CARACTERIZACION VARIABLE

CUALITATIVA

Ejemplo:

En un colegio del centro de la ciudad se quiere realizar un estudio sobre los resultados obtenidos por 20 estudiantes de noveno en el área de matemáticas. Las valoraciones son: excelente E, sobresaliente S, aceptable A, insuficiente I y deficiente D, siendo E la máxima calificación y D la mínima. Los resultados son:

a. Elaborar la distribución de frecuencias y escribir conclusiones.

La distribución de frecuencias asociada a la variable “resultados en matemáticas de los estudiantes de noveno” es:

Ejercicio:

Una psicóloga realizó un estudio con 180 adolescentes para saber qué tipo de actividades realizan durante el tiempo libre. Los resultados se muestran en el siguiente diagrama:

• Organiza la información en una tabla de distribución de

frecuencias.

• Realiza un diagrama de barras. • Determina la moda e interpreta este resultado de acuerdo con

la situación.

Una psicóloga realizó un estudio con 180 adolescentes para saber qué tipo de actividades realizan durante el tiempo libre. Los resultados se muestran en el siguiente diagrama: