UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÒGICO LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION TÈCNICA PROGRAMA DE EDUCACIÒN COMERCIAL

BARQUISIMETO, 24 DE AGOSTO DEL 2011

BARQUISIMETO, 24 DE AGOSTO DEL 2011

INTEGRANTE: Jessi Arraiz CI 19.394.346 Keiber Campero CI 21.143.100 Antonieta Duran CI 19.377.550 Ridson Rojas CI 17.728.685 Neddi Zambrano CI 9.541798 Margarenis Alvarado CI 17.873217 Sección: 104

UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÒGICO LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION TÈCNICA PROGRAMA DE EDUCACIÒN COMERCIAL

•CONSTITUYE LA FASE NTRODUCTORIA DEL APRENDIZAJE. EXPOSICIÓN DEL

DOCENTE

•CONSISTE EN LA REALIZACION DE UNA ACTIVIDAD MODELO POR PARTE

DEL DOCENTE U OTRA PERSONA, LA CUAL DEBE SER EJECUTADA

POSTERIORMENTE POR EL ALUMNO A FIN DE QUE EJERCITE ESA

DESTREZA.

DEMOSTRACIÓN

•TÉCNICA QUE NOS PERMITE DESCUBRIR LO QUE SUCEDE EN LA MENTE

DEL ALUMNO, A FIN DE QUE TOME CONSIENCIA DE SUS PROPIOS

PROCESOS MENTALES, ( META COGNICIÓN) Y PUEDA EVALUAR SU

EFECTIVIDAD Y ADMINISTRAR MEJOR SUS RECURSOS COGNOSCITIVOS.

PREGUNTA

•ES UNA TÉCNICA INDIVIDUALIZADA POR MEDIO DE MATERIALES QUE

PERMITAN QUE EL PARTICIPANTE DIRIJA SU APRENDIZAJE A SU PROPIO

RITMO, GRACIAS A LA RETROALIMENTACIÓN CONSTANTE DE

RESPUESTAS CORRECTAS.

INSTRUCCIÓN

PROGRAMADA

•GUIAS ESPECIALES DE APRENDIZAJE: CONTIENEN LECTURAS, ANALISIS DE

TEXTOS, TRABAJOS PRÁCTICOS.

•GUIAS DE ESTUDIOS: ORIENTAN LAS ACTIVIDADES QUE DEBEN REALIZAR

LOS ALUMNOS DURANTE EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, CLASE

O UNIDAD.

GUIAS ESPECIALES Y

GUIAS DE ESTUDIOS

O DIDACTICAS

•TÉCNICAS QUE SE UTILIZA PARA REGISTRAR EN FORMA SINTETIZADA LA

INFORMACION. FICHAS

• PERMITE EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS

ALUMNOS, PROMUEVE LA ADQUISICIÓN DE

HABILIDADES Y HÁBITOS DE ESTUDIO EFICAZ

BAJO LA SUPERVICIÓN DEL DOCENTE.

ESTUDIO

DIRIGIDO

TÉCNICAS EN LAS QUE INTERVIENEN EXPERTOS

•EQUIPO DE EXPERTOS QUE DESARROLLA DIFERENTES ASPECTOS

DE UN TEMA O PROBLEMA EN FORMA SUCESIVA ANTE EL GRUPO. SIMPOSIO

•GRUPO DE EXPERTOS, ALUMNOS O PERSONAS CONOCEDORAS DE

UN TEMA DIALOGAN O DICERTAN LIBREMENTE, ACERCA DEL

MISMO FRENTE A UN PUBLICO O GRUPO DE ALUMNOS.

PANEL-MESA DE

DISERTACIÓN

•GRUPO DE PERSONAS O EXPERTOS QUE TIENEN PUNTOS DE

VISTAS DIVERGENTES O CONTRADICTORIOS SOBRE UN MISMO

TEMA, DISCUTEN SONBRE EL MISMO O UN GRUPO GRANDE. MESA-REDONDA

TÉCNICAS EN LAS QUE INTERVIENEN EXPERTOS

•ES UNA TÉCNICA EXPLOSIVA CENTRADA EN EL

EXPERTO, Y CONSISTE EN PROPORCIONAR

INFORMACIÓN AL GRUPO, AL TIEMPO QUE SE LIMITA

LA PARTICIPACION DE ÉSTE.

CONFERENCIA

TÉCNICAS SOCIALIZADAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE

•EXPOSICIÓN DE UN TEMA UN TEMA POR UN GRUPO DE PERSONAS

O EN FORMA INDIVIDUAL, CON DIFERENTES ENFOQUES O PUNTOS

DE VISTA. PANEL

•CONSISTE EN LA DISCUSIÓN GRUPAL SOBRE UN TEMA, HECHO O

PROBLEMA COORDINADO POR EL INSTRUCTOR PARA OBTENER LA

OPINIONES, LLEGAR A CONCLUSIONES Y ESTABLECER DIVERSOS

ENFOQUES.

FORO

(FORMA DIRECTA)

•ES UNA VARIANTE DEL FORO, DONDE SE REALIZA LA DISCUSIÓN

SOBRE UN TEMA, HECHO O PROBLEMA ESCUCHADO Y/O VISTO

DE UN MEDIO DE COMUNICACIÓN MASIVA

(DISCO,TEATRO,PELICULA,ETC).

CINE, TEATRO Y

DISCOFORO

TÉCNICAS SOCIALIZADAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE

•TIENE COMO FIN LA ELABORACIÓN DE UN PRODUCTO

EN FORMA GRUPAL, A TRAVÉZ DE LA INTEGRACION DE

LA TEORIA Y LA PRÁCTICA. TALLER

•CONSISTE EN LA DISCUSIÓN LIBRE O INFORMAL, DE UN

TEMA O PROBLEMA POR PARTE DE PEQUEÑOS GRUPOS.

PEQUEÑO GRUPO

DE DISCUSIÓN

•TÉCNICA CREADA POR DONALD PHILLIPS. CONSISTE EN

LA DISCUSION DE UN TEMA POR 6 PERSONAS DURANTE

6 MINUTOS Y LLEGAR A UNA CONCLUSIÓN. PHILLIPS 66

TÉCNICAS SOCIALIZADAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE

•CONSISTE EN LA DISCUSION DE UN TEMA POR 2 PERSONAS,

DURANTE 2 MINUTOS.

PHILLIPS 22 O

TÉCNICA DEL

CUCHICHEO

•TÉCNICA DE DISCUSIÓN INFORMAL ENTRE UN PANEL, EXPERTOS Y

EL AUDITORIUM PARTICIPAN EN EL ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE UN

TEMA, BAJO LA ORIENTACION DE UN MODELADOR. COLOQUIO

•CONSISTE EN UN GRUPO DE PERSONAS O ALUMNOS QUE SE

REUNEN PARA EXAMINAR Y VENTILAR ATENTAMENTE Y DE

MANERA INFORMAL, UN TEMA O MATERIA.

DISCUSIÓN

SOCIALIZADA

TÉCNICAS SOCIALIZADAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE

•CONSISTE EN EXPONER AL GRUPO UN TEMA DETERMINADO, ESTIMULANDO EL

DIÁLOGO O LA CHARLA ENTRE PARTICIPANTES Y EXPOSITOR, A MEDIDA QUE SE

AVANZA EN EL CONTENIDO.

CHARLA

PARTICIPATIVA

•CONSISTE EN UN INTERCAMBIO DE IDEAS Y OPINIONES ENTRE LOS

INTEGRANTES DE UN GRUPO RELATIVAMENTE PEQUEÑO ACERCA DE UN TEMA

ESPECIFICO CON UN MÉTODO Y UNA ESTRUCTURA EN LA QUE SE MEZCLAN LA

COMUNICACIÓN FORMAL Y LAS EXPRESIONES ESPONTÁNEAS DE LOS

PARTICIPANTES.

DISCUSIÓN

DIRIGIDA

•GRUPO REDUCIDO DE ALUMNOS QUE CONFONTA SUS IDEAS SOBRE UN TEMA,

EN UNA DISCUSIÓN INFORMAL

DEBATE

DIRIGIDO

TÉCNICAS SOCIALIZADAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE

•EN ESTA TÉCNICA ALGUNOS PARTICIPANTES ASUMEN UN PAPEL

DIFERENTE AL DE SU PROPIA IDENTIDAD, PARA REPRESENTAR UN

PROBLEMA REAL O HIPOTÉTICO CON EL OBJETO DE QUE PUEDA

SER COMPRENDIDO Y ANALIZADO POR EL GRUPO.

JUEGO DE PAPELES

•DOS O MÁS PERSONAS REPRESENTAN UNA SITUACIÓN. DRAMATIZACIÓN

•DRAMATIZACIÓN SIN PREPARACIÓN, NI ENSAYOS QUE TRATA UN

PROBLEMA SOCIAL. SOCIOGRAMA

TÉCNICAS SOCIALIZADAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE

•GRUPO DE PERSONAS QUE SE REUNEN PARA ESTUDIAR E

INVESTIGAR UN TEMA A PROFUNDIDAD, BAJO LA DIRECCIÓN DE

UN EXPERTO, PARA LUEGO EXPONERLO.

SEMINARIO DE

INVESTIGACIÓN

•CONSISTE EN DEJAR A LOS PARTICIPANTES LEER UN DOCUMENTO

Y QUE LO COMENTEN CON LA DIRECCIÓN DEL INSTRUCTOR.

COMO VARIANTE DE ESTÁ PRÁCTICA SE PUEDE USAR EL DEBATE

CUYA MECÁNICA ES SEMEJANTE.

LECTURA

COMENTADA

•ES UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA QUE CONSTITUYE UN

LABORATORIO ABIERTO QUE PERMITE EL ACERCAMIENTO CON LA

NATURALEZA Y DESCUBRIR INFORMACIÓN QUE APARECE IMPRESA

EN EL MEDIO NATURAL.

TRABAJO DE

CAMPO

TÉCNICAS SOCIALIZADAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE

•ES UNA TÉCNICA EN LA CUAL LOS PARTICIPANTES

REALIZAN UNA SERIE DE ACTIVIDADES PREVIAMENTE

DISEÑADAS, CUYO PROPÓSITO ES DESTACAR LOS

PRINCIPALES ELEMENTOS DE UN TEMA O ASPECTO DEL

PROGRAMA.

EXPERIENCIA

ESTRUCTURADA

TÉCNICAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE

•ES UNA TÉCNICA QUE SE CENTRA EN LOS PARTICIPANTES,

AL PROPICIAR UNA REFLEXIÓN O JUCIO CRÍTICO

ALREDEDOR DE UN HECHO REAL O FÍCTICIO QUE

PREVIAMENTE LES FUE DESCRITO O ILUSTRADO. EL CASO

PUEDE SER PRESENTADO COMO UN DOCUMENTO BREVE O

EXTENSO, EN FORMA DE LECTURA, PELÍCULA O GRABACION.

ESTUDIO

DE CASOS

•ES UNA TÉCNICA QUE PERMITE LA LIBRE EXPRECION DE LAS

IDEAS DE LOS PARTICIPANTES, SIN LAS RESTRICCIONES O

LIMITACIONES CON EL PROPÓSITO DE PRODUCIR EL MAYOR

NÚMERO DE DATOS, OPINIONES Y SOLUCIONES SOBRE

ALGÚN TEMA.

LLUVIA

DE IDEAS