ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN IED SAN JOSÉ
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ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LA IED SAN JOSÉ.
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO BAJO LA COORDINACIÓN DE LA DOCENTE DE HUMANIDADES JAQUELINE DIAZ PÉREZ
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ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LA IED SAN JOSÉ.
Integrantes.
Melissa porras c.
Ariana Martínez r.
Yoleidys Borja p.
Norberto Ayala.
Nataly Martínez f.
Los estudiantes de la I.E.D san Jose, presentandificultades convivenciales en las relacionesinterpersonales, relaciones que en muchas ocasionesno se dan de manera justa y en un ambiente detolerancia. Esto se refleja en las relaciones deempatía que son susceptibles de ser fortalecidasconstructivamente.
Planteamiento del problema
Justificación.
Escogimos este problema porque en esta como
en la mayoría de instituciones no se aplican los
valores y no se le da la debida importancia. Esto
es algo erróneo ya que los valores se enmarcan
en la perspectiva de derechos y deberes . Los
valores también abonan el terreno para que cada
persona pueda respetar, promover y defender los
derechos fundamentales.
Los valores también representan las habilidades y
los conocimientos en una sociedad para generar
la convivencia armónica.
Objetivos.
Diseñar e
implementar un blog
destinado al
fortalecimiento de
los valores para una
convivencia
armónica en la I.E.D
San José.
Fomentar los
valores en la I.E.D
San José.
Programar un blog
destinado a la
convivencia
armónica.
General Específicos
Jose Manuel Touriñan lopez
José Manuel Touriñán López (La Coruña 29 de octubre de 1951) es un catedrático y pedagogo español1
Maestro de enseñanza primaria (1969). Licenciado y doctorado en pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid en 1978, premio extraordinario en ambas ocasiones, así como de fin de carrera.
Profesor en la Complutense hasta 1980, cuando se traslada a la de Santiago, de la que es catedrático desde 19882 coordinador del grupo de investigación TG (GI-1451) e imparte docencia universitaria en contenidos disciplinares propios de Teoría de la Educación.
Marco teórico.
La formación para laconvivencia pacifica esun ejercicio de educaciónen valores, tiene sentidointerdisciplinar, afecta demanera compartida afamilia, escuela y sociedadcivil y coloca a losprofesionales de laeducación y al estado enun nuevo reto dearquitectura curricular antela condición de experto eneducación en valores.
La obra educar envalores tiene comoobjetivo educar en laresponsabilidad y entenderla dignidad humana comoun valor guía que permitaelaborar un modelo devida, tanto individual comocolectiva, que faciliteniveles de felicidad y elejercicio de unaciudadanía comprometida.
Jose Manuel touriñanEulalia paredes y dolores
ribera.
Cronograma.
Actividades
:
Objetivos: Fechas: Recursos: Responsable
s:
Charlas. Sensibilizar
por medio de
charlas a los
estudiantes.
Septiembre
12,2014.
Octubre 8.
Recursos
humanos.
Norberto
Ayala.
Yoleidys
Borja.
Encuestas. Saber la
opinión de los
estudiantes
con respecto
al tema.
Octubre 8. hojas y
recursos
humanos.
Natalie
Martinez.
Yoleidys
Borja.
Blog. Fortalecer los
valores por
medio de
recursos
tecnológicos
octubre4 Recursos
tecnológicos
Ariana
Martinez.
Melissa
Porras.
Anexos.
Charlas dirigidas a los estudiantes de diferentes grados en la
institución.
Anexos.
Las charlas
fueron
dirigidas
estudiantes
de 6,7,8 y 9.
Encuestas.
Gracias!
