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de 18COMUNIDAD NTRA. SRA. DE GUADALUPE

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ESTUDIO GENERAL DE LAS ACTIVIDADES MIES AÑO 2016

Queridos hermanos y hermanas:Desde el Equipo Director de Mies, hemos constatado la inquietud que existe dentro de la Asociación con respecto a nuestras actividades, en todos los ámbitos de la misma, general, provincial, apostólicas, etc.

Prácticamente en todas las asambleas tanto generales como provinciales, se realizan propuestas por parte de los centros y comunidades, acerca del desarrollo de las actividades, y constatamos en muchas de ellas, una gran carga, por el número de las mismas y gran disponibilidad de tiempo que requieren.

Con ánimo de tomar el pulso a la Asociación en este tema tan importante para todos, y de cara a prestar un mejor servicio a vosotros, nos planteamos abrir este espacio de diálogo y participación, donde todos y cada uno de los misioneros y misioneras, y en todos los ámbitos de la Asociación, podáis expresar vuestra opinión al respecto y aportar sugerencias que nos permitan mejorar nuestros actos y actividades, para que se acerquen mas a lo que el Señor quiere de nosotros tanto a nivel personal como de asociación.

Para ello os proponemos el siguiente esquema de trabajo:

PASO 1. Comenzar el rato dedicado a este trabajo orando. Para ello os ofrecemos las siguientes lecturas:Mt 20,27-28Mt 12,1-81 Cor 13,1-13

Proceder a la lectura y reflexión de los textos siguientes, extraídos de nuestros documentos, donde se hace referencia a nuestras actividades. Esta lectura puede hacerse a nivel personal o en el equipo de comunidad, etc.

PASO 2. Hacer una reflexión profunda de nuestras actividades. Para ello so puede servir de ayuda el siguiente cuestionario:

¿Se acercan nuestras actividades a lo que Dios quiere de nosotros y a lo que Mies necesita? ¿Se preparan suficientemente? ¿Suponen un beneficio en relación al esfuerzo que se pone en su preparación y asistencia? ¿Nos ayudan en nuestra vida personal, comunitaria y apostólica? ¿Ayudan a crear y mantener el ambiente de familia Mies? ¿Pueden afectar a la conciliación familiar y matrimonial? ¿Ayudan o pueden entorpecer la vida comunitaria o de centro? ¿…?

PASO 3. Una vez realizada esta reflexión, proceder a rellenar el cuestionario que aparece al final de este documento, con la mirada puesta en ayudarnos a crecer en este aspecto y en la mejora de todas nuestras actividades.

Una vez relleno podéis mandarlo por correo electrónico a Antonio González ([email protected]) antes del mes de junio de 2016, de cara a la preparación del calendario de actividades del próximo año.

Que el Señor nos ayude en nuestro discernimiento y María sea nuestro ejemplo a seguir en nuestra vida.

TEXTOS PARA LA REFLEXION (PASO 1)LAS ACTIVIDADES EN LOS DOCUMENTOS MIES

ESTATUTOS MIES

Art. 5. Para el cumplimiento de los fines enumerados en el artículo anterior, MIES organizará y realizará actividades religiosas, apostólicas, sociales, culturales o recreativas, que servirán de medio y complemento para la formación integral de sus miembros, y para servicio de la Iglesia y de la sociedad, especialmente de la infancia y juventud marginada.

mailto:[email protected]

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Art.32. Se realizarán actividades propias de cada grupo, actividades específicas de cada Sección, actividades de ámbito provincial, y actividades que impliquen a dos o a las tres Secciones, ya con carácter provincial o con carácter general. Todas ellas conducirán al cumplimiento de los fines y a la vivencia de la espiritualidad.

Art. 43. Los Centros y Comunidades Mies constituidos en una parroquia participarán activamente de toda la dinámica y estructura parroquial, según sus posibilidades, y de acuerdo con las determinaciones del párroco y el consejo parroquial, sin detrimento de la propia dinámica, método y desarrollo de actividades particulares de la Asociación.

Art. 48. En los Centros y comunidades MIES podrán participar simpatizantes, aspirantes y miembros de pleno derecho.

Los simpatizantes pueden participar en las diferentes actividades de los grupos, incluso como animadores en algunas de ellas, pero no aspiran a ser Misioneros de la Esperanza. Los aspirantes se preparan para ingresar en MIES. De pleno derecho son los ya Vinculados a la Asociación.

Los grupos, en su estructura y organización, acogerán y darán participación adecuada a los simpatizantes y aspirantes, de acuerdo con el enfoque y método apostólico de la Asociación y con las limitaciones lógicas en cuanto a derechos y deberes, y en cuanto a su participación en aquellas actividades que sean exclusivas para los miembros vinculados.

Art. 65. El Responsable General Laico es la máxima autoridad de la Asociación en lo relativo a la organización, a las actividades y a la acción apostólica.

← Art. 91. Corresponden a los Obispos diocesanos las siguientes facultades:

- El derecho de visita y el de inspección de todas las actividades de la Asociación en su Diócesis.

ANEXOS DE LOS ESTATUTOS

1.1.- En MIES, por encima de la organización, de la estructura y de las actividades, están el Evangelio, las personas y su desarrollo integral -humano y cristiano-.

1.6.- El método apostólico siempre será acorde con los fines que persigue MIES y con la espiritualidad, y se adaptará a las necesidades concretas de las personas, y a las características singulares del entorno.

Los elementos básicos de la metodología que se emplearán en Centros y Comunidades para el logro de sus objetivos serán:

-Charlas, reuniones de grupos periódicas, estudio y reflexión de la Palabra de Dios, procesos sistemáticos de formación, que propiciando la participación de los componentes del grupo les ayuda a adquirir y aplicar los conocimientos esenciales y los convencimientos profundos de fe (metodología deductiva). -Procesos de pedagogía de la acción, grupos de revisión de vida, que propician que los componentes aprendan de lo que les sucede a ellos mismos y a su alrededor y se marcan un camino según el modelo de referencia del propio Jesús (metodología inductiva).

-Realización de actividades de carácter religioso, social, cultural y recreativo que sirven a la vez de complemento para la formación integral de los miembros de la Asociación y de servicio a la Iglesia y a la sociedad. (metodología activa y participativa).

2.10.- En un centro MIES Infantil se desarrollará una amplia gama de actividades, tanto religiosas como culturales, recreativas, deportivas, sociales, de aire libre, etc. que ayuden a la consecución de los objetivos y a la vivencia de la espiritualidad. Especial importancia tendrán los encuentros de carácter general o provincial que para esta Sección se organicen, como pueden ser campamentos, encuentros generales, actos en honor de los patronos, etc.





3.3. MIES Juvenil, como movimiento de carácter esencialmente religioso, busca sus objetivos y realiza sus actividades desarrollando un estilo de vida basado en una espiritualidad que no evade del mundo, sino que compromete con él al joven, y le responsabiliza en la transformación positiva de su propia realidad con un espíritu de auténtica libertad.

3.9. Los Responsables de Comisiones, el Secretario y el Administrador son igualmente designados por el Responsable de Centro, debiendo reunir condiciones de aptitud para tales cargos. Sus funciones son las propias de dirección y organización de las diferentes actividades en los diversos campos de acción del Centro. La buena organización y la estudiada preparación de las diferentes actividades son, en cierto modo, la clave del buen desarrollo de la vida del Centro. Se procurará promover iniciativas que lleven a un buen dinamismo juvenil y que aporten a los miembros del Centro deseos de realización de tales actividades que les resultan atractivas.

3.10. En un Centro Juvenil MIES se desarrollará una amplia gama de actividades, tanto religiosas como culturales, recreativas, sociales, de aire libre, etc., que ayuden a la consecución de los objetivos y a la vivencia de la espiritualidad. Se fomentarán las actividades inter-centros con carácter provincial o general, que para esta sección pueden ser: campamentos de verano, campos de trabajo, talleres culturales, encuentros generales, actos religiosos comunes, ejercicios espirituales, etc.

Las actividades habituales propias de un Centro Juvenil MIES son: reuniones de Equipo, reuniones generales, asambleas de Centro, reuniones de comisiones de trabajo, diferentes actividades preparadas por dichas comisiones (teatro, deportes, talleres, video-forums, certámenes de canciones, grupo musical, acampadas, visitas culturales, voluntariado en actividades sociales, actividades de promoción social en favor de los más pobres), Eucaristías dominicales en la parroquia, retiros periódicos, y otras que los responsables crean oportuno para la buena marcha del Centro.

EVANGELIO DE LA GRACIAPAG. 52No vayas tanto a la oración con los problemitas humanos. ¡Si solamente orando ya estás haciendo lo más que puedes! Como la oración es amor dado por el Espíritu, un solo acto de amor en la oración vale más que todas las actividades que se puedan hacer. Si haces actividades y, además, actos de amor, mucho mejor, pero lo grande en la oración es que dejes que Dios te introduzca en Él.

PAG 356Todos en la comunidad son siervos y viven en esta actitud.

El responsable es el primero que tiene que tener actitud de siervo de Dios. Siervos alegres, nadie debe desanimar a otros. No importa verse muchas veces físicamente. San Pablo se veía poco con sus comunidades porque iba de una en otra. La misión separa aparentemente, pero es lo que más une si une en el Espíritu. Esto para las monjas de clausura no serviría porque están siempre unidas, pero para nosotros sí. Que no crea nadie que porque tengáis actividades fuera y no podáis participar a veces de cosas de la comunidad ya no participáis bien o sois miembros malos. Al revés, sois miembros activos.

Las estructuras de nuestras comunidades Mies, al ser tan apostólicas no pueden sobrecargar a sus miembros con escrúpulos de conciencia por faltar a reuniones cuando haya otras actividades que hacer de la comunidad, que es la Iglesia que salva en el mundo y se hace presente en los pobres, en la gente, en los niños, en los centros.

IDEARIO MIESPAG 185 LAS COMUIDADES MIESEl Misionero, si quiere ser consecuente con la llamada que el Señor le ha hecho en MIES, tiene que poner, ahora más que nunca, todo el interés en la marcha de la comunidad, en su progreso. Todas las demás cosas deben estar supeditadas a su vocación comunitaria Mies. El apostolado, cualquier actividad, casi la misma vida de piedad, hemos de hacerla en función de la comunidad; porque no puedo vivir mi consagración si no lo hago comunitariamente. Haz que esto sea una realidad, Señor. Tenemos que vivir intensamente la vida comunitaria.





Todos debemos poner ahí nuestra mayor atención y nuestro mayor interés para que la vida comunitaria sea eficaz.

PAG 239 LA ORACIONSanta Teresa de Jesús, san Juan de la Cruz, Teresita del Niño Jesús, Carlos de Foucauld, almas eminentemente contemplativas, venid en nuestra ayuda; enseñadnos a orar, enseñadnos a valorar la oración por encima de todo; que estemos dispuestos desde ahora a no dejar jamás la oración, por ocupados que estemos, y por ingentes que nos parezcan ser las actividades que tengamos que desarrollar.

DIRECTORIO SECCION INFANTIL← 4.5. c

← Realización de actividades de carácter religioso, social, cultural y recreativo que sirven a la vez de complemento para la formación integral de los miembros de la Sección Infantil, y de servicio a la Iglesia y a la sociedad (metodología activa y participativa).

← 4.19. Otras de las actividades fundamentales del Centro, es la Reunión General, que se equipara a la Asamblea del Grupo. La Reunión General es muy importante porque a través de ella, los niños van tomando conciencia de pertenencia a un centro y a una asociación. Es el foro donde se tratan temas de formación más generales, utilizando los métodos más diversos: audiovisuales, teatro, charlas, juegos, dinámicas, etc. Deben tener siempre una parte festiva, además de la parte formativa, donde se propicie la comunicación, el encuentro, la participación, la solidaridad, la diversión sana, etc.

← 4.20. Además de las anteriores, en los Centros Infantiles se desarrollará una amplia gama de actividades: ← a.De tipo religiosas como son las oraciones comunitarias, Eucaristías semanales en la Parroquia, retiros.

Estas actividades deberán tener un papel preponderante en la vida del Centro Infantil. Deben ser el núcleo de la vida del Centro. Todos los actos que se realicen en el centro deben empezar y terminar con una pequeña oración: Equipos, reuniones generales, actividades, etc. En todas las actividades de larga duración (acampadas, convivencias, campamentos, etc), deberán existir ratos expresos para el contacto con Dios. La Eucaristía también debe ser Eucaristía acordes con los gustos yrealidad de los niños: festivas, con muchas canciones, etc, para que los niños, encuentren agradables el contacto con Jesús.

← b. Culturales: visitas, teatro, cine, etc. Estas actividades pueden servir para el crecimiento como personas de los niños y además serán un medio transmisor de valores cristianos: teatros sobre la vida de Jesús, cine-forums, etc.

← c. Lúdicas: juegos, canciones, deportes. El juego es un medio muy valioso para el aprendizaje de los niños. A través de él, el niño reproduce los roles y comportamientos de los adultos, y aprende estos mismos comportamientos. el responsable-animador debe captar estos comportamientos y canalizarlos a través de juegos que potencien las virtudes humanas: solidaridad, compañerismo, compasión, esfuerzo, fortaleza, trabajo en equipo, etc. Los

juegos que se celebren en nuestros Centros deben huir de la competitividad, y la diversión a costa del sufrimiento y humillación de lo mejor de cada niño.Los deportes son un medio también muy válido para el desarrollo del niño. Además de servir para canalizar la energía vital de los niños, sirven para desarrollarlos como personas en campos como el esfuerzo personal y el trabajo en equipo. Los deportes en nuestros Centros deben ser totalmente distintos de cómo se realizan normalmente. Se debe premiar la deportividad más que la competividad, la nobleza más que el triunfo, y se debe huir, por tanto, de todo lo que suponga violencia, afán de ganar a toda costa, etc. En este punto es muy importante que el comportamiento de los responsables sea afín a nuestros objetivos, y que sean ellos los primeros en apuntarse a estos valores.

← d.De contacto con la naturaleza: acampadas, campamentos, etc. El descubrimiento de Dios en la creación es uno de los puntos de la espiritualidad de la Sección Infantil, y por tanto hay que cuidarlo con especial importancia. Hay que pontenciar en los niños, el cuidado de la Naturaleza como obra querida de Dios, los valores ecológicos, y el sentimiento de formar parte de esta creación. Además todas las actividades que se realicen en el medio natural, ayudan mucho al desarrollo humano y espiritual del niño: el silencio, la contemplación, la humildad..., todos los valores que aporta la Naturaleza al hombre.





← e. Sociales: visitas a orfanatos, asilos, colaboración en recogida de utensilios, etc, participación en actos sociales por el Tercer Mundo. Es muy importante también el que la persona desde su mas temprana edad, colabore a su nivel, en corregir las desviaciones sociales, y los problemas que afectan a otras personas, como pueden ser, la pobreza, el hambre, la incultura, la violencia, etc, y participe en actos concretos de ayuda a los otros, o en actos de denuncia profética. No debemos pensar que los niños por ser niños, tienen que estar exentos de la realidad de los problemas que afligen al mundo. Debemos implicarlos desde pequeños, si queremos que después sean personas solidarias e implicadas en la salvación integral de los hombres.

← 4.21. Todas las actividades que se realicen en los Centros Infantiles, estarán encaminadas a la consecución de los objetivos de la Sección Infantil, y la vivencia de la espiritualidad. Serán preparadas concienzudamente, dado que son un medio muy eficaz para la transmisión del mensaje de Jesús y la evangelización de los niños.

Hay que prepararlas con antelación, plateándose los objetivos que se quieren conseguir con la actividad, y los medios que vamos a poner para conseguirlo. Lo ideal es planificarlas todas a comienzo del curso, para que vayan acordes con el plan catequético de ese curso, de manera que cuando se esté tocando un tema concreto, la actividad que lo acompañe, esté acorde con ese tema y con los objetivos que queremos conseguir con el mismo.

← 4.22. Se realizarán también otras actividades de carácter provincial o general: Encuentros, INTERMIES INFANTIL, Acto de S. Juan Bosco, campamentos, etc,

que serán de especial importancia, dado que fomentan el sentido de pertenencia a la Asociación.

DIRECTORIO DE LA SECCION JUVENIL4.19. Otra de las actividades fundamentales del Centro, es la Reunión General, que se equipara a la asamblea del grupo. La reunión general es muy importante porque a través de ella, los jóvenes van tomando conciencia de pertenencia a un centro y a una asociación. Es el foro donde se tratan temas de formación mas generales, utilizando los métodos mas diversos: audiovisuales, teatro, charlas, juegos, dinámicas, etc. Deben tener siempre una parte festiva, además de la parte formativa, donde se propicie la comunicación, el encuentro, la participación, la solidaridad, la diversión sana, etc.

4.20. Además de las anteriores, en los Centros Juveniles se desarrollará una amplia gama de actividades:

a) De tipo religiosas como son las oraciones comunitarias, Eucaristías semanales en la Parroquia, retiros. Estas actividades religiosas deberán tener un papel preponderante en la vida del Centro Juvenil. Deben ser el núcleo de la vida del Centro. Todos los actos que se realicen en el centro deben empezar y terminar con una pequeña oración: Equipos, reuniones generales, actividades, etc. En todas la actividades de larga duración (acampadas, convivencias, campamentos, etc), deberán existir ratos expresos para el contacto con Dios. La Eucaristía también debe ser muy importante en la vida del Centro. Deberán ser Eucaristías acordes con los gustos y realidad de los jóvenes

b) Culturales: visitas, teatro, cine, cine-forums, etc. Estas actividades pueden servir para el crecimiento como personas de los jóvenes y además serán un medio transmisor de valores cristianos.

c) Lúdicas: juegos, canciones, deportes.Los deportes son un medio también muy válido para el desarrollo del joven.

Además de servir para canalizar la energía vital de los jóvenes, sirven para desarrollarlos como personas en campos como el esfuerzo personal y el trabajo en equipo. Los deportes en nuestros Centros deben ser totalmente distintos de cómo se realizan normalmente. Se debe premiar la deportividad mas que la competitividad, la nobleza mas que el triunfo, y se debe huir, por tanto, de todo lo que suponga violencia, afán de ganar a toda costa, etc. En este punto es muy importante que el comportamiento de los responsables sea afín a nuestros objetivos, y que sean ellos los primeros en apuntarse a estos valores.

d) De contacto con la naturaleza: acampadas, campamentos, etc.





El descubrimiento de Dios en la creación, es uno de los puntos de la espiritualidad de MIES, y por tanto hay que cuidarlo con especial importancia. Hay que potenciar en los jóvenes, el cuidado de la Naturaleza como obra querida de Dios, los valores ecológicos, y el sentimiento de formar parte de esta Creación. Además todas las actividades que se realicen en el medio natural, ayudan mucho al desarrollo humano y espiritual del joven: el silencio, la contemplación, la humildad..., todos los valores que aporta la naturaleza a hombre.

e) Sociales: visitas a orfanatos, asilos, colaboración en recogida de utensilios, etc, participación en actos sociales por el Tercer Mundo, etc.

Es muy importante también el que el joven colabore, a su nivel, en corregir las desviaciones sociales, y los problemas que afectan a otras personas, como pueden ser, la pobreza, el hambre, la incultura, la violencia, etc, y participe en actos concretos de ayuda a los otros, o en actos de denuncia profética.

4.21. Todas las actividades que se realicen en los Centros Juveniles, estarán encaminadas a la consecución de los objetivos de la Sección Juvenil, y la vivencia de la espiritualidad. Serán preparadas concienzudamente, dado que son un medio muy eficaz para le transmisión del mensaje de Jesús y la evangelización de los jóvenes.

Hay que prepararlas con antelación, planteándose los objetivos que se quieren conseguir con la actividad, y los medios que vamos a poner para conseguirlo. Lo ideal es planificarlas todas a comienzo del curso, para que vayan acordes con el plan catequético de ese curso, de manera que cuando se esté tocando un tema concreto, la actividad que lo acompañe, esté acorde con ese tema y con los objetivos que queremos conseguir con el mismo.

4.22. Se realizarán también otras actividades de carácter provincial o general: Encuentros, Intermies Juvenil, campamentos, campos de trabajo, ejercicios espirituales para jóvenes, etc, que serán de especial importancia, dado que fomentan el sentido de pertenencia a la Asociación.

DIRECTORIO COMISION SOCIALLas actividades que desarrollará la Comisión Social serán de tres índoles.

4-1.- Las propias de la organización interna de la Comisión, que podrán tener un carácter informativas, formativas, convivenciales, animación social, reuniones decisorias y de organización de actividades, encuentros de oración, etc., y en suma, todas aquellas que persigan el buen funcionamiento de la Comisión.

4-2.- Las necesarias para el logro de cada uno de los objetivos enumerados en el punto 2.

4-3.- Las que se realizarán a convocatoria de otros grupos o entidades que tengan una clara relación con lo social, la solidaridad y la cooperación al desarrollo de los países del tercer mundo.

Mediante estas actividades, además de buscar la consecución de los objetivos, la comisión mantendrá siempre vivos en Mies, la evangelización de los pueblos y la sensibilidad ante los problemas y sufrimientos de los más pobres del mundo.

DIRECTORIO DE MISIONES3. Definición de las Misiones Mies

Lo que llamamos Misiones Mies es el conjunto de actividades apostólicas que desarrolla la Asociación en orden a transmitir la Buena Noticia del Evangelio y a consolidar una presencia eclesial, cristiana y evangelizadora de MIES en cualquier lugar, en especial en aquellos cuyas Iglesias, aún jóvenes y con escasos recursos, no pueden atender en su totalidad sus necesidades espirituales y materiales.





PROYECTO APOSTOLICO 2005

6. La metodología MIES

El apóstol Mies trata de crear un ambiente y un entorno donde se predican y viven valores que suelen ser distintos a los que se perciben fuera de él, los valores del Reino de Cristo. Ése debe ser nuestro objetivo a más alto nivel. No se trata, en su esencia, de una academia de fe sino de una forma de vida. Los procesos formativos que utilizamos son, sobre todo, una oferta de estilo de vida y de su fundamento. Somos, por tanto, también una escuela de fe donde el aprendizaje de la oración y el descubrimiento de Jesús son una de las facetas más ilusionantes para el apóstol.

Queremos que el niño y el joven desarrollen sus ansias de grupo y socialización. Una gran parte de nuestras actividades giran alrededor de la formación de grupos humanos. El grupo no como fin, sino como medio y como método de inculturación de la fe. Así El ambiente que queremos crear debe ser, sobre todo, de aceptación para todos, donde todos sientan el amor y el acompañamiento. En un mundo donde son normales y cotidianas las pequeñas o grandes discriminaciones queremos hacer vivir la igual dignidad de las personas. Pretendemos que el niño no se acerque sólo a un grupo de gente, que, además, tarde o temprano desaparecerá. Su integración en la vida parroquial, litúrgica y comunitaria debe darse dentro los plazos y ritmos que se consideren adecuados, esa es nuestra meta final.

EL CENTRO MIES

Un Centro Mies debe ser una escuela de virtudes humanas y cristianas. En ellos se aprende y se vive el Evangelio y se va madurando progresivamente en la fe. Un Centro, en sí mismo, constituye un instrumento eficaz de apostolado. Un Centro ha de ser atractivo para todo aquél que se acerque a él. Dentro de las limitaciones que impone la austeridad, y con una sana moderación, no se debe despreciar nada que pueda ser útil para que los miembros del Centro se sientan a gusto en él y para que los que lleguen encuentren algo que les atrae de verdad. Los salones de los Centros deben ser para los niños y jóvenes algo como suyo, unos lugares de distensión donde no sólo reciben lecciones, sino que juegan, se reúnen con sus amigos, desarrollan actividades, lo decoran a su gusto, etc. La fe es presentada allí como una vivencia, una amistad con Jesús y un compromiso por los demás. Se huye de presentarla como un conjunto y una lista de normas de moral. En el Centro se ayuda a los niños y jóvenes a descubrir el verdadero sentido de la alegría y la diversión. Se les abren cauces a su afán de iniciativa y animación. Se les procura una formación profunda y razonada. Se les facilita el encuentro consigo mismo, con el Señor y con los hermanos.

Las actividades no son fines en sí mismas, sino medios. Pero el realizarlas no es una cuestión intrascendente, sino muy importante. A través del juego, del deporte, del aire libre, de los campamentos, concursos, visitas culturales, etc., se va creando el ambiente apropiado para la evangelización. Las actividades programadas y no programadas deben ayudar al logro de los fines y objetivos que se pretenden. Compete a todos, especialmente a los responsables, el cuidar de que el Centro sea realmente una escuela de virtudes y un lugar de Evangelización.

Todo esto exige personas disponibles, que estén dispuestas a dedicar muchas horas a esta tarea. Personas que renuncien a ver frutos rápidamente, que renuncien a sus propias cosas, a sus diversiones... Personas con vocación de apóstoles. El Centro, con las excepciones antes señaladas, deberá estar y aparecer muy unido a la Iglesia, concretada en la parroquia y en la diócesis.





CUESTIONARIO PARA RELLENAR Y ENVIAR (PASO 3)Una vez que se ha profundizado en lo que dicen nuestros escritos sobre las actividades, vamos a proceder a valorar nuestras actividades. Os sugerimos el siguiente esquema:

CENTRO/COMUNIDAD:_____________________________________________PROVINCIA: _______________________________________________________

1. ASPECTOS POSITIVOS. En este aparto valoraremos aquellas cuestiones que nos parecen positivas de las actividades que hacemos, tanto en lo que nos aporta a nosotros individualmente, con a la Asociación, en todos los aspectos: espiritual, personal, familiar, comunitario, apostólico, etc. Sugerir además aspectos a potenciar, o qué podríamos añadir para mejorarlas.

ACTIVIDADES GENERALES ASPECTOS POSITIVOSSUGERENCIAS DE MEJORA

Intermies de comunidades

Intermies juvenil

Peregrinación mariana

Asamblea general

OTROS…





ACTIVIDADES GENERALES(a celebrar en cada provincia)

ASPECTOS POSITIVOSSUGERENCIAS DE MEJORA

Celebración en el día de María madre de Dios y Acto por la paz (1 de enero)

Encuentro de San Juan Bosco (infantiles)

Celebración en el aniversario de la ordenación de Diego Ernesto

Celebración en el aniversario de fallecimiento de Diego Ernesto

Campamentos

Retiro conjunto inicio de curso

Celebración en el día de Santa Teresita1 de octubre





Celebración en el día de S. Francisco de Asís (juveniles) 4 de octubre

Triduo a la Virgen de la Esperanza

Celebración en el día de la Esperanza18 de diciembre

Celebración en el día de San Juan Evangelista

Retiros de comunidades

Actos final de mes a María

Ejercicios espirituales

OTROS…





ACTIVIDADES DE FORMACION ASPECTOS POSITIVOSSUGERENCIAS DE MEJORA

Charlas formativas

Cursillo de liturgia

Cursillo-encuentro de responsables

OTROS…

ACTIVIDADES PROVINCIALES ASPECTOS POSITIVOSSUGERENCIAS DE MEJORA

Convivencia de los patronos Mies

Asamblea Provincial

OTROS…





ACTIVIDADES APOSTOLICAS ASPECTOS POSITIVOSSUGERENCIAS DE MEJORA

Retiros (infantiles/juveniles/jóvenes) a valorar por separado

Ligas de futbol – Torneo futbol sala – Torneo Voley – All Star, (infantiles/juveniles/jóvenes) a valorar por separado

Olimpiada deportiva (infantiles/juveniles/jóvenes) a valorar por separado

Excursiones y visitas (infantiles/juveniles/jóvenes) a valorar por separado

Reuniones conjuntas (juveniles/jóvenes) a valorar por separado

Otras (especificar)





2. ASPECTOS NEGATIVOS.

En este aparto valoraremos aquellas cuestiones que no nos parecen adecuadas de las actividades que hacemos, tanto en lo que nos afecta a nosotros individualmente, con a la Asociación, en todos los aspectos: espiritual, personal, familiar, comunitario, apostólico, etc. Sugerir además aspectos a corregir, eliminar, o qué podríamos hacer para mejorarlas.

ACTIVIDADES GENERALES ASPECTOS NEGATIVOSSUGERENCIAS DE MEJORA

Intermies de comunidades

Intermies juvenil

Peregrinación mariana

Asamblea general

OTROS…





ACTIVIDADES GENERALES(a celebrar en cada provincia)

ASPECTOS NEGATIVOSSUGERENCIAS DE MEJORA

Celebración en el día de María madre de Dios y Acto por la paz (1 de enero)

Encuentro de San Juan Bosco (infantiles)

Celebración en el aniversario de la ordenación de Diego Ernesto

Celebración en el aniversario de fallecimiento de Diego Ernesto

Campamentos

Retiro conjunto inicio de curso

Celebración en el día de Santa Teresita1 de octubre





Celebración en el día de S. Francisco de Asís (juveniles) 4 de octubre

Triduo a la Virgen de la Esperanza

Celebración en el día de la Esperanza18 de diciembre

Celebración en el día de San Juan Evangelista

Retiros de comunidades

Actos final de mes a María

Ejercicios espirituales

OTROS….





ACTIVIDADES DE FORMACION ASPECTOS NEGATIVOSSUGERENCIAS DE MEJORA

Charlas formativas

Cursillo de liturgia

Cursillo-encuentro de responsables

OTROS….

ACTIVIDADES PROVINCIALES ASPECTOS NEGATIVOSSUGERENCIAS DE MEJORA

Convivencia de los patronos Mies

Asamblea Provincial

OTROS….





ACTIVIDADES APOSTOLICAS ASPECTOS NEGATIVOSSUGERENCIAS DE MEJORA

Retiros (infantiles/juveniles/jóvenes) a valorar por separado

Ligas de futbol – Torneo futbol sala – Torneo Voley – All Star, (infantiles/juveniles/jóvenes) a valorar por separado

Olimpiada deportiva (infantiles/juveniles/jóvenes) a valorar por separado

Excursiones y visitas (infantiles/juveniles/jóvenes) a valorar por separado

Reuniones conjuntas (juveniles/jóvenes) a valorar por separado

Otras (especificar)





3. EVALUACIÓN GLOBAL DE NUESTRAS ACTIVIDADES.

Sería de gran ayuda contar con una valoración global de este aspecto tan importante de nuestra vida como Mies y como Asociación, que ayude al Equipo Director a orientarlas siguiendo lo que Mies y los Mies necesitamos, y que sirva de guía tanto a los órganos generales (Equipo Director, Consejo Vocacional y de Apostolado), como a los Equipos Coordinadores provinciales y sus coordinadoras de sección, Centros y comunidades.

1. ¿Qué valoración global hacemos de nuestras actividades? (calendario, frecuencia, modo de prepararlas, asistencia, etc)

2. ¿Qué aspectos habría de modificar, suprimir o cambiar en nuestras actividades? Valorar según los siguientes aspectos:

a) En relación a nuestra vida espiritual

b) En relación a nuestra vida personal y familiar

c) En relación a nuestra vida comunitaria

d) En relación a nuestra vida apostólica

e) En relación a nuestra vida como Asociación y familia Mies

3. ¿Qué actividades suprimiríais? ¿Qué actividades añadiríais? ¿Por qué?

4. ¿Qué sugerencias harías al Equipo Director, que nos ayude en el futuro en este aspecto tan importante de nuestra vida Mies?.

Enviar por correo electrónico a la dirección [email protected].




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