Estimulación cognitiva para personas adultas mayores€¦ · Hoja imprimible No. 2 Estimulación...

Estimulación cognitiva para personas adultas mayores

www.centrodiurnoeltejar.org Hoja imprimible No. 2

Estimulación cognitiva para personas

adultas mayores

Asociación Centro Diurno para la persona adulta mayor de El Tejar de El Guarco

Cédula jurídica:3-002-475311

700 Sur, 200 oeste de los Padres Salesianos, Residencial Ana Lucia. El Tejar de El

Guarco, Cartago, Costa Rica

Telefax: 2552-878 correos: [email protected]

www.centrodiurnodeeltejar.org

Primera edición. Setiembre 2014

http://www.centrodiurnodeeltejar.org/


¿Quiénes somos y qué es nuestro centro gerontológico y de día?

Somos la Asociación Centro diurno para la persona adulta mayor de El

Tejar de El Guarco. Como centro gerontológico, somos un recurso

terapéutico y de apoyo a la familia que presta atención integral y

especializada a la persona adulta mayor en situación de dependencia

social, emocional, afectivo y física. Brindamos atención psicosocial,

preventiva y rehabilitadora, facilitando a las personas adultas mayores la

posibilidad de envejecer activamente, manteniéndose autónomas por

más tiempo. Contamos con el aval del Ministerio de Salud, el IMAS, el

CONAPAM, la Junta de Protección Social y Contraloría General de la

República. Visión Ser una institución modelo a nivel nacional con personal y servicios

calificados y para la atención de personas adultas mayores

distinguiéndonos como ejemplo de cordialidad, honradez, afecto y

respecto. Misión Ofrecer un lugar que proporcione calidad de vida a través de la atención

integral a las personas adultas mayores. Imagen corporativa Los círculos celestes representan a las personas adultas mayores que

deciden vivir un estilo de vida saludable. Los círculos azules representan a

la sociedad que con sus acciones promueven el valor de las relaciones

familiares y el fortalecimiento de los derechos de las personas adultas

mayores. La secuencia de círculos azules y celestes forman una espiral que

representa el encuentro intergeneracional que se fortalece en un lugar

para el buen vivir llamado: Centro Diurno de Tejar.


Presentación

¿Cuántas veces pensamos en el funcionamiento de nuestro cerebro?

¿Hemos meditado si el cerebro también necesita ejercitarse?

Las dos preguntas anteriores son la respuesta a lo que conocemos como

estimulación cognitiva, lo que significa que es aquella que engloba todas las

actividades dirigidas a estimular y mantener las capacidades cognitivas existentes

conocidas como la atención, la memoria, el lenguaje y las funciones ejecutivas,

entre otros procesos mentales, susceptibles para ser estimulados y potenciados

mediante diferentes técnicas de estimulación.

¿Que la hace ser tan importante?

Se ha constatado el beneficio de una adecuada estimulación, pues permite

mejorar la calidad de vida mental de quien lo práctica con cotidianidad. Esta

mejora se produce gracias a la obtención de objetivos más específicos tales

como el mantenimiento de las capacidades mentales el máximo tiempo posible,

la potenciación de la autonomía, la autoestima, la mejora de la interacción de

ésta con su entorno y la disminución de la ansiedad, así como otras

reacciones psicológicas adversas que dependerán del desarrollo de vida de

cada persona.

Para realizar las actividades correspondientes a la estimulación cognitiva solo se

necesita ser positivo y proponérselo. Hoy en día existen muchas actividades que

pueden ser incluidas en un programa de estimulación, así por ejemplo tareas que

implican lecto-escritura, cálculo numérico, reconocimiento de sonidos y música,

imágenes, objetos-formas a través del tacto, lenguaje, memoria, atención-

concentración, razonamiento abstracto.

Para Asociación Centro Diurno para la persona adulta mayor de El Tejar de El

Guarco es un gusto poner en sus manos el “ Manual de habilidades para

cuidadores de personas adultas mayores”, estamos convencidos de que esta

información será muy útil para cuidar más y mejor a la persona adulta mayor que

tiene a su cuidado.


1- Lea una noticia positiva del periódico o de una revista y

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

2- Escriba 16 palabras que empiecen por la sílaba PA. Por ejemplo, PATO.

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

3- Lea el siguiente texto y tache todas las letras A que aparezcan en él.

4- Anote en los recuadros de la derecha el número de letras A tachadas

en cada fila.

5- Sume el número de letras A tachadas y anote el resultado en el

recuadro TOTAL.

Clodomiro Picado nació el 17 de abril de 1887 en Jinotepe, Carazo,

Nicaragua, conocido como «Clorito Picado», fue un destacado

científico costarricense reconocido internacionalmente por sus

investigaciones y descubrimientos. Pionero en la investigación sobre

serpientes y venenos, y sus logros incluyen haber sido uno de los

precursores del descubrimiento de la penicilina, la cual utilizó para

tratar pacientes poco antes del descubrimiento formal por parte de

Fleming. En 1926 publica el primer folleto sobre serpientes, el que

amplía en años posteriores, publicando el libro definitivo «Serpientes

venenosas de Costa Rica: sus venenos, seroterapia antiofídica», en

1931. Su gran labor en la lucha antiofídica ha sido uno de los

elementos que más relevancia y reconocimiento le han dado a su

figura. Muere el16 de mayo de 1944 en San José, Costa Rica.

TOTAL

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1-Ponga un 1 debajo de la moneda de 500 colones.

2-Ponga un 2 debajo de la moneda de 100 colones

3-Una vez haya acabado, repáselo y anote la suma de las

monedas de cada fila y el total de todo el

ejercicio.

1

2

3

4

5

6

TOTAL

Las soluciones a las sumas del ejercicio son: Fila 1: ¢690

Fila 2: ¢665 Fila 3: ¢675 Fila 4: ¢1230 Fila 5: ¢1040 Fila 6:¢630

Ejercicios de atención y cálculo


1- Recuerde alguna anécdota de la infancia: escriba qué ocurrió, dónde,

cuándo y qué personas había.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

2- Escriba los meses del año desde Julio en adelante hasta completar

todas las líneas.

Julio Agosto ________________ _______________

______________ ______________ Enero_______________

______________ Abril_ ________________ _______________

Julio _____________ ________________ Octubre .

3- Mire a su alrededor y escoja dos objetos sencillos.

4- Realice los dibujos de los objetos elegidos en los espacios de abajo.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1- Observe durante dos minutos la figura.

2- Copie la figura en el recuadro de al lado.

3- Haga lo mismo con las siguientes figuras.

Ejercicios con figuras


1- Escriba un pequeño resumen de las cosas que hizo ayer. Para hacerlo,

piense qué día de la semana era y qué suele hacer ese día de la semana.

Si fue un día especial, escriba por qué.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Realice las siguientes operaciones matemáticas.

4 5 6 3 2 8 4 1 0 3 2 1 4 4 8 3 2 5

3 2 1 0 8 9 x 5 3 - 1 4 5 6 7

+ 2 1 3 7 4 4

3- Tache todos los símbolos que aparezcan en el recuadro de abajo.

4- Anote en los recuadros de la derecha el número de tachados en cada

fila.

5- Sume el número de símbolos tachados y anote el resultado en el

recuadro TOTAL.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1- Observe las siguientes imágenes. Un importante monumento de Costa

Rica se ha convertido en un rompecabezas.

2- Coloque las imágenes en el orden correcto para que se vea el

monumento completo.

Orden

3- ¿Qué monumento es? ________________________________________________

4- ¿Dónde se encuentra? ________________________________________________

3

2 1

3 4

Ejercicios de percepción


1- Escriba un pequeño resumen de las cosas que hará mañana. Para

hacerlo, piense qué día de la semana será y qué suele hacer ese día de la

semana.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

2- Escriba desde 29 hacia arriba de 2 en 2 hasta el 107.

29 – 31 - 33 ____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3- Intente imaginarse una mesa. Piense en el color, la forma, cómo son sus

patas...

1- A continuación realice un dibujo de la mesa imaginada en el

espacio de abajo.

Día de la

semana

Fecha Mes Año

5- ¿Es cuadrada?

SI NO

6- ¿Le ha dibujado cuatro patas?

SI NO

SI NO

7- ¿Ha utilizado colores?


1- Una con flechas las siguientes frases para formar los refranes correctos.

Por ejemplo: A Dios rogando... y con el mazo dando.

A Dios rogando... ratón tierno.

En casa del herrero... jamás su tronco endereza.

Hijo de tigre... y con el mazo dando

Árbol que nace torcido... no entran moscas.

A gato viejo... sale pintado.

2- Piense en otros 4 refranes diferentes. Escríbalos en el espacio de abajo:

1________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ejercicios de asociación


1- Escriba un deseo que se pueda cumplir próximamente: puede tratarse

de algo sobre usted o sobre sus familiares. Escriba también la razón por la

que lo desea.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Clasifique las siguientes palabras en sus apartados correspondientes.

Gardenia Morado

Rojo Hortensia

Margarita Azul

Verde Clavel

3- Tache todos los números 6 que aparecen abajo.

4- Utilice los recuadros de la derecha para anotar los números 6 tachados

por fila.

5- Sume el número total de 6 tachados y anote el resultado en el recuadro

TOTAL.

Día de la

semana

Fecha Mes Año

Flores Colores


1- Observe con detenimiento la imagen de abajo.

2- Mientras la ve, vaya diciendo en voz alta lo que observa y así se le

grabará mejor. Por ejemplo, diga “en la imagen se puede ver una cocina

con armarios, un lavavajillas en la parte inferior, una cafetera encima del

mueble situado a la derecha,....”.

3- Cierre los ojos e imagínese la imagen durante unos instantes, tratando de

recordar todos los detalles.

4- Tape con una mano la imagen y responda a estas preguntas:

¿Cuántas ventanas hay en la cocina? ___________________________________

¿Qué objeto está puesto en el fuego? ____________________________________

¿Cuántas personas hay en la imagen? ___________________________________

¿Cuántas plantas en total hay en la cocina? _____________________________

¿Qué objeto hay colgado de un armario? ________________________________

Ejercicios de visualización


1- Lea una noticia positiva del periódico o de una revista y escriba un

resumen. Cópiela.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Escriba el nombre de 16 muebles de la casa. Por ejemplo, MESA.

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

3- Observe el dibujo que aparece abajo a la izquierda.

4- Copie el dibujo en el recuadro de la derecha.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1- Organice las siguientes palabras en 4 grupos según pertenezcan a

partes del cuerpo, herramientas, medios de transporte o frutas.

Avión Alicate Autobús Punzón

Mano Piña Cabeza Automóvil

Melocotón Tren Destornillador Brazo

Martillo Muslo Naranja Taladro

Nariz Pera Barco Mandarina

Partes del

cuerpo

Herramientas Medios de

transporte

Frutas

2- Escriba cinco palabras para cada una de las categorías de abajo.

Flores Animales Países Prendas de vestir

Ejercicios de categorías


1- Recuerde alguna anécdota de la infancia: escriba qué ocurrió, dónde,

cuándo y qué personas estaban presentes. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Escriba los días de la semana hasta completar todas las líneas.

LunesMartes ________________ _______________

______________ _______________ Domingo_______________

______________ Miércoles _______________________________

Sábado _______________ ________________Martes_____

3- Lea el siguiente texto y tache todas las letras E que aparezcan en él.

4- Anote en los recuadros de la derecha el número de letras E tachadas en

cada fila.

5- Sume el número de letras E tachadas y anote el resultado en el recuadro

TOTAL.

Beethoven fue compositor, director de orquesta y pianista alemán.

Es uno de los compositores más importantes de la historia de la

música y su legado ha influido de forma decisiva en la música

posterior. Beethoven pasó los últimos años de su vida casi

totalmente aislado por la sordera, relacionándose solamente con

algunos de sus amigos a través de los “cuadernos de

conversación”, que le sirvieron como medio de comunicación. Su

último gran éxito fue la Novena Sinfonía, terminada en 1823. Es una

de las obras mástrascendentales, y populares de toda la música

clásica.

TOTAL

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1- Realice las siguientes sumas y restas:

5 8 2 0 4 5 7 6 8 7 3 4

+ 395755 - 407232

9 3 4 7 5 6 9 5 6 3 6 4

+ 298467 - 655211

2- Ejercicios con colones. Escriba las operaciones y los resultados.

Usted va a la compra con 8000 colones y gasta 3200 colones, ¿cuánto

dinero le queda?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Si paga con 5000 colones y le devuelven 1500 colones ¿cuánto fue lo

que gastó?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

¿Cuántas monedas de 100 colones se necesitan para pagar 1000

colones?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

¿Cuánto dinero tiene si dispone de 1 billete de 2000 colones, 1 moneda

de 500 colones, y 3 de 25 colones?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________






________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Si compra algo que cuesta 3700colones y paga con un billete de

5000colones ¿cuánto le tienen que devolver?

________________________________________________________________________________

3- Si paga con una moneda de 500colones algo que cuesta 155 colones

¿cuánto le tienen que devolver?

________________________________________________________________________________

4- Si compra algo que cuesta 6300 colones y paga con un billete de 10000

colones ¿cuánto le tienen que devolver?

5- Mire a su alrededor y escoja un objeto sencillo.

6- Realice un dibujo del objeto elegido en el espacio de abajo.

¿Qué es?__________________________

7- ¿Es un mueble?

8- ¿Le ve a diario?


SI NO

SI NO

SI NO

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1- Lea este texto en voz alta y con atención, luego tendrá que recordarlo.

2- ¿En qué país nació el protagonista?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3- ¿Cuántas hijas tiene?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4- ¿Qué pasatiempos disfruta hacer el protagonista?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5-¿Cuántos años de carrera como astronauta tuvo?

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Ejercicios de atención y memoria

Franklin Chang Díaz

Yo nací el 5 de abril de 1950 en Costa Rica en la famosa provincia

de San José. Tengo una ciudadanía doble: costarricense y

estadounidense. Soy casado y padre de cuatro hijas.

Disfruto de la música, el vuelo y el buceo.

Actualmente soy presidente de la compañía que funde de

tecnología avanzada de cohetes norteamericana, con

operaciones en Houston, Texas y Guanacaste, Costa Rica.

Fui el primer astronauta costarricense de la NASA. En julio del 2005

concluyó una exitosa carrera de 25 años como astronauta.

http://es.wikipedia.org/wiki/NASA




semana. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Repita la serie:

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

3- Tache todos los símbolos que aparecen abajo.

4- Anote en los recuadros de la derecha el número detachados en cada

fila.


recuadro TOTAL.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


Se realizan buscando las palabras en:

Horizontal: de izquierda a derecha

S O P A

de derecha a izquierda

E F A C

Vertical: de arriba a abajo

P

A

N

de abajo a arriba

E

H

C

E

L

Diagonal:

A

T

E U

R N

U

P

Ejercicios de lenguaje

Las sopas de letras son un ejercicio muy

completo para entrenar la atención, la

concentración, el lenguaje,

la percepción y la memoria.


Encuentre 10 nombres de árboles en la siguiente sopa de letras:

o ALMENDRO

o ROBLE

o ABEDUL o OLIVO

o CHOPO o MADROÑO

o ABETO o NARANJO

o PINO o SAUCE




que lo desea. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Escriba en la línea inferior cómo se llaman estos objetos.

___________ ___________ ___________ ___________ ___________

3- Escriba en la siguiente línea dónde los compraría: ______________________

4- Intente imaginarse un coche.

Piense en el color, la forma, el

tamaño...

5- A continuación realice un dibujo

del coche imaginado en el espacio

de abajo.

6- Escoja una foto, un dibujo o una

imagen del periódico o de una

revista.

7- Recorte y pegue lo que ha

escogido en el espacio de abajo.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


Recuerde unas fiestas navideñas agradables. Escriba todo lo que recuerde

sobre ellas: dónde las celebró, con quién estaba, qué comieron, qué

regalos recibió...

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ejercicios de recuerdos de la vida



resumen. Cópiela.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Escriba 12palabras que empiecen por la sílaba AL. Por ejemplo,

ALMOHADA.

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________



por fila.


TOTAL.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


Fíjese en el primer grupo de letras de cada línea y rodee con un círculo el

que esté repetido en la misma línea.

Ejercicios de atención


1- Recuerde alguna anécdota de la adolescencia: escriba qué ocurrió,

dónde, cuándo y qué personas estaban presentes.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Escriba los meses del año hasta completar todas las líneas.

Enero ________________ _______________ _______________

_____________ ________________ Julio _______________

Setiembre________________ _______________ _______________

_____________ ________________ _______________ Abril_____



Día de la

semana

Fecha Mes Año


1- Observe durante dos minutos esta figura.

2- Cierre los ojos e imagínesela durante unos instantes.

3- Copie la figura en el recuadro de al lado.

4- Haga lo mismo con las siguientes figuras.

Ejercicios de copia




Si fue un día especial, escriba por qué. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________


3- Tache todos los símbolosque aparecen abajo.

4- Anote en los recuadros de la derecha el número detachados en cada

fila.


recuadro TOTAL.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1- Señale con un lápiz qué camino debe tomar el coche para llegar a la

ciudad.

2- ¿A qué flor llegará la abeja?

Ejercicios de copia




semana. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Escriba nombres de personas de forma alternante: mujer- hombre- mujer-

hombre…

María Juan ________________ _______________

_____________ _____________ ________________ _______________

__________ _____________ ________________ _______________

_________ _ _____________ ________________ _______________

3- Intente imaginarse un perro. Piense en la raza, el color, cuál es su

tamaño...

4- A continuación realice un dibujo del perro imaginado en el espacio de

abajo.

7- ¿Es grande?

8- ¿Le ha dibujado cuatro patas?

9- ¿Es un perro que conoce?

SI NO

SI NO

SI NO

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1- Enlace con una flecha los dibujos de cada columna que estén

relacionados entre sí.

2- Escriba 4 frases en las que aparezcan palabras relacionadas del

ejercicio anterior.

Por ejemplo:

La mesa y la silla están hechas de madera

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ejercicios de copia




que lo desea.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________




por fila.


TOTAL.

Día de la

semana

Fecha Mes Año

Transporte Tiendas

Coche Ferretería

Carnicería Avión

Tren Barco

Frutería Tintorería


1- Observe con detenimiento el dibujo de abajo.

2- Mientras lo ve, vaya diciendo lo que observa, así se le grabará mejor. Por

ejemplo, diga: “Hay un círculo en la esquina inferior derecha...”.

3- Cierre los ojos e imagine el dibujo durante unos instantes, recordando

todos los detalles del mismo.

4- Tape el dibujo y dibuje en el espacio de abajo lo que recuerde.

Ejercicios de visualización



resumen. Cópiela.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Escriba 12palabras que se refieran a estados de ánimo. Por ejemplo:

ALEGRÍA.

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________



Día de la

semana

Fecha Mes Año


1- Observe con detenimiento la nota de abajo.

Tomate Culantro

Cloro Apio

Lechuga Desinfectante

Zanahoria Papa

Esponja Jabón

2- Escriba los artículos dentro del grupo al que pertenecen:

Verduras Limpieza Legumbres

3- Esta forma de ordenarlos es una buena estrategia para la memoria.

Haga este mismo ejercicio con su propia lista de la compra y verá como en

el supermercado recuerda mejor lo que tiene que comprar.



1- Recuerde alguna anécdota que le haya sucedido: escriba qué ocurrió,


________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Escriba los días de la semana hacia atrás hasta completar todas las

líneas.

DomingoSábado ________________ _______________

________________ _________________ Lunes_______________

________________Viernes______________________________

Martes ________________ _______________ Sábado ___

3- Lea el siguiente texto y tache todas las letras N que aparezcan en él.

4- Anote en los recuadros de la derecha el número de letras N tachadas

en cada fila.

5- Sume el número de letras N tachadas y anote el resultado en el

recuadro TOTAL.

José María Figueres Ferrer, «Don Pepe», nació el 8 de junio de1990,

en Alajuela,Costa Rica. Fue político, pensador y

humanista costarricense, sirvió como Presidente de la República. Es

el caudillo victorioso de la Guerra Civil de Costa Rica, fundador de

la Segunda República. Uno de sus principales logros fue la abolición

del ejército costarricense, siendo así Costa Rica el primer país

centroamericano sin ejército, por lo cual recibió reconocimiento

mundial y se consolidó como una nación de paz y democracia en

el orbe.

TOTAL

Día de la

semana

Fecha Mes Año

http://es.wikipedia.org/wiki/8_de_junio

http://es.wikipedia.org/wiki/1990

http://es.wikipedia.org/wiki/Alajuela

http://es.wikipedia.org/wiki/Costa_Rica

http://es.wikipedia.org/wiki/Costa_Rica

http://es.wikipedia.org/wiki/Presidente_de_Costa_Rica

http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_Civil_de_Costa_Rica

http://es.wikipedia.org/wiki/Junta_Fundadora_de_la_Segunda_Rep%C3%BAblica



http://es.wikipedia.org/wiki/Pa%C3%ADses_sin_Fuerzas_armadas




1- Observe estos billetes y monedas.

2- Responda a las siguientes preguntas:

A. ¿Cuántos billetes hay? ________________________________________________

B. ¿Cuántas monedas hay? ______________________________________________

C. ¿Qué cantidad de dinero hay en billetes? _____________________________

D. ¿Qué cantidad de dinero hay en monedas? ___________________________

3- Cuente el dinero que usted tiene realmente en este momento:

Billetes de 50 000 colones: ________________________________________________



Billetes de 5000colones: _________________________________________________



Monedas de 500 colones: ________________________________________________

Monedas de 100 colones: ________________________________________________

Monedas de 50 colones: _________________________________________________



Monedas de 5 colones: __________________________________________________

Ejercicios de cálculo





________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Si tiene 1 billete de 10 000 colones, 3 monedas de 500colones, 4 de

50colones y3 de 10 colones ¿cuánto dinero tiene en total?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3- Si tiene 1 billete de 50 000colones, 1 billete de 2 000colones, 3 monedas

de 25 colones y 4 de 5 colones, ¿cuánto dinero tiene en total?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5- Mire a su alrededor y escoja un objeto sencillo.


Día de la

semana

Fecha Mes Año

7- ¿Es grande?

SI NO

8- ¿Es de uso diario?

SI NO

SI NO

9- ¿Lo ve diario?


1- Imagine que se encuentra en el mercado y necesita comprar los

siguientes artículos:

TOMATES, PAN, HUEVOS, CARNE, LIMONES

2- Localice, entre todos los productos de abajo, los artículos que necesita

comprar y fíjese en el precio.

3- Calcule cuánto dinero le costará la compra. Por ejemplo, si un kilo de

tomates cuesta¢1500 colones, los dos kilos que vamos a comprar costarán

el doble, es decir: ¢1500 X 2 = ¢3000colones.

2 kilos de tomates ¢ 3000

2 barras de pan ¢

Medio kilo de huevos ¢

1 kilo y medio de carne ¢

Medio kilo de limones ¢

2 kilos de sandía ¢

TOTAL ¢

Ejercicios de cálculo




que lo desea. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Escriba en la línea inferior cómo se llaman estos objetos.

____________ _______________ ______________ ____________ ____________

3- Escriba en la siguiente línea dónde los compraría: ______________________

4- Intente imaginarse un avión.


tamaño...


del avión imaginado en el espacio

de abajo.



revista.



Día de la

semana

Fecha Mes Año


1- Observe durante dos minutos estas caras y sus respectivos nombres.

2- Tape las caras y los nombres y trate de escribir las respuestas.

A. ¿Dónde está la mujer que tiene el pelo corto? _________________________

B. ¿Lleva el hombre barba o bigote? _____________________________________

C. ¿Alguien lleva algo cubriéndole la cabeza? ___________________________

D. ¿Alguna de las personas lleva gafas? __________________________________

Escriba debajo de cada cara el nombre correspondiente.

Ejercicios de memoria



resumen. Cópiela.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

2- Escriba 12 palabras que empiecen por la sílaba FE. Por ejemplo,

FELICIDAD.

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

3- Lea el siguiente texto y tache todas las letras O que aparezcan en él.

4- Anote en los recuadros de la derecha el número de letras O tachadas

en cada fila.

5- Sume el número de letras O tachadas y anote el resultado en el

recuadro TOTAL.

Jorge Enrique Jiménez Martínez nació el 4 de octubre de1954, en

Heredia, es un escultor y arquitecto de origen costarricense, mejor

conocido como Jorge Jiménez Deredia.

Habiendo comenzado su carrera en su país natal, Deredia se

trasladó a Italia en 1976, país en donde ha desarrollado gran parte

de su obra recibiendo aclamación internacional y privilegios

únicos, siendo tal vez los más importantes el ser el

primer escultor latinoamericano en colocar una obra en la Basílica

de San Pedro, ubicada en el Vaticano, y ser el primer artista

contemporáneo en exponer sus obras en el Foro Romano, entre

otros sitios de la capital italiana.

TOTAL

Día de la

semana

Fecha Mes Año

http://es.wikipedia.org/wiki/4_de_octubre


http://es.wikipedia.org/wiki/Escultor

http://es.wikipedia.org/wiki/Arquitecto

http://es.wikipedia.org/wiki/Costarricense

http://es.wikipedia.org/wiki/Italia


http://es.wikipedia.org/wiki/Escultor

http://es.wikipedia.org/wiki/Latinoamericano

http://es.wikipedia.org/wiki/Bas%C3%ADlica_de_San_Pedro



http://es.wikipedia.org/wiki/Vaticano

http://es.wikipedia.org/wiki/Foro_Romano

http://es.wikipedia.org/wiki/Italiana


1- Forme palabras usando solamente las letras siguientes:

S-R-O-P-A-N-I-R-A-D-E-A

Por ejemplo: PANADERA. Recuerde que no puede utilizar otras letras.

PANADERA _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

Póngase nota: Bien (si ha escrito diez o más)

Regular (si ha escrito menos)

2- Forme palabras usando solamente las letras siguientes:

F-U-E-S-T-A-R-E-L-O-P

Por ejemplo: PUERTA. Recuerde que no puede utilizar otras letras.

PUERTA__ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

Póngase nota: Bien (si ha escrito diez o más)

Regular (si ha escrito menos)



1- Recuerde alguna anécdota de cuando tenía 30 o 40 años: escriba qué

ocurrió, dónde y qué personas había.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2- Escriba desde 300 hacia abajo de 6 en 6 hasta llegar al 0.

300 – 294 – 288- __________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________



Día de la

semana

Fecha Mes Año


Solucione la siguiente Sopa de Letras. Recuerde que se resuelve buscando

las palabras en:

Horizontal:

de izquierda a derecha

L U I S A

de derecha a izquierda

N A U J

Vertical:

de arriba a abajo

A

N

A

de abajo a arriba

A

T

R

A

M

Diagonal:

i

v

L A

U N

A

R



Encuentre los siguientes nombres de hombre o mujer:

ANA MERCEDES

ANDRES MARTA

CESAR MARIA

DANIEL MANUEL

DARÍO LUISA

EDUARDO LOLA

ISMAEL JUAN

IVAN JOSE

PEDRO RAUL




Si fue un día especial, escriba por qué. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________


3- Tache todos los símbolos que aparecen abajo.

4- Anote en los recuadros de la derecha el número de tachados en cada

fila.


recuadro TOTAL.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


Piense en una boda a la que haya asistido y de la que guarde un grato

recuerdo (puede ser la suya, la de un pariente o amigo,...). Describa lo que

recuerde: ¿Dónde se celebró? ¿Quién asistió? ¿Cómo iba usted vestido?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ejercicios de recuerdos de la vida


Día de la

semana

Fecha Mes Año

1- Escriba un deseo que se pueda cumplir próximamente:

Puede tratarse de algo sobre usted o sobre sus

familiares. Escriba también la razón por la que lo desea.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


Muñeca Bola Juguetes Librería

Pilot Lapicero

Carpeta Trompo

Grapadora Cochecito

3- Tache todos los símbolos como este que aparecen abajo.

4- Utilice los recuadros de la derecha para anotar el número de símbolos

como este tachados por fila.

5- Sume el número de símbolos como este tachados y anote el resultado

en el recuadro TOTAL.


1- Unir los números en orden, de menor a mayor (1-2-3-4…), y obtendrá la

figura de un animal:

Ejercicio de atención


Día de la

semana

Fecha Mes Año


resumen. Si hoy le cuesta trabajo, cópiela.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2- Escriba 12 palabras que tengan relación con las vacaciones. Por

ejemplo: PLAYA.

____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________




1-Observe los siguientes dibujos y señale cual es DIFERENTE a los demás:

2- Tache en el siguiente dibujo TODAS las estrellas de 5 puntas que vea:

Ejercicio de percepción


1-Recuerde alguna anécdota con sus hijos o sus sobrinos:

Escriba qué ocurrió, dónde, cuándo y qué personas estabanpresentes.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________ 2- Escriba el nombre de un animal y el nombre de una flor y así

sucesivamente, como se muestra en el ejemplo:Perro – gardenia – león –

petunia

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3-Lea el siguiente texto y tache todas las letras M que aparezcan en él.

4- Anote en los recuadros de la derecha el número de letras M tachadas

en cada fila.

5- Sume el número de letras M tachadas y anote el resultado en el

recuadro TOTAL.

Tele Club es el programa que ha tenido más tiempo al aire . Durante

todos estos

2

años, desde su primera emisión el 8 de febrero de 1963. El programa

es dirigido al público femenino, más exactamente a las amas de casa.

Tele Club inició en el Canal 4, se mudó luego tres canales más arriba:

a Teletica Canal 7, después se fue a Repretel Canal 6, luego al Canal

2 y hasta el 2002 su morada fue Canal 4, para pasar a Canal 13 donde

actualmente se transmite.

El 21 de enero del 2002 el programa se vio interrumpido debido a un

infarto de miocardio sufrido por doña Inés que la tuvo entre la vida y la

muerte. Volvió al programa el 2 de mayo.

Inés Sánchez posee dos récords Guinness: el del programa educativo

más largo de la historia (a nivel mundial) y el de la conductora de un

programa educativo con más años al aire.

TOTAL

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1- Junte con una línea cada palabra con su correspondiente color:

FRESA

NEGRO

SOL VERDE

CARBÓN NARANJA

MANDARINA

ROJO

MADERA AMARILLO

MENTA

AZUL

NIEVE BLANCO

CIELO

CAFÉ

2- Sin mirar al ejercicio anterior, recuerde qué palabra se asociaba con

cada color y complete las siguientes frases:

El SOL es AMARILLO.

La ________________ es NARANJA.

La ________________ es VERDE.

La ________________ es BLANCA.

El ________________ es AZUL.

La ________________ es ROJA.

El ________________ es NEGRO.

La _______________ es CAFÉ.

Ejercicio de asociación.


1- Escriba un pequeño resumen de las cosas que hizo ayer.

Para hacerlo, piense qué día de la semana era y qué suele hacer ese día

de la semana. Si fue un día especial, escriba por qué.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2- Si compra algo que cuesta 3500 colones y paga con un billete de 5000


_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3- Si paga con una moneda de 100 colones algo que cuesta 75 colones


_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Día de la

semana

Fecha Mes Año


4- Si compra algo que cuesta 7200 colones y paga con un billete de 10,000


_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5-Mire a su alrededor y escoja un objeto sencillo.


8- ¿Es pequeño?

SI NO

7- ¿Es un objeto frágil?

SI NO

9- ¿Lo ve a diario?

SI NO


1- Observe con detenimiento la imagen inferior.

2- Mientras la ve, vaya diciendo en voz alta lo que observa y así se le

grabará mejor. Por ejemplo, diga: “en la imagen hay una habitación con

una cama, dos sillas de madera, una mesilla, varios cuadros colgados de la

pared...”.

3- Cierre los ojos e imagínese la imagen durante unos instantes, tratando de

recordar todos los detalles.

4- Tape la imagen y responda a estas preguntas:

¿Cuántas sillas hay en la habitación? ____________________________.

¿Cuántas ventanas hay? ________________________________________.

¿Dónde está situada la mesilla? __________________________________.

¿Cuántos cuadros hay colgados? ________________________________.

¿En qué lado de la habitación está situada la cama? ____________________.

¿Qué hay encima de la mesilla? __________________________________.

¿Cuántas puertas pueden verse en la imagen? __________________________.

¿Qué hay colgado en la pared de la izquierda? _________________________,

Ejercicio de visualización.


Día de la

semana

Fecha Mes Año

1- Escriba un pequeño resumen de las cosas que harámañana. Para


semana.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2- Repita la serie un , dos , tres , cuatro :

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

3- Tache todos los símbolos como este que aparecen abajo.

4- Anote en los recuadros de la derecha el número de tachados en

cada fila.


recuadro TOTAL.


Agrupe las siguientes palabras en la categoría a la que pertenecen:

JILGUERO LIMÓN HALCÓN

CARTAGO ÁGUILA TURRIALBA

GOLONDRINA MARTILLO BUITRE

ALAJUELA ALICATES ESPÁTULA

SERRUCHO SAN JOSÉ TALADRO

PALOMA SIERRA NICOYA

GORRIÓN YIGUIRRO HEREDIA

GUANACASTE LLAVE DESTORNILLADOR

Aves Herramientas Ciudades

Ejercicio de categorías.

Recuerde:Las categorías nos ayudan a encontrar una relación y recordar de forma

más sencilla.


Día de la

semana

Fecha Mes Año

1- Escriba un deseo que se pueda cumplir próximamente:

puede tratarse de algo sobre usted o sobre sus familiares.

Escriba también la razón por la que lo desea.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2- Escriba en la línea inferior cómo se llaman estos animales.

_________________ _______________ __________________ ________________

4- Intente imaginarse un barco.


tamaño...


del barco imaginado en el espacio

de abajo.



revista.




1-Escriba el resultado de las siguientes tablas de multiplicar:

8 x 1 = 6 x 1 = 7 x 1 = 1 x 1 =

8 x 2 = 6 x 2 = 7 x 2 = 2 x 2 =

8 x 3 = 6 x 3 = 7 x 3 = 3 x 3 =

8 x 4 = 6 x 4 = 7 x 4 = 4 x 4 =

8 x 5 = 6 x 5 = 7 x 5 = 5 x 5 =

8 x 6 = 6 x 6 = 7 x 6 = 6 x 6 =

8 x 7 = 6 x 7 = 7 x 7 = 7 x 7 =

8 x 8 = 6 x 8 = 7 x 8 = 8 x 8 =

8 x 9= 6 x 9= 7 x 9= 9 x 9=

8 x 10 = 6 x 10 = 7 x 10 = 10 10 =

2-Resuelva los siguientes problemas:

- Si va a la compra con 15000 colones, y compra pescado por 5000

colones, fruta por 3500, verduras por 2300 y pan por 500 colones ¿cuánto

gasta? ¿Cuánto le queda?

_________________________________________________________________________

- Si pintar una habitación cuesta 70000 colones, ¿cuánto cuestan 5

habitaciones?

_________________________________________________________________________

- Si paga 500 colones por 250 gramos de queso, ¿cuánto cuesta el kilo?

_________________________________________________________________________

- Si un kilo de jamón cuesta 1700 colones ¿cuánto cuesta 200 gramos?

_________________________________________________________________________

Ejercicio de cálculo


1-Lea una noticia positiva del periódico o de una revista y escriba un

resumen. Si hoy le cuesta trabajo, cópiela.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Escriba 9 palabras que empiecen por BA. Por ejemplo: BALCÓN.

_____________________ _____________________ _____________________

_____________________ _____________________ _____________________

_____________________ _____________________ ______________________

3-Tache todos los números 2 que aparecen abajo.

4-Utilice los recuadros de la derecha para anotar los números 2 tachados

por fila.

5-Sume el número total de 2 tachados y anote el resultado en el recuadro

TOTAL.

ía de la

semana

Fecha Mes Año


1- Lea las siguientes palabras en voz alta y con atención.

2- Trate de memorizarlas, realizando asociaciones e intentando crear

una historia con ellas.

TENEDOR

ABOGADO

LEÓN VIOLÍN

LIMONADA CORBATA

BALSA CIRUELA

PERIÓDICO AUTOBÚS

CAFÉ ARMARIO

3- Tape las palabras y trate de responder a las siguientes preguntas:

- Había una prenda de vestir, ¿cuál era?

__________________________________.

- Había un árbol, ¿cuál era? __________________________________.

- Había una fruta, ¿cuál era? __________________________________.

- Había un utensilio de cocina, ¿cuál era?

__________________________________.

- Había un animal, ¿cuál era? __________________________________.

- Había un medio de comunicación, ¿cuál era?

__________________________________.

- Había una bebida, ¿cuál era? __________________________________.

- Había un instrumento musical, ¿cuál era?

__________________________________.

Ejercicio de memoria


- Había una profesión, ¿cuál era? __________________________________.

- Había un medio de transporte, ¿cuál era?

___________________________________.

- Había un color, ¿cuál era? __________________________________.

- Había un mueble, ¿cuál era? __________________________________.

D

la semana

1- Recuerde alguna anécdota con algún amigo o amiga:

Escriba qué ocurrió, dónde, cuándo y qué personas estaban presentes.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Escriba el abecedario:

A

D

H

K

Q

T

X

Día de la

semana

Fecha Mes Año


2-Escriba el abecedario al revés:

Z

W

S

P

J

G

C

3-Mire a su alrededor y escoja dos objetos sencillos.

4-Realice los dibujos de los objetos elegidos en los espacios de abajo y

escriba su nombre.

8- ¿Es pequeño?

SI NO


SI NO


SI NO


1-Con las palabras siguientes escriba 2 frases:

BOSQUE MORAS CANASTA

Ejemplo: Llené la canasta con moras del bosque .

_________________________________________________________________________.

_________________________________________________________________________.


VENTANA CRISTAL EDIFICIO

Ejemplo: A través del cristal de mi ventana veo el edificio de enfrente .

_________________________________________________________________________.

_________________________________________________________________________.


ABUELA PERRO NIETO

Ejemplo: La abuela y el nieto dibujan un perro .

_________________________________________________________________________.

_________________________________________________________________________.

1- Con las palabras siguientes escriba 3 frases:

REVISTA PASATIEMPOS ANTEOJOS

Ejemplo: Me pongo los anteojos para resolver los pasatiempos de la revista.

_________________________________________________________________________.

_________________________________________________________________________.



1-Escriba un pequeño resumen de las cosas que hizo ayer.

Para hacerlo, piense qué día de la semana era y qué

Suelehacer ese día de la semana. Si fue un día especial, escriba por qué.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Realice las siguientes operaciones matemáticas.



por fila.

5-Sume el número total de 5 tachados y anote el resultado en el recuadro

TOTAL.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1-Recuerde cuándo compró su primera televisión: ¿Qué programas veía?

¿De qué trataban? ¿Qué personajes salían?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Escriba sobre algún programa que recuerde (por ejemplo: de qué

trataba, qué personajes tenía...).

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ejercicio de recuerdos de la vida.


1-Escriba un pequeño resumen de las cosas que hará mañana. Para


semana.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Escriba desde 180 hacia abajo de 4 en 4 hasta llegar al 8.

180 - 176 - 172 -__________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3- Intente imaginarse un libro. Piense en el color, la forma, cómo es su

portada...

4- A continuación realice un dibujo del libro imaginado en el espacio de

abajo.

Día de la

semana

Fecha Mes Año

5- ¿Es grande?

SI NO

6- ¿Lo ha leído?

SI NO

7- ¿Le gustó?

SI NO


1- Tache todas las letras b que encuentre en la siguiente tabla.

2- Cuente el número de letras tachadas en cada fila y anote el

resultado en la casilla gris correspondiente.

3- Sume el resultado de todas las filas y anote el resultado en el

recuadro TOTAL.

Las soluciones son:

Fila 1: 2 Fila 3: 2 Fila 5: 1 Fila 7: 1 Fila 9: 1

Fila 2: 2 Fila 4: 3 Fila 6: 3 Fila 8: 2 Fila 10: 2

1 p b b p d 2

2 b p d d b

3 b d d b p

4 p b p b b

5 b p d p p

6 d b p b b

7 b d p d d

8 b p b p d

9 p d d b p

10 p b d p b

TOTAL




de algo sobre usted o sobre sus familiares.


_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


Pera

Toronja FRUTAS LIMPIEZA

Detergente

Esponja

Manzana

Naranja

Jabón Cloro

Día de la

semana

Fecha Mes Año


Se realizan buscando las palabras en:

Horizontal: de izquierda a derecha

O N C E

de derecha a

izquierda

S E I S

Vertical: de arriba a abajo

U

N

O

de abajo a arriba

E

C

N

I

U

Q

Diagonal:

N

E

E I

C C

O

D


Las sopas de letras son un ejercicio muy

completo para entrenar la atención, la

concentración, el lenguaje, la percepción y la

memoria.


CIEN TRES QUINIENTO

CINCO SEIS ONCE

CUATRO SIETE OCHO

DIEZ TRECE VEINTE

DOS UNO NUEVE

DOCIENTOS QUINCE MIL


1-Lea una noticia positiva del periódico o de una revista y

escriba un resumen. Si hoy le cuesta trabajo, cópiela.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Escriba 9 palabras que se refieran al clima y al tiempo. Por ejemplo:

SOLEADO.

____________________

____________________ ____________________

____________________

____________________ ____________________

____________________

____________________ ____________________

3-Observe el dibujo que aparece abajo a la izquierda.

4-Copie el dibujo en el recuadro de la derecha.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1-Observe durante dos minutos la figura.

2-Cierre los ojos e imagínesela durante unos instantes.

3-Copie la figura en el recuadro de al lado.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1-Recuerde alguna anécdota de la infancia: escriba qué ocurrió,


_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Escriba las letras del abecedario de 2 en 2:

A C E

3-Escriba las letras del abecedario de 3 en 3 (al acabarse vuelva a

empezar):

A D G

4-Lea el siguiente texto y tache todas las letras S que aparezcan en él.

3-Anote en los recuadros de la derecha el número de letras S tachadas en

cada fila.

5-Sume el número de letras S tachadas y anote el resultado en el recuadro

TOTAL.

Carmen Lira, quien se llamaba María Isabel Carvajal nació en la ciudad de

San José en 1887. Cursó estudios primarios en su ciudad natal, los

secundarios en el Colegio Superior de Señoritas, donde obtuvo el título de

Maestra Normal en 1904.

Algunas obras suyas son: En una silla de ruedas, 1917; Cuentos de mi tía

Panchita, 1920; La cucarachita mandinga, 1976; Relatos escogidos:

antología, 1977; Los otros cuentos de Carmen Lyra, 1985.En 1931 entró a

formar parte del Partido Comunista. Formó con Luisa González el Sindicato

3

Único de Mujeres Trabajadoras y propone la creación de la Organización

de Maestras Costarricenses.

TOTAL

Ejercicio de copia


Cuente el número de formas , y que hay en cada

columna.

Ejercicio de percepción




suele hacer ese día de la semana. Si fue un día especial,

escriba por qué.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Si tiene 1 billete de 50000 colones, 7 billetes de 2000 colones, 1 de 1000

colones, 6 monedas de 10000 colon y 3 de 50 colones, ¿cuánto dinero

tiene en total?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3-Si tiene 1 billete de 5000 colones, 2 monedas de 10 colones, 4 de 50

colones y 6 de 25 colones, ¿cuánto dinero tiene en total?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Día de la

semana

Fecha Mes Año


4-Si tiene 1 billete de 10000 colones, 6 monedas de 50 colones, 1 de 5

colones, 8 de 25 colones y 1 de 500 colones, ¿cuánto dinero tiene en total?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


6-Realice un dibujo del objeto elegido en el espacio de abajo.

8- ¿Es pequeño?

SI NO


SI NO


SI NO


1-Fíjese en este plano de un supermercado:

2-Intente trazar el camino que tendría que hacer, comenzando en la

entrada y finalizando en las cajas, para comprar lo siguiente:

Pan

Naranjas

Agua mineral

Lavaplatos

Jalea de fresa

Pulpa de naranja

Brócoli

Corvina fresca

Puede utilizar unas líneas con flechas como en el ejemplo. Recuerde que

debe intentar resolverlo con el camino más corto posible.

Ejercicio de planificación

DETERGENTES

REFRESCOS

VERDURAS

PULPAS

PESCADERÍA

LECHE

FRUTAS

JALEAS

CARNICERÍA

PAN Y BOLLERÍA

RPODUCTOS

LIMPIEZA

AGUAS MINERALES

ENTRADA CAJAS DE PAGO - SALIDA


1-Escriba un pequeño resumen de las cosas que hará mañana. Para


semana.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Repita la serie un , dos , tres , cuatro :

______________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________



por fila.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1-Fíjese en las siguientes fechas y vaya uniéndolas con una flecha de MÁS

ANTIGUA A MÁS RECIENTE:

2- Escriba las siguientes fechas personales (día, mes y año):

Su nacimiento: _________________________________________________

Su boda: ____________________________________________________

Nacimiento de su madre: __________________________________________

3- Escriba la fecha de las siguientes festividades (día y mes):

Navidad: _____________________________________

Día de la Independencia: _______________________________________

Día del Adulto Mayor: _____________________________________

Día de las Culturas: _______________________________________

Día de la Batalla de Santa Rosa: _________________________________

Ejercicio de orientación

5 de marzo de 1941 21 de abril de 2012 20 de octubre de

2010

15 de octubre de

2010

25 de febrero de1958 6 de julio de 2012

25 de mayo de 1999 3 de junio de 1974 2 de enero de 2013


1-Escriba un deseo que se pueda cumplir próximamente:



_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Escriba en la línea inferior cómo se llaman estos objetos.

_______________ ______________ ______________ ______________

3-Escriba en el siguiente recuadro dónde los compraría

Día de la

semana

Fecha Mes Año

4- Intente imaginarse una moto.


tamaño...

5- A continuación realice un dibujo de

la moto imaginado en el espacio de

abajo.



revista.




1-Lea las siguientes palabras y señale la que no corresponde al grupo:

Cartago Guanacaste Costa Rica

Alajuela Heredia Puntarenas

Palabra que no corresponde: ___________________________________________

¿Por qué? ______________________________________________________________


Diccionario Periódico Carta

Lapicero Revista Libro


¿Por qué? ______________________________________________________________


Águila Gavilán León

Yigüirro Zopilote Pavo

Palabra que no corresponde: ____________________________________________

¿Por qué? _______________________________________________________________

Ejercicio de categorías




_______________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Escriba 9 palabras que empiecen por AN. Por ejemplo, ANTIGUO.

____________________

____________________ ____________________

____________________

____________________ ____________________

____________________

___________________ _____________________

3-Lea el siguiente texto y tache todas las letras E que aparezcan en él.

4-Anote en los recuadros de la derecha el número de letras E tachadas en

cada fila.

5-Sume el número de letras E tachadas y anote el resultado en el recuadro

TOTAL.

Jorge Delio Bravo Brenes conocido como Jorge Debravo, nació en 8

Guayabo de Turrialba, Costa Rica, el 31 de enero de 1938.

En Guayabo no había escuela y la más cercana, en Santa Cruz, estaba a

cuatro horas de camino. Su mamá le enseñó a poner el nombre y las letras.

Para ayudar al papá trabajaba hasta las dos de la tarde, de esa hora en

adelante hizo una milpa y con lo que sacó se compró un diccionario que

fue su primer libro. En la escuela de Santa Cruz su maestra Teresa de Albán,

le consiguió una beca para que terminara la primaria a Turrialba.

Allí en Turrialba comenzó a darse a conocer publicando sus primeros versos

en "El Turrialbeño”. En 1965 terminó su bachillerato. Muere en San José el 4

de agosto de 1967, a los 29 años cumplidos.

TOTAL

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1-Escriba el resultado de las siguientes tablas de multiplicar:

6 x 1 = 9 x 1 = 4 x 1 = 10 x 1 =

3 x 2 = 9 x 2 = 8 x 2 = 7 x 2 =

9 x 3 = 8 x 3 = 3 x 3 = 6 x 3 =

2 x 4 = 8 x 4 = 7 x 4 = 9 x 4 =

1 x 5 = 7 x 5 = 6 x 5 = 6 x 5 =

4 x 6 = 7 x 6 = 8 x 6 = 5 x 6 =

8 x 7 = 6 x 7 = 5 x 7 = 4 x 7 =

7 x 8 = 6 x 8 = 10 x 8 = 3 x 8 =

5 x 9= 5 x 9= 1 x 9= 2 x 9=

10 x 10 = 5 x 10 = 2x 10 = 1 x 10 =

2- Resuelva los siguientes problemas:

- Si compra 4 filetes a 3500 colones cada uno, ¿cuánto gasta?_____________

- Si paga 1350 colones por 9 naranjas, ¿cuánto cuesta una naranja?_______

- Si dos docenas de huevos cuestan 1700 colones, ¿cuánto cuesta media

docena?______________

- Si 10 kilos de papas cuestan 10500 colones, ¿cuánto cuesta medio kilo?

_______________

- Si 1 kilo de jamón cuesta 1200 colones ¿cuánto cuestan 200 gramos?

________________

- Si compra un destornillador por 750 colones, un martillo por 2300 colones y

unas tijeras por 500 colones, ¿cuánto gasta? ¿Cuánto le queda si paga

con un billete de 10000 colones? _________________

Ejercicio de cálculo


1-Recuerde alguna anécdota que haya ocurrido recientemente: escriba

qué ocurrió, dónde, cuándo y

qué personas estaban presentes.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Escriba desde 15 hacia arriba de 6 en 6 hasta llegar al 255.

15 - 21 - 27 -______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3-Mire a su alrededor y escoja dos objetos sencillos.

4-Realice los dibujos de los objetos elegidos en los espacios de abajo y

escriba su nombre.

Día de la

semana

Fecha Mes Año

8- ¿Es pequeño?

SI NO


SI NO


SI NO


1-Lea las siguientes palabras en voz alta y con atención:

COVENTO MESA

YIGÜIRRO LUPA

BOTAS OVEJA

VALLE LAPICERO

2-Recuerde las palabras anteriores, asociándolas y creando frases.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3-Tape los ejercicios anteriores y señale las palabras que recuerde del

primer ejercicio:

MANZANA –ESPEJO – UVA – YIGÜIRRO – BORREGO

LAPICERO – GAFAS – VALLE – GORRIÓN

LÁPIZ – VENTANA – CORDERO – ERMITA

ESCALERA – CONVENTO – TREN – MONTAÑA

COL – OVEJA – SOL – MESILLA – MESA

ZAPATO – LUPA – IGLESIA – BOTAS – MAR

CAMPO – ARMARIO – BARCO – ABEJA






escriba por qué.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Realice las siguientes operaciones aritméticas.

3-Tache todos los números 2 y 6 que aparecen abajo.

4-Utilice los recuadros de la derecha para anotar los números 2 y 6

tachados por fila.

5-Sume el número total de 2 y 6 tachados y anote el resultado en el

recuadro TOTAL.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


Fíjese en los números siguientes y escríbalos de forma inversa.

Ejemplo: 7 5 4 6 el inverso es: 6 4 5 7

3 0 1

el inverso es__________________________

8 7 5

el inverso es__________________________

2 0 7 5

el inverso es _________________________

9 3 5 4 el inverso es _________________________

3 7 6 8 2

el inverso es _________________________

4 1 0 9 8 7

el inverso es__________________________

6 2 3 9 4 7

el inverso es__________________________

5 3 6 5 6 3 7

el inverso es _________________________

2 3 2 5 4 6 4 6 9 el inverso es _________________________

6 5 9 7 2 2 5 3 2

el inverso es _________________________

2 4 1 2 3 9 2 6 4

el inverso es _________________________

6 4 2 7 7 6 5 1 3

el inverso es _________________________

7 2 9 1 3 5 8 0 5

el inverso es _________________________

1 5 9 3 6 5 2 1 2

el inverso es _________________________

8 6 7 9 0 7 2 5 9 1

el inverso es _________________________

7 8 3 9 0 5 4 1 6 8

el inverso es _________________________

1 9 4 0 6 8 2 3 5 3

el inverso es _________________________

3 8 2 5 4 0 1 3 9 8

el inverso es _________________________



1-Escriba un pequeño resumen de las cosas que hará

mañana. Para hacerlo, piense qué día de la semana será

y qué suele hacer ese día de la semana.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Escriba desde 172 hacia abajo de 4 en 4 hasta llegar al 12.

172 - 168 - 164 -__________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3-Intente imaginarse una casa muy bonita. Piense en el color, las

ventanas...

4-A continuación realice un dibujo de la casa imaginada en el espacio de

abajo.

5-¿Tiene tejado?

SI NO

6- ¿Tiene ventanas?

SI NO

7- ¿Tiene chimenea?

SI NO

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1-Observe durante dos minutos la figura y la palabra.

2-Cierre los ojos y visualícelas durante unos instantes.

3-Copie el dibujo en el recuadro y escriba una palabra relacionada.

FAMILIA

__________________________________

Póngase nota: Bien o Regular.

4-Repita lo que realizo anteriormente.

FLOR

___________________________________

Póngase nota: Bien o Regular.

Ejercicio de copia


1-Escriba un deseo que se pueda cumplir próximamente:



_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Clasifique las siguientes palabras en sus apartados correspondientes.

Champú Ducha COCINA BAÑO

Cuchara Esponja

Espejo Paño

Sartén Olla

3- Tache todas las letras TM que aparecen abajo.

4- Utilice los recuadros de la derecha para anotar las letras TM tachadas

por fila.

5-Sume el número de letras TM tachadas y anote el resultado en el

recuadro TOTAL.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1-Una con una línea las palabras que estén relacionadas entre sí.

ZAPATO

TENEDOR

CUCHILLO

PANTALÓN

PEINE

VALLE

PAPEL

UNIFORME

MONTAÑA

PELO

CAMISA

PIE

POLICÍA

CONDUCTOR

CAMIÓN LAPICERO

2-Escriba una historia que contenga todas las palabras.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Ejercicio de asociación




_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3-Escriba 9 palabras que se refieran a relaciones familiares. Por ejemplo:

HERMANO.

_____________________ _____________________ _____________________

______________________

______________________

_____________________

______________________

______________________

_____________________

1-Observe el dibujo que aparece abajo a la izquierda.

2-Copie el dibujo en el recuadro de la derecha.

Día de la

semana

Fecha Mes Año




¿Por qué? ______________________________________________________________

2- Lea las siguientes palabras y señale la que no corresponde al grupo:

Lechuga Brócoli Chile

Espinacas Naranja Coliflor

Palabra que no corresponde: ____________________________________________

¿Por qué? _______________________________________________________________


Camión Barco Coche

Taxi Furgón Bicicleta


¿Por qué? ______________________________________________________________

Gato Perro Yigüirro

Caballo Tigre León

Ejercicio de categoría


1-Recuerde alguna anécdota que le haya ocurrido

estando de compras: escriba qué ocurrió, dónde,

cuándo y qué personas estaban presentes.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Escriba desde 22 hacia arriba de 5 en 5 hasta llegar al 222.

22 - 27 - 32 -_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3-Lea el siguiente texto y tache todas las letras T que aparezcan en él.

2-Anote en los recuadros de la derecha el número de letras T tachadas en

cada fila.

4-Sume el número de letras T tachadas y anote el resultado en el recuadro

TOTAL.

La leyenda del padre sin cabeza trata de una ermita que aparece

en una calle desierta, en donde a la medianoche las campanas

llaman a misa.

Esta misa se desarrolla como era originalmente el rito en la Edad

Media, en latín y con el sacerdote de espaldas.

Cuando el espectro del cura se voltea para dar la bendición final,

se nota finalmente que no tiene cabeza, y los que asisten a la

celebración (comúnmente en solitario) despiertan en medio de la

calle, en donde no hay templo, y con el espantoso recuerdo de ser

perseguido por la aparición.

TOTAL

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1-Realice las siguientes multiplicaciones:

2-Realice la suma de cada lista de artículos comprados.

FRUTERÍA REGALOS

NARANJAS 200 colones

MUÑECA 5000 colones

LIMONES 50 colones

COCHECITO 10000 colones

MELÓN 700 colones

TROMPO 1000 colones

SANDÍA 1000 colones

ULA ULA 750 colones

MANDARINAS 150 colones

BALÓN 1500 colones

MANZANA 250 colones

VIDEOJUEGO 75 000 colones

TOTAL : ________________ TOTAL : ________________

Ejercicio de categoría





escriba por qué.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Si compra algo que cuesta 1150 colones y paga con un billete de 5000


_________________________________________________________________________

3-Si paga con un billete de 1000 colones algo que cuesta 495 colones


_________________________________________________________________________

4-Si compra algo que cuesta 8540 colones y paga con un billete de 20000


_________________________________________________________________________


6-Realice un dibujo del objeto elegido en el espacio de abajo.

7- ¿Es un mueble de su casa?

SI NO

8- ¿Es grande?

SI NO


SI NO

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1-Observe con atención los siguientes dibujos:

2-Trate de memorizar los dibujos anteriores, asociándolos e intentando

crear frases con ellos.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3-Tape los ejercicios anteriores. A continuación subraye solamente las

palabras que correspondan a los dibujos que recuerde haber visto:

HIPOPÓTAMO – RINOCERONTE – OSO – PERRO - PINGÜINO –

CABALLO – LEÓN – CERDO – CABRA – OVEJA – PERRO –

TIGRE – GATO



1-Escriba un pequeño resumen de las cosas que hará

mañana. Para hacerlo, piense qué día de la semana será

y qué suele hacer ese día de la semana.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Repita la serie un , dos , tres , cuatro :

_______________________________

_____________________________

_______________________________

_____________________________

_______________________________

_____________________________

3-Tache todos los símbolos que aparecen abajo.

Día de la

semana

Fecha Mes Año


1-Escriba el significado de estas palabras (si no lo recuerda, puede mirar el

diccionario).

Abordar:

____________________________________________________________________

Invitar:

_____________________________________________________________________

Claustrofobia:

_____________________________________________________________________

Yugo:

_____________________________________________________________________

Órbita:

_____________________________________________________________________

Onomatopeya:

_____________________________________________________________________

Amonestación:

_____________________________________________________________________

2-Forme palabras usando solamente las letras siguientes:

D – E – S – I – D – E – R – A – T – U – M

Por ejemplo: DESEAR. Recuerde que no puede utilizar otras letras.

____________________

____________________ ___________________

____________________

____________________ ____________________

____________________

____________________ ____________________


Hacer ejercicios de lenguaje nosayuda a

recordar más palabras.


1-Escriba un deseo quese pueda cumplir próximamente: puede tratarse de

algo sobre usted o sobre sus familiares.


________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2-Escriba en la línea inferior qué representan estos dibujos.

_____________ ___________ ___________ ____________ _____________

3-Escriba en el siguiente recuadro qué representan

Día de la

semana

Fecha Mes Año

4- Intente imaginarse un autobús. Piense

en el color, la forma, el tamaño...

5- A continuación realice un dibujo del

autobús imaginado en el espacio de

abajo.


imagen del periódico o de una revista.

7- Recorte y pegue lo que ha escogido

en el espacio de abajo.


- Ponga un 1 debajo de los ANIMALES.

- Ponga un 2 debajo de las PLANTAS.

- Ponga un 3 debajo del resto de OBJETOS.

-Sume los resultados de cada fila y anote el total.

TOTAL


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