SISTEMÁTICA

INDIVIDUALIZADA

APRENDIZAJE

MEDIADO

DINÁMICA

FLEXIBLE

CARACTERÍSTICAS DE LAS

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

Son Situacionales: grado de incertidumbre.

Conocer el grupo: diagnóstico.

Desarrollar contenidos de manera progresiva.

De interés para los participantes.

Smith y Ragan (1999) la estrategia instruccional en sentido amplio

incluye tres aspectos:

1. Forma de organizar secuencialmente el contenido.

2. Los medios que deben utilizarse y la forma en la cual deben

agruparse los estudiantes.

3. La manera de obtener los recursos para que se den en la

práctica los dos aspectos anteriores de acuerdo a lo planificado.

LA ESTRATEGIA

INSTRUCCIONAL

CONTENIDO LA

AUDIENCIA

DEPENDEN

MEDIOS Y ORGANIZACIÒN DEL GRUPO

ESTRATEGIA DE ORGANIZACIÓN

DEL CONTENIDO.

PERMITEN

ASOCIEN EL CONOCIMIENTO PREVIO

CON LA NUEVA INFORMACIÓN.

ADQUIRIRLA O MODIFICARLA

Procesos Mentales Imagen, palabra, conceptos,

actitud, valor…

MOMENTOS INSTRUCCIONALES.

INICIO

Parte medular. Acto comunicativo.

CIERRE

DESARROLLO

GRACIAS POR

SU ATENCIÓN