Estructura Redes PNFI
-
Upload
ricardo-jesus-vazquez-bacadare -
Category
Documents
-
view
64 -
download
1
Transcript of Estructura Redes PNFI
1
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DE ARAGUA
“FEDERICO BRITO FIGUEROA”
ESTRUCTURA DE PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO
TRAYECTO II DESARROLLO DE SOLUCIONES INFORMÁTICAS
REDES
ESTRUCTURA FINAL DE PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO DEL PNFI
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
TRANSFORMADORA E INTEGRADORA Elaborado por Jesús Alvarado, Ing. En Sistemas
2
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
Definiciones y Normas:
Algunas normas para el informe:
Lenguaje y estilo:
Formal, redacción en tercera persona.
Evitar usar abreviaturas. Sólo se usan en las listas de referencia, notas al pie de página,
aclaratorias entre paréntesis, cuadros y gráficos. (Vol., ed., pp.).
Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo, seguido de las siglas
entre paréntesis, en mayúscula y sin puntuación (UNA, ONU, UPPTA, PNL).
La construcción de párrafos, puntuación, uso de letras mayúsculas y minúsculas deben
ajustarse a las normas gramaticales.
La construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas y máximo
de 12 líneas.
Tipo de Letra: Arial, Times New Román, Courier, tahoma
Tamaño:
Para el resumen 10, menos de 300 palabras.
Para el contenido 12
o Para los subtítulos 12 (Cursiva)
o Para los títulos 14
Interlineado:
Sencillo: Para el Resumen
o 1,5 Líneas: Para el Contenido
Márgenes:
4 cm Margen Superior y Margen Izquierdo.
3 cm Margen Derecho y Margen Inferior.
En la página de inicio de cada modulo, el margen superior será de 5 cm.
La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo
(utilice la función de tabulador).
La lista de referencias se transcribirá con sangría francesa de tres (3) espacios hacia la
derecha.
Número de Página:
En la primera hoja de cada Modulo no va numerada, el resto de las páginas se enumera
en la parte Inferior Derecha. La numeración aparece inmediatamente después de la
Introducción.
Las páginas preliminares se enumerarán con números romanos en minúscula en orden
consecutivo, comenzando por la portada que se cuenta pero no se enumera. A partir de
la introducción, llevan números arábigos, incluso los anexos.
Color de la Carátula: Azul Marino.
3
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
Con apoyo en el trabajo titulado, Orientaciones para el desarrollo del proyecto
socio integrador para el PNFAdministracion, de las autoras: Colectivo
Docente
Marlenis Teresa Caro Beltrán
Irene Hernández
Luz Marina Márquez
Sandra Suaza
Yasmín Madriz
Zurelkys González
Wikipedia, Internet.
4
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DE ARAGUA
“FEDERICO BRITO FIGUEROA”
TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO
Autor:
Br. Nombre y Apellido
C.I.:
Lugar, Mes Año
5
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DE ARAGUA
“FEDERICO BRITO FIGUEROA”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMATICA
TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO
DESARROLLO DE SOLUCIONES INFORMÁTICAS
Trabajo de Grado como Requisito para Optar al Título de Técnico Superior en Informática.
Autores: Br. Nombre y Apellido
Tutores Académicos: ________
Profesor Asesor: ___________
Lugar, Mes Año
6
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
ESTRUCTURA DE PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO
TRAYECTO II DESARROLLO DE SOLUCIONES INFORMÁTICAS (PÁGINAS WEB,
TUTORIALES, REDES Y COMPONENTES DE SOFTWARE)
PORTADA (Mostrada anteriormente)
CONTRAPORTADA (ide)
Acta de Aprobación
Acta de Verificación.
Acta de Evaluación.
Acta de Implementación en la comunidad.
(Mostradas anteriormente)
INDICE GENERAL
DEDICATORIA (En mayúscula)
AGRADECIMIENTO (en Mayúscula)
RESUMEN (hasta 300 palabras)
INTRODUCCIÓN
1. Aspectos generales del tema, importancia, ventajas, entre otras.
2. Breve descripción del problema a abordar.
3. Metodología empleada.
4. Estructura del proyecto.
CAPITULO I
EL DIAGNOSTICO
1. CARACTERIZACIÓN DE LA COMUNIDAD
Descripción del abordaje inicial a la comunidad. Se trata de un preámbulo o introducción donde se describen las condiciones generales
en las que se abordó la organización, cuya generalidad permite anunciar la lista de
situaciones problemáticas que se identificaron durante el diagnóstico realizado.
Caracterización (ejm. Cuantos con discapacidad, cuantos menores de 6 años,
Núm. de escuelas, Barrio Adentro, mercal, Iglesias,…Otros)
Reseña histórica de la comunidad.
Localización geográfica de la comunidad (mapa geográfico con límites del
sector y remarcado de todos los sitios y lugares de relevancia).
Misión
Visión
Estructura organizativa (Explicación breve y diagrama organizativo de la
comunidad organizada)
Listado de Problemas de la comunidad cuantificados y jerarquizados. Esta lista de problemas contempla las situaciones problemáticas identificadas en la
7
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
organización, las cuales se redactan de manera concreta y se reflejan en un orden
jerárquico lógico que responde a las prioridades la organización, así como a los
criterios de los investigadores para su abordaje.
Estas situaciones problemáticas comprenden el señalamiento de insuficiencias,
debilidades, carencias, limitaciones o dificultades identificadas que inciden de forma
negativa en la gestión organizacional.
Matriz FODA de la Comunidad.
Campo de acción del proyecto. En este apartado se debe describir detalladamente la interrelación que existe entre la
comunidad e institución o espacio donde se elaborara el proyecto, definiendo
claramente como dicho organismo impacta en todos los ámbitos (Social, económica,
ambienta, administrativa, tecnológicamente, otros) a dicha comunidad.
2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (IAP, investigación acción
participativa integradora y transformadora). En esta sección debe describir con precisión la metodología de la investigación, se
debe explicar los procedimientos metodológicos empleados en el desarrollo del
proyecto, tomando en consideración cada fase, todos y cada uno de los procedimientos
empleados para la recolección de la información, procesamiento de los datos, análisis
e interpretación de los resultados, registro de la información.
Modalidad de la investigación (Hablar del tipo de investigación y de los
PNFI).
Línea de investigación (asumir una línea de investigación según el reglamento
de los PNFI, sustentar y decir cuál es el aporte del proyecto a la línea de
investigación).
Técnicas e instrumentos utilizados para el levantamiento de la información La recolección de la información durante el desarrollo del diagnóstico, se realiza
tomando en consideración las fuentes de información y los medios con que se cuenta
para la obtención de la misma. La información primaria puede recabarse aplicando la
técnica de la observación y la entrevista (estructurada o semiestructurada) y los
instrumentos del registro de la observación y el cuestionario cualitativo o cuantitativo
así como diversos métodos que sirven de apoyo como el análisis documental. En la
recolección de información se deben evaluar los recursos tecnológicos y sus
características con que cuenta la institución.
3. PROBLEMATIZACIÓN
Lista de Problemas Informáticos. Selección de los problemas según prioridades enmarcados dentro del PNFI . Esta lista
de problemas contempla las situaciones problemáticas identificadas en la
organización, las cuales se redactan de manera concreta y se reflejan en un orden
jerárquico lógico que responde a las prioridades la organización.
Herramientas estadísticas para la solución de Problemas. o Diagrama de Actividades o de Gantt.
8
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
o Análisis Causa y Efecto bajo el enfoque Marco Lógico (EML, Árbol de problemas,
Árbol de Objetivos, Diagrama de Ishikawa).
o Análisis del instrumento utilizado para recaudar la información.
Enunciado del Problema. (Título del problema). Se hace necesario declarar el problema que se aborda en el
proyecto, es decir, enunciarlo con precisión de manera que permita identificar con
claridad ¿cuál es el problema que se aborda en el proyecto?
Descripción del problema. Una vez enunciado el problema, se procede a relatar las características, condiciones,
causas y consecuencias en las que se desarrolla el proyecto.
Esta sección comprende un relato en extenso y detallado del problema que se ha
seleccionado en la investigación, describiendo de forma rigurosa cuales son las
situaciones que pueden considerarse como causas de dicho problema y las
consecuencias del mismo.
Se sugiere además resaltar las fortalezas de la organización que podrían contribuir a
la solución del problema.
Fundamentación del problema. Fundamentación del problema: se corresponde con la definición de los criterios que
argumentan el problema seleccionado, por lo que debe justificarse el ¿Porqué se
abordó esa problemática?, lo que conlleva a señalar dentro de la fundamentación del
problema:
Fundamentación práctica: ¿Cuál es la utilidad del proyecto en la solución del
problema identificado en la organización?
Fundamentación investigativa: ¿Qué aportes esenciales genera el proyecto en la
formación del estudiante y en los actores involucrados en el desarrollo del mismo?
¿Cuál es el conocimiento que se genera?
Impacto social del proyecto: ¿Cuál es el impacto del proyecto en la organización
estudiada, en el grupo de proyecto, en el Programa Nacional de Formación en
Informática, en la institución, en la comunidad?
De igual manera debe reflexionarse en relación al nivel de contribución o vinculación
del proyecto socio integrador con el Plan de Desarrollo Económico y Social de la
Nación (Proyecto Simón Bolívar).
En este capítulo I, se reseña el diagnóstico del proyecto sociointegrador, es por ello,
que los componentes del mismo tienen el fin de señalar en esencia:
¿Cuál es la organización que se aborda en el proyecto sociointegrador?
¿Cómo se desarrolló el proyecto?
¿Cuál es el problema que se aborda en el proyecto?.
En atención a estas interrogantes, tanto en el informe o memoria escrita y la
socialización del proyecto, deben tenerse en cuenta estas interrogantes para garantizar
el éxito y la pertinencia de esta experiencia investigativa.
9
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
CAPITULO II
PLANIFICACION La planificación es un proceso que comprende la definición de objetivos,
acciones, procedimientos proyectados para atender situaciones presentes y futuras
en las organizaciones y de la sociedad para conducir los diversos procesos de
funcionamiento y gestión.
Al abordar el proceso de investigación desde la realidad de los Programas
Nacionales de Formación, la planificación debe garantizar la concepción de un
producto o resultado concreto tangible o intangible.
La planificación en la labor investigativa debe entenderse entonces como un
proceso para determinar vías para solucionar problemas, como un resultado, que
se materializa en la elaboración de un diseño, un producto tangible o intangible o
la prestación de un servicio.
La fase de planificación durante el desarrollo del proyecto en este programa de
formación, corresponde entonces al diseño de la propuesta.
Si la existencia de un problema se revela en la discrepancia o contradicción entre un
comportamiento o situación actual y un comportamiento o situación deseable, la
planificación puede ser enfocada como el proceso que permite prever
anticipadamente los objetivos a alcanzar según las condiciones dadas, seleccionar las
vías para lograrlos, programar las acciones y tareas correspondientes, asignando
recursos técnicos, materiales y humanos. De este modo, se proyecta el tránsito desde
la situación actual hasta la situación deseada.
Por tanto, planificar representa partir de un punto, de un comportamiento presente
diagnosticado como insatisfactorio en la exploración, y utilizar una estrategia
científica inteligente y viable para llegar al comportamiento deseado.
En atención a estos señalamientos, la planificación es un proceso que comprende
la definición de objetivos, acciones, procedimientos proyectados para atender
situaciones presentes y futuras en las organizaciones y de la sociedad para
conducir los diversos procesos de funcionamiento y gestión, por lo que debe
tenerse en cuenta que:
La planificación tiene un carácter proyectivo y anticipatorio, por cuanto se orienta
intencionalmente hacia el logro de un estado futuro deseable y la consecución de
objetivos y metas, con la consiguiente solución de los problemas inherentes a una
determinada esfera concreta de la realidad.
Es un proceso reflexivo y creativo de toma de decisiones donde se identifican y
seleccionan, entre múltiples alternativas, aquellas que pueden resultar potencialmente
adecuadas para alcanzar los objetivos.
Se fundamenta en un enfoque de racionalidad en la selección y empleo de los recursos
técnicos, humanos y materiales disponibles, con vistas a asegurar factibilidad,
viabilidad, eficiencia y eficacia.
10
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
Parte de una visión integrativa y sistémica, articulando los diversos factores y
elementos intervinientes de forma coherente y lógica.
Tiene un carácter flexible y dinámico, considerando que las realidades cuyo curso
pretendemos organizar, son siempre complejas, multideterminadas y desbordan las
proyecciones iniciales, lo que implica la necesidad de dejar abiertas las alternativas
para reconducir los procesos.
Descripción de la propuesta.
Se hace necesaria la descripción general de la alternativa de solución que se
propone, por lo que en esta sección deben comentarse las características esenciales
de la propuesta que se presenta en esta fase de planificación. Se indican como
interrogantes que pueden orientar en la redacción de la descripción de la
propuesta:
¿Cuál es la alternativa de solución que se propone?
¿Qué elementos, cualidades, condiciones y características esenciales posee la
propuesta?
Objetivo General. El objetivo general es el impacto directo que se logrará como resultado de la
aplicación del método científico en la resolución de un problema concreto.
Responde a la pregunta ¿Para qué hacer el proyecto?
Enmarca los alcances del proyecto en forma global. Tiene estrecha relación con el
problema a resolver y su solución.
Se formulará con un solo verbo en infinitivo y no debe faltar la nominalización del
resultado.
Objetivos Específicos. Comprenden las acciones individuales que en sumatoria conllevan a lograr el
objetivo general de la propuesta.
Los objetivos surgen del diagnóstico de las necesidades realizado en el análisis de
la realidad. Los objetivos en un proyecto constituyen el punto central de referencia,
son los que conforman su naturaleza y le dan coherencia al plan de acción. Por
ello, es muy importante que los objetivos sean:
Claros: Formulados en un lenguaje comprensible y preciso, fáciles de
identificar.
Factibles: Posibles de alcanzar con los recursos disponibles, con la
metodología adoptada y dentro de los plazos previstos.
Pertinentes: Tienen una relación lógica con el tipo de problema que se
pretende solucionar.
Estos objetivos enmarcan todas aquellas acciones, que se convierten en los
propósitos específicos que el proyecto debe alcanzar y cuya sumatoria nos lleva,
sin duda alguna, a la obtención del objetivo general y por ende a la solución del
problema planteado. Responden a la pregunta ¿Qué es lo que el proyecto pretende
11
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
alcanzar?
Es importante tener en cuenta los siguientes aspectos para la redacción y
planteamiento de los objetivos:
Los verbos utilizados en los objetivos deben corresponderse con tareas realmente
ejecutables por los investigadores, por lo que deben plantear acciones concretas.
Si ya se abordó el diagnóstico en el capítulo anterior no tiene por qué incluirse
tareas que conlleven a un nuevo diagnóstico.
Los objetivos deben responder a la alternativa de solución planteada
Fundamentación teórica de la propuesta.
(toda la teoría necesaria para poder entender la propuesta partiendo de lo
general a lo particular).
Esta fundamentación comprende la descripción de los criterios y elementos
teórico-metodológicos en que se sustenta la elaboración de la propuesta.
Fundamentación teórica. La fundamentación teórica de la propuesta
comprende la descripción de la teoría, principios y categorías esenciales que
sustentan el resultado científico que se plantea en la alternativa de solución
que se diseñe. Aborda de igual manera el estudio teórico del proceso que se
investiga.
Fundamentación metodológica. Comprende la descripción de los elementos
metodológicos que comprende el diseño del resultado científico diseñado.
Estructura de la propuesta. La propuesta concebida en el proyecto debe representar un producto científico
concreto, reflejado en la presentación de un producto, bien o servicio. Se requiere
un resultado científico concreto, por lo que la estructura de la propuesta debe
responder a un verdadero producto científico, que pueda ser identificado con
claridad por los lectores del proyecto y usuarios del dicho producto científico.
Un resultado científico es el producto de la actividad investigativa en la cual se
aplican métodos, procedimientos y técnicas de determinada ciencia, que permite
darle solución, total o parcial, a cierto problema y, se materializa en sistema de
conocimientos teóricos o prácticos, medibles en forma concreta, que se divulgan
por diferentes vías.
Los resultados científicos pueden estudiarse atendiendo a la orientación de los
fines, se pueden clasificar de diferentes maneras, siendo una de las más usadas, la
que permite agruparlos tomando en consideración el aspecto de la realidad que
abordan, por lo que pueden ser resultados teóricos o resultados prácticos.
Matriz de planificación. La matriz de planificación representa la herramienta administrativa considerada
por los investigadores para proyectar la forma de implementación del resultado
científico diseñado o la propuesta, es decir, es el instrumento administrativo de
planificación para poner en práctica o aplicar el resultado científico diseñado.
12
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
De acuerdo a las características y condiciones del proyecto, los investigadores
pueden adoptar herramientas administrativas como:
Plan de acción: es un instrumento o una herramienta que nos permite organizarnos,
prever, ejecutar, evaluar y corregir las acciones que como integrantes de una
organización o instancia de participación debemos desarrollar para dar cumplimiento a
las responsabilidades asumidas.
Matriz de Marco Lógico: Es una herramienta que facilita el proceso de
Conceptualización, diseño y ejecución de proyectos. Su propósito es el de brindar
estructura al proceso de planificación y de comunicar información esencial relativa al
proyecto. Puede utilizarse en todas las etapas de preparación del proyecto:
Programación, identificación, orientación, análisis, presentación ante los comités de
revisión, ejecución y evaluación. Sin embargo, el éxito de un proyecto depende de
muchos factores, como por ejemplo la capacidad de organización del equipo o de los
organismos encargados de la ejecución.
Matriz FODA: El análisis FODA es una herramienta que permite conformar un cuadro
de la situación actual de la empresa u organización, permitiendo de esta manera
obtener un diagnóstico preciso que permita en función de ello tomar decisiones acordes
con los objetivos y políticas formulados.
Planificación Estratégica: La Planificación Estratégica es una poderosa herramienta
de diagnóstico, análisis, reflexión y toma de decisiones colectivas, en torno al quehacer
actual y al camino que deben recorrer en el futuro las organizaciones e instituciones,
para adecuarse a los cambios y a las demandas que les impone el entorno y lograr el
máximo de eficiencia y calidad de sus prestaciones.
Planificación comunitaria: comprende los medios de acción establecidos en el seno de
las organizaciones comunitarias para desarrollar su gestión.
Se deberán establecer los parámetros de conexión de la red propuesta:
Topologías física y lógica, dispositivos, cableados, plataformas y
protocolos de manera general.
Diagrama de Cableado:
o Se deberá ejecutar sobre el plano de requerimientos con
las distancias de cableado y señalando el área de
radiación.
Requerimientos de Interconexión:
o Deberá tener la sustentación de cableado elegido,
justificación de los dispositivos de interconexión y
justificación de plataforma y protocolo.
Diagrama de Interconexión:
o Se deberá documentar la posición de los dispositivos de
interconexión, servidores, cableado y protocolos.
Diagrama de Interconexión Inalámbrica (si Aplica)
13
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
Se deberá ejecutar sobre el plano de requerimientos con las distancias de
entre nodos y señalando el área de radiación.
Requerimientos de Interconexión:
o Deberá tener la sustentación de NIC elegidas, justificación
de los dispositivos de interconexión y justificación de
plataforma y protocolo.(Inalámbricas)
Instalación de la Plataforma:
o Descripción de procedimiento de instalación. Esta deberá
concordar con la plataforma elegida y su justificación.
Configuración del servidor.
Cronograma de Actividades (Diagrama de Gantt, utilizar open project). El cronograma de actividades representa el plan programado de las acciones a
emprender por los investigadores para el desarrollo de todas y cada una de las fases de
la investigación; todo ello enfocado en función del tiempo para su ejecución, por lo
que se presenta a continuación el esquema de trabajo de la investigación reflejando
cada una de las actividades propias del estudio.
Determinación de los recursos
o Técnicos
o Materiales
o Humanos
Fundamentación Legal del proyecto. Toda el soporte legal que impacta el
proyecto dado partiendo de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela,
leyes y reglamentos que están directamente relacionado con el trabajo seleccionado y
la institución. (Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Plan
nacional Simón Bolívar 2013 -2019, Ley de Consejos Comunales,…otras leyes
que impacten al proyecto tanto en software como en hardware)
Presupuesto (descripción de los costos del proyecto).
Se presenta en un cuadro los costos del proyecto indicando las diferentes fuentes, si
existen, y discriminando la cuantía de cada sector o renglón en la investigación. El
cronograma financiero debe cubrir todo el desarrollo del proyecto, en cada una de las
etapas y fases. Un presupuesto incluye los siguientes conceptos: infraestructura física,
infraestructura tecnológica, material y equipos.
CAPITULO III
EJECUCION La ejecución del proyecto contempla la puesta en práctica de las acciones planificadas en el
capítulo II para la implementación de la propuesta de solución diseñada.
De manera que se hace necesaria la descripción del proceso de ejecución del proyecto, por lo
que se sugiere:
Las actividades programadas en la planificación
Las actividades realizadas en la fase ejecución del proyecto.
Desviaciones presentadas en la ejecución de las actividades (en el caso de haberlas)
14
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
Ajustes realizados en el caso de presentarse desviaciones
Responsables de las actividades realizadas
Registros de fechas y horas de ejecución de actividades
Describir los procedimientos utilizados para el desarrollo de estas acciones.
Reseñar en cada acción el modo de participación de los actores involucrados.
Presentar la descripción de manera cronológica y secuencial que permita comprender y
analizar el seguimiento de las acciones aplicadas.
Es en esta sección donde se concreta el relato de experiencias pero centradas fundamentalmente
en ¿cómo se aplicaron las acciones planificadas para solucionar el problema abordado? En
esencia debe mostrarse el conjunto de actividades realizadas para dar cumplimiento a los
objetivos planteados en el proyecto.
CAPITULO IV
EVALUACION
La evaluación comprende la valoración del proceso investigativo, con el propósito de medir e
identificar la incidencia de las acciones ejecutadas en la transformación de la realidad
estudiada. Es por ello que en este proceso, los resultados alcanzados deben permitir precisar en
aspectos como:
Descripción de los principales hallazgos durante la experiencia de ejecución de las
actividades.
Valoración de los resultados esenciales de la experiencia investigativa.
Alcances e impacto académico-formativo y social-investigativo.
El proceso de evaluación debe desarrollarse de manera simultánea a la ejecución de las
actividades, por lo que se sugiere:
El diseño previo de los instrumentos y técnicas a ser aplicados en la evaluación del impacto
del proyecto.
Organizar los medios de evaluación de acuerdo a las actividades que se ejecuten.
Diversificar los instrumentos utilizados en la evaluación de acuerdo a los actores
involucrados en el proceso.
Sistematizar los resultados de la evaluación tomando en consideración los aspectos positivos
y negativos de transformación durante la ejecución de las acciones.
1. Adiestramiento.
2. Evaluación de resultados ante la comunidad
3. Manual de Usuarios
4. Conclusiones
5. Recomendaciones.
6. Referencias bibliográficas
7. Anexos
15
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
16
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DE ARAGUA
“FEDERICO BRITO FIGUEROA”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMATICA
CONTROL DE VISITAS AL AMBIENTE COMUNITARIO DATOS PERSONALES DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO
NOMBRES Y APELLIDOS CÉDULA TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO FIRMA
ABORDAJE COMUNITARIO PROGRAMA DE FORMACIÓN:
TRAYECTO: SEMESTRE:
TUTOR DEL PROYECTO:
DATOS DEL AMBIENTE COMUNITARIO SELECIONADO ESTADO MUNICIPIO PARROQUIA NOMBRE DE LA COMUNIDAD U ORGANIZACIÓN
DIRECCIÓN:
CONTACTOS COMUNITARIO
NOMBRE Y APELLIDO CEDULA TELEFONO CORREO ELECTRONICO FIRMA
ENUMERE POSIBLES PROBLEMAS OBSERVADOS EN LA COMUNIDAD
ANEXAR PLANO DE LA COMUNIDAD
FIRMA DEL TUTOR FIRMA Y SELLO DEL REPRESENTANTE DE LA
COMUNIDAD U ORGANIZACIÓN
FECHA: HORA DE LLEGADA: HORA DE SALIDA:
17
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
18
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home
CARTA DIRIGIDA A LA ORGANIZACIÓN
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA
“FEDERICO BRITO FIGUEROA” EXTENSIÓN MARACAY
INV. EXT. M. ____ 2012
Maracay, _______ de __________ de 2012 Sr (a).___________________ Cargo Presente.- Por medio de la presente hacemos constar que los Bachilleres XXXXXXXXXXXXXXz C.I. XXXXXXXXX, estudiantes regulares de esta Institución de Educación Superior, actualmente se encuentra en la fase de elaboración de su primer Proyecto Sociointegrador, como parte de las actividades académicas del pensum de estudios del PNF en Administración requisito indispensable para optar al Título de xxxxxxxxxxxxx El Proyecto Sociointegrador es concebido como un espacio en el que se persigue la formación del estudiante y la transformación de la sociedad y se constituye en el escenario de participación y encuentro de los diferentes actores del hecho educativo con la realidad comunal, local y regional. Está centrado en la solución de los problemas socio-comunitarios atendiendo a la gran variedad de situaciones que pueden presentarse en este contexto. De esta forma, el Proyecto Sociointegrador representa la estrategia central de formación de todos los Programas Nacionales de Formación dictados en el UPTA – Federico Brito Figueroa. El tiempo de ejecución del mismo es de un año dividido en tres fases trimestrales que coinciden con los períodos académicos de la institución. En tal sentido, le informamos que actualmente en el periodo académico 201x - I los estudiantes mencionados anteriormente están en la primera fase del proyecto y solicitamos ante usted la autorización para que el grupo realice el proyecto en la institución que usted representa. Agradecidos de su comprensión y de la cooperación que puedan brindarle. Queda de Usted
Profa. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Coordinadora de Investigación Extensión Maracay Universidad Politécnica Territorial Del Estado Aragua
“Federico Brito Figueroa” Teléfono: 0426 – 9308399
c.c. Coord. De Investigación MTCB
19
Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509
https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home