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1 ESTABLECIMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE HOGARES ECOLÓGICOS EN MUNICIPIOS DE LA JURISDICCIÓN DE CORANTIOQUIA. INFORME FINAL DE SISTEMATIZACIÓN CONTRATO 140-CNT1705-36 UT ECOBIO III CEAM - CORAMVU EJECUTOR UT ECOBIOS III MARINILLA, ENERO DE 2018
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ESTABLECIMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE HOGARES
ECOLÓGICOS EN MUNICIPIOS DE LA JURISDICCIÓN DE
CORANTIOQUIA.
INFORME FINAL DE SISTEMATIZACIÓN
CONTRATO 140-CNT1705-36
UT ECOBIO III CEAM - CORAMVU
EJECUTOR
UT ECOBIOS III
MARINILLA, ENERO DE 2018
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Contenido
I. PRESENTACIÓN ............................................................................................................................... 7
II. MARCO CONCEPTUAL ................................................................................................................... 7
III. PREGUNTAS ORIENTADORAS ................................................................................................. 9
IV. CONTEXTO TERRITORIAL Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL ASOCIADA ....................... 9
Aburra Norte ............................................................................................................................................ 9
Aburra Sur ............................................................................................................................................. 10
Panzenú ................................................................................................................................................. 10
Cartama ................................................................................................................................................. 10
Zenufaná ................................................................................................................................................ 10
Tahamíes ............................................................................................................................................... 10
Hevéxicos .............................................................................................................................................. 10
V. POBLACIÓN PARTICIPANTE ....................................................................................................... 11
VI. LA METODOLOGÍA IMPLEMENTADA .................................................................................... 20
VII. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: ALCANCES Y ACTIVIDADES REALIZADAS ........... 21
1. Primer Alcance: Acompañamiento a 1200 hogares ecológicos ya establecidos en 36
municipios, para su fortalecimiento ................................................................................................... 21
2. Segundo Alcance: Selección y establecimiento de 200 nuevos hogares ecológicos en los
municipios de Anorí, Caracolí, Nechí, Zaragoza, El Bagre e Ituango ......................................... 23
3. Tercer Alcance: Restauración ecológica con participación comunitaria ............................. 26
4. Cuarto Alcance: Fortalecimiento Red de Promotores Ecológicos Rurales ......................... 39
5. Quinto Alcance: Mercados verdes ............................................................................................. 41
VIII. QUÉ SIGUE: PROPUESTAS DE LOS PARTICIPANTES A PARTIR DE SUS PLANES
DE ACCIÓN. ............................................................................................................................................. 43
IX. CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 45
X. RECOMENDACIONES ................................................................................................................... 46
XI. ANEXOS ........................................................................................................................................ 47
3
Contenido de tablas.
Tabla 1.Cuadro resumen Hogares Ecológicos. ..................................................................................... 5
Tabla 2. Equipo de trabajo ........................................................................................................................ 6
Tabla 3 Municipios participantes ............................................................................................................. 9
4
Tablas de gráficas.
Gráfica 1. Participación por veredas y municipio ................................................................................ 12
Gráfica 2. Género de las personas encuestadas para ser beneficiarios ......................................... 13
Gráfica 3. Origen del agua por parte de las comunidades ................................................................ 13
Gráfica 4. Tenencia de la tierras ............................................................................................................ 14
Gráfica 5. Actividad económica de las familias ................................................................................... 15
Gráfica 6. Sistema de cocción ............................................................................................................... 15
Gráfica 7. Interesados en concesión de aguas ................................................................................... 16
Gráfica 8. Participación en procesos de reforestación ....................................................................... 16
Gráfica 9. Tenencia de paneles solares ............................................................................................... 17
Gráfica 10. Presencia de deshidratadores en las comunidades ...................................................... 17
Gráfica 11. Presencia de sistemas de aguas lluvias .......................................................................... 18
Gráfica 12. Proyecciones de algún tipo de negocio o iniciativa de tipo ambiental ........................ 18
Gráfica 13. Grupos organizados al que pertenecen ........................................................................... 19
Gráfica 14. Qué tipo de semillas posee en su predio ......................................................................... 20
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Tabla 1.Cuadro resumen Hogares Ecológicos.
SISTEMATIZACIÓN FINAL DEL PROYECTO
Objeto del contrato Establecimiento y fortalecimiento de hogares ecológicos
en municipios de la jurisdicción de CORANTIOQUIA
Número del contrato 140-CNT1705-36
Entidad responsable UT ECOBIOS III (CEAM – CORAMVU)
Representante legal María Consuelo Montoya Giraldo
Datos de la organización Unión Temporal integrada por la Corporación de
Estudios, Educación e Investigación Ambiental CEAM y
la Corporación Ambiental Voluntariado Universitario -
CORAMVU
Periodo del informe Junio 1 de 2017 – enero 24 de 2018
Fecha de presentación Enero 24 de 2018
Persona que elabora el
informe
Doris Elena Suaza Suescún – Coordinadora general
Profesionales de apoyo María Victoria Aristizábal Villada – Trabajadora Social
Luis Evelio Giraldo – Ingeniero Forestal
Eugenio Alexis Zuluaga Duque – Estudiante Ingeniería
Agropecuaria
Tiempo de ejecución Ocho (8) meses
Nombre del interventor Jaime de Js. Madrigal Morales
Dependencia a la que se
presenta el informe
Subdirección Cultura Ambiental
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INSTITUCIÓN RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN: UT ECOBIOS III (CEAM –
CORAMVU)
Tabla 2. Equipo de trabajo
Coordinadora Doris Elena Suaza Suescún
Apoyo a la Coordinación Marta Inés Duque Jiménez
Profesional social María Victoria Aristizábal Villada
Ingeniero Forestal Luis Evelio Giraldo García
Tecnólogo Agropecuario Jaime Andrés Saldarriaga Foronda
Técnicos de Campo Marta Lucia Gómez Granada
Mariela Inés Pineda Cardona
Yolanda Restrepo Castaño
Carlos Ignacio Gamboa Benítez
Wilson Eduardo Palacio Tamayo
Auxiliar Administrativa Paula Andrea Marín Ramírez
Practicantes universitarios Edison Esneider García
Eugenio Alexis Zuluaga Duque
FECHA DE INICIACIÓN: 24 de mayo de 2017
FECHA DE FINALIZACIÓN: 24 de enero de 2018
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I. PRESENTACIÓN
El presente documento se aproxima a una sistematización de la ejecución del Proyecto
Hogares Ecológicos realizada en el año 2017 por la Unión Temporal ECOBIOS III,
conformada por la Corporación de Estudios, Educación e Investigación Ambiental CEAM y
la Corporación Ambiental Voluntariado Universitario CORAMVU en 40 municipios de la
jurisdicción CORANTIOQUIA.
Esta fase del proceso se centró en el fortalecimiento de hogares ecológicos ya existentes y
el establecimiento de nuevos hogares, además de la implementación de acciones de
restauración ecológica en sitios definidos colectivamente con los nuevos participantes.
El Hogar Ecológico se define como un escenario de vida y de aprendizaje, donde el grupo
familiar trabaja por el mejoramiento de las prácticas de uso y aprovechamiento de sus
recursos, buscando la sustentabilidad. Entre tanto se define la restauración ecológica como
una serie de estrategias que integran la conservación y la restauración en paisajes
productivos, de tal forma que se puedan lograr simultáneamente los objetivos de
conservación de la biodiversidad y los recursos naturales, generación de bienes y servicios
ambientales, mitigación y adaptación al cambio climático, aumento de la productividad
agrícola, seguridad alimentaria y el bienestar humano. (Zoraida Calle. CIPAV, 2013). En
este marco, el presente ejercicio tiene tres énfasis: 1) los impactos que dejan los proyectos
de restauración ecológica en los territorios y comunidades que participaron del proyecto; 2)
el rol y la importancia de los promotores ecológicos; y 3) las propuestas significativas que
emanan de los planes de acción realizados por los participantes.
Así, la sistematización se propone visibilizar los avances que en este período ha logrado el
programa respecto a los tres aspectos mencionados, además de generar una reflexión en
torno a las lecciones aprendidas que sirvan a futuras fases del proceso.
II. MARCO CONCEPTUAL
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Hogar Ecológico: se define como un escenario de vida y de aprendizaje, donde la familia
aprende y realiza las prácticas de aprovechamiento de sus recursos de manera sostenible
y alcanza de esta forma la sustentabilidad del predio y la permanencia de la vida campesina.
Esta sustentabilidad se apoya en el desarrollo de 5 atributos: alimentario, tecnológico,
energético, territorial y organizacional.
• Atributo alimentario: Es aquel en el que se desarrollan temas que tienen relación
con la nutrición, alimentación de la familia y la soberanía alimentaria, teniendo en
cuenta que el suelo es la despensa de la familia porque en el territorio se cuenta
con gran diversidad de recursos para la alimentación humana, animal y vegetal. Con
este atributo se busca descubrir que cada uno de los alimentos ofrece sabores y
componentes que deleitan el gusto y fortalecen el cuerpo, llenándolo de energía
para crecer y realizar todas las labores diarias.
• Atributo Tecnológico: Al reconocer que el suelo es un sistema natural vivo, que
sumado al agua constituyen dos elementos fundamentales para el hogar ecológico,
este atributo se ocupa de las dinámicas del suelo y de cómo desde el hogar se
realiza un manejo ecológico del mismo, facilitando su enriquecimiento, diversidad y
recuperación. Procura desarrollar un proceso de transformación cultural, donde las
familias recuperen y apropien tecnologías ancestrales y alternativas, en Ia
conservación del patrimonio ambiental, especialmente en el recurso hídrico.
• Atributo Territorial: Procura desarrollar un proceso de transformación cultural para
la apropiación del territorio, de los planes de ordenamiento territorial y la cultura de
la legalidad (propiedad del predio, toma de aguas y aprovechamiento forestal) por
parte de las familias participantes, especialmente con el patrimonio hídrico
• Atributo energético: aborda la reducción de la dependencia y el consumo de energía,
es decir desarrollar la disponibilidad y el uso sostenible de energías limpias y
alternativas tales como bosques leñeros, sistemas de cocción eficiente y energía
solar. Propone el desarrollo de tecnologías y de sistemas que ayuden a hacer un
uso más eficiente de los recursos energéticos disponibles en la finca y a conservar
el patrimonio ambiental.
• Atributo Organizativo: Promueve el fortalecimiento de Ia organización social de las
comunidades campesinas participantes, a través de la formación de promotores
rurales y la estructuración de una red de promotores rurales.
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El Mercado Verde: es un espacio de encuentro entre productores/promotores y
consumidores en el que se comercializan los productos de la finca, pero además se
comparten experiencias, conocimientos y saberes en torno a la alimentación sana, el
consumo responsable, la economía solidaria, la reconversión productiva hacia formas de
agricultura más amigables con la naturaleza, y se promueve la articulación y conformación
de redes hacia un mercado más justo.
La restauración ecológica: comprende una serie de estrategias que puedan integrar la
conservación y la restauración en paisajes productivos, de tal forma que se puedan lograr
simultáneamente los objetivos de conservación de la biodiversidad y los recursos naturales,
generación de bienes y servicios ambientales, mitigación y adaptación al cambio climático,
aumento de la productividad agrícola, seguridad alimentaria y el bienestar humano. (Zoraida
Calle. CIPAV, 2013)
III. PREGUNTAS ORIENTADORAS
• ¿Qué impactos importantes dejan los proyectos de restauración ecológica en los
territorios y comunidades que participaron del proyecto?
• ¿Cuál es el rol y la importancia de los promotores ecológicos en los territorios?
• ¿Qué propuestas significativas emanan de los planes de acción realizados por los
participantes del proyecto?
IV. CONTEXTO TERRITORIAL Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL ASOCIADA
Esta fase del proceso fue ejecutada en un total de 40 municipios que hacen parte de
diferentes territoriales de la jurisdicción de CORANTIOQUIA, los cuales se describen a
continuación
Tabla 3 Municipios participantes
Territorial Municipios de la territorial
Problemática ambiental Municipios con participantes en el proyecto
Aburra Norte
Barbosa, Bello, Copacabana, Girardota y Medellín.
Contaminación del recurso agua, el desequilibrio en la disponibilidad del recurso hídrico, el deterioro del suelo, la intervención de cauces, la contaminación atmosférica (ruido, gases, material
Barbosa, Bello, Copacabana, Girardota y Medellín.
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Territorial Municipios de la territorial
Problemática ambiental Municipios con participantes en el proyecto
particulado y olores) y el deterioro del espacio público
Aburra Sur Armenia, Amagá, Angelópolis, Heliconia, Titiribí; y las áreas rurales de Caldas, Envigado, Itagüí, La Estrella y Sabaneta
inadecuada distribución y ocupación de la sociedad en el territorio, el uso y apropiación inadecuados de los recursos naturales; los cambios y afectaciones a las dinámicas ambientales inmersas en el desarrollo de actividades productivas; y el impacto negativo a las dinámicas socioculturales
Itagüí, La Estrella
Panzenú Cáceres, Caucasia, El Bagre, Nechí, Tarazá, Valdivia y Zaragoza
Ampliación de las fronteras agrícola (siendo preponderante el cultivo de coca) y pecuaria (con ganadería extensiva), a costa de la desaparición de los bosques tropicales y el secamiento de humedales; acompañado por la intervención y cambio de uso del suelo con la minería
El Bagre, Nechí, Valdivia y Zaragoza
Cartama Caramanta, Fredonia, Jericó, La Pintada, Montebello, Pueblo Rico, Santa Bárbara, Támesis, Tarso, Valparaíso y Venecia
Manejo inadecuado del agua, en general, y el manejo de aguas residuales domésticas y agropecuarias en las áreas urbana y rural, específicamente. Degradación de los suelos. Déficit, invasión y deterioro del espacio público. Manejo inadecuado y/o mala disposición de residuos sólidos, en las áreas urbana y rural Amenaza de extinción de especies faunísticas y riesgo inminente de extinción de especies forestales
Caramanta, Fredonia, Támesis, Valparaíso
Zenufaná Amalfi, Caracolí, Cisneros, Maceo, Puerto Berrío, Puerto Nare, Remedios, Segovia, Yalí, Yolombó, Yondó y Vegachí
Ampliación de la frontera agropecuaria, la disminución del bosque natural, el incremento del tráfico y tenencia de fauna silvestre, la falta de información de línea base de las especies del área de influencia, la destrucción de hábitats asociados a especies vulnerables y el deterioro de áreas de reserva
Amalfi, Caracolí, Cisneros, Maceo, Puerto Berrío, Puerto Nare, Yolombó y Vegachí
Tahamíes Angostura, Anorí, Belmira, Briceño, Campamento, Carolina del Príncipe, Don Matías, Entrerríos, Gómez Plata, Guadalupe, Ituango, San Andrés de Cuerquia, San José de la Montaña, San Pedro de los Milagros, Santa Rosa de Osos, Toledo y Yarumal
Afectación del recurso agua, el uso inadecuado del suelo, la disposición inadecuada de residuos sólidos, el deterioro del espacio público y el patrimonio natural; y el deterioro progresivo y disminución de las especies de flora y fauna
Angostura, Anorí, Belmira, Entrerríos, Gómez Plata, Guadalupe, Ituango, San Andrés de Cuerquia, Toledo y Yarumal
Hevéxicos Anzá, Buriticá, Caicedo, Ebéjico, Liborina, Olaya, Sabanalarga, San Jerónimo, Santa Fe de Antioquia y Sopetrán
Uso inadecuado e incremento de la demanda del recurso agua, el manejo inapropiado de residuos sólidos, el deficiente saneamiento básico ambiental, la degradación del suelo, la pérdida de biodiversidad; la carencia, perdida y deterioro del espacio público, del paisaje y patrimonio histórico y cultural; las intervenciones de cauces de agua no autorizadas, y el desarrollo de obras de infraestructura que impactan negativamente los recursos naturales
Anzá, Buriticá, Ebéjico, Santa Fe de Antioquia
Fuente: CORANTIOQUIA 2008.
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V. POBLACIÓN PARTICIPANTE
La población que participó en esta fase del proceso estuvo compuesta fundamentalmente
por familias campesinas, en su mayoría mujeres, las cuales representan un 62.67% de
participación activa y constante durante la ejecución del mismo, mientras la población
masculina representa el 37.32%.
Las actividades económicas de los participantes se basan en su mayoría en la producción
agropecuaria y unas cuantas familias obtienen sus ingresos a través de la minería. La mayor
parte de los participantes manifiestan poseer predios propios, cuyas áreas no superan las
10 hectáreas. Así mismo se evidenció la presencia de huertas familiares y cultivos pan
coger que aporta a la seguridad y soberanía alimentaria.
A las familias que ingresaron al proceso para el establecimiento de nuevos hogares, se
les hizo una encuesta cuyos resultados se presentan a continuación:
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Gráfica 1. Participación por veredas y municipio
En la gráfica 1 se puede observar que los municipios de Zaragoza e Ituango tuvieron la
mejor participación en términos de asistencia a las actividades de formación
0 5 10 15 20
Chispas
Madre de Dios
Santa Maria
Trinidad abajo
Caño pescado
El 62
La Maria
Caño la Tres
Maestro Esteban
Cimarroncito
El pandero
Puerto Lopez
Villa Fatima
San Lorenzo
Las lomitas
San Lorencito
Las animas
Palo Blanco
El turco
Número de personas por vereda
No
mb
re d
e la
ve
red
a
ITUANGO
ANORI
BAGRE
ZARAGOZA
CARACOLI
NECHI
13
Gráfica 2. Género de las personas encuestadas para ser beneficiarios
Como se observa en la gráfica 2, cada municipio tiene una participación de hombres y
mujeres similar, aunque para Anorí el número de mujeres es superior; se resalta que en la
actualidad la inclusión de la mujer campesina es cada vez más fuerte.
Gráfica 3. Origen del agua por parte de las comunidades
0
10
20
30
40
50
60
NECHI CARACOLI ZARAGOZA BAGRE ANORI ITUANGO
Gé
ne
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ers
on
as e
ncu
est
adas
Municipio encuestados
Hombres
Mujeres
0
5
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NECHI CARACOLI ZARAGOZA BAGRE ANORI ITUANGO
Nú
me
ro d
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amili
as
Municipio
Acueducto
Pozo
Directamente de la fuente
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La gráfica 3 arroja el comportamiento de cada municipio en cuanto al origen del agua para
consumo. Se observa una gran diversidad entre los participantes en este aspecto. Se
resalta el municipio de Anorí con su mayoría de población participante que obtiene el agua
de acueducto.
Gráfica 4. Tenencia de la tierras
La gráfica 4 muestra que en su mayoría las familias de estos municipios son propietarias
de sus predios, lo que hace que se tenga un sentido de pertenencia y a su vez permita
generar una permanencia y facilidad en la ejecución de hogares ecológicos.
0
10
20
30
40
50
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NECHI CARACOLI ZARAGOZA BAGRE ANORI ITUANGO
Nú
me
ro d
e f
amili
as
Municipios
Poseedor/propietario
Arrendatario
Agregado
15
Gráfica 5. Actividad económica de las familias
En esta gráfica 5 se muestran las principales actividades económicas de los grupos en cada
uno de los municipios, en donde sobresale la actividad agrícola
Gráfica 6. Sistema de cocción
El principal sistema de cocción empleado por las diferentes comunidades se basa en el
empleo de estufas de leña y estufas a gas; mientras que para todas las comunidades el uso
de fogones de gasolina o petróleo y estufa eléctrica es casi nulo.
0
10
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30
40
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NECHI CARACOLI ZARAGOZA BAGRE ANORI ITUANGO
Nú
me
ro d
e f
amili
as
Municipios
Agrícola
Ganadero
Pescador
Minero
Forestal
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40
45
50
SISTEMA DECOCCIÓNEFICIENTE
ESTUFA DELEÑA
TRADICIONAL
ESTUFA DEGAS
ESTUFAELECTRICA
FOGON DEGASOLINA OPÉTROLEO
OTRO. Cual?
Nú
me
ro d
e f
amili
as
Tipo de cocción empleada
NECHI
CARACOLI
ZARAGOZA
BAGRE
ANORI
ITUANGO
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Gráfica 7. Interesados en concesión de aguas
La gráfica 7 muestra que se tiene muy poco interés por parte de los grupos de Zaragoza,
El Bagre, Anorí en la concesión de aguas; mientras que Nechí, Caracolí, Ituango,
manifiestan mayor interés en este trámite.
Gráfica 8. Participación en procesos de reforestación
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NECHI CARACOLI ZARAGOZA BAGRE ANORI ITUANGO
Nú
me
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e f
amili
as
Municipio
SI
NO
YA ESTA LEGALIZADO
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NECHI CARACOLI ZARAGOZA BAGRE ANORI ITUANGO
Nú
me
ro d
e f
amili
as
Municipios
SI
NO
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La gráfica 8 muestra que muy pocas familias han participado en la ejecución de proyectos
de reforestación.
Gráfica 9. Tenencia de paneles solares
La gráfica 9 muestra que solo un pequeño número de familias de Nechí, Zaragoza e Ituango
poseen un panel solar como alternativa de generación de energía, mientras que Caracolí,
El Bagre y Anorí, no poseen ninguna fuente de generación de energía solar.
Gráfica 10. Presencia de deshidratadores en las comunidades
0
10
20
30
40
50
60
70
NECHI CARACOLI ZARAGOZA BAGRE ANORI ITUANGO
Nú
me
ro d
e f
amili
as
Municipio
SI
NO
0
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20
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NECHI CARACOLI ZARAGOZA BAGRE ANORI ITUANGO
Nú
me
ro d
e f
amili
as
Municipios
SI
NO
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La gráfica 10 muestra que en prácticamente ninguna de las familias encuestadas en cada
municipio posee un deshidratador como alternativa energética.
Gráfica 11. Presencia de sistemas de aguas lluvias
La gráfica 11 muestra que hay un promedio por debajo de diez familias que poseen algún
sistema de recolección de aguas lluvias para ser utilizados en diversas labores de la finca.
Gráfica 12. Proyecciones de algún tipo de negocio o iniciativa de tipo ambiental
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50
60
NECHI CARACOLI ZARAGOZA BAGRE ANORI ITUANGO
Nú
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amili
as
Municipios
SI
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NECHI CARACOLI ZARAGOZA BAGRE ANORI ITUANGO
Nú
me
ro d
e f
amili
as
Municipios
SI
NO
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La gráfica 12 expresa que en general las comunidades si tienen algún tipo de proyecto
familiar o comunitario en cuanto al desarrollo ambiental de la vereda y/o corregimiento, sin
embargo, es insuficiente.
Gráfica 13. Grupos organizados al que pertenecen
La gráfica 13 muestra las principales organizaciones a las que pertenece cada uno de los
campesinos que participaron del proyecto, siendo las JAC (Juntas de Acción Comunal) las
que tiene el mayor número de integrantes.
0
10
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30
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60
NECHI CARACOLI ZARAGOZA BAGRE ANORI ITUANGO
Nú
me
ro d
e p
ers
on
as
Municipio
MESA AMBIENTAL
JAC
JUNTA DE ACUEDUCTO
ASOCIACION DE PADRES DEFAMILIA
ASOCIACION PRODUCTORES
20
Gráfica 14. Qué tipo de semillas posee en su predio
La gráfica 14 muestra que en su mayoría las comunidades poseen semillas de carácter
alimentario y frutales, con el fin de garantizar que haya alimento para el pan coger y vender
en el mercado del municipio.
VI. LA METODOLOGÍA IMPLEMENTADA
La metodología diseñada para la ejecución del proyecto se basó en una construcción activa
y participativa del conocimiento desde preguntas y problemas planteados por las personas
participantes, rompiendo con la tradición transmisionista, memorista y jerárquica de saberes
que todavía impera en nuestro sistema educativo y que se refleja en talleres de capacitación
que se hacen con las organizaciones y comunidades.
Fue así como se invitó a que las personas participantes concertaran y diseñaran una
propuesta de acción que fuera significativa para su comunidad, orientada al intercambio de
saberes desde preguntas y propuestas de cambio alrededor de problemáticas de interés.
Esta interacción creativa con el entorno y los demás, convocó de manera integrada
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
ALIMENTARIAS
CONDIMENTARIAS
FRUTALES
AROMÁTICAS
MEDICINALES
OTRAS. CUALES?
Cantidad de semillas por predio
Sem
illas
em
ple
adas
ITUANGO
ANORI
BAGRE
ZARAGOZA
CARACOLI
NECHI
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esfuerzos personales y colectivos, promoviendo la colaboración y la solidaridad hacia el
mejoramiento de las condiciones de vida de toda la comunidad.
Mediante este ejercicio pedagógico se favoreció el análisis y la reflexión en torno al modelo
y las políticas que orientan el desarrollo rural en las diferentes localidades con el propósito
de construir, a partir de los cinco atributos de Hogares Ecológicos, nuevas propuestas que
contribuyeran a una ruralidad sustentable y unos territorios en paz.
Diferentes actividades se hicieron en fincas campesinas, haciendo una combinación de
ambientes de aprendizaje que facilitaron el análisis, discusión, práctica y comprensión de
los temas tratados.
VII. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: ALCANCES Y ACTIVIDADES
REALIZADAS
A través de talleres teórico - prácticos alrededor de los 5 atributos que comprende un hogar
ecológico, las visitas de acompañamiento y la entrega de algunos insumos, materiales y
herramientas a los grupos participantes, se desarrolló esta fase del proceso, con una
metodología basada en el diálogo de saberes, el intercambio de experiencias y la reflexión
acción, cuyo propósito era sensibilizar a las familias en torno a su actuación en el territorio,
particularmente en relación con las agriculturas para la vida, las buenas prácticas
ambientales y la restauración ecológica en algunos sitios de interés comunitario.
Los alcances que pretendía el proyecto y las actividades que se realizaron para lograrlo,
fueron las siguientes:
1. Primer Alcance: Acompañamiento a 1200 hogares ecológicos ya establecidos en
36 municipios, para su fortalecimiento
Con 1200 hogares que ya se encontraban establecidos en 36 municipios, se hizo un
proceso de acompañamiento técnico y evaluación a través de encuentros de formación y
visitas. Participaron en total 101 núcleos o grupos veredales, con quienes se concertó la
compra y entrega de un kit por cada uno consistente en insumos para la elaboración de
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Biopreparados, semillas nativas o regionales, y otros materiales cuya finalidad era contribuir
al fortalecimiento de sus fincas.
Con cada grupo veredal se hicieron dos encuentros de formación en los que se
trabajaron los siguientes temas:
✓ Presentación del proyecto, los asistentes y el encuentro
✓ Conversatorio de evaluación del proceso
✓ Atributos de los hogares: recordatorio
✓ Organización y participación: mapa de actores, valores asociativos
✓ Cambio climático
✓ Almuerzo ecológico
✓ Intercambio de semillas
✓ Taller Práctico que incluyó:
o Restauración ecológica
o Manejo Ecológico del Suelo
o Manejo de plagas y enfermedades
o Biopreparados
✓ Plan de acción hacia el fortalecimiento del proceso
Ilustración 1 Encuentro Municipio de Cisneros
23
Se hicieron visitas de campo a algunos hogares seleccionados, a las que se invitó a
otros participantes que vivían cerca. En esta visita se hizo un taller práctico sobre uno o
varios temas del encuentro, acordados previamente para profundizar
Ilustración 2 Visita Vereda Cachumbal - Yolombó
2. Segundo Alcance: Selección y establecimiento de 200 nuevos hogares ecológicos
en los municipios de Anorí, Caracolí, Nechí, Zaragoza, El Bagre e Ituango
Se hizo la identificación, caracterización y selección de las familias mediante el
diligenciamiento de un formato de postulación, para lo cual se contó con apoyo de los
municipios y los equipos territoriales de CORANTIOQUIA.
Con cada núcleo se realizaron 10 encuentros de formación, en los cuales se trabajaron los
siguientes temas:
Encuentros 1 y 2. Atributo territorial y restauración ecosistémica
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Temas
✓ Mapa social del territorio
✓ Cambio climático
✓ Manejo y conservación de suelos
✓ Restauración ecológica, reforestación, revegetalización
✓ Diseño participativo de acciones para recuperar los elementos de los ecosistemas
Ilustración 3 Encuentro en el municipio de Zaragoza
Encuentros 3 y 4. Atributo alimentario
Temas
✓ De la agricultura convencional a la agroecología: una reflexión necesaria
✓ Planeación predial
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✓ Practicas agroecológicas
✓ Elaboración de Biopreparados
✓ Técnicas de manejo sostenible (barreras vivas, cultivos mixtos, rotación de cultivos,
corredores biológicos, manejo ecológico del suelo, alelopatía, etc.)
✓ Alimentación saludable con preparación de comidas ancestrales y con recursos de
la finca
Encuentro 5 y 6. Atributo organizacional
Temas
✓ La participación desde la constitución política
✓ Estatuto de participación ciudadana
✓ Participación comunitaria desde el contexto local: JAC, asociaciones, mesas
ambientales, CMDR, CTP, espacios de participación diversos
✓ Lectura de actores locales en buenas prácticas ambientales
✓ Participación comunitaria y resolución de conflictos
✓ Red de promotores
Encuentros 7 y 8. Atributo energético y Atributo tecnológico
Temas
✓ Huerto leñero
✓ Energías limpias y alternativas
✓ Aprovechamiento de aguas lluvias
✓ Prácticas: bombillo solar, filtro de agua, agua lluvia,
Encuentros 9 y 10. Evaluación, retroalimentación, fortalecimiento, refuerzo de
algunos temas
Temas
✓ Evaluación del proceso
✓ Compromisos para continuar el camino
26
3. Tercer Alcance: Restauración ecológica con participación comunitaria
El enfoque de Restauración Ecológica en el programa Hogares, tuvo como propósito
despertar en los núcleos veredales una actitud proactiva y de corresponsabilidad con el
manejo de los “dones naturales” de su territorio, haciendo consciencia del carácter de “bien
público”1 de los bienes y servicios ambientales que éstos proveen.
No obstante, esta acción de Restauración está limitada también por barreras estructurales
muy significativas de difícil manejo por las comunidades, que por tanto limitan en el corto
plazo el emprendimiento de estas propuestas ambientales.
Entre las barreras más significativas a la restauración se encontraron las siguientes:
- Uso intensivo de zonas de protección y conservación de rondas hídricas, en gran parte
por campesinos en nivel de sobrevivencia, cuya extensión del predio está en la categoría
de microfundio y por tanto imposibilita ceder áreas para esta función ambiental.
- La historia de esta región es básicamente de colonización y refugio de población que fue
desplazada de otros lugares del país en épocas recientes, aspecto que conlleva la
priorización de usos para la sobrevivencia antes que la preservación de su base natural.
- Una proporción significativa de propietarios de predios tiene el prejuicio de que, si cede
áreas para la siembra de árboles y la protección en general, podrían en el futuro ser
expropiados por parte de las entidades gubernamentales.
- El sistema ganadero de esta población aún se practica en forma extensiva tradicional sin
ningún ordenamiento en la finca y pocas prácticas de manejo técnico. Esto implica que las
zonas de pasto sean extendidas hasta el borde de las quebradas y nacimientos para ampliar
la disponibilidad del alimento y para que el ganado se provea de agua directamente de la
fuente.
• Metodología y herramientas pedagógicas desarrolladas
La propuesta para el desarrollo de este proceso de Restauración Ecológica se encuentra
descrita en la “Guía Facilitador Atributo Territorial” convalidada por las instituciones
responsables, la cual se anexa a la presente sistematización.
1 Definido como: “aquello que conviene a todos (as), de la misma manera, para la dignidad de todos (as).” Toro, Bernardo.
27
En desarrollo de esta “Dimensión Territorial” se utilizaron en orden secuencial las siguientes
herramientas pedagógicas con cada uno de los núcleos, obteniendo igualmente los
resultados que se describen a continuación.
3.1 Encuentro Comunitario:
A través de estos encuentros comunitarios de líderes veredales se propició un diálogo
interactivo mediado por los elementos conceptuales de la Restauración Ecológica, con lo
cual se logró una re-valoración de la importancia de sus “dones naturales” y el rol que
asume la comunidad como actor responsable en la protección y preservación o deterioro
de éstos.
El diálogo se desarrolló a través de la formulación de preguntas orientadoras clave, cuyas
respuestas son deducidas por los participantes y retroalimentadas por el facilitador:
- ¿Qué es Restaurar?
- ¿Qué es Ecología?
- ¿Qué es Restauración Ecológica?
- ¿Por qué se ha vuelto importante este tema en los últimos años?
• Retroalimentación: Concepto de “Mundo Vacío” vrs “Mundo Lleno” (el cambio de
equilibrio entre recursos naturales y tecnologías disponibles en el mundo. El papel
de las energías fósiles).
- ¿Qué nos hace pensar que hay crisis ambiental (de deterioro de los dones naturales)
a nivel mundial?
• Retroalimentación: Concepto de Cambio Climático y función del bosque en la
mitigación de éste. La crisis ambiental como un problema de equidad social y
justicia ambiental en el mundo.
- ¿Qué nos lleva a pensar que existen “conflictos” ambientales en la vereda?
Ejemplos concretos y descripción de sitios donde se presenta.
• Retroalimentación:
Concepto de Restauración Pasiva y funcionamiento de la sucesión natural,
elementales para asumir formas de manejo y recuperación de ecosistemas que
proveen bienes y servicios ambientales (fauna silvestre, regulación hídrica, suelo,
captura de dióxido de carbono.
El árbol en el sistema productivo de la finca como estrategia de Recuperación de la
biodiversidad.
28
Barreras a la Restauración y tipos de Acciones más comunes de Restauración y
Recuperación.
Resultados:
Como resultados concretos de este encuentro comunitario con cada núcleo se podrían
mencionar los siguientes:
- Re-valoración del papel de los recursos naturales y comprensión de formas de
funcionamiento de la naturaleza.
- Motivación para asumir acciones de Restauración Ecológica en la vereda.
- Identificación de necesidades concretas donde se deben asumir acciones de
Restauración.
- Reflexión sobre conflictos ambientales graves que en términos generales se
presentan en los territorios, varios de ellos con alto nivel de invisibilidad. Dos de
ellos son el deterioro del suelo y su consecuente pérdida de capacidad productiva;
y en segundo lugar la pérdida de biodiversidad del bosque como consecuencia de
las barreras al desarrollo de estados sucesionales más avanzados.
En la siguiente tabla se pueden observar los sitios donde se presentan “conflictos
ambientales” en cada núcleo veredal y los factores tensionantes o barreras a la restauración
identificadas con el conocimiento de los líderes:
Núcleo Conflicto ambiental Barreras a la Restauración
Villa Fátima
Desprotección de área de pantano del
acueducto veredal.
Ganadería extensiva en la cuenca
abastecedora
Deterioro de “El Pozo”: zona de recreo
y provisión de agua
Baja disponibilidad de propágulos de
vegetación de sucesión avanzada.
Las Ánimas
Movimiento en masa finca doña
Emma Aguas superficiales no canalizadas
Movimiento en masa finca doña
Liliana Deforestación zona de ladera
Deterioro microcuenca abastecedora Robo de madera
Las Lomitas Baja cobertura vegetal Finca Luz M Demanda de leña para cocción
alimentaria.
29
Núcleo Conflicto ambiental Barreras a la Restauración
Baja cobertura vegetal Finca
Castañeda
Demanda de leña para cocción
alimentaria.
Paisaje deteriorado zona recreativa El
Puente Zonas de ganadería en varios predios
La Soledad
Deterioro de la cuenca abastecedora Loteo e inicios de construcción de
vivienda aguas arriba
Compactación de suelo en zona de
pastoreo El ganado destruye vegetación
Deforestación en paisaje cañero –
panelero Demanda de leña para trapiche
San Lorenzo Deforestación en paisaje cañero –
panelero Demanda de leña para trapiches
San
Lorencito
Desprotección de ronda hídrica de
abasto de agua
Pastoreo de ganado
Vertimientos de finca campesina
Deterioro de bosque Robo de maderas
Palo Blanco
–
Asopatriunfo
Desprotección de ronda hídrica de 4
nacimientos que abastecen viviendas
Ampliación de cultivos hacia ronda
hídrica
Deforestación en paisaje cañero –
panelero
Demanda de leña para trapiche
tecnificado
El Turco
Deterioro de la microcuenca que
abastece la escuela y quebradas don
José, El Mono y Chapinero
Usos del suelo en agricultura.
Invasión de áreas en predio de
Corantioquia
Movimiento en masa de sitio “El
Volcán” Zona de alta pendiente
Movimiento en masa en área aledaña
al camino veredal (destrucción de
infraestructura)
Eventos torrenciales de quebrada
Cimarroncito
Cabecera de la Q. Pital Producción intensiva de cerdos
Deterioro ronda hídrica Q.
Cimarroncito, Caño Limo y Caño
Delirio
Usos inadecuados en agricultura y
aprovechamiento de material de playa
Maestro
Esteban
Baja capacidad de recuperación de
vegetación de valor de conservación,
en zona aledaña a la escuela
Compactación de suelo por uso
anterior en ganadería
Caño La 3 Deterioro de “La Ciénaga” Eutrofización por materia orgánica que
arrastra el río Tigui
30
Núcleo Conflicto ambiental Barreras a la Restauración
Desprotección de rivera de la Q. Caño
La 3 Uso agropecuario
Contaminación en la vereda por
residuos sólidos
Mal manejo de residuos sólidos por
parte de los habitantes
Agrilópez
Contaminación microcuenca San
Cayetano abastecedora de agua de
consumo
Minería en zonas de retiro
Desprotección río Tigüí Uso en agricultura
Contaminación de la laguna “La
Represa”
Se usa en reservorio de agua para
minería
Compactación de suelos y deterioro
de paisaje aledaño a planta de arroz
de Agrilópez
Compactación por minería.
El Pandero
Suelos degradados en zona aledaña a
producción piscícola comunitaria
Degradación de horizonte orgánico por
minería
Desprotección de ronda hídrica de
pozo abastecedor de viviendas
Pastoreo de ganado y animales
domésticos
Chocoplez
Deterioro de paisaje en zona aledaña
a futura planta de procesamiento de
cacao
Uso en pastos y ganadería
Deterioro de biodiversidad en fincas
campesinas
Aprovechamiento forestal
indiscriminado
Santa María
Desprotección microcuencas El
Mochilón y Santa María
Aprovechamientos forestales
Uso en pastos y ganadería
Contaminación zona de recreo de la
Q. Mochilón
Vertimiento de residuos de
porcicultura.
Trinidad
Abajo
Desprotección ronda hídrica Trinidad
Abajo Usos en ganadería
La María
Deterioro de las microcuencas de las
quebradas Agua Linda, La María y
Guinea
Usos en ganadería, vertimiento al
abasto de corraleja; propietarios no
ceden áreas para restauración
Contaminación de fuentes hídricas por
residuos orgánicos de cacao
No disposición de mecanismos de
tratamiento de residuos
Desprotección y contaminación
microcuenca Jorge Agudelo
(abastecedora de 4 viviendas)
Uso del suelo en cultivos y ganadería.
Ronda hídrica de nacimiento
desprotegido
31
Núcleo Conflicto ambiental Barreras a la Restauración
El 62
Riesgo en la protección de la
microcuenca por pequeña minería y
posible deforestación por cambio de
propietario
Falta de señalización del área
abastecedora de la microcuenca
3.2 Cartografía social
El mapa como instrumento de representación espacial de su territorio veredal, permitió a
los líderes ubicar y visualizar con mayor amplitud y precisión los conflictos ambientales
identificados en el conversatorio, y que requieren acciones de Restauración para ser
autogestionados como comunidad y con el apoyo institucional.
El mapa elaborado se constituye en un “mapa de conflictos ambientales”, que además de
permitir una mejor aprehensión de sus territorios, se constituye en un muy buen instrumento
para mediar la conversación y gestión con las instituciones de apoyo.
La relatoría de cada núcleo recoge este instrumento elaborado; no obstante, a continuación,
se presentan algunos como ejemplo del ejercicio con la comunidad
32
Ilustración 4 Mapa de conflictos ambientales en Caño Claro - El Bagre
Ilustración 5 Conflictos ambientales en la vereda San Lorencito - Anorí
33
3.3 Plan de Acción Piloto de Restauración:
La planeación se constituye en una importante herramienta de aprendizaje para los líderes.
Tres aspectos se desarrollaron con la participación de éstos: priorización de conflictos
ambientales a ser tratados; visualización de actividades que permitieran eliminar disturbios
(o tensionantes) del conflicto priorizado; y estimación de costos de acuerdo a recursos
disponibles con el proyecto.
En la siguiente tabla se pueden observar las acciones identificadas para eliminar los
factores tensionantes identificados.
Municipio de Anorí
Núcleo Proyecto de Restauración
Villa Fátima cercamiento de drenaje natural en zona húmeda cercano al
acueducto veredal
Las Lomitas Aislamiento y revegetalización zona húmeda de microcuenca que
abastece de agua a proyecto piscícola
Las Ánimas Canalización de aguas y revegetalización de talud
Barrera viva de protección a movimiento de rocas
La Soledad Introducción de componente forestal en área de ganadería
San Lorenzo Establecimiento de 2 huertos leñeros
San
Lorencito
Conducción de aguas de escorrentía para protección de zona de
abastecimiento de agua
Aislamiento de ronda hídrica
34
Municipio de Ituango
Núcleo Proyecto de Restauración
Palo Blanco Protección de ronda hídrica del abastecimiento de agua para 18
viviendas
Asopatriunfo Enriquecimiento de barbecho con especies leñeras
El Turco Conducción de aguas de escorrentía para protección de talud y
camino veredal (declarado no factible por Corantioquia)
Municipio de Zaragoza
Núcleo Proyecto de Restauración
Cimarroncito Protección ronda hídrica de la quebrada Cimarroncito
Maestro
Esteban
Enriquecimiento rastrojera bosque comunitario
Caño La 3 Limpieza de Ciénaga Caño La 3
Municipio de Caracolí
Núcleo Proyecto de Restauración
La María Protección de ronda hídrica de nacimiento en microcuenca
abstecedora de 5 viviendas
La 62 Cultivo de árboles para señalización de área abastecedora del
acueducto veredal
35
Municipio de Nechí
Núcleo Proyecto de Restauración
Santa María Revegetalización protectora de nacimiento de las quebradas Santa
María y Mochilón (futuro acueducto)
Trinidad Abajo Protección de la ribera de la quebrada La Trinidad
Municipio de El Bagre
Núcleo Proyecto de Restauración
Agrilópez Protección de suelos y mejoramiento paisajismo alrededor de la
planta de procesamiento de arroz
El Pandero Protección de suelos en áreas aledañas a infraestructura piscícola
Protección pozo de suministro de agua para consumo humano
Caño Claro Protección pozo de suministro de agua para consumo humano
Chocoplez Cultivo de árboles para mejoramiento paisajístico alrededor de la
futura infraestructura de procesamiento de cacao
Enriquecimiento de bosque en 5 fincas campesinas.
3.4 Recorrido de campo
El recorrido de campo tuvo como propósito visualizar en terreno el conflicto ambiental
priorizado, acompañado por los líderes que se dispusieran para ello. Esto permitió ampliar
algunos elementos de diagnóstico y hacer ajustes al plan de actividades y
consecuentemente sus costos.
36
Las siguientes fotos muestran el desarrollo de este medio pedagógico con líderes de
algunos núcleos. En la relatoría de cada uno de ellos se encuentra documentado este
recorrido.
Ilustración 6 Recorrido de campo Vereda Caño Claro - El Bagre
Ilustración 7 Recorrido de campo vereda Puerto López - El Bagre
3.5 Aprender haciendo
Cada núcleo tuvo la oportunidad de implementar en campo la Acción de Restauración
planeada como método pedagógico de “Aprender haciendo”. Esto se constituyó además
en una oportunidad para recuperar credibilidad y actitud positiva hacia la institución
ambiental, en la medida que muestra la intención no sólo de regular y planificar; también de
apoyar acciones que, aunque pequeñas son muy significativas para la comunidad.
37
38
Ilustración 8 Protección ronda hídrica San Lorencito - Anorí
Ilustración 9 Protección ronda hídrica San Lorencito - Anorí
Ilustración 10 Limpieza de ciénaga Caño La Tres
39
3.6 Evaluación de Resultados
El corto tiempo de implementación no permite desarrollar capacidades en torno a algunas
actividades fundamentales en los procesos de Restauración; como ejemplo se tiene: la
identificación de árboles semilleros, recolección de semillas y elaboración de viveros,
acompañamiento en la identificación y selección de material vegetal existente en áreas
boscosas para ser trasladado al lugar de Restauración.
Fue muy importante la flexibilidad del proyecto en relación a la posibilidad de implementar
diferentes métodos de Restauración. El proyecto no se redujo sólo a acciones de
reforestación o siembra de árboles como se presenta en otras experiencias.
Es necesario promover la Restauración Ecológica por medio de la Recuperación de la
biodiversidad de los sistemas productivos campesinos, aspecto que fue difícil en el proyecto
dado el tiempo que esto requiere para hacer las debidas asesorías puntuales en las fincas
de los líderes, necesidad que contrasta diametralmente con la disponibilidad de tiempo
planeado para la implementación de este Atributo del Hogar Ecológico.
4. Cuarto Alcance: Fortalecimiento Red de Promotores Ecológicos Rurales
Para la consolidación de la Red de Promotores Ecológicos Rurales, se continuó con los
promotores de procesos anteriores que habían quedado perfilados, y los promotores de
los nuevos hogares y se realizaron las siguientes actividades:
2 encuentros por municipio para un total de 80 encuentros con la siguiente temática:
Restauración ecológica
Organización de la red de promotores (estatutos, reglamento, otros)
Red de promotores
Construcción del plan de acción municipal
La red de promotores ecológicos se constituye en una estrategia práctica para fortalecer el
programa de hogares ecológicos, ya que motiva la vinculación y coparticipación de los
promotores participantes, quienes a través de este mecanismo de una red se les facilita el
acceso al conocimiento, plantear sus inquietudes, compartir los avances, logros y
propuestas en torno a las prácticas ambientales, los mercados verdes, las semillas
ancestrales, la red de custodios de semillas, así como la cogestión con su respectivas
territoriales y alcaldías Municipales. Lo anterior genera una relación de cercanía, inclusión
y aprendizaje permanente desde la metodología dialogo de saberes e intercambio de
conocimientos, experiencia positiva que se tuvo la oportunidad de evidenciar en los
40
encuentros de promotores realizados en cada uno de los Municipios objeto de
acompañamiento así como en las dos jornadas realizadas en Medellín, como fue el
encuentro Jurisdiccional de promotores ecológicos Corantioquia y el encuentro de
promotores del área Metropolitana. En estos dos encuentros regionales se logra
identificar que el programa de hogares ecológicos a lo largo de su trayectoria durante los
cinco años de ejecución ha logrado generar sinergias entre sus participantes, plantean con
argumentos sólidos y contundentes la razón de ser del programa que los forma de manera
práctica desde la metodología del aprender haciendo y la observación participante frente
a la defensa del patrimonio ambiental, estrategia desde donde se motivan
permanentemente a continuar haciendo transformaciones de sus prácticas agrícolas hacia
una agricultura para la vida desde practicas amigables con el entorno, los animales, el
bosque, el agua, las semillas ancestrales y todos los seres vivos con los que se relacionan,
hombres y mujeres que le apuestan a otra forma de convivir armoniosamente con la
naturaleza.
Ilustración 11 Intercambio de semillas puerto Berrio-Maceo
Durante los encuentros de promotores también se llevó a cabo la actividad de intercambio
de semillas. Se destaca el intercambio de Puerto Berrio y Maceo, en donde sus
participantes llevaron las semillas debidamente rotuladas, identificadas con sus respectivas
características además de empacadas mediante técnicas ancestrales adecuadas, lo que
evidenció que hacen parte de un proceso que les ha acompañado en el manejo adecuado
de las semillas, ellos son custodios de semillas.
41
Igualmente se destaca el encuentro de promotores de los Municipios de Vegachí y
Remedios en donde se puede observar que dicha práctica de intercambio de semillas está
introyectada entre sus participantes, hacen referencia con claridad sobre el manejo, utilidad
y aprovechamiento de las mismas.
Ilustración 12 Encuentro jurisdiccional de promotores
5. Quinto Alcance: Mercados verdes
Los Mercados Verdes constituyen una de las estrategias que ha venido implementando
CORANTIOQUIA para promover la producción y consumo de alimentos sanos que
provienen de las unidades productivas apoyadas por diversas iniciativas como los Hogares
Ecológicos.
Los Mercados Verdes pueden entenderse como eventos de promoción comercial de
productos agroecológicos y forman parte de una estrategia para el fomento de La
Agricultura Familiar Campesina. Los Mercados Verdes unen objetivos de productores
42
campesinos, organizaciones rurales y consumidores conscientes de la importancia de
alimentarse bien y pretenden ser un instrumento del Desarrollo Económico Local y a la vez
convertirse en una actividad empresarial o microempresarial en sí.
En esta fase del proyecto se realizaron algunas acciones para el fortalecimiento de esta
estrategia comercial y educativa, se promovió la realización de mercados en la sede de
CORANTIOQUIA y en algunos municipios participantes del proyecto y se diseñó una guía
metodológica para facilitar la realización de los mismos y generar mayor impacto.
Como se observa en la tabla siguiente, las ventas realizadas en el mercado verde que se
hizo en la sede entre junio y noviembre superaron los quince millones de pesos, siendo
noviembre el mes de mayores ventas.
Esta actividad estuvo acompañada de acciones comunicativas como la invitación virtual,
llamadas telefónicas y difusión en redes sociales.
$0
$1.000.000
$2.000.000
$3.000.000
$4.000.000
$5.000.000
Títu
lo d
el e
je
Mes
Ventas de Mercado Verde por mes
Ventas Mercado Por Mes
Junio $3.640.600
Julio $2.050.000
Agosto $1.703.000
Septiembre $1.895.000
Octubre $2.074.500
Noviembre $4.464.500
Total Ventas $15.827.600
43
Con los proveedores del mercado verde institucional se hizo una gira al corregimiento de
San Cristóbal en Medellín, a la finca de una promotora cuya experiencia es muy
representativa en el proceso de reconversión agroecológica y en el trabajo comunitario.
Se participó también en un mercado realizado en la Universidad de Medellín, donde se pudo
hacer un interesante intercambio de experiencias en torno a esta estrategia productiva y
comercial.
Ilustración 13 Mercado Verde en CORANTIOQUIA
VIII. QUÉ SIGUE: PROPUESTAS DE LOS PARTICIPANTES A PARTIR DE SUS
PLANES DE ACCIÓN.
Uno de los ejercicios más significativos que se realizó con los grupos veredales fue el plan
de acción a partir del análisis y reflexión colectiva en torno al estado de los atributos en las
44
fincas y el territorio que habitan. Fue así como cada grupo o núcleo veredal hizo una
valoración de los atributos a partir del estado ideal de cada uno de ellos para determinar
así el camino a seguir en función de su logro.
La valoración se hizo de la siguiente manera:
La mayor calificación (3) si se cumple con la mayor parte de lo expresado en el atributo.
La calificación media (2) si se acerca a la mitad de lo expresado.
La menor calificación (1) si todavía falta mucho para alcanzar el ideal.
Y cero en un caso extremo donde no se cumple con ninguna condición expresada en esta
tabla.
El resultado es la telaraña siguiente:
A partir de lo anterior se hizo el plan de acción con el siguietne instrumento:
ATRIBUTO Nivel
actual EL SUEÑO
Actividades
para lograr el
sueño
Responsables Plazo Qué
gestiono
Con
quien se
gestiona
TERRITORIAL
ALIMENTARIO
TECNOLOGICO
ENERGETICO
ORGANIZACIONAL
De este importante ejercicio, que se encuentra en un anexo, se pudo concluir que las
mayores debilidades se presentan en el atributo energético, seguido del territorial, en los
0
1
2
3
ATRIBUTOTERRITORIAL
ATRIBUTOALIMENTARIO
ATRIBUTOORGANIZACIONAL
ATRIBUTOTECNOLÓGICO
ATRIBUTOENERGÉTICO
,
45
cuales las comunidades han avanzado poco. Entre tanto, el atributo alimentario presenta
mayores avances
Ilustración 14 Evaluación de los atributos en La Florida - Toledo
IX. CONCLUSIONES
Hogares Ecológicos es un proyecto que está posicionado en un importante número de
familias, comunidades y municipios de la jurisdicción de CORANTIOQUIA cuyos aportes
más significativos están representados en la sensibilidad ganada por la gente en torno a
temas ambientales, especialmente asociados a la actividad agropecuaria
La agricultura familiar campesina sigue siendo una alternativa económica y social viable en
los territorios donde se desarrolló este proyecto, pese a las difíciles condiciones que se
viven en algunas zonas, y a la desesperanza de algunas familias.
La mayoría de las personas que se reconocen como promotores rurales o ecológicos han
venido haciendo un ejercicio comunitario que permite multiplicar las bondades y los
aprendizajes de la estrategia de hogares ecológicos, sin embargo, existe un número
46
significativo de personas que habiendo sido nombrados promotores, no saben la razón y
mucho menos ejercen ese rol en sus territorios.
El asistencialismo estatal e institucional, representado en la inversión de grandes recursos
para la entrega de insumos, equipos y materiales en fases anteriores, sentó un precedente
y generó excesivas expectativas que hicieron compleja la participación de la gente en esta
fase que no contaba con esta posibilidad.
El corto tiempo de implementación no permite desarrollar capacidades en torno a algunas
actividades fundamentales en los procesos de Restauración; como ejemplo se tiene: la
identificación de árboles semilleros, recolección de semillas y elaboración de viveros,
acompañamiento en la identificación y selección de material vegetal existente en áreas
boscosas para ser trasladado al lugar de Restauración.
Fue muy importante la flexibilidad del proyecto en relación a la posibilidad de implementar
diferentes métodos de Restauración. El proyecto no se redujo sólo a acciones de
reforestación o siembra de árboles como se presenta en otras experiencias.
X. RECOMENDACIONES
Concentrar las acciones en una sola región para que los impactos sean mejores y mayores
y se garantice la sostenibilidad del proceso. Significa que cada fase siguiente debe hacerse
en una zona o territorial en donde se realice un proceso completo de formación que integre
actividades prácticas y acciones de restauración ecológico con participación comunitaria.
La planificación territorial a partir de la finca, pasando por la vereda y logrando alcances
mas regionales como la microcuenca o cuenca, debe ser un eje transversal en el proceso
de formación y la bitácora puede facilitar el logro de este propósito si se entrega a tiempo y
se convierte en una guía permanente de la acción.
Promover la creación de fondos rotatorios y solidarios a partir de inversiones colectivas
permite optimizar los recursos estatales que son cada vez más escasos, pero sobre todo
posibilita una mayor apropiación por parte de las comunidades, a quienes las intervenciones
asistencialistas han hecho más daño que bien.
47
Diseñar e implementar un curso de formación para promotores y promotoras que les de
herramientas conceptuales, metodológicas y prácticas que contribuyan a facilitar su trabajo
comunitario.
Es necesario promover la Restauración Ecológica por medio de la Recuperación de la
biodiversidad de los sistemas productivos campesinos, aspecto que fue difícil en el proyecto
dado el tiempo que esto requiere para hacer las debidas asesorías puntuales en las fincas
de los líderes, necesidad que contrasta diametralmente con la disponibilidad de tiempo
planeado para la implementación de este Atributo del Hogar Ecológico.
XI. ANEXOS
Carpeta digital por municipio con el siguiente contenido
Relatorías de los encuentros
Listados de Asistencia
Fotos
Relato de los promotores
Carpeta digital con selección de fotografías
Bases de Datos
Base Datos encuesta realizada a los participantes
Base Datos Planes de Acción Veredales
Carpeta digital con las Guías de los encuentros
