Esquema de la "Introducción" de Orientalismo de Edward Said

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    Expo Said: Introduccin a Orientalismo

    (porNatali Stein yFederico Sainz)

    1. Posicin del enunciador

    Edward W. Saidnaci en laJerusaln palestina en 1935. Su formacin se

    despleg entre las colonias Palestina y Egito y los Estados !nidos.

    Posicin "#$ridaque habilita una ersecti%a ri%ilegiadapara lo que se

    propone abordar.

    &. !n ar de o$ser%aciones

    Orientalismofue originalmente publicado en 19'(; no hay marcas queindiquen que su Introduccin haya sido posterior lo que torna admirable su

    percepcin del osiciona)iento nortea)ericano respecto de laamenaza

    oriental,tendencia cuyo cl!max inaugura el 9*11(atentado y consecuencias a

    los que s! hace referencia en el "rlogo a la edicin espa#ola de $%%$).

    El status de introduccin de lo que comentaremos habilita el aborda&e de

    recisiones )etodolgicas respecto de lo que la sucede. 'ui pareca

    dif!cil a prioripercibir qu* utilidad podr!an tener disquisiciones sobre cmo fue

    construido un texto que no necesariamente se +a a leer inmediatamente;

    nosotros consideramos que las premisas y preguntas que Said plantea a ese

    respecto podr!an proyectarse como herramientas para pensar al menos partede los textos de la presente cursada.

    3. +,IEN-/IS0+ algunas de2niciones

    , lo largo del texto el autor brinda diferentes de-niciones; las ms completas

    son las siguientes:

    I. iscurso 4 %alor negati%o ara de2nir la roia Euroa: riente ha

    ser+ido para que Europa (u ccidente) se de-na en contraposicin a su

    imagen su idea su personalidad y su experiencia. Sin embargo riente no es

    puramente imaginario. riente es una parte integrante de la ci+iliacin y de la

    cultura material europea. El orientalis)o expresa y representa desde un

    punto de +ista cultural e incluso ideolgico esa parte como un )odo de

    discurso que se apoya en unas instituciones un +ocabulario unas

    ense#anas unas imgenes unas doctrinas e incluso unas burocracias y

    estilos coloniales. (p. $%)

    /

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    II. "ero Said en la pgina $% dice que al hablar de orientalismoremite a +arias

    cosas interdeendientes y diferencia a continuacin tres grandes

    acepciones:

    a) -radicin acad)ica: En general la acepcin de orientalismo ms

    admitida es la acad*mica y esta etiqueta sir+e para designar un gran

    n0mero de instituciones de este tipo. lguien ueense6e7 escri$a o

    in%estigue so$re +riente1y esto es +lido para un antroplogo un

    socilogo un historiador o un -llogo1 tanto en sus aspectos espec!-cos

    como generales es un orientalista y lo que *l o ella hace es

    orientalismo.

    b) istincin +riente8+ccidente (2un sentido )s general del

    t*rmino): Es un estilo de pensamiento que se basa en la distincin

    ontolgica 4 eiste)olgica que se establece entre +riente 4

    +ccidente. ,s! pues una gran cantidad de escritores han aceptado esta

    diferencia bsica entre riente y ccidente como punto de partida paraelaborar su obra.

    c) o)inacin so$re +riente :de2nicin )s "istrica 4

    )aterial;que no solo crea el propio orientalismo sino

    que tambi*n mantiene a tra+*s de sus descubrimientos eruditos sus

    reconstrucciones -lolgicas sus anlisis psicolgicos y sus descripciones

    geogr-cas y sociolgicas; es una cierta %oluntad o intencin de

    co)render 1y en algunos casos de controlar )aniular e incluso

    incororar1 lo ue )ani2esta)ente es un )undo di?erente(alternati+o

    o nue+o); es sobre todo un discursoque de ning0n modo se puede hacer

    corresponder directamente con el poder pol!tico pero ue se roduce 4

    e@iste en %irtud de un interca)$io desigual con %arios tios de oder :

    poder intelectual poder cultural poder moral. (p. 67)

    IA. (de alg0n modo ya sugerida pero expresada ms concisamente): 5el

    orientalismo ha llegado a ser un siste)a ara conocer +riente un 2ltro

    $

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    acetadoque riente atra+iesa para penetrar en la conciencia occidental5

    (p. $8)

    B. -esis rincial

    5el orientalismo es 1y no solo representa1 una dimensin considerable de la

    cultura pol!tica e intelectual moderna y como tal tiene )enos ue %er con

    +riente ue con =nuestro> )undo. (p. 69)

    5. 0aa del te@to

    P,-+ Ide2nicionesde rientalismo

    P,-+ II: untualizacionespara el aborda&e de la materia.

    a. +riente 4 +ccidente co)o creaciones del "o)$re: 5en la mismamedida en que lo es el propio ccidente riente es una idea que tiene una

    historia una tradicin de pensamiento unas imgenes y un +ocabulario que le

    han dado una realidad y una presencia en y para ccidente. as dos entidades

    geogr-cas pues se ao4an7 4 "asta cierto puntose reCeDanla una en la

    otra. (p. $7)

    Ser!a un error concluir que riente fue esencialmente una idea o una

    creacin sin su realidad correspondiente. o"erencia interna del

    orientalis)o 4 sus ideas so$re +riente.

    as ideas no se pueden entender sin estudiar al mismo tiempo suscon-guraciones de poder. ege)on#a so$re +riente7 relacin de

    do)inacin7 +riente ue ?ue orientalizado.

    El orientalismo no es una estructura de mitos es un cuerpo de teor!a y

    prctica.Siste)a ara conocer +riente.

    $. /a "ege)on#a cultural de Euroa (su autoconciencia de

    suerioridad) ha dado fuera y durabilidad al discurso orientalista.

    c. "roblema planteado por el autor: Gersecti%a general o articularH

    ebemos preguntamos si lo que importa en materia de orientalismo es uncon&unto de ideas generales al que se supedita el resto del material o el traba&o

    mucho ms +ariado realiado por un n0mero casi incontable de autores a los

    que podr!amos elegir como e&emplos concretos de escritores que se han

    ocupado de riente. (p. $

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    "rocurando e+adir la distorsin e ine@actitud Said da paso a la

    consideracin de algunos aspectos de la realidad contempornea que ofrecen

    la solucin a las di-cultades metodolgicas y de perspecti+a.

    P,-+ III asectos de la realidad conte)ornea.

    a.("resunta) distincin entre conoci)iento uro 4 conoci)iento ol#tico

    =o puede existir separacin. as fueras pol!ticas institucionales ideolgicas

    act0an tambi*n en el autor como indi+iduo. (E&: todo el conocimiento

    acad*mico sobre la India y Egipto est condicionado por la densa realidad

    pol!tica.)

    Si bien el conocimientoes ligeramente menos parcial que quien lo produce

    no uede ser no ol#tico. (parfrasis p. 6/)

    InCuencia )utua7 relacin entre i)erio 4 cultura7 lo general 4 lo

    articularintercambio dinmico entre los autores indi+iduales y las grandesiniciati+as pol!ticas que generaron los tres grandes imperios en cuyo territorio

    intelectual e imaginario se produ&eron los escritos. (p. 6>)

    Importancia del detalle.

    -oda in%estigacin "u)an#stica de$e establecer la naturalea de esta

    relacin en el contexto espec!-co de su estudio de su tema y de sus

    circunstancias histricas.

    $. /a cuestin )etodolgica

    eli)itacin del o$Deto de estudio. (,d+ierte su recorte no se puedediscutir. ?onciencia de lo que de&a afuera y del lugar desde donde es le!do.)

    Said: @i punto de partida por tanto ha sido la e@eriencia $ritnica7

    ?rancesa 4 estadounidense en +riente en un sentido global las bases

    histricas e intelectuales que la hicieron posible y sus cualidades y

    caracter!sticas. (p. 6A)

    ran reta6a 4 Franciano slo fueron las naciones ioneras en +riente 4

    en los estudios orientales tambi*n mantu+ieron estas posiciones de

    +anguardia gracias a los dos entra)ados coloniales ms grandes que la

    historia anterior al siglo xx ha conocido. En lo que se re-ere a riente Estados!nidos desde la Segunda Buerra @undial ha seguido creo que bastante

    conscientemente las sendas traadas por las dos potencias europeas. (pp. 7%C

    7/)

    utoridad intelectual so$re +riente (no exclusi+a de BD rancia y FS,). Se

    analia por medio de la localizacin estratgica (osicin del autor

    7

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    respecto del material) y la ?or)acin estratgica :interaccin de los

    te@tos entre s# 4 con la totalidad de la cultura

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    (sobre todo en el posterior prlogo espaol)1 constituye una instancia

    ineludible de todo traba&o cr!tico (como bien podemos los estudiantes

    constatar por e&emplo cada +e que debemos abordar la confeccin de una

    monograf!a).

    'uedar pendiente al menos hasta que hayamos tenido ocasin de e+aluar

    una porcin ms considerable de su obra el siguiente interrogante respecto de

    su posicin como enunciador: MSe sostiene esa pri+ilegiada posicin h!brida a la

    que hac!amos referenciaN M"ersiste en t*rminos discusi+os su condicin de

    2orientalH de nacimiento frente a lo occidental de su formacinN Si bien sus

    intenciones son bastante claras no est en nosotros por el momento la

    posibilidad de dar respuesta a este interrogante.

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