Estimulacion del lenguaje

C.C.E.E. EL BUEN PASTOR

ACTIVIDADES DE ESTIMULACION BASAL

Para alumnos gravemente afectados

Formación en CentrosC.C.E.E.El Buen Pastor - C.P.R. De Cieza

CIEZA

• Aprender a dirigir los movimientos visuales de una manera coordinada.

• Activar el rendimiento de los nervios ópticos para que el niño pueda ver a las personas y los objetos como unidades que se destacan de su entorno y que permanecen idénticas en sitios distintos y bajo distintas condiciones

• Transmitir al niño la sensación de que los estímulos visuales pueden ser interesantes y que toda visión de penumbra claro oscura pueda ser captada de una manera diferenciada.

DIAPOSITIVAS EN BLANCO Y NEGRO

DIAPOSITIVAS EN COLOR

DIAPOSITIVAS DE ROSTROS

DIAPOSITIVAS DE OBJETOS

JUSTIFICACION

Observar los más mínimos cambios de la atención, de la gesticulación y del

movimiento de los ojos para encontrar las muestras que le resulten más agradables al

niño.

COMENZAR

JUSTIFICACIÓN

Se trata de observar si el niño, al ver la luz de color, muestra una forma de atención

diferente.

COMENZAR

JUSTIFICACIÓN

Se persigue una estimulación con luz estructurada. Lo más importante es la

duración de la mirada.

COMENZAR

DIAPOSITIVAS EN BLANCO Y NEGRO

DIAPOSITIVAS EN COLOR

DIAPOSITIVAS DE ROSTROS

DIAPOSITIVAS DE OBJETOS

DIAPOSITIVAS EN BLANCO Y NEGRODIAPOSITIVAS EN BLANCO Y NEGRO

DIAPOSITIVAS EN COLORDIAPOSITIVAS EN COLOR

DIAPOSITIVAS DE ROSTROSDIAPOSITIVAS DE ROSTROS

DIAPOSITIVAS DE OBJETOSDIAPOSITIVAS DE OBJETOS

Estimulacion del lenguaje

Economy & Finance

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