Esquema del PAT

I. Contextualización

1. Datos informativos del Centro Educativo:

Nombre del centro: Grado y sección: Número de alumnos: Edad promedio de los alumnos: Número de alumnos según sexo: Tutora responsable: Coordinadora de Educación Primaria:

2. Finalidad:

3. Justificación:

4. Caracterización de los alumnos:

Fortalezas Debilidades

Social

Académica

Otro

5. Determinación de los aspectos de orientación de acuerdo a las áreas de acción tutorial:

Áreas

Nivel

Social Académica Otro

*Preventivo

Problemático-remedial

II. Actividades permanentes de tutoría

Actividades permanentes

Tutores

Alumnos

Padres de familia

Docentes

III. Actividades tutoriales en áreas curriculares

Área/curso Temas de

orientación

Capacidades, habilidades y

actitudes

Responsable

IV. Programación del Plan de Acción Tutorial

1. Objetivos generales y específicos del plan de acción tutorial :

Objetivos generales Objetivos específicos

2. Programación de temas y de actividades:

Temas/contenidos Actividades

Tutores

Alumnos

Padres de familia

Docentes

3. Implementación del plan

Actividades (viene de cuadro anterior)

Recursos/materiales/instrumentos

Tutores

Alumnos

Padres de familia

Docentes

4. Retroalimentación:

Criterios Indicadores de logro Instrumentos de evaluación

Tutores

Alumnos

Padres de familia

Docentes

V. Inclusión del diseño de actividades

a. Diseñar e incluir un instrumento para recoger datos de los alumnos del aula. b. Diseñar e incluir un instrumento o actividad a desarrollar con los estudiantes

(sesión de tutoría)c. Diseñar e incluir un instrumento o actividad a desarrollar con los padres de familia

(sesión de tutoría).