ESTRATÈGIAFer connexions a partir d’un TEXT PRÀCTIC INSTRUCTIU

-RECOMANACIONS-

TALLER DE LECTURA

Ja comença a fer calor i volem anar a refrescar-nos a la piscina, a la platja… M’he trobat a la bústia de casa un vano amb consells.

Avui llegirem textos que ens donen algun tipus de recomanacions i aprendrem a fer connexions quan els llegim, a tres nivells:

CONNEXIÓ

AMB EXPERIÈNCIES

PERSONALS

AMB ALTRES TEXTOS QUE JA

HE LLEGIT

AMB ALGUNA COSA QUE

PASSA AL MÓN

Llegeixo el text i amb l’ajuda de post-it de colors vaig apuntant les meves connexions. També ho puc fer amb una graella de colors.

RELACIONO EL TEXT AMB ALGUNA

EXPERIÈNCIA QUE HAGI VISCUT

RELACIONO EL TEXT AMB ALTRES TEXTOS QUE HE LLEGIT ABANS

RELACIONO EL TEXT AMB

ALGUNA COSA QUE PASSA AL

MÓN

MODELATGE DEL MESTRE

TEXT PER FER MODELATGE

MODELATGE DEL MESTRE

EXPERIÈNCIES VISCUDES

ALTRES TEXTOS LLEGITS

AMB EL QUE PASSA AL MÓN

La meva mare sempre em diu que deixi passar una bona estona abans de tornar a l’aigua quan hem acabat de dinar.

Anem nedant fins “la boia” perquè més enllà passen motos aquàtiques, barquetes...

Quan vaig estudiar l’aparell digestiu vam llegir un text sobre els talls de digestió. Tenien un altre nom.

Quan la mare va comprar la crema solar li van donar un llibret que explicava que era millor no prendre el sol després d’esmorzar i fins després de dinar.

A les nostres platges, els socorristes els podem identificar perquè normalment van vestits de vermell i blanc i duen una creu vermella de logotip.

Les banderes indiquen com està la mar i si ens podem banyar. En altres països hi ha els mateixos colors de bandera, o no existeixen o bé trobem un altre color, el porpra que indica vida marina perillosa.

ARA HO FAS AMB EL TEU COMPANY

ARA HO FAS AMB EL TEU COMPANY

EXPERIÈNCIES VISCUDES

ALTRES TEXTOS LLEGITS

AMB EL QUE PASSA AL MÓN

ARA HO FAS TU SOL

ARA HO FAS TU SOL

EXPERIÈNCIES VISCUDES

ALTRES TEXTOS LLEGITS

AMB EL QUE PASSA AL MÓN

AUTOAVALUACIÓ

Reflexiono sobre… Considero que SI

Considero que NO

He llegit el text?

He fet connexions amb experiències que he viscut?

He fet connexions amb altres textos que he llegit?

He fet connexions amb el què jo sé del món?

Què he après?

Què he de millorar per fer connexions?

REFLEXIÓ COMÚ

Posarem en comú les graelles de colors o bé els post-it que hem anat escribint, tot explicant els passos que hem anat realitzant per fer els tres tipus de connexions i les nostres respostes.

REFERENT D’AULACreació del referent d’aula sobre l’estratègia de fer connexions a partir d’un text qualsevol.

I LES MEVES EXPERIÈNCIES

VISCUDES

I ALTRES TEXTOS QUE JA HE LLEGIT

I FETS, CONCEPTES, IDEES QUE PASSEN AL

MÓN

També tenim un bon exemple:http://www.lecturaiaprenentatge.blogspot.com.es/2013/11/referent-daula-fer-connexions.html

FAIG CONNEXIONS

EL TEXT

Jo TEXTOS MÓN

CRÈDITS

§Pàgines web: Generalitat de Catalunya-Departament d’interior-Seguretat a les platges

http://interior.gencat.cat/ca/arees_dactuacio/proteccio_civil/consells_autoproteccio_emergencia/mes_consells_dautoproteccio/platges2/

Dóna valor als teus residus- consells d’estalvi d’energia. Plataforma educa.

Google imatges

§Documents aulalíquida i models de taller de lectura-Beatriu Palau:http://www.slideshare.net/search/slideshow?searchfrom=header&q=Beatriu+Palau&ud=any&ft=all&lang=**&sort=

§Presentació: Glòria Cid Castillo