ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y DE

REA EN LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA GENERAL

Por Marcelo Ramírez Terán

D. M. Quito, septiembre de 2013

Necesidad:

Existe la necesidad de elevar la calidad del

aprendizaje de los estudiantes universitarios del

nivel de grado en la asignatura Psicología General.

Se aspira a la utilización y estudio de artículos

científicos referidos a la psicología, más

específicamente a la psicología positiva.

Contexto:

• Soy docente de la Universidad Tecnológica

Equinoccial, en Quito (Ecuador).

• Tengo a cargo la asignatura Psicología General

en el nivel de grado.

Necesidad en la formación de estudiantes

universitarios de grado:

Información científica sobre psicología positiva

Busco lo siguiente:

. Artículos científicos

. De acceso abierto

. A texto completo

De las 4R de David Wiley, me enfoco en la

siguiente:

REUTILIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN para elevar la calidad del aprendizaje de los

estudiantes

NECESIDAD TIPO DE INFORMACIÓN ¿PARA QUÉ?

http://www.redalyc.org

La fuente de información será la Red de Revistas Científicas

de América Latina y el Caribe, España y Portugal (Redalyc)

Identificar artículos científicos, a texto

completo, sobre psicología positiva que

hayan sido publicados en los últimos cinco

años en revistas indizadas en la base de

datos Redalyc.

• Cada estudiante identifica un artículo sobre

psicología positiva.

• Todos los estudiantes estructuran un portafolio

digital con los artículos conseguidos por los

miembros del curso.

• Todos los estudiantes utilizan los artículos en

el proceso formativo de la asignatura Psicología

General.