República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico de CaracasDepartamento de Pedagogía

Cátedra: Neurociencias, Diversidad e InclusiónSección: 001

“Estrategias Didácticas de Diversidad”

Profesora: Alleyne Dorys

Integrantes:Alvarez Yusmary

Bindo ClaritzaLabrador DayanaOropeza Liyerlin

Ramirez SilmarSantiago Lolimar

Caracas, marzo del 2016

Nombre: “Convivimos en Armonía en Nuestra Diversidad”

Objetivo: Conocer y Apreciar a través de diferentes estrategias la Diversidad Cultural.

Justificación: La finalidad de esta propuesta pedagógica es dar a conocer a los niños y niñas con edades comprendidas de 5 y 6 años,

brindarle la posibilidad de conocer la importancia de compartir con personas de otros lugares y costumbres; además de enseñarles a ver las

personas por lo que son y no por sus características exteriores (Color de piel, tonalidad de voz, forma de los ojos). Desarrollando en los ellos,

el sentimiento del respeto y la amistad con otros niños del mundo.

Contenidos:

Conceptuales Procedimentales Actitudinales-Conocer la Diversidad Cultural como elemento de enriquecimiento humano._Apreciar la importancia de la Diversidad Cultural, religiosa y condiciones de salud._ Establecer semejanzas y diferencias de las manifestaciones étnicas y culturales.

_Recitar poesías sobre la diversidad._Representar a través de pequeñas dramatizaciones diferentes valores y costumbres donde se destaquen la diversidad cultural.-Cumplir las instrucciones o normas para participar con otros niños en juegos.

-Actitud de respeto y tolerancia hacia uno mismo y los demás.-Tomar conciencia de que pertenece a un mundo diverso.-Valorar la importancia de las diferentes diversidades culturales.

Actividad #1: “Todos somos diferentes”

Inicio

La maestra invitara a los niños y niñas a colocar sus fotos dentro de una caja que se encontrara en el escritorio, al mismo tiempo que escuchan y bailan una canción llamada “Yo estoy muy orgulloso” que habla de la diversidad. (Ver anexo 1)

Desarrollo

Luego, se sentaran en una ronda donde conversaran sobre la canción y de que trataba la misma. La maestra dirá que efectivamente hablaba de las características que nos hacen diferentes. Seguidamente, dirá: “Por ejemplo, yo aquí estoy viendo muchos niños distintos, mirense el color de su piel”, ¿que colores ven?. Los niños y niñas intervendrán y expresaran que color de piel tienen cada uno y sus compañeros. Posteriormente, la docente puede mencionar otras características como: religión, condición de salud, color de ojos, color de cabello, tipo de cabello, realizando comentarios positivos de cada uno de ellos. En el punto de religión, los niños y niñas pueden decir, en que consiste sus creencias, para compartirla con sus compañeros y darlas a conocer,; llevando siempre la conversación a la valoración de lo interesante que es y lo bien que se sienten poder compartir todos en medio de la diversidad.

Cierre

Para finalizar, la docente tomara la caja del escritorio y le pedirá a los niños y niñas que cada uno saque una foto de la caja, la muestre al grupo, digan el nombre de su compañero, comente cosas positivas de el o ella y luego la peguen en la cartelera. Cuando finalicen, la maestra dirá a los niños que a la cuenta de 3 exclamen:¡Es bueno ser diferentes! Y aplauden, mientras que ella lo felicita por su intervención.

Actividad #2: “Todos somos Amigos”

Inicio

La maestra invitara a los niños y niñas a sentarse en una ronda conversara acerca de la importancia y el sentimiento de respeto y amistad que debe existir con otras personas del mundo y las que nos rodea.

Desarrollo

Luego, la docente le enseñara la poesía “Amiguitos” (ver anexo 2) A medida, que la docente la vaya recitando, los niños irán repitiendo junta a ella. Luego todos tomados de manos a medida que van girando cantaran la poesía:”La ronda de la paz de los niños el mundo”.(ver anexo 3).

Cierre

Para finalizar, Todos los niños sentados junto a la docente conversaran acerca de los contenidos de la poesías con preguntas sencillas : ¿ A quien va dirigida la poesía amiguitos?, ¡Por que todos los niños del mundo deben ser amigos?, ¿Te gustaría tomar la mano a otro niño de otros país?. Una vez, finalizada la preguntas la docente resumirá:” que todos los niños de todos el mundo deben ser amigos, que todos tienen derechos y deberes, que a pesar de ser diferentes todos son iguales y deben vivir en un mundo lleno de paz, amor y respeto”.

Actividad #3: “Juguemos a la Diversidad”

Inicio

La docente invitará a los niños y niñas a conversar en una ronda sobre la diversidad cultural. Les enseñará láminas con imágenes referentes a cada niño o niña perteneciente a una cultura diferente: Ejemplo: China, India, latino, África.

Desarrollo

Seguidamente la docente, los motivará a jugar, deberán tomar una tarjeta de una caja, la cual tendrá diferentes imágenes de niños y niñas de las siguientes culturas China, India, latino, África, los estudiantes deberán representarlos diciendo todo lo referente a la cultura que le toque representar. Pueden apoyar su representación con diferentes atuendos que se encuentran en una cesta.

Cierre

Para finalizar cada niño y niña deberá explicarle a sus compañeros a que cultura represento, ¿Qué tipo de ropa usan?, ¿Qué comen?, ¿Qué idioma hablan?, ¿Cómo se sintieron?, ¿Si les gusto la actividad?

Recursos:

- Humanos: *Docentes, *Niños, *Niñas.

- Materiales:*Caja, *Fotos de los niños, * pelucas

Evaluación:

Lista de CotejoConducta Observada Si No Comentarios

Manifestaron en sus expresiones sentimientos de respeto y amistad por los niños de otros países.

Comprendieron el mensaje de la poesía.

Manifestaron actitudes positivas referente a la diversidad.

Demuestran deseos para aceptar a otros niños de diferentes culturas.

Comprendieron la necesidad de respetar la diversidad de todo el mundo.

Adquirieron las nociones acerca de la diversidad.

Reconocen la importancia de la diversidad cultural.

Anexo 1

Yo estoy muy Orgulloso

Tomada de: http://www.menudospeques.net/recursos-educativos/canciones/canciones-paz/estoy-muy-orgulloso

Yo estoy muy orgullosa de ser budista!Yo estoy muy orgulloso de ser judío!

Ser diferente es bueno y divertido!Igual somos muy amigos y compartimos!Bajito, Negrita, A mi me respetas!con lentes, latino, a mi me respetas!!Gordito, flaquita a mi me respetas!Budista, judío a mi me respetas!

Yo estoy muy orgullosa de ser estudiosa!Yo estoy muy orgullosa de ser deportista!

Ser diferente es bueno y divertido!Igual somos muy amigos y compartimos!Bajito, Negrita, A mi me respetas!con lentes, latino, a mi me respetas!!             Gordito, flaquita a mi me respetas!Budista, judío a mi me respetas!Estudiosa, deportista a mi me respetas!

Yo estoy muy orgulloso de ser bajito!Yo estoy muy orgullosa de ser negrita!

Ser diferente es bueno y divertido!Igual somos muy amigos y compartimos!Bajito, Negrita, A mi me respetas

Yo estoy muy orgulloso de usar lentesYo estoy muy orgulloso de ser latino!

Ser diferente es bueno y divertido! Igual somos muy amigos y compartimos! Bajito, Negrita, A mi me respetas con lentes, latino, a mi me respetas!!

Yo estoy muy orgulloso de ser gordito!Yo estoy muy orgullosa de ser flaquita!

Ser diferente es bueno y divertido!Igual somos muy amigos y compartimos!Bajito, Negrita, A mi me respetascon lentes, latino, a mi me respetas!!Gordito, flaquita a mi me respetas

http://contenidoseducativosdigitales.edu.uy/contenido/somos-todos-iguales-y-diferentes/

ANEXO 2“Amiguitos”

Mi amiguito latinoMi amiguito africanoMi amiguito chinito

Si quieren jugartodos mis juguetesles voy a prestar.

Y no solo esoles ofrezco mi amor

mis hermosos sueñosy mi corazón.

Ya se acerca el díaque en paz todos viviremosy alegres y dichosas nuestras patrias veremos.

Anexo 3“La ronda de la paz de los niños del mundo”

Bríndame tu manoLa mía te doy

Dime tú quién eres,Te diré quién soy.

Los niños, unidosEn ronda giremos

Por la paz del mundo¡Cantemos, cantemos!

¿Vives tú muy lejos?Yo muy cerca estoyBríndame tu mano

La mía te doy.

Los niños unidosEn ronda giremos

Por la paz del mundo,¡Cantemos, cantemos!

http://2.bp.blogspot.com/_l5ZiYV0n02c/TTF8dyalfEI/AAAAAAAAADw/cxQwJYVlFbc/s1600/1920232-ni-os-en-todo-mundo-unidos-togather-de-diferentes-nacionalidades-y-lugares.jpg

Tomada de: http://www.waece.org/webpaz/bloques/respetodiversidad.htm