación entre la obra de estudio y su vida?2. Resaltar su importancia dentro de la literatura en general

II. CONTENIDOA. Título

1. Clasificación:a. literal – Está relacionado directamente con un aspecto de la obra (un personaje, un tema, un hecho)b. simbólico – la relación no es directa; representa una idea abstracta que es necesario interpretar a través del análisis del contenido.c. metafórico – presenta una comparación interna que relaciona al título con un elemento de la obra (posee un carácter simbólico)

B. Asunto (es un resumen breve del argumento de la obra)1. ¿De qué trata la obra? – Exprésalo en forma de párrafo.2. ¿Cuáles fueron los incidentes relevantes de principio a fin?

C. Tema Central – es la idea principal de la que el/la autor/a quiere comunicarnos y que desea que recordemos. Se desprende de la acción de la novela, especialmente del punto culminante. El tema central es una idea abstracta de carácter general que puede ser aplicada a otras situaciones fuera de la obra. Por consiguiente, es necesario explicar su significado en relación con la obra. Utilice las siguientes preguntas guía para completarlo. 1. ¿Cuál es la idea o mensaje principal de la obra? 2. ¿Cuál es el mensaje del autor?

D. Temas y sentimientos secundarios – estos temas o sentimientos son las ideas que utiliza el/ la autor/a para reforzar y sostener su idea central, las cuales se desprenden directamente de la trama o del significado que adquieren los personajes.1. ¿Qué otros temas o sentimientos están presentes en la obra?2. ¿En qué forma se presentan?

III. ELEMENTOS DE LA NOVELAA. Personajes – Son todos los seres que desempeñan una función dentro del conjunto de la

trama novelesca. Pueden ser personas, animales o cosas. (En el esquema, usted debe enumerarlos y describirlos [descripción física y psicológica] y clasificarlos según su importancia.)1. Clasificación de personajes:

a. Según su importancia 1) Principales

a) Protagonistab) Antagonista – rival del protagonista

2) Secundarios b. Categorías fundamentales

1) Carácter – posee una serie de características que le ofrecen una 2) personalidad única y lo distinguen de los demás.3) Tipo – personaje que se identifica con las características de un grupo social, cultural o

religioso, convirtiéndose en su representante. (el campesino, el mendigo, el adinerado)4) Símbolo – este personaje adquiere un significado más allá de sus acciones porque

representa una idea abstracta (simbólica con sentido universal (cultura, amor, honor)5) Silueta – personaje de escasa importancia que es mencionado ligeramente sin mayores

repercusiones.6) Comparsa – grupo de personajes utilizados para crear un ambiente en específico

(alegría, tristeza, combate)

B. Ambiente – lugar en que se desarrolla la obra1. Identificación del ambiente

a. Lugar – espacio geográfico en el que se desarrolla la acciónb. Época – momento cronológico o histórico en el que se utilizan los hechos.c. Tiempo de duración – tiempo que transcurre desde que inicia la trama hasta que termina.

2. Clasificación del ambientea. determinado o indeterminado – la obra se desarrolla en un lugar específico (determinado) o en

un espacio impreciso (indeterminado)b. real o ficticio – el ambiente puede ser localizado geográficamente (real) o ha sido creado por la

imaginación del autor (ficticio)

Esc. Padre Aníbal Reyes Belén EspañolHatillo, Puerto Rico Srta. M. E. Rodríguez

c. actual, histórico o futurista – el ambiente puede ubicarse en la actualidad, en una época pasada o futura.

d. pasivo o activo – el ambiente funciona como un simple escenario de fondo (pasivo) o ejerce una influencia determinante en la acción y los personajes (activo).

3. Atmósfera – ambiente anímico o emocional que nace de los hechos. – En algunos esquemas de análisis literarios consultados, se considera un elemento aparte. En

otros se integra con el ambiente.1. Identificación de la atmósfera – sentimiento/s o emoción/es que predominan a través de la trama.

(ira, odio, tristeza, melancolía, alegría)

C. Acción – conjunto de sucesos narrados (trama)1. Clasificación de la acción

a. Externa – los sucesos ocurren dentro de la realidad externa del mundo Novelesco.

b. Interna – los hechos narrados ocurren en la mente de los personajes.2. Presentación

a. Narración – los hechos se narra panorámicamente o de forma general. b. Escenas – la acción se presenta a través de cuadros dramáticos.c. Mixta – se entremezclan la presentación narrativa y escénica.

3. Ritmoa. Lento – los hechos se presentan pausadamenteb. Rápido – los sucesos se narran con rapidez c. Intermedio – la acción fluye en forma proporcionada a los hechos.

IV. ESTRUCTURAA. Exposición – Inicio (donde se plantea el problema principal)B. Desarrollo – Sucesos en el que aumenta la intensidad del problemaC. Nudo o Punto culminante – Punto de mayor intensidad en la obra y en el que se

desconoce si el problema tendrá solución.D. Desenlace – Final de la obra en el que el problema se soluciona (o queda un final abierto)

V. ASPECTOS TÉCNICOSA. Punto de vista narrativo

1. Primera persona – el protagonista o un personaje secundario narran la historia2. Tercera persona – el autor narra como simple relator, narrador omnisciente (que conoce todo sobre el

asunto y los personajes) o como un mero observador de la acción.B. Centro de interés - ¿Quién o qué lo constituye?C. Tono – Actitud del autor hacia los personajes o ideas. Puede ser crítica, ironía, burla,

humorismo, reflexivo, didáctico o educativo, entre otros.

VI. ESTILOA. Técnicas – epístola, retrospección, diario, monólogo, canciones, poemas, memorias.B. Forma de discurso – narración, descripción, diálogoC. Vocabulario – sencillo, culto, vulgar, uso de verbos, adjetivos, oraciones simples, compuestasD. Imágenes – poéticas, sensorialesE. Símbolos o mitos

VII. VALORACIÓNA. Valores notables en la obraB. Fallas en la obraC. Opinión personal