La educación en la sociedad del conocimiento

Lo que se ha logrado en laEscuela

Los desafíos de la sociedaddel conocimiento

Lo que puedo hacer desde miFunción.

El uso de las TIC como herramienta indispensable del aprendizaje en el aula.

Trabajo colegiado y colaborativo para resolver problemáticas escolares en los diferentes grupos, con la intervención y orientación de la directora.

Hay más participación por parte de los padres para poder participar y en las actividades escolares con el firme compromiso de contribuir en el proceso educativo.

La búsqueda y selección de la información para poder construir conocimientos acordes con la realidad y el contexto de la sociedad

Reconocer y contribuir en las problemáticas de la escuela para poder dar solución como colegiado y buscar el bien para el centro de trabajo.

Buscar y organizar actividades que proyecten la importancia de la participación de los padres de familia, fundamentándose en elementos teóricos y explicarlos a los padres así como de incitarlos a la búsqueda de información que les pueda ser de utilidad.

Tomar iniciativas personales de capacitación e innovación sobre el uso de la tecnología como recurso educativo.

Indagar y participar en las actividades propuestas por el colegiado para contribuir en la búsqueda y selección de información o estrategias pertinentes para dar solución a la problemática que no solo afecta a unos cuantos sino al centro de trabajo.

Orientar y asesorar a los padres que tengan más dificultades o dudas y diseñar junto con ellos algunas actividades que puedan llevarse a cabo en casa como reforzamiento de las actividades escolares.

DESAFIOS A LOS QUE TE ENFRENTAS COMO DOCENTE PARA ENTRAR A UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Compromiso y disposición para aceptar otros puntos de vista y poder participar en colegiado para dar soluciones coherentes a las problemáticas tomando en cuenta el bienestar del centro de trabajo.

Continúa actualización e innovación de la práctica docente.

Reconocer e implementar el uso de las tecnologías como estrategia indispensable para la práctica docente respondiendo a los desafíos de la sociedad actual.

Saber buscar y seleccionar la información adecuada a las necesidades de los niños y buscar herramientas para poder transmitirla para la construcción de un conocimiento productivo.

Evaluar permanentemente los avances esperados para poder cambiar estrategias o fortalecerlas aun más, con el fin de aportar a los pequeños conocimientos que les sean útiles para la vida en sociedad.

ESTRATEGIA: EL CONOCIMIENTO Y USO DE LAS TIC COMO RECURSO EDUCATIVO.

PROPOSITO ACCIONES IMPACTO POSIBLE COMPETENCIAS PROFESIONALES QUE

IMPLICA.

Que los alumnos conozcan y manipulen recursos de aprendizaje como lo son las TIC y las empleen en sus actividades de enseñanza tanto dentro como fuera de la escuela.

-Búsqueda y selección de recursos para indagar con los pequeños sobre su uso.

-Emplear de manera practica el uso de las TICS

-Crear talleres con padres que puedan aportar más conocimiento sobre el uso de las TIC.

-Diseñar actividades enfocadas a potencializar el uso y dominio de la TIC y la retroalimentación en casa para quienes cuenten con estos recursos.

-Conferencias y talleres destinados para padres para poder participar orientando a sus niños y saber que información que puedan obtener de estos recursos es pertinente para sus niños.

-Orientar las necesidades y cuestionamientos de los niños en la actualidad con el uso de la tecnología.

-Orientación hacia los padres para utilizar los recursos tecnológicos como herramienta de aprendizaje y no solo como simple distracción de los pequeños.

-Crear más interés y atención de los pequeños durante la ejecución de actividades y de tal manera el conocimiento será productivo.

-Crear sociedades de aprendizaje entre maestros y padres a fin de compartir experiencias y actividades para el aprendizaje.

-Dominio y conocimiento de las TIC para emplearlo en la mejora de la práctica.

Indagar e investigar para fundamentar los aportes y las actividades desde un referente teórico.

Tener actitud de liderazgo para poder involucrar y hacer participes a las personas que se involucren en este proceso.

Plantear iniciativas que involucren al colegiado y a los padres para generar ambientes de aprendizaje.

Analizar y responder a las necesidades de aprendizaje de la sociedad actual a fin de contribuir en la construcción de conocimientos productivos.