( 1º. MES )

SERVICIO DE NEUROLOGÍA PEDIÁTRICA

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN EDAD: 4 SEMANAS

OBJETIVO: Este programa está hecho con la intención de que conozcan las diferentes áreas del desarrollo de los niños, de acuerdo a su edad. Las indicaciones se deberán realizar durante el día lo más frecuentemente posible, con el fin de que el niño tenga una mayor estimulación.

ÁREA MOTRIZ:1. Supina ( boca arriba ), durante el tiempo que su hijo permanezca despierto

llamará su atención con una sonaja, un aro o una campana, sonando el objeto en posición lateral y en línea media.

2. Al mismo tiempo que suena el objeto lateralmente, lo ayudará a rodar parcialmente sobre el costado. Deberá alternar estos ejercicios.

3. Tomará al niño de ambas manos y le ayudará a incorporarse hasta alcanzar la posición de sentado, cuidando la caída de la cabeza.

4. Es recomendable que el niño permanezca boca abajo algún tiempo durante el día, mientras esté en esta posición hacerle caricias en la espalda, o cosquillas para provocar movimientos de cabeza.

5. Golpear rítmicamente la superficie donde se encuentre acostado, para provocar movimientos.

6. Darle objetos para que los sostenga, por ejemplo: una sonaja, ( el mango no debe ser muy delgado y la sonaja no debe ser pesada ), tratar de mantenérsela en la mano y si se le cae volvérsela a dar.

7. Cada vez que se le ponga boca abajo, hacer movimientos laterales de cabeza.8. Antes o después del baño hacerle ejercicios: estirándole o cruzándole los brazos,

levantándole las piernas, darle masajitos etc. ÁREA ADAPTATIVA:1. Colocar objetos en su línea media de visión ( frente a sus ojos ), colgados en la

cuna o en el sitio donde permanezca mas tiempo, o la madre misma colocarse frente al niño, para que éste la observe.

2. Sonar una campana, una sonaja o cualquier otro objeto con sonido ( cajita con cascabeles o piedritas dentro ) fuera de su vista hasta llegar a donde el niño lo vea.

ÁREA DE LENGUAJE Y PERSONAL SOCIAL:1. Platicarle mucho, se aprovechará la hora de alimentarlo, cambiarlo o

bañarlo, al acariciarlo, tocarlo, platicarle, balancearle, etc., procurando no perder ninguna oportunidad para hacerlo.

2. Ponerle música de todo tipo, por ejemplo: música tranquila para cuando va a dormir.

El aspecto más importante de este tratamiento es la frecuencia con que se realicen las indicaciones y reforzar o sea darle muestras de aceptación como las antes mencionadas cada vez que intente o realice alguna de las indicaciones.Es necesario que se establezca con el niño una relación amorosa y de seguridad.