ESTÁNDARES PARA LA CERTIFICACIÓN DE … · cuidado del paciente, de acuerdo a técnicas de...

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DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

IEES

ESTÁNDARES PARA LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DE

ENFERMERÍA TÉCNICA

2013

Documento Técnico

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DOCUMENTO TÉCNICO

DIRECTORIO

Presidente: Dr. Luis Humberto Ludeña Saldaña Secretario: Ing. Alberto Silva Del Águila

Miembro: Ing. Carlos Armando Aramayo Prieto Miembro: Dr. Luis Guillermo Lescano Sáenz

DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN Mg. Hermelinda Pérez Loayza

Directora

COLABORADORES Entidades Empleadoras Entidades Formadoras

Profesionales Técnicos y Expertos

APROBADO Directorio CONEACES Acuerdo N° 885-2012

Oficializado Res. N° 008-2013-SINEACE/P

Edición y Diagramación Lic. Denisse Arrascue Acosta - Área de Comunicaciones

Corrector de Estilo

Lic. Manuel Ismael Oliva Viguria

Primera edición Lima, Febrero 2013

Calle Andreas Vesalio N° 136 - San Borja Teléfono: 4751138 -2267642 Telefax: 2241666

www.coneaces.gob.pe

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1. PRESENTACIÓN El presente documento tiene por finalidad presentar las Normas de Competencia Estandarizada para los Profesionales Técnicos en Enfermería Técnica, egresados y titulados de los Institutos y Escuelas de Educación Superior, siendo producto de mesas de trabajo y talleres con actores involucrados en el sector salud; profesionales con experiencia en el área: expertos y especialistas representantes de entidades empleadoras, formadoras, trabajadores y además representante de los gremios como la Federación Nacional de Profesionales Técnicos en Enfermería y Sanitarios del Perú y el Colegio de Enfermeros del Perú. El Técnico en Enfermería Técnica, es la persona que posee título profesional acreditado por el Ministerio de Educación del Perú, que demuestra sus competencias en la función que desempeña, en la atención de la persona, familia y comunidad, en la satisfacción de las necesidades básicas de salud, bajo la supervisión del profesional de salud. Bajo estas consideraciones, las normas fueron elaboradas con el enfoque del análisis funcional y desarrolladas en consenso, considerando las funciones estándar del profesional técnico, siendo uno de los sectores de mayor demanda en el mercado laboral.

2. OBJETIVO Certificar las competencias profesionales de los egresados de los Institutos y Escuelas de Educación Superior, fomentando una cultura evaluadora permanente y continua.

3. ALCANCES El presente documento es de aplicación a nivel nacional y está dirigido a: a. Egresados de Institutos y Escuelas de Educación Superior. b. Titulados por Institutos y Escuelas de Educación Superior de la carrera profesional:

Técnica en Enfermería Técnica. c. Entidades certificadoras autorizadas por el CONEACES.

4. REFERENCIA LEGAL

Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.

Decreto Supremo N° 018 – 2007 – ED, Reglamento de la Ley N° 28740.

5. REFERENCIA TÉCNICA

Decreto Supremo N° 004 -2012–SA, Reglamento de la Ley N° 28561: Ley que regula el trabajo de los técnicos y auxiliares asistenciales de salud.

Res. Nº 021-2011-SINEACE/P, Guía de Procedimientos para la Autorización y Registro de Entidades Certificadoras de Competencias de Profesionales titulados por los Institutos y Escuelas de Educación Superior, publicado en el diario oficial El Peruano, de fecha 29 diciembre del 2011. Norma Legal 456705.

Acuerdo N° 616-2011-CONEACES, Res. N° 014-2012-SINEACE/P, Procedimiento para la Evaluación y Certificación de Competencias de Profesionales Titulados por

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Institutos y Escuelas de Educación Superior, publicado en el diario oficial El Peruano el 15 de febrero del 2012, norma legal 460886.

Directrices para la aplicación de la Norma NTP-ISO/IEC 17024:2003, para organismos de certificación de personas, aprobados el 23 de marzo del 2012.

Norma Técnica Peruana – ISO / Evaluación de la Conformidad 17024 – 2004; requisitos generales para los organismos que realizan la certificación de personas.

Resolución Directoral Nº 0896-206-ED, de fecha 29 diciembre del 2006, Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica. Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva.

Criterios para la Acreditación de Organismos de Certificación de Personas, aprobado el 09 de diciembre del 2011.

6. CONSIDERACIONES GENERALES

La Certificación es el resultado de un proceso por el que se verifica y documenta el cumplimiento de requisitos de calidad referidos a competencias profesionales de personas. La Certificación de Competencias, es el proceso mediante el cual la entidad certificadora autorizada por el CONEACES, reconoce formalmente las competencias profesionales demostradas por una persona natural en la evaluación de su desempeño, de acuerdo a los procedimientos establecidos en la Guía de Procedimientos para la Evaluación y Certificación, elaborado por la DEC – CONEACES. La elaboración del mapa funcional y las normas de competencia profesionales y laborales, se realizó en mesas de trabajo y talleres con los actores involucrados, representantes de los Colegios Profesionales, entidades prestadoras en salud: MINSA, ESSALUD, clínicas, entidades formadoras, Federación de Técnicos en Enfermería y Enfermeros Técnicos, quienes participaron activamente en la aplicación de la metodología del análisis funcional. La validación se realizó a nivel nacional priorizando funciones estandarizadas de los técnicos a certificar.

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MAPA FUNCIONAL DEL PROFESIONAL TÉCNICO EN ENFERMERÍA TÉCNICA

PROPÓSITO PRINCIPAL UNIDADES DE COMPETENCIA ELEMENTOS DE COMPETENCIA

F

1.1 Participar en la identificación de necesidades educativas en salud de la persona, familia y comunidad, de acuerdo a normas institucionales establecidas.

1. Orientar a la persona, familia y comunidad en estilos de vida saludable, según indicaciones del profesional de salud, de acuerdo al contexto social y plan institucional. (*)

1.2 Intervenir en el proceso educativo de la persona, familia y comunidad en comportamientos saludables, de acuerdo al diagnóstico de necesidades y según indicación del profesional de salud.

Brindar

atención

integral básica

de salud a la

persona,

familia y

comunidad,

asignada por el

profesional de

salud, según

niveles de

atención y

prevención,

basados en

políticas de

salud y normas

legales

vigentes.

3.2 Participar en el control de materiales y equipos del servicio de salud, de acuerdo a procedimientos establecidos.

3.3 Registrar las actividades asignadas por el profesional de salud y ocurrencias, de acuerdo a formatos institucionales establecidos.

2.3 Desarrollar actividades de saneamiento básico según indicaciones del profesional de salud, de acuerdo a manuales, técnicas y procedimientos establecidos.

3. Ejecutar trámites administrativos para la atención de la persona, de acuerdo a procedimientos institucionales.

3.1 Apoyar en el trámite de documentos del servicio en salud, según manual y reglamento de funciones e indicaciones del profesional de salud.

1.3 Apoyar en la difusión con programas de salud y estrategias sanitarias nacionales a la población, de acuerdo a procedimientos técnicos establecidos.

2.1 Colaborar en el diagnóstico del saneamiento básico de la comunidad, de acuerdo a procedimientos establecidos.

2. Participar en la vigilancia del saneamiento básico de las viviendas y la comunidad, de acuerdo a guías y procedimientos establecidos.

2.2 Registrar los riesgos de la comunidad relacionados al saneamiento básico, informando al profesional de salud, de acuerdo a procedimientos y formatos institucionales.

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4. Participar en el cuidado asistencial básico de la persona, utilizando medidas de bioseguridad, según asignación del profesional de salud. (*)

4.1 Mantener la unidad del usuario limpia y ordenada, utilizando técnicas de asepsia y desinfección, según normas institucionales establecidas.

4.2 Asistir a la persona en la satisfacción de necesidades básicas, de acuerdo a guías de cuidado y procedimientos institucionales establecidos.

4.3 Trasladar a los pacientes según indicación y supervisión del profesional de salud, basado en normas institucionales.

5.1 Recepcionar materiales y medicamentos de acuerdo a protocolos establecidos. 5. Asistir al profesional

de salud en

procedimientos y la

administración de

tratamientos, de

acuerdo a guías de

atención y protocolos

vigentes. (*)

5.2 Colaborar en la preparación de materiales y equipos para la administración de tratamientos y procedimientos, de acuerdo a protocolos establecidos.

6.1 Ejecutar acciones de primeros auxilios a la persona, de acuerdo a normas institucionales y protocolos establecidos.

6. Aplicar primeros auxilios a la persona en situación de emergencia y urgencia, de acuerdo a guías y protocolos de atención vigentes.

6.2 Colaborar en la verificación del funcionamiento óptimo de los equipos básicos para la asistencia de las emergencias y urgencias, de acuerdo al manual y protocolos establecidos.

4.4 Transportar muestras biológicas del paciente para el diagnóstico, de acuerdo a procedimientos establecidos.

5.3 Preparar el ambiente para la administración de tratamientos, de acuerdo al manual de procedimientos y bioseguridad.

5.4 Participar en la preparación física de la persona para procedimientos especiales de

acuerdo a guías establecidos.

6.3 Informar al profesional de salud, las necesidades de materiales o insumos del servicio,

de acuerdo a procedimientos establecidos.

6.4 Comunicar al profesional de salud, la necesidad de asistencia de emergencia o urgencia de la persona, de acuerdo a procedimientos institucionales establecidos.

Brindar

atención

integral básica

de salud a la

persona,

familia y

comunidad,

asignada por el

profesional de

salud, según

niveles de

atención y

prevención,

basados en

políticas de

salud y normas

legales

vigentes.

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7. Participar en el proceso de esterilización de equipos y materiales, requeridos para el cuidado del paciente, de acuerdo a técnicas de asepsia y procedimientos establecidos.

8. Asistir en la rehabilitación de la persona, de acuerdo al diagnóstico y tratamiento del profesional de salud.

7.1 Preparar los materiales para la limpieza, desinfección y esterilización, de acuerdo a procedimientos institucionales establecidos.

7.2 Efectuar la limpieza, desinfección y esterilización del material y equipos, según procedimientos institucionales establecidos.

7.3 Almacenar el material esterilizado de acuerdo a técnicas de asepsia y según procedimientos institucionales establecidos.

8.2 Ayudar a la persona en su movilización y deambulación, de acuerdo a indicaciones del profesional de salud.

8.3 Informar las actividades realizadas al profesional de salud, de acuerdo a procedimientos institucionales establecidos.

8.1 Aplicar medidas de seguridad en el cuidado de la persona, de acuerdo a procedimientos establecidos.

Brindar

atención

integral básica

de salud a la

persona,

familia y

comunidad,

asignada por el

profesional de

salud, según

niveles de

atención y

prevención,

basados en

políticas de

salud y normas

legales

vigentes.

(*)Normas de competencias priorizadas. Criterios: viabilidad y complementariedad

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7. NORMAS DE COMPETENCIA

El proceso de estandarización de competencias se basa en los componentes

normativos: conocimientos fundamentales, criterios de desempeño, evidencias y

campo de aplicación.

Luego de la revisión de la propuesta de priorización de normas de competencia, en

base a criterios de pertinencia temática y metodológica del Técnico en Enfermería, se

estableció de forma consensuada las siguientes normas de competencia con fines de

evaluación y certificación.

CÓDIGO UNIDAD DE COMPETENCIA

001 Orientar a la persona, familia y comunidad en estilos de vida saludable, según indicaciones del profesional de salud, de acuerdo al contexto social y plan institucional. (*)

004 Participaren el cuidado asistencial básico de la persona, utilizando medidas de bioseguridad, según asignación del profesional de salud. (*)

005 Asistir al profesional de salud en procedimientos y la administración de tratamientos, de acuerdo a guías de atención y protocolos vigentes. (*)

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NORMAS DE COMPETENCIA

DEL

PROFESIONAL TÉCNICO

Priorizadas y Normalizadas

Criterios: Viabilidad y Complementariedad

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DENOMINACIÓN DE LA PROFESIÓN TÉCNICA ENFERMERÍA TÉCNICA

CÓDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA NCPT-001-ENT-V1-2013

DENOMINACIÓN DE LA NORMA DE COMPETENCIA

Orientar a la persona, familia y comunidad en estilos de vida saludable, según indicaciones del profesional de salud, de acuerdo al contexto social y plan institucional. (*)

CÓDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO NCPT-001-ENT-V1-2013-CN1

DENOMINACIÓN DEL COMPONENTE NORMATIVO

Participar en la identificación de necesidades educativas en salud de la persona, familia y comunidad, de acuerdo a normas institucionales establecidas.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS

ES COMPETENTE SI: A. La observación y la entrevista son

utilizadas para la identificación de necesidades educativas en salud de la persona, familia y comunidad, de acuerdo a los escenarios de intervención.

B. La identificación de necesidades educativas en salud se ejecuta respetando los derechos del usuario y su interculturalidad.

C. Las necesidades educativas en salud de la persona, familia y comunidad identificadas, son registradas e informadas al profesional de salud.

DESEMPEÑO: Técnico identificando necesidades educativas en salud a una persona, miembros de la familia y comunidad. PRODUCTO: Registro de las necesidades educativas identificadas en salud. ACTITUD: Solidaridad. Participación activa.

CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES (evidencias del saber):

1. Comunicación Asertiva: interacción. (A, B y C) 2. Técnicas de recolección de datos: Entrevista y Observación. (A y B) 3. Derechos del usuario. (A y C) 4. Atención integral basada en la familia y la comunidad. (A y B) 5. Modelo de abordaje de la promoción de la salud: 7 ejes temáticos. (A y B)

CAMPO DE APLICACIÓN

CATEGORÍA: 1. Etapas de la vida. 2. Ambientes o escenarios.

CLASE: 1.1 Adulto. 1.2 Adulto mayor. 2.1 Hospital. 2.2 Centro de salud. 2.3 Comunidad.

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Intervenir en el proceso educativo de la persona, familia y comunidad en comportamientos saludables, de acuerdo al diagnóstico de necesidades y según indicación del profesional de salud.


ES COMPETENTE SI: A. La orientación educativa en salud es

realizada de acuerdo a diagnóstico de necesidades educativas identificadas en la persona, familia y comunidad.

B. La educación en comportamientos saludables es coordinada previamente con el profesional de salud.

C. La educación sobre estilos de vida sana es efectuada a la persona, familia y comunidad, respetando la diversidad cultural.

D. La educación en estilos de vida sana se ejecuta utilizando técnicas didácticas.

DESEMPEÑO: Técnico ejecutando acciones educativas a una persona, familia y comunidad. PRODUCTO: Registro de las actividades educativas ejecutadas en salud. ACTITUD: Comunicación. Organización.


1. Determinantes de la salud. (A y B) 2. Derechos del usuario. (A,C y D) 3. Atención integral basada en la familia y comunidad. ( A y C) 4. Técnicas educativas. (A,C y D) 5. Ejes temáticos de la promoción de la salud. (A y D)




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CÓDIGO DE LA NORMA DE COMPETENCIA

NCPT-001-ENT-V1-2013



CÓDIGO DEL COMPONENTE NORMATIVO

NCPT-001-ENT-V1-2013-CN3


Apoyar en la difusión con programas de salud y estrategias sanitarias nacionales a la población, de acuerdo a procedimientos técnicos establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. Los programas de salud y estrategias

sanitarias son difundidos utilizando recursos didácticos.

B. Los programas de salud y estrategias sanitarias vigentes son difundidos a la persona, familia y comunidad respetando su diversidad cultural.

C. La difusión de los programas y estrategias de salud, es ejecutada en coordinación con el equipo de salud.

D. La difusión de los programas y estrategias de salud se ejecutan, de acuerdo a procedimientos institucionales.

E. Las actividades de difusión son informadas al profesional de salud y registradas en los formatos institucionales.

DESEMPEÑO: Técnico ejecutando actividades de difusión de programas y estrategias sanitarias. PRODUCTO:

Material de difusión elaborado. Registro de actividad ejecutada. ACTITUD: Comunicación. Participación activa. Toma de decisiones.


1. Derechos del usuario. (B,C y D) 2. Normas de los programas de salud y estrategias sanitarias vigentes. (A y B) 3. Comunicación y educación en salud. (A, B y C) 4. Formatos de registro de actividades en salud. (D)




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Participar en la vigilancia del saneamiento básico de las viviendas y la comunidad, de acuerdo a guías y procedimientos establecidos.




Colaborar en el diagnóstico del saneamiento básico de la comunidad, de acuerdo a procedimientos establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. La calidad de agua es monitoreada, de

acuerdo a la normatividad vigente. B. La vigilancia de los residuos sólidos, es

realizado de acuerdo a la normatividad vigente.

C. La vigilancia y control de vectores, artrópodos y roedores, es realizado de acuerdo a la normatividad vigente.

DESEMPEÑO: Técnico en Enfermería colaborando en el diagnóstico de saneamiento. PRODUCTO: Diagnóstico de la comunidad. ACTITUD: Responsabilidad. Observación.


1. Conceptos fundamentales de saneamiento ambiental. (A) 2. Gestión y manejo de residuos sólidos. (B) 3. Métodos y procedimientos de control de vectores, artrópodos y roedores de importancia

en salud pública. (C) 4. Técnicas de recolección de datos: observación, entrevista. (A,B y C)


CATEGORÍA : 1. Ambientes o escenarios.

CLASE: 1.1 Comunidad.

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Registrar los riesgos de la comunidad relacionados al saneamiento básico, informando al profesional de salud, de acuerdo a procedimientos y formatos institucionales.


ES COMPETENTE SI: A. El informe sobre el saneamiento básico

es presentado al profesional de salud responsable del área, enfatizando los riesgos de la comunidad.

B. Las actividades realizadas son registradas en los formatos correspondientes.

DESEMPEÑO: No aplica. PRODUCTO: Informe de saneamiento básico. ACTITUD: Responsabilidad. Cumplimiento.


1. Prevención de riesgos y daños a la salud. (A y B) 2. Control de vectores, roedores y artrópodos. (A y B) 3. Manejo de formatos y registros. (A y B)




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Desarrollar actividades de saneamiento básico según indicaciones del profesional de salud, de acuerdo a manuales, técnicas y procedimientos establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. El diseño del programa de monitoreo de

recursos hídricos, es realizado de acuerdo a la normatividad.

B. La disposición final de residuos sólidos de los establecimientos de salud, es supervisado de acuerdo a la normatividad vigente.

C. La vigilancia sanitaria de la zoonosis, es realizado de acuerdo a la normatividad vigente.

DESEMPEÑO: Técnico ejecutando actividades de Vigilancia de la calidad del agua. PRODUCTO: Registro de actividades. ACTITUD: Responsabilidad.


1. Fuentes y sistemas de abastecimiento de agua para uso y consumo humano. (A) 2. Disposiciones sanitarias. (A) 3. Manejo sanitario de los residuos sólidos. (B) 4. Control de la fauna nociva, como ratas, cucarachas, pulgas, etc. (C) 5. Mejoramiento de las condiciones sanitarias y limpieza de la vivienda. (C) 6. Sistema de Alcantarillado Sanitario y Pluvial. (A)


CATEGORÍA: 1. Ambientes o escenarios.


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ENOMINACIÓN DE LA PROFESIÓN TÉCNICA ENFERMERÍA TÉCNICA



Ejecutar trámites administrativos para la atención de la persona, de acuerdo a procedimientos institucionales.



Apoyar en el trámite de documentos del servicio en salud, según manual y reglamento de funciones e indicaciones del profesional de salud.


ES COMPETENTE SI: A. Los trámites administrativos del servicio,

son realizados de acuerdo al manual de procedimientos institucional.

B. Los documentos en trámite son conservados en su integralidad, de acuerdo a los procedimientos administrativos.

C. Los documentos objeto de trámite son cuidados en su confidencialidad.

D. Los trámites administrativos ejecutados son informados oportunamente al profesional de salud responsable.

E. Los trámites administrativos ejecutados son registrados en el formato correspondiente.

DESEMPEÑO: Técnico en Técnica en Enfermería ejecutando trámites administrativos. PRODUCTO: Registro del trámite realizado en los formatos administrativos (cuaderno de reportes). ACTITUD: Colaboración.


1. Normas y procedimientos administrativos. (A,B,C,D y E) 2. Principios éticos. (C) 3. Comunicación asertiva. (D)



CLASE: 1.1 Hospital. 1.2 Centro de salud.

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ENOMINACIÓN DE LA PROFESIÓN TÉCNICA ENFERMERÍA TÉCNICA






Participar en el control de materiales y equipos del servicio de salud, de acuerdo a procedimientos establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. El control de materiales y equipos, se

realiza de acuerdo al manual de procedimientos establecidos.

B. Los materiales y equipos del servicio, son inventariados de acuerdo al cronograma establecido e indicación del profesional responsable.

C. Los materiales y equipos son inventariados de forma organizada, preservando su integridad.

D. El reporte del inventario elaborado es informado y entregado oportunamente al profesional de salud responsable.

DESEMPEÑO: Técnico en Técnica en Enfermería realizando el inventario de equipos y materiales de un servicio. PRODUCTO: Registro de inventario de equipo y materiales. ACTITUD: Responsabilidad. Puntualidad.


1. Manual de procedimientos administrativos. (A,B,C y D) 2. Organización de inventario. (A y C) 3. Comunicación asertiva. (B y D)



CLASE: 1.1 Servicios de Área hospitalaria. 1.2 Servicios de Centro de Salud.

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Registrar las actividades asignadas por el profesional de salud y ocurrencias, de acuerdo a formatos institucionales establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. Las actividades asignadas por el

profesional de salud, son registradas y reportadas al profesional de salud responsable.

B. El formato de registros de actividades de su responsabilidad están ordenados y actualizados.

DESEMPEÑO: Técnico registrando actividades de su responsabilidad. PRODUCTO: Registro de inventario de las actividades realizadas. ACTITUD: Cumplimiento. Responsabilidad.


1. Formatos institucionales: His, cuaderno de ocurrencias. (A y B) 2. Organización y redacción de informes. (A y B)


CATEGORÍA : 1.1 Ambientes o escenarios.

CLASE: 1.1 Centro de salud. 1.2 Hospital.

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Participar en el cuidado asistencial básico de la persona, utilizando medidas de bioseguridad, según asignación del profesional de salud. (*)



Mantener la unidad del usuario limpia y ordenada, utilizando técnicas de asepsia y desinfección, según normas institucionales establecidas.


ES COMPETENTE SI: A. El ambiente o unidad es verificado en su

limpieza y orden durante el turno. B. Las técnicas de asepsia y desinfección

aplicadas en la unidad son realizadas de acuerdo a procedimientos.

C. La unidad es ordenada, de acuerdo a necesidades identificadas, aplicando las normas institucionales y medidas de bioseguridad.

D. Las actividades ejecutadas en el mantenimiento de la limpieza y orden de la unidad del paciente son informadas al profesional de salud y registradas en los formatos institucionales correspondientes.

DESEMPEÑO: Técnico de Enfermería ordenando la unidad del paciente. PRODUCTO: Registro de las actividades ejecutadas. ACTITUD: Orden. Responsabilidad.


1. Definición y características de la unidad del paciente. (A,B,C y D) 2. Normas y procedimientos del mantenimiento de la unidad del paciente. (A y B) 3. Aplicación de medidas de desinfección y asepsia. (B y C) 4. Medidas de bioseguridad. (A,B y C) 5. Manejo de formatos de registro. (D)


CATEGORÍA: 1. Etapas de vida. 2. Ambientes o escenarios.

CLASE: 1.1 Adulto. 1.2 Adulto mayor.

2.1 Hospital. 2.2 Centro de salud.

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Asistir a la persona en la satisfacción de necesidades básicas, de acuerdo a guías de cuidado y procedimientos institucionales establecidos.


ES COMPETENTE SI:

A. La atención de las necesidades básicas del paciente, se ejecutan de acuerdo a guías de cuidado y procedimientos institucionales.

B. La atención de las necesidades básicas, se ejecutan de acuerdo a prioridad, grado de dependencia y solicitud del paciente.

C. Las necesidades básicas atendidas son informadas oportunamente al profesional de salud responsable del cuidado.

D. Las necesidades básicas identificadas y no atendidas, son informadas al profesional de salud responsable del cuidado.

E. Las actividades dirigidas a la satisfacción de las necesidades básicas, son registradas en formatos institucionales.

DESEMPEÑO: Técnico de Enfermería atendiendo las necesidades básicas del paciente. PRODUCTO: Registro de las actividades ejecutadas. ACTITUD: Empatía. Calidez.


1. Necesidades básicas del paciente: alimentación, hidratación, eliminación, vestido, movilidad y sueño. (A,B,C y D)

2. Guías de cuidado de las necesidades básicas. (A,B,C y D) 3. Comunicación asertiva. (A,B,C y D) 4. Cambios físicos y emocionales de las personas según etapa de vida. (A,B y D) 5. Mecánica corporal. (A y B) 6. Registros y formatos institucionales. (E)


CATEGORÍA: 1. Etapas de vida.

2. Ambientes o escenarios.

CLASE: 1.1 Adulto. 1.2 Adulto mayor.

2.1 Hospital. 2.2 Centros de salud.

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Trasladar a los pacientes según indicación y supervisión del profesional de salud, basado en normas institucionales.


ES COMPETENTE SI:

A. El traslado del paciente es ejecutado de acuerdo a las indicaciones recibidas.

B. El paciente recibe la explicación de los motivos del traslado, solicitando su colaboración.

C. El paciente es movilizado utilizando medidas de seguridad y los procedimientos establecidos.

D. El traslado o movilización del paciente es registrado e informado al profesional a cargo.

DESEMPEÑO:

Técnico trasladando al paciente en cama.

PRODUCTO:

Registro de las actividades ejecutadas.

ACTITUD:

Responsabilidad.


1. Normas de bioseguridad. (A,B y C) 2. Técnicas y procedimientos para traslado y movilización del paciente. (A,B,C y D) 3. Registros y formatos institucionales. (C y D) 4. Comunicación asertiva. (A,B y D)


CATEGORÍA: 1. Tipo de servicio.

CLASE: 1.1 Cirugía. 1.2 Emergencia. 1.3 Medicina.

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Transportar muestras biológicas del paciente para el diagnóstico, de acuerdo a procedimientos establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. La orden de análisis clínico es verificada

con la identificación de la muestra del paciente.

B. La muestra del paciente es transportada de acuerdo a los protocolos establecidos.

C. Las muestras transportadas son registradas e informadas oportunamente al profesional de salud a cargo.

DESEMPEÑO:

Técnico trasportando muestras del paciente.

PRODUCTO:

Registro de las actividades ejecutadas.

ACTITUD:

Cumplimiento.

Responsabilidad.


1. Normas de bioseguridad. (A y B) 2. Protocolos para el transporte de muestras. (A,B y C) 3. Registros y formatos institucionales. (C) 4. Comunicación asertiva. (A y C)


CATEGORÍA: 1. Tipo de muestra.

2. Escenarios.

CLASE: 1.1 Esputo. 1.2 Sangre. 1.3 Orina. 2.1 Centro de salud. 2.2 Hospital.

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Asistir al profesional de salud en procedimientos y la administración de tratamientos, de acuerdo a guías de atención y protocolos vigentes. (*)




Recepcionar materiales y medicamentos de acuerdo a protocolos establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. Los materiales y medicamentos son

recibidos, verificando su correspondencia con lo solicitado y de acuerdo a guías establecidas.

B. Los materiales y medicamentos recibidos, son clasificados para su almacenamiento, según instrucciones específicas de conservación.

C. Los materiales y medicamentos recibidos son almacenados inmediatamente, manteniendo la temperatura requerida.

D. Los materiales y medicamentos recibidos, son ubicados y almacenados, de acuerdo a procedimientos establecidos.

E. En el momento de la recepción de los materiales y medicamentos, aquellos que se encuentren deteriorados o con caducidad en la fecha de vencimiento se devuelven al proveedor, según procedimientos establecidos.

DESEMPEÑO: Técnico de Enfermería ejecutando la preparación física del paciente. PRODUCTO: Registro de las actividades ejecutadas. ACTITUD: Cumplimiento. Responsabilidad.


1. Normas de bioseguridad. (A y B) 2. Protocolos para el transporte de muestras. (A, B y C) 3. Registros y formatos institucionales. (C) 4. Comunicación asertiva. (A y C)

CAMPO DE APLICACIÓN:


CLASE: 1.1 Niño(a). 1.2 Adolescente. 1.3 Adulto.

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Colaborar en la preparación de materiales y equipos para la administración de tratamientos y procedimientos, de acuerdo a protocolos establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. Los materiales requeridos para la

administración de tratamientos, son elaborados aplicando técnicas de asepsia.

B. Los materiales son organizados y ordenados para su rápida identificación y administración de tratamientos.

C. Los materiales y equipos son preparados con anticipación y aplicando normas de bioseguridad, de acuerdo a vías de administración y tipo de tratamiento.

D. Los materiales y equipos faltantes del área correspondiente, son informados inmediatamente al profesional de salud responsable para su reposición.

E. Las actividades realizadas de movimiento de materiales, son registradas en los formatos correspondientes.

DESEMPEÑO: Técnico de Enfermería ordenando y limpiando una unidad de procedimientos o tópico. PRODUCTO: Registro de las actividades ejecutadas. ACTITUD: Cumplimiento. Responsabilidad.


1. Técnicas de Comunicación. (D y E) 2. Normas de bioseguridad. (A y C) 3. Técnicas de asepsia. (A y C) 4. Manejo de formatos institucionales. (D y E)


CATEGORÍA: 1. Escenarios.

CLASE: 1.1 Tópico del Centro de Salud. 1.2 Unidad de procedimiento del servicio de

un hospital.

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Preparar el ambiente para la administración de tratamientos, de acuerdo al manual de procedimientos y bioseguridad.


ES COMPETENTE SI: A. El ambiente de procedimientos es

ordenado, de acuerdo a necesidades identificadas, aplicando normas de bioseguridad.

B. La limpieza del ambiente se realiza aplicando técnicas de asepsia y desinfección, de acuerdo a procedimientos y normas vigentes.

C. Las actividades de mantenimiento de la limpieza y orden del ambiente, se realizan de acuerdo a procedimientos y son informadas al profesional de salud.

D. Las actividades ejecutadas para el mantenimiento de la limpieza y orden del ambiente, son registradas en los formatos institucionales correspondientes.

DESEMPEÑO: Técnico de Enfermería preparando materiales o equipos para los tratamientos y procedimientos. PRODUCTO: Registro de las actividades ejecutadas. ACTITUD: Cumplimiento. Responsabilidad.


1. Técnicas de Comunicación. (D y E) 2. Normas de bioseguridad. (A y C) 3. Técnicas de asepsia. (A y C) 4. Manejo de formatos institucionales. (D y E)


CATEGORÍA : 1. Escenarios.

CLASE: 1.1 Tópico del Centro de Salud. 1.2 Unidad de procedimiento del servicio de un hospital.

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Participar en la preparación física de la persona para procedimientos especiales de acuerdo a guías establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. La preparación física de la persona se

inicia verificando su identidad y las indicaciones del profesional de salud.

B. La preparación física es explicada previamente a la persona respetando su diversidad cultural.

C. La preparación física del usuario es ejecutada de acuerdo a indicaciones del profesional de salud, guía de procedimientos, diagnóstico o tratamiento.

D. La preparación física ejecutada es informada oportunamente al profesional de salud.

E. La preparación física es registrada en los formatos institucionales.

DESEMPEÑO: Técnico de Enfermería ejecutando la preparación física del paciente. PRODUCTO: Registro de las actividades ejecutadas. ACTITUD: Cumplimiento. Responsabilidad.


1. Normas de bioseguridad. (A y B) 2. Protocolos para el transporte de muestras. (A, B y C) 3. Registros y formatos institucionales. (C) 4. Comunicación asertiva. (A y C)




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DENOMINACIÓN DE LA NORMA DE

COMPETENCIA

Aplicar primeros auxilios a la persona en situación de emergencia y urgencia, de acuerdo a guías y protocolos de atención vigentes.


DENOMINACIÓN DEL COMPONENTE

NORMATIVO

Ejecutar acciones de primeros auxilios a la persona, de acuerdo a normas institucionales y protocolos establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. Las acciones de auxilio a la persona son

realizadas de acuerdo a protocolos y guías, preservando la integridad y la vida.

B. El auxilio a la persona es informada inmediatamente al profesional responsable.

C. La ocurrencia es registrada en el cuaderno correspondiente.

DESEMPEÑO: Técnico en Enfermería ejecutando primeros auxilios a una persona adulta. PRODUCTO: Registro de la actividad en cuaderno de ocurrencias. ACTITUD: Cumplimiento. Responsabilidad.


1. Protocolos y guías de primeros auxilios. (A y B) 2. Comunicación asertiva. (B) 3. Principios bioéticos. (A y B) 4. Manejo de cuaderno de ocurrencias. (C)


CATEGORÍA : 1. Etapas de vida.

2. Ambientes o escenarios.


2.1 Centro de salud. 2.2 Comunidad. 2.3 Hospital.

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Colaborar en la verificación del funcionamiento óptimo de los equipos básicos para la asistencia de las emergencias y urgencias, de acuerdo al manual y protocolos establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. Los equipos básicos para la asistencia de

emergencia y urgencias, son verificados de acuerdo a lo establecido en los manuales de procedimientos.

B. Los equipos básicos son verificados al inicio y término del turno del servicio.

C. Los equipos que no funcionan son reportados al profesional de salud responsable.

D. La verificación de equipos es registrada en el cuaderno de actividades y ocurrencias.

E. La verificación del funcionamiento de equipos es informada a la Enfermera responsable del servicio durante la entrega de turno.

DESEMPEÑO: Técnico en Enfermería verificando el funcionamiento de equipos básicos para emergencias y urgencias en un servicio de salud. PRODUCTO: Registro en el cuaderno de ocurrencias. ACTITUD: Cumplimiento.

Responsabilidad.


1. Manejo de equipos básicos para atención de emergencias y urgencias. (A,B,C,D y E) 2. Manejo de cuaderno de ocurrencias. (D y E)



CLASE: 1.1 Servicio de Salud.

29



DENOMINACIÓN DE LA NORMA DE

COMPETENCIA



DENOMINACIÓN DEL COMPONENTE

NORMATIVO

Informar al profesional de salud, las

necesidades de materiales o insumos del

servicio, de acuerdo a procedimientos

establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. Los materiales e insumos faltantes en el

servicio, son reportados al profesional

de salud responsable, con base a las

necesidades identificadas y

procedimientos administrativos.

B. El informe al profesional de salud

responsable del servicio, es realizado

oportunamente y considerando lo

establecido en protocolos y guías de

atención.

DESEMPEÑO: Técnico en Enfermería técnica reportando las necesidades de materiales o insumos del servicio. PRODUCTO: Reporte escrito de las necesidades del servicio identificadas. ACTITUD: Cumplimiento. Responsabilidad.


1. Protocolos y guías de atención de urgencias y emergencias. (B) 2. Manual de procedimientos administrativos en el servicio. (A y B) 3. Comunicación asertiva. (B)



CLASE: 1.1 Servicio de salud.

30

DENOMINACIÓN DE LA PROFESIÓN TÉCNICA TÉCNICO EN ENFERMERÍA




Informar al profesional de salud, las necesidades de materiales o insumos del servicio, de acuerdo a procedimientos establecidos.




Comunicar al profesional de salud, la necesidad de asistencia de emergencia o urgencia de la persona, de acuerdo a procedimientos institucionales establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. La hoja de control de primeros auxilios,

es elaborada con los signos y demás videncias, de acuerdo a procedimientos.

B. El profesional de salud (según la complejidad del establecimiento de salud), es comunicado sobre la necesidad de referir a la persona en situación de emergencia y urgencia.

C. La persona en situación de emergencia y urgencia es trasladada hacia la Unidad que requiere.

D. D. La persona en situación de emergencia y urgencia es entregada en la Unidad requerida, d acurdo a procedimientos establecidos.

DESEMPEÑO: Técnico de Enfermería realiza las comunicaciones necesarias para trasladar a la persona en situación de emergencia y urgencia hacia el profesional de salud. (en una vez) PRODUCTO Persona en situación de emergencia y urgencia, trasladada correctamente hacia el profesional de la salud. ACTITUD Responsabilidad. Cumplimiento. Empatía.


1. Técnicas de asepsia. (A, B y C) 2. Definición y Métodos de esterilización. (A, B y C) 3. Medidas de bioseguridad. (A, B y C)



CLASE: 1.1 Hospital. 1.2 Clínica. 1.3 Centro de salud.

31





Participar en el proceso de esterilización de equipos y materiales, requeridos para el cuidado del paciente, de acuerdo a técnicas de asepsia y procedimientos establecidos.




Preparar los materiales para la limpieza, desinfección y esterilización, de acuerdo a procedimientos institucionales establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. El manejo de los materiales a esterilizar

según las medidas de bioseguridad respectivas.

B. Los materiales son seleccionados ya condicionados antes de realzar la esterilización, de acuerdo a procedimientos establecidos.

C. Los equipos de esterilización son confirmados previamente a la esterilización.

DESEMPEÑO: Técnico prepararando el material para esterilizar. PRODUCTO: Materiales a esterilizar preparado. (una vez) ACTITUD: Responsabilidad. Orden. Orden. Limpieza.


1. Técnicas de asepsia. (A, B y C) 2. Definición y Métodos de esterilización. (A, B y C) 3. Medidas de bioseguridad. (A, B y C)




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Efectuar la limpieza, desinfección y esterilización del material y equipos, según procedimientos institucionales establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. La esterilización del material es verificado

durante turno. B. Las técnicas de asepsia, desinfección y

esterilización son realizadas de acuerdo a procedimientos.

C. Las actividades del proceso de esterilización son informadas al profesional de salud y registrada en los formatos institucionales establecidos.

DESEMPEÑO: Técnico efectuando el proceso de esterilización del material.(en una vez) PRODUCTO: Empaquetado, rotulado y registro de material esterilizado. ACTITUD: Orden. Pulcritud. Responsabilidad.


1. Técnicas de asepsia.(A, B y C) 2. Definición y Métodos de esterilización.(A, B y C) 3. Medidas de bioseguridad.(A, B y C)




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Almacenar el material esterilizado de acuerdo a técnicas de asepsia y según procedimientos institucionales establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. Los materiales esterilizados son

manipulados observando las normas de bioseguridad.

B. Los materiales esterilizados son clasificados, según su tipo, d acurdo a procedimientos establecidos.

C. Los materiales esterilizados son almacenados de acuerdo a procedimientos establecidos.

D. Las actividades del proceso de almacenamiento son informadas al profesional d salud.

DESEMPEÑO: Técnico de enfermería almacenando los materiales esterilizados. PRODUCTO: Registro de materiales almacenados. ACTITUD: Cumplimiento. Responsabilidad.


1. Técnicas de asepsia. (A, B, C y D) 2. Definición y Métodos de esterilización. (A, B, C y D) 3. Buenas prácticas d almacenamiento. (A, B, C y D) 4. Medidas de bioseguridad. (A, B, C y D)




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DENOMINACIÓN DE LA NORMA DE COMPETENCIA Asistir en la rehabilitación de la persona, de acuerdo al diagnóstico y tratamiento del profesional de salud.



DENOMINACIÓN DEL COMPONENTE NORMATIVO Aplicar medidas de seguridad en el cuidado de la persona, de acuerdo a procedimientos establecidos.


ES COMPETENTE SI: A. La persona asistida es asistida en la camilla, silla

de ruedas, colchoneta, cumpliendo con las medidas de seguridad.

B. La persona asistida recibe reforzamiento de la información con lenguaje adaptado a su edad y nivel cultural sobre las medidas de seguridad aplicadas.

C. La persona asistida mantiene el acompañamiento y comunicación durante la sesión rehabilitadora.

D. El paciente de rehabilitación es asistido ante conductas impredecibles, durante sesión de rehabilitación.

DESEMPEÑO: Técnica de Enfermería aplicando medidas de seguridad en el cuidado de la persona. PRODUCTO: Persona cuidada no presenta lesión. ACTITUD: Calidez. Responsabilidad.


1. Comunicación asertiva. (B y C) 2. Manejo de conducta. (C y D) 3. Medidas de seguridad. (A, C y D)


CATEGORÍA: 1. Etapas de Vida. 2. Escenarios.

CLASE: 1.1 Niño. 1.2 Adolescente. 1.3 Adulto. 1.4 Adulto mayor. 2.1 Hogar. 2.2 Hospital. 2.3 Clínica.

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Asistir en la rehabilitación de la persona, de acuerdo al diagnóstico y tratamiento del profesional de salud.




Ayudar a la persona en su movilización y deambulación, de acuerdo a indicaciones del profesional de salud.


ES COMPETENTE SI: A. La asistencia en rehabilitación es

realizada de acuerdo al diagnóstico y tratamiento identificado en la persona.

B. La movilización y deambulación del paciente es ejecutada empleando métodos y técnicas adecuadas, y de acuerdo a las indicaciones recibidas.

C. El paciente es movilizado y deambulado empleando la biomecánica musculo-esquelética y mecánica corporal.

D. El paciente es movilizado y deambulado siendo informado al profesional a cargo.

DESEMPEÑO: Técnico en Enfermería movilizando y deambulando a la persona. PRODUCTO: Correcta movilización y deambulación del paciente. ACTITUD: Solidaridad. Empatía.


1. Métodos y técnicas de movilización de pacientes. (A,B,C y D) 2. Mecánica corporal. (A,B y C) 3. Biomecánica musculo-esquelética del ser humano. (A,B y C) 4. Ejercicios. (A,B y C) 5. Post operatorio. (A,B,C y D) 6. Diagnósticos y tratamientos en rehabilitación. (A,B y C)


CATEGORÍA: 1. Condición de la persona. 2. Condición del tratamiento.

CLASE: 1.1 Post operada. 1.2 No post operada. 2.1 Preventivo. 2.2 Recuperativo.

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Asistir en la rehabilitación de la persona, de acuerdo al diagnóstico y tratamiento del profesional de salud.




Informar las actividades realizadas al profesional de salud, de acuerdo a procedimientos institucionales establecidos.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO: EVIDENCIAS:

ES COMPETENTE SI: A. Las actividades de asistencia a la persona

son registradas en los formatos correspondientes, de acuerdo a procedimientos institucionales establecidos.

B. La información es sistematizada, de acuerdo a procedimientos establecidos.

C. El informe es elaborado y presentado al profesional de salud, d acuerdo a procedimientos establecidos.

DESEMPEÑO: Técnico de enfermería llenando los registros de las actividades ejecutadas. PRODUCTO: Informe de las actividades realizadas. ACTITUD: Orden. Puntualidad.


1. Diagnósticos y tratamientos en rehabilitación. (A) 2. Postoperatorio. (A) 3. Registro y formatos institucionales. (A)


CATEGORÍA: 1. Condición de la persona. 2. Condición del tratamiento.

CLASE: 1.1 Post operada. 1.2 No post operada. 2.1 Preventivo. 2.2 Recuperativo.

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8. GLOSARIO

Atención Integral básica.-Son las actividades esenciales de promoción,

prevención, recuperación y rehabilitación en salud, realizadas por el Técnico en

Enfermería con la persona, familia y comunidad, supervisadas por el profesional de

Enfermería, responsable del cuidado.

Certificación de Competencias.- Se obtiene cuando el candidato logra demostrar

la competencia, a través de una evaluación.

Deambular.- Acto mediante el cual facilitamos al paciente su necesidad de

movimiento, apoyado por personas y usando materiales de apoyo.

Necesidades de salud.- Son el conjunto de requerimientos con carácter biológico,

psicológico, social y ambiental que tienen las personas, familia y comunidad, para

alcanzar una condición de salud deseable, mantenerla, recuperarla y mejorarla.

Niveles de Atención.- Es el conjunto de establecimientos de salud según niveles de

complejidad, donde se brinda atención a la persona, de acuerdo a su condición de

salud y necesidades identificadas.

Normas legales y políticas vigentes.- Son los dispositivos legales del Estado

peruano que establecen las funciones del Técnico en Enfermería, que enfatizan la

salud de la persona, familia y comunidad, y la construcción de entornos saludable

en los tres niveles de atención y prevención, dichas actividades son supervisadas

por el profesional de Enfermería, responsable del cuidado.

Normas priorizadas.- Son los estándares validados que servirán de referente para

la evaluación de competencias del Técnico en Enfermería

Primer nivel de atención.- Son los establecimientos donde se desarrollan

actividades de atención integral de salud de baja complejidad, con énfasis en los

aspectos preventivo-promocionales.

Segundo nivel de atención.- Es la atención integral ambulatoria y hospitalaria que

se brinda en hospitales y establecimientos donde sed atiende en las especialidades

de: medicina interna, ginecología, pediatría, anestesiología, acciones de

promoción de la salud, prevención de riesgos y daños, recuperación y

rehabilitación de problemas de salud.

Tercer nivel de atención.- Es la atención especializada a las personas que

presentan enfermedades patológicas complejas.

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9. PARTICIPARON:

9.1 ELABORACIÓN DE LAS NORMAS DE COMPETENCIA

N° REPRESENTANTES DE INSTITUCIONES REGIÓN

1 IEST Privado "CRISTO REY" AYACUCHO

2 IEST Público “SIMÓN BOLÍVAR” CALLAO

3 IEST Público “REPÚBLICA FEDERAL DE ALEMANIA” CHICLAYO

4 Colegio de Enfermeros del Perú LIMA

5 Hospital “EDGARDO REBAGLIATI” LIMA

6 Escuela de Sanidad Naval CALLAO

7 ESSALUD LIMA

8 FENATEASP LIMA

9 Hospital “GUILLERMO ALMENARA IRIGOYEN” LIMA

10 Hospital “ARZOBISPO LOAYZA” LIMA

11 IEST Privado "PERUANO ALEMÁN" LIMA

12 IEST Privado “MADRE JOSEFINA VANNINI” LIMA

13 Instituto de la Clínica “RICARDO PALMA” LIMA

14 IEST Privado “PERUANO ALEMÁN” LIMA

15 IEST Privado “DANIEL ALCIDES CARRIÓN” LIMA

16 SUNASA LIMA

17 Universidad Nacional “FEDERICO VILLARREAL” LIMA

18 IEST Público “MANUEL SEOANE CORRALES” LIMA

19 IEST Público “OXAPAMPA” OXAPAMPA

20 IEST Público “DANIEL ALCIDES CARRIÓN” PASCO

9.2 VALIDACIÓN DE LAS NORMAS DE COMPETENCIA

N° REPRESENTANTES DE INSTITUCIONES REGIÓN

01 Colegio de Enfermeros del Perú AREQUIPA

02 Hospital “GOYENECHE” AREQUIPA

03 Hospital “HIPÓLITO UNANUE” AREQUIPA

04 Hospital Regional “HONORIO DELGADO” AREQUIPA

05 IEST Privado “CAYETANO HEREDIA” AREQUIPA

06 IEST Privado “FUTURO DEL SUR-EL CARMEN” AREQUIPA

07 IEST Privado “JOSÉ CRISAM” AREQUIPA

08 IEST Privado “MARÍA MONTESSORI” AREQUIPA

09 IEST Público “CHUQUIBAMBA” AREQUIPA

10 IEST Público “FAUSTINO B. FRANCO” AREQUIPA

11 IEST Privado “JAVIER PRADO” AREQUIPA

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12 IEST Público “HONORIO DELGADO ESPINOZA” AREQUIPA

13 IEST Público “MONSEÑOR JULIO GONZALES RUIZ-COTAHUASI”

AREQUIPA

14 IEST PRIVADO “HIPÓLITO UNANUE” AREQUIPA

15 Universidad Católica de “SANTA MARÍA” AREQUIPA

16 IEST Privado “UNITEK” AREQUIPA

17 FENATEASP AREQUIPA

18 Hospital “SAN JOSÉ” CALLAO

19 IEST Público “REPÚBLICA FEDERAL DE ALEMANIA” CHICLAYO

20 Colegio de Enfermeros del Perú LIMA

21 ESSALUD LIMA

22 Escuela de Sanidad Naval CALLAO

23 FENATEASP LIMA

24 Hospital “CAYETANO HEREDIA” LIMA

25 Hospital “GUILLERMO ALMENARA” LIMA

26 IEST Público “SIMÓN BOLÍVAR” LIMA

27 IEST Privado “DANIEL ALCIDES CARRIÓN” LIMA

28 IEST Privado “MADRE JOSEFINA VANNINI” LIMA

29 INSTITUTO NACIONAL DE NEOPLÁSICAS LIMA

30 MINSA DISA LIMA SUR LIMA

31 IEST Privado “UNITEK”- ILO MOQUEGUA

32 IEST Público “JOSE CARLOS MARIÁTEGUI” MOQUEGUA

33 IEST Público “LUIS VALCARCEL” - ILO MOQUEGUA

34 IEST Público “ALTOMAYO” MOYOBAMBA

35 IEST Privado “MOYOBAMBA” MOYOBAMBA

36 IEST Público “RIOJA” MOYOBAMBA

37 IEST Público “TRUJILLO” TRUJILLO

38 IEST Público “FLORENCIA DE MORA” TRUJILLO

39 IEST Público “CHOCOPE” TRUJILLO

40 IEST Público “GUADALUPE” TRUJILLO

41 IEST Público “PAIJAN” TRUJILLO

42 IEST Público “MANUEL JESÚS DÍAZ MURRUGARRA” TRUJILLO

43 IEST Público “LAREDO” TRUJILLO

44 IEST Público ”VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE” TRUJILLO

45 IEST Público “HUAMACHUCO” TRUJILLO

9.3 MESA TÉCNICA

N° REPRESENTANTES INSTITUCIONES REGIÓN

1 BONARIVA RIOS CECILIA Clínica “SAN PABLO” LIMA

2 GUZMAN HURTADO VICTOR

FENATEASP LIMA

3 RUIZ NAVARRO ANDRES Instituto Nacional Materno Perinatal

LIMA

4 AGUILAR INOCENTE ANA Colegio de enfermeros del Perú LIMA

40

MARIA

5 BELTRAN NAPURI LADDY ESPERANZA

IEST Privado “SERGIO BERNALES” LIMA

6 BUSTAMANTE RAMIREZ JORGE LUIS

IEST Público CAP FAP "JOSE ABELARDO QUIÑONES”

TUMBES

7 COZ VASQUEZ CARLOS Clínica “SAN JUDAS TADEO” LIMA

8 CRUZ ARANDA YRMA GRACIELA

IEST Privado “CIRO ALEGRIA” CHEPÉN

9 ENCO ROMERO PIO GUALBERTO

IEST Privado ”CIRO ALEGRIA” LIMA

10 ESCRIBA MENENDEZ JOEL

Clínica “TEZZA” LIMA

11 HUAMAN RODRIGUEZ SUSAN LINDA

Clínica “LIMATAMBO” LIMA

12 LOZANO OLIVOS VILMA FENATEASP LIMA

13 NAVARRO NEVADO MARIA

ASOC. NAC. DE MEDICINA DEL TRAB.EN EL ÁMBITO SANITARIO

LIMA

14 NICHO ROSADO DANTE IEST Privado “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”

LIMA

15 POQUIS VELASQUEZ ESTELA

IEST Público “MANUEL SOANE CORRALES”

LIMA

16 SANCHEZ RODRIGUEZ ROSA ELENA

Clínica “JAVIER PRADO” LIMA

17 SANTILLÁN HOSPINAL SOLEDAD

Hospital Central FAP LIMA

18 TEODORO QUINTANA ROSA

Clínica “SAN JUDAS TADEO” LIMA

19 TRIPUL ZAPATA JUAN FRANCISCO

IEST Público CAP FAP "JOSE ABELARDO QUIÑONES”

TUMBES

DEC/CONEACES

ESTÁNDARES PARA LA CERTIFICACIÓN DE … · cuidado del paciente, de acuerdo a técnicas de...

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