Estudiar en Casa_ La Opción Antisistema de 2000 Familias - 03.11.2014 - Lanacion

7/5/2015 Estudiarencasa:laopcinantisistemade2000familias03.11.2014lanacion.com

http://www.lanacion.com.ar/1740904estudiarencasa 1/8

Afondo

Aqucolegiovas?Enqugradoests?Cmosellamatumaestra?Loschicosqueseeducanensuscasasestnacostumbradosaescucharstasyotraspreguntasyverquesusinterlocutoressequedanboquiabiertoscuandoseenterandequeellosnovanalaescuela.

Elhomeschooling,oeducacinenelhogar,eslaopcindefamiliasquequierendarlesasushijosunaformacindiferenteporqueestndisconformesconelsistemaeducativo.Entreotrasrazones,porqueloconsideranunaaniquilacindelacreatividadqueloschicostraenalnacer.

Estetipodeeducacinestbasadaenlaideadequeloschicosnacenconunprocesointernodeaprendizaje

Granpartedesusinspiradoressonautoresdelosaos70quecuestionanlaeducacinconvencionalyplanteanromperconelmolde,comoIvnIllich,HaroldBennetyJohnCaldwellHolt.

EnEstadosUnidos,elnmerodehomeschoolerscreci74%:pasde850.000en1999a1,5millonesen2007,segnelNationalCenterforEducationStatistics.Yhoysecalculaquesonmsde2millones.EnlaArgentinanohayregistrosoficiales,pero,segnlossitiosonlinequerenenaestasfamilias,se

Lunes03denoviembrede2014|PublicadoenedicinimpresaAfondo

Estudiarencasa:laopcinantisistemade2000familiasElhomeschooling,unamodalidadqueseoriginenEstadosUnidos,buscarespetarlasinclinacionesdeloschicosydevolverleslalibertaddeaprenderporgustoynoporimposicinlatendenciaestempezandoaganaradeptosenelpasPorTeresaBuscaglia|ParaLANACION



estimaquehaycercade2000entodoelpas.

"ElsistemaeducativofueinventadoduranteelsigloXIX,parasatisfacerlasnecesidadesdelaindustrializacin.Estbasadoendospremisas:lasmateriasmsimportantessonlasmstilesparaeltrabajo.As,alejanaloschicos,quizs,deloquemslesgusta,conlaexcusadequeenelfuturonovanaencontrartrabajohaciendoeso.Lasegundapremisaeslahabilidadacadmica,porquelasuniversidadescrearonelsistemaasuimagen.Lopeordetodoestoesquemuchaspersonascreativascreenquenolosonporqueloquehacanbienenelcolegioerarechazadooestigmatizado",dijosirKenRobinson,educadoryescritorbritnico,ensuconferenciaTEDde2006,"Laescuelamatalacreatividad",vistapormsde30millonesdepersonasentodoelmundo.

Estasfamiliasseencuentranconunvacolegalimportante.Surespaldoeselartculo14delaConstitucinnacional,queotorgaatodociudadanoelderechoa"ensearyaprender"

PaulaLagoeslamadredeMilena(11)yEmanuel(6)ycreadoradelblogEducoenCasa.Milenaempezelcolegio,comotodosloschicos,peronolapasababien:tenadolordecabezatodoslosdas,nolegustabairysentaquelasmaestrasgritabantodoeltiempo.Probaroncambiarladeescuela,perolasituacinnovari.Hace2aos,Paolaysumaridodecidierondesescolarizaraloshijosyeducarlosenlacasa."Sientoquemishijoshanganandomsautonomay,sobretodo,entusiasmoporaprender.Sitienenalgunacuriosidadporalgo,enseguidaseponenaaveriguarsobreeso.Tienenmstiempoparaaprenderconsolidez,sincorrer.Cuandolaescueladicequeunchicotienedificultadesdeaprendizajeoqueestatrasado,enrealidad,estetiquetandoaunchicoquesimplementetieneotrostiemposo,quizs,otrosintereses."

LoquedefinePaulaLagocomolosresultadosdelhomeschoolingensufamiliaesloquetodoprocesodeeducacindeberaalcanzar:elamorporelaprendizaje.ElcasodeIleanaOdassoesparecido.Sushijosmayores,Toms(14)yMartina(9)nosesentanbienenlaescuelaylomanifestabandediferentesmaneras.



"Comopadres,tenemoslaconviccindequesomoslosresponsablesprincipalesdesueducacin.Descubrimosquetenannecesidadesdiferentes,quesemanifestabancomoproblemasdesaludyfrustracin.Laexperienciadeayudarlosaestudiaresenriquecedora,tantoparaelloscomoparanosotros.Nosenfocamosensuspasiones,comoelajedrez,eldibujo,losidiomas,ycomplementamossusprogramasdeexamenlibreconpaseos,visitasalmuseoyencuentrosconotrasfamilias.Notenemosunarutinaespecial,buscamossimplementeunmomentodeldaenelquetenganganasdeestudiaryunlugardelacasadondesesientanagustoparahacerlo",aclaraIleana,queyadecidi,juntoconsumarido,noescolarizaraStefano,subebede18meses.

Nocabedudadequeestegrancambiodevidafamiliarquehacrecidoexponencialmenteenlosltimosaoshasidoposiblegraciasalatecnologa

Hayfamiliasquevanunpocomslejosypracticanelunschooling:nosiguenningnprogramaynopresentanasushijosacertificarsusestudiosoficialmente.Estetipodeeducacinestbasadaenlaideadequeloschicosnacenconunprocesointernodeaprendizajeylohacenrealidaddiariamenteconsusjuegos,escuchandosuspropiaspreguntasydemostrandosusinteresesaquienespuedenayudarlosaencontrarlasrespuestas.

HctoresideMoyatienen3hijos:Dulce(10),Matas(7)yAlma(5),vivenenPilarydecidieronemprenderelcaminodelunschoolingcuandoDulcecursabaprimergradoynoquerairalcolegio,nolapasababienypidinoirms.LosMoyadecidieronquesushijosseraneducadosenlacasa.CrearonunsitioonlinellamadoCipichicos,dondecompartensusexperienciasconunnmerocadavezmayordefamiliasquelosconsultanycompartensusmaterialesdeaprendizaje.

"Elunschoolingesverelaprendizajeentodo.Nosetratadedejaraloschicosparaqueencuentrensupropiocaminonideapartarlosparahacertuspropiascosas,mientrasellosestnsolos,tratandodeencontrarlesentidoalmundo.Unschoolingesserunpadrepresenteyatento,espasartiempocontushijos,involucrarseensumundoeinvitarlosaltuyo",explicaHctorMoya.



Unadelascrticasmsimportantesqueseleshacenaestasfamiliasesquesushijosnotienenposibilidaddesocializarsinoasistenaunaescuela

Estasfamiliasseencuentranconunvacolegalimportante.Surespaldoeselartculo14delaConstitucinnacional,queotorgaatodociudadanoelderechoa"ensearyaprender",ascomoelart.6delaleyfederaldeeducacin,quereconocealospadrescomo"losagentesnaturalesyprimariosdelaeducacindesushijos".Estodejaunespacioabiertoalaeducacinenelhogar,yaqueeducacinyescolarizacinnosonnecesariamentelomismo.LasfamiliasquequieranquesushijosobtenganuncertificadodeestudiosoficialquelespermitahacerunacarrerauniversitariaenelfuturopuedenhacerquerindanexmeneslibressloenlaCapitalFederal,lanicajurisdiccindelpasquepermiteestamodalidad.Enelinteriordelpas,todosehacemuchomsdifcil.HayquepresentarmuchadocumentacinparapoderempezareltrmitederendirenlaCapital.

VictoriaLazzaroesdiseadoraencomunicacinvisualydocente,viveenlaprovinciadeBuenosAiresydesescolarizasuhijoGianni,de9aos,en2013.Antediversaspresentacionesycartas,todoquedenuncajn,nopormalavoluntaddelasautoridadesdelcolegio,sinoporque,anteelvacolegalenestetema,nadiequieretomarresponsabilidades."Desdepequeo,Giannidemostrabamuchointersporaprender,tenamuchasexpectativasconlaescuelaprimaria,perocuandocomenzprimergradoladesilusinlofueopacando.Cuandoestabaporcomenzartercergradomeplantedejarlaescuela.Fuiahablarconladirectora,paraplantearleladecisiny,parasorpresama,sibienmecomenttodaslastrabasquetendraalemprenderestecamino,apoymidecisin.Eltemalegalsiguesiendounproblema,peroestamosmuycontentosconladecisin.Gianniesunchicofelizqueestudialoqueleinteresa",cuentaVictoria.

Serquehabaotraformaantesdelaescuela?

Enesasituacinlegalquedantodaslasfamiliasdelinteriordelpasque



tambinhandecidido,pordiversosmotivos,nomandarasushijosalaescuela.FlorenciaSurezestudiBellasArtes,esdiseadoray,juntoconsumarido,eligierondejarBuenosAireseirseaviviralassierrasconsusdospequeoshijos,de4y2aos,respectivamente.Handecididonoescolarizarlosytampocoseguirnningnplandeestudiosenelfuturo.Intercambianinformacinconotrasfamiliasquetambinhacenunschoolingyconfanenque,enelfuturo,todoseacomodardeacuerdoconloquesushijoselijan.

"Loshijosdenuestrosamigosynuestrafamiliaestabanllenosdeactividadestodoelda:dobleescolaridad,tareasdelcolegio,saturadosdetecnologa,ylejosdeteneramorporelaprendizaje,steeraunacarga.Unda,medicuentadequenoqueraesoparamishijos.Antesdetomarunadecisin,investigueducacionesalternativasyencontrquesonmuycarasyque,paraquenuestroshijospudieranasistiraesoscolegios,tenamosquetrabajarvariashoraspordafueradenuestracasa.Nuevamente,depositaraloschicosenuncolegioparaqueseencargueotro,mientrastrabajamosparapagarlacuota.Unalocura",explicaFlorencia.

Unadelascrticasmsimportantesqueseleshacenaestasfamiliasesquesushijosnotienenposibilidaddesocializarsinoasistenaunaescuela.Lamayoradelasfamiliasentrevistadasafirmanquesushijostienenunareddeamigosdetodaslasedades,alosqueconocenensusactividadesfueradelacasa(deportes,cursosdeidiomas,clubes),yquelaescuelanoayudaacrearvnculosmuysanos,yaquecadavezhaymayorcantidaddecasosdebullyingyviolencia.

EselcasodeJuanPabloRealiniysufamilia,integradaporMaraGracia,suesposa,ysus3hijos:Samy(11),Luca(8)yJosu(3).VivenenBuenosAiresyhandecididosacaraloschicosdelaescuelaporque,paraellos,elsistemaescolarnorespetalaindividualidaddeloschicos,tratadeuniformaratodossinatenderlostalentosdecadaunoenparticular.

"Cmologrlahumanidadllegarhastaestemomentocuandonoexistalaescuelaparaensearaloschicosasocializar?Serquehabaotraformaantesdelaescuela?Sivamosaladefinicindeldiccionario,socializarsignificaadquirirlashabilidadesnecesariasparadesenvolverseenlasociedadenlaquevivimosovolveraptoaalguienparalavidaensociedadreflexiona.Ademsdelasactividadesfamiliaresyconamigos,hemoscreadounacooperativadefamiliashomeschoolers,dondenoslonosayudamoscompartiendoexperiencias,sinoquetambinnosjuntamosdosvecespormesparahaceractividadesrecreativasyeducativas",afirmaRealini.



DanielBrailovsky,doctorenEducacinydocentedeFlacso,autordellibroDolordeescuela,entreotros,disientedelaoptimistamiradaquemuestranlasfamiliasdehomeschoolers,yaquecreequelaescuelaesellugarnaturaldelainfancia."Lafuncincentraldelaescuelaessocialyconsisteenconstruirlocomn,tejerlazosdecomunidadentrepersonasdiferentes,compartirdesafos,proyectos,superarobstculosjuntocon(ypuestospor)otros.Todoesodemandaescolaridad,requiereconvivenciaenunainstitucin,nopuedehacerseenellivingdelacasaexplica.Creoqueelagotamientodeciertasformasderelacinenlaescuela(laexpectativadeobedienciacomounvalor,lasresonanciasmilitaresoreligiosasenlaestticaescolar,laenseanzacomotransmisin,ciertainsensibilidadhacialaexperiencia)nodeberaserraznparairsedelaescuela,sinopararepensarlayhacerlacrecerenladireccindelasutopassocialesdelapoca",concluyeBrailovsky.

Nocabedudadequeestegrancambiodevidafamiliarquehacrecidoexponencialmenteenlosltimosaoshasidoposiblegraciasalatecnologa.SarahHowlingesbritnica,docente,exdirectoradeunaescuelabilingeenlaArgentina,ydurantesuestadaenelpasoptporhacerhomeschoolingconsuhijoMax,quenolograbaadaptarsealsistemaeducativoargentino.Conunaltocoeficienteintelectual,Maxsufrade"disgrafa",untrastornodellenguajeescrito,ynolograbasentirseincluidonidesarrollarunlazodeamistadconnadie.

"Yotrabajabadurantetodoeldayporlastardes,alregresar,tenamosnuestrasclasesencasa.Googlefuesugranamigo.Graciasaestaherramienta,Maxpodainvestigarybuscartodoaquelloqueleinteresaba.staesunagranventajaquedaelhomeschooling:personalizarelaprendizaje,teniendoencuentasusintereses,fortalezasydebilidades.Setratamsdelograrobjetivosquedetenerxito,describeHowling.

ElbritnicosirKenRobinsonensuconferenciadelao2010,"Larevolucindelaeducacin",invitaaquerepliquemoselmodelodelaagriculturaparaqueelserhumanopuedaflorecerentodassuspotencialidades."Unmodeloeducativotienequeestarmoldeadosegnlascircunstanciasquerodeanalosqueserneducados.Setratadecrearunmovimientoenelquelaspersonasdesarrollensuspropiassoluciones",concluye.

FamiliaOdasso."Lospadressomoslosprincipalesresponsablesdelaeducacindenuestroshijos"



SegncuentaIleanaOdasso,sushijosmayores,Toms(14)yMartina(9),nosesentanbienenlaescuelaylomanifestabandediferentesmaneras.Asfuecomodecidieroneducarlosencasa,atenderalasnecesidadesdeaprendizajedecadauno,sinrutinasnihorariosespeciales.Secentranenloquemslesgusta,comoelajedrez,eldibujoylosidiomas,yaesolesumanpaseos,visitasalmuseoyencuentrosconotrasfamilias.Danexamenlibreenescuelasconvencionales.

FamiliaMoya."Setratadeserunpadrepresenteyatento,depasartiempocontushijoseinvitarlosatumundo"

Estudiarencasa:laopcinantisistemade2000familias.Foto:DiegoSpivacow/AFV



lanacion.com | Sociedad | Afondo

HctoresideMoyatienentreshijos:Dulce(10),Matas(7)yAlma(5),vivenenPilarydecidieronemprenderelcaminodelunschoolingcuandoDulcecursabaprimergradoynoquerairalcolegio.CrearonunsitioonlinellamadoCipichicosdondecompartensusexperienciasconunnmerocadavezmayordefamiliasquelosconsultanporsusexperienciasycompartensusmaterialesdeaprendizaje. .

Estudiarencasa:laopcinantisistemade2000familias.Foto:DiegoSpivacow/AFV

Estudiar en Casa_ La Opción Antisistema de 2000 Familias - 03.11.2014 - Lanacion

Documents

Transcript of Estudiar en Casa_ La Opción Antisistema de 2000 Familias - 03.11.2014 - Lanacion