Estudio Propio: MÁSTER EN CUIDADOS ENFERMEROS ... · 3º ects totales 66 11 6 72 programa...

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Estudios Propios 1 Estudio Propio: MÁSTER EN CUIDADOS ENFERMEROS ESPECIALIZADOS A PERSONAS CON ENFERMEDAD CRÓNICA Código Plan de Estudios: EN53 Año Académico: 2019-2020 ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS: CURSO Obligatorios Optativos Prácticas Externas Memoria/ Proyecto Créditos Créditos Asignaturas Créditos Asignaturas Créditos Créditos 66 11 6 72 ECTS TOTALES 66 11 6 72 PROGRAMA TEMÁTICO: ASIGNATURAS OBLIGATORIAS Código Asignatura Curso Denominación Carácter OB/OP Créditos 705194 1 LA CRONICIDAD: PREVALENCIA EN EL FUTURO OB 6 705195 1 MODELOS DE ATENCIÓN A LA CRONICIDAD OB 6 705196 1 CONCEPTOS GENERALES EN LA GESTIÓN DE SERVICIOS DE ATECIÓN A LA CRONICIDAD OB 6 705197 1 LAPLANIFICACIÓN DE SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA CRONICIDAD OB 6 705198 1 LA ORGANIZACIÓN DE SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA CRONICIDAD OB 6 705199 1 DIRECCIÓN Y LIDERAZGO DE RECURSOS HUMANIOS OB 6 705200 1 LA EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA CRONICIDAD OB 6 705201 1 CUIDADOS ENFERMEROS A PERSONAS CON PROCESOS CRÓNICOS DE SALUD OB 6 705202 1 EL PACIENTE EXPERTO EN CRONICIDAD OB 6 705203 1 ASPECTOS LEGALKES Y DEONTOLÓGICOS DE LOS CUIDADOS A PERSONAS CON PROCESOS CRÓNICOS DE SALUD OB 6 705204 1 INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO APLICADOS A LOS LROCESOS CRÓNICOS DE SALUD OB 6 MEMORIA /PROYECTO Código Asignatura Curso Denominación Carácter OB/OP Créditos 705205 1 TRABAJO FIN DE MÁSTER OB 6 Carácter: OB - Obligatoria; OP – Optativa

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Estudios Propios 1

Estudio Propio: MÁSTER EN CUIDADOS ENFERMEROS ESPECIALIZADOS A PERSONAS CON ENFERMEDAD CRÓNICA

Código Plan de Estudios: EN53

Año Académico: 2019-2020

ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS:

CURSO Obligatorios Optativos

Prácticas Externas

Memoria/ Proyecto

Créditos

Créditos Nº

Asignaturas Créditos

Nº Asignaturas

Créditos Créditos

1º 66 11 6 72

ECTS TOTALES

66 11 6 72

PROGRAMA TEMÁTICO:

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS

Código Asignatura

Curso Denominación Carácter OB/OP

Créditos

705194 1 LA CRONICIDAD: PREVALENCIA EN EL FUTURO OB 6

705195 1 MODELOS DE ATENCIÓN A LA CRONICIDAD OB 6

705196 1 CONCEPTOS GENERALES EN LA GESTIÓN DE SERVICIOS DE ATECIÓN A LA CRONICIDAD

OB 6

705197 1 LAPLANIFICACIÓN DE SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA CRONICIDAD

OB 6

705198 1 LA ORGANIZACIÓN DE SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA CRONICIDAD

OB 6

705199 1 DIRECCIÓN Y LIDERAZGO DE RECURSOS HUMANIOS OB 6

705200 1 LA EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA CRONICIDAD

OB 6

705201 1 CUIDADOS ENFERMEROS A PERSONAS CON PROCESOS CRÓNICOS DE SALUD

OB 6

705202 1 EL PACIENTE EXPERTO EN CRONICIDAD OB 6

705203 1 ASPECTOS LEGALKES Y DEONTOLÓGICOS DE LOS CUIDADOS A PERSONAS CON PROCESOS CRÓNICOS DE SALUD

OB 6

705204 1 INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO APLICADOS A LOS LROCESOS CRÓNICOS DE SALUD

OB 6

MEMORIA /PROYECTO

Código Asignatura

Curso Denominación Carácter OB/OP

Créditos

705205 1 TRABAJO FIN DE MÁSTER OB 6

Carácter: OB - Obligatoria; OP – Optativa

Estudios Propios 2

GUÍA DOCENTE

Año académico 2019-2020

Estudio Máster en Cuidados Enfermeros Especializados a Personas con Enfermedad Crónica (EN53)

Nombre de la asignatura LA CRONICIDAD: PREVALENCIA EN EL FUTURO.

Carácter (Obligatoria/Optativa) OB

Créditos (1 ECTS=25 horas) 6

Modalidad (elegir una opción)

Presencial

Semipresencial

X On-line

Profesor responsable D. Crispín Gigante Pérez

Idioma en el que se imparte Español

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS (especificar en horas)

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante 108

Total horas 150

CONTENIDOS (Temario)

1. La transición demográfica. 2. La transición epidemiológica. 3. Perspectivas de futuro: el impacto económico-social de la Cronicidad y los cambios esperados

en el ámbito sanitario.

EVALUACIÓN

La evaluación de la aptitud del alumno se efectuará por la realización de un examen tipo test que este deberá realizar de forma obligatoria, a través del Aula Virtual habilitada para el desarrollo del Máster.

BIBLIOGRAFÍA

Toda la Bibliografía de referencia se encontrará en cada temario que se facilitará al alumno a lo largo de la realización del Máster.

Mintberg H. La Estructura de las Organizaciones. Ariel. Barcelona. 1984. Pineault, Raynald y Daveluy, Carole. La Planificación Sanitaria: Conceptos, métodos y Estrategia. Masson, S.A. Barcelona. 1992. Barquin M. Dirección de Hospitales (7ª Edición) McGraw-Hill.2002 Colombia. Chandler AD. Strategy & Structure: Chapters in the History of the Industrial Enterprise. The MIT Press. Cambridge (USA). 1962. Porter ME. From Competitive Advantage to Competitive Strategy. Harvard Bussines Review. 1987. Mintberg H, Quinn JB, Ghoshal S. El Proceso Estratégico. Madrid. Prentice Hall Europe, 1998.

Estudios Propios 3

Andrews Kenneth R. The Concept of Corporate Strategy. Homewood III. Dow Jones Irwinn.1971. Quinn JB. Strategy for Change. RD Irwin.Homewood III. 1980. Ohmae K. The Mind of the Strategist. McGraw-Hill. N. York. 1982. Johnson G, Scholes K. Dirección Estratégica (5ª Edición). Prentice Hall. Madrid. 2001. Dess G, Lumpkin G. Dirección Estratégica: Creando ventajas Competitivas. McGraw-Hill Interamericana, S.L. Madrid.2003. Mintzberg H. Auge y caída de la Planificación Estratégica. Harvard Business Review. Enero-febrero de 1994. Tudor J. The inverse care law. Lancet, 1971; 297 (7696): 405-412. Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica. 2008-2011. Bengoa R, Martos F, Nuño R, Kreindler S, Novak T, Pinilla R. Management models. En: Jadad AR, Cabrera A, Martos F, Smith R, Lyons RF. When people live with multiple chronic diseases: a collaborative approach to an emerging global challenge. Granada: Escuela Andaluza de Salud Pública; 2010. Disponible en: http://www.opimec.org/equipos/when-people-live-with-multiple-chronic-diseases EPP. Expert Patients Programme. Disponible en: www.expertpatients.com.uk/public/default.aspx?loab=PublicHome. Pfizer. El rol de internet en el proceso de consulta de información sobre salud. 2010. Disponible en: http://www.pfizer.es/docs/pdf/noticias Jovell A et al. Nuevo rol del paciente en el sistema sanitario, Atención primaria, 2006,38(3):234-7. Holman H, Lorig K. Patients as partners in managing chronic diseases. Partnership is a prerequisite for effective and efficient health care. BMJ. 2000; 320:526-7.

Estudios Propios 4

GUÍA DOCENTE

Año académico 2019-2020

Estudio Máster en Cuidados Enfermeros Especializados a Personas con Enfermedad Crónica (EN53)

Nombre de la asignatura MODELOS DE ATENCIÓN A LA CRONICIDAD.

Carácter (Obligatoria/Optativa) OB

Créditos (1 ECTS=25 horas) 6

Modalidad (elegir una opción)

Presencial

Semipresencial

X On-line

Profesor responsable D. Crispín Gigante Pérez

Idioma en el que se imparte Español

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS (especificar en horas)

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante 108

Total horas 150

CONTENIDOS (Temario)

1. Modelos y Estrategias más destacadas a nivel internacional. 2. Estrategia española de la atención a la cronicidad. 3. Estrategias autonómicas con mayor implantación.

EVALUACIÓN

La evaluación de la aptitud del alumno se efectuará por la realización de un examen tipo test que este deberá realizar de forma obligatoria, a través del Aula Virtual habilitada para el desarrollo del Máster.

BIBLIOGRAFÍA

Toda la Bibliografía de referencia se encontrará en cada temario que se facilitará al alumno a lo largo de la realización del Máster.

Proyecciones del gasto público en sanidad y dependencia: no sólo de demografía se alimenta el crecimiento del gasto. Jaume Puig-Junoy. Gestión Clínica y Sanitaria. Volumen 8. Número 4. Invierno de 2006. Estrategia para el Abordaje de la Cronicidad del Sistema Nacional de Salud. Ministerio de Sanidad, servicios Sociales e Igualdad. Organización Mundial de la Salud. Carta de Ottawa. Primera Conferencia Internacional sobre Promoción de la Salud. Ottawa. Canadá, 17-21 de noviembre de 1986. Ontario: OMS; 1986. Declaración de Adelaida sobre la Salud en Todas las Políticas, OMS, Gobierno de Australia Meridional, Adelaida 2010.

Estudios Propios 5

Desarrollo de la práctica de farmacia centrada en la atención del paciente. FIP/OMS. 2006. Bower K. Case Management. Máster Administració i Gestió en Infermeria. E.U.I. Sta. Madrona.Barcelona; 2008. Cohen EL, Cesta TG. Nursing Case Management. From Concept to Evaluation. St-Louis: Mosby; 1997. Teixidor Monserrat. “Rol de la enfermera en la definición y activación de las trayectorias clínicas y la gestión por casos”. El ejercicio de la dirección desde la perspectiva del cuidar. X Máster en Administración y Gestión en cuidados de enfermería, fundación la Caixa. EUE Santa Madrona, Universidad de Barcelona. 2006. Ethridge P, Lamb G. Professional nursing case management improves quality, access and cost. Nursing Management1989; 20(3): 30-47 Teixidor M (1997). La reforma de los procesos asistenciales y los nuevos roles profesionales: importancia de la gestión de casos en los enfermos de Alzheimer. En el Alzheimer un reto para la enfermería. Barcelona: Fundación La Caixa; 2005.

Estudios Propios 6

GUÍA DOCENTE

Año académico 2019-2020

Estudio Máster en Cuidados Enfermeros Especializados a Personas con Enfermedad Crónica (EN53)

Nombre de la asignatura CONCEPTOS GENERALES EN LA GESTIÓN DE SERVICIOS DE ATECIÓN A LA CRONICIDAD

Carácter (Obligatoria/Optativa) OB

Créditos (1 ECTS=25 horas) 6

Modalidad (elegir una opción)

Presencial

Semipresencial

X On-line

Profesor responsable D. Crispín Gigante Pérez

Idioma en el que se imparte Español

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS (especificar en horas)

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante 108

Total horas 150

CONTENIDOS (Temario)

1. Diferentes modelos sanitarios. 2. Conceptos básicos sobre la gestión de los servicios de salud. 3. Las políticas transversales de salud.

EVALUACIÓN

La evaluación de la aptitud del alumno se efectuará por la realización de un examen tipo test que este deberá realizar de forma obligatoria, a través del Aula Virtual habilitada para el desarrollo del Máster.

BIBLIOGRAFÍA

Toda la Bibliografía de referencia se encontrará en cada temario que se facilitará al alumno a lo largo de la realización del Máster.

Varo J. Gestión estratégica de la calidad en los servicios sanitarios. Madrid. Ediciones Díaz de Santos. 1994. Terry GR, Franklin, SG. Principios de Administración. 1ª Edición. México D.F. Editorial Continental. 2003. Reyes Ponce A. Administración de Empresas. Teoría y Práctica. México DF. Editorial Limusa.1978. Massie JL. Methodes Actuelles de Direction des Enterprises. Paris. Les Editions d´Organization. 1967. Koontz, Harold y O´Donell, Cyril. Principles of Management and Analysis of Managerial Functions. U.S.A. Mc Graw-Hill.1955. Ranson SH, Greenwood R. Citados por Hall, R. Organizaciones: Estructuras, Procesos, Resultados. (6 ed.). Prentice Hall. México DF:1996.

Estudios Propios 7

Ostroff F. The Horizontal Organization. Nueva York. Oxford University Press. 1.999. Aktouf O. La administración entre Tradición y Renovación. 4º Edición. Cali. Editorial Universidad del Valle. 2009. Field MJ, Lohr KN. (editors) Institute of Medicine Committee to Advise the Public Health Service on Clinical Practice Guidelines. Clinical Practice Guidelines: directions for a new program. Washington: National Academy Press; 1990. Kirkwood T. Understanding longevity (and how to improve it). En: Global Forum for Longevity; 28 de marzo de 2011. Disponible en: http:/longevity.axa.com/en/video_images. php?rubrique=2&video=7, el 15.09.201 Gil V, Barrubés J, Álvarez JC, Portella E. La sostenibilidad financiera del sistema sanitario: 10 medidas estructurales para afrontarlas causas del crecimiento del gasto. Barcelona: Antares Consulting; 2010 Bengoa R, Nuño Solinis R. Curar y cuidar. Innovación en la gestión de enfermedades crónicas: una guía para avanzar. Elsevier-Mason, 2008. Health Insurers Medical- Imaging Policy. John K. Iglehart.NEJM 360:10. Fuente: Horrocks, S. et al. BMJ 2003; 324:819-23 Fiedler FE. A Theory of Leadership Effectiveness. Nueva York. Mc Graw-Hill.1967. House R, Mitchell T. Path goal theory of Leadership.J.M. Pennings (Ed.), Decision Making: an organizational behavior approach (pp. 81-97). U.S.A.: Markus. Wiener Publishing Inc.1974.

Estudios Propios 8

GUÍA DOCENTE

Año académico 2019-2020

Estudio Máster en Cuidados Enfermeros Especializados a Personas con Enfermedad Crónica (EN53)

Nombre de la asignatura LAPLANIFICACIÓN DE SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA CRONICIDAD

Carácter (Obligatoria/Optativa) OB

Créditos (1 ECTS=25 horas) 6

Modalidad (elegir una opción)

Presencial

Semipresencial

X On-line

Profesor responsable D. Crispín Gigante Pérez

Idioma en el que se imparte Español

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS (especificar en horas)

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante 108

Total horas 150

CONTENIDOS (Temario)

1. Concepto y tipos de planificación sanitaria. 2. Técnicas de planificación estratégica, programación y de desarrollo y control de programas en el

ámbito sanitario. 3. La planificación en la gestión de la cronicidad.

EVALUACIÓN

La evaluación de la aptitud del alumno se efectuará por la realización de un examen tipo test que este deberá realizar de forma obligatoria, a través del Aula Virtual habilitada para el desarrollo del Máster.

BIBLIOGRAFÍA

Toda la Bibliografía de referencia se encontrará en cada temario que se facilitará al alumno a lo largo de la realización del Máster.

Agencia de Calidad del Sistema Nacional de Salud. Estrategia de Seguridad del Paciente: Recomendaciones del Taller de Expertos celebrado el 8 y 9 de febrero de 2005. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo, 2005. Agéncia Valenciana de Salut. Dirección General de Calidad y Atención al Paciente. Conselleria de Sanidad de la Generalitat Valenciana. Valencia 2008. Agency for Healthcare Research and Quality. Child health care quality toolbox: measuring quality in children’s health. Understanding quality measurement.

Estudios Propios 9

Rockville, Maryland, 2004. http://www.ahrq.gov/chtoolbx/understn.htm [last consulted 10 August 2006]. Barbero Juárez FJ, Villar Dávila R. Hospital Valle de los Pedroches (Pozoblanco, Córdoba) Mejora continua de la calidad en las lesiones por presión mediante la valoración del riesgo de aparición. Enferm Clínica. 8(4):141-150 1998 jul-ago. Bresser Pereira LC. La reforma del Estado de los años noventa. Lógica y mecanismos de control, en Revista Desarrollo Económico Nº 150, Vol 38. Donabedian A. Evaluating the quality of medical care The Milbank Memorial Fund Quarterly. 1966; 44:166-203. 1998. Donabedian A. El pasado y el futuro a los ochenta años. Rev Calidad Asistencial 1999. Elsden CA, Vélez Mediavilla E, Arana Izuel J, Chasco Arróniz MI, Espina Díez MJ.: Restricciones de movilidad física en residencias de personas mayores: actitudes del personal asistencial y directivo hacia su uso. Gerokomos 13 (1): 7-16. 2002. Fernández Arjona M, Muñoz Platón E, Herruzo Cabrera R, García Caballero J. Departamento de Medicina Preventiva y Unidad de Vigilancia Intensiva Neonatal. Hospital La Paz. Madrid. Infección nosocomial durante tres años en una unidad de vigilancia intensiva neonatal. Estudio multivariante. Med Clínica 109(14):527-531. 1997. GIL JR, et al. Nueva gerencia pública en acción: procesos de modernización presupuestal. Un análisis inicial en términos organizativos (Nueva Zelanda, Reino Unido, Australia y México), Revista Reforma y Democracia, CLAD, Nº 17. 2000. Jenkins Bill, Gray Andrew. Evaluación y el usuario: la experiencia del Reino Unido, en Gestión y análisis de Políticas Públicas, Nº 1, sep-dic 1994, Madrid. 1994. Morley E. Establecimiento y uso de un sistema de medición de la productividad, en “El mejoramiento de la productividad en el sector público”, CLAD, Caracas. 1994. Przeworski A. Acerca del diseño del Estado. Una perspectiva principalagente, en “A reforma do estado na América Latina e no Caribe”, Seminario internacional Ministerio de Administración Federal y Reforma del Estado, BID-ONU, Brasilia, 16-17 de mayo. 1998. Suñol R, Bañares J. Conceptos básicos sobre seguridad clínica. Mapfre Medicina, 2003; 14: 265-269. Swan BA, Boruch RF. Quality of evidence. Usefulness in measuring the quality of health care Med Care 2004;42(S1):12-20. Tapia Villanueva M, Salazar Ceferino MC. Tapia Colex L, Olivares Ramírez C. Instituto Nacional de Cardiología 'Ignacio Chávez' (Tlalpan, México. Prevención de caídas. Indicador de calidad del cuidado enfermero. Rev Mex Enferm Cardiológico. 11(2):51-57. 2003 may-ago.

Estudios Propios 10

GUÍA DOCENTE

Año académico 2019-2020

Estudio Máster en Cuidados Enfermeros Especializados a Personas con Enfermedad Crónica (EN53)

Nombre de la asignatura LA ORGANIZACIÓN DE SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA CRONICIDAD

Carácter (Obligatoria/Optativa) OB

Créditos (1 ECTS=25 horas) 6

Modalidad (elegir una opción)

Presencial

Semipresencial

X On-line

Profesor responsable D. Crispín Gigante Pérez

Idioma en el que se imparte Español

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS (especificar en horas)

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante 108

Total horas 150

CONTENIDOS (Temario)

1. La Organización como ente y la Organización como fase del Proceso de Gestión. 2. Etapas de la Organización. 3. Adaptación de las organizaciones sanitarias al desafío de la cronicidad.

EVALUACIÓN

La evaluación de la aptitud del alumno se efectuará por la realización de un examen tipo test que este deberá realizar de forma obligatoria, a través del Aula Virtual habilitada para el desarrollo del Máster.

BIBLIOGRAFÍA

Toda la Bibliografía de referencia se encontrará en cada temario que se facilitará al alumno a lo largo de la realización del Máster.

Díez de Castro EP, García del Junco J, Martín Jiménez F, Periañez CR. Administración y Dirección. McGraw-Hill Interamericana, 2001. Odiorne GS. Administración por Objetivos: nuevo sistema para la dirección. México: Limusa. 1994. Weihrich H, Koontz H. Excelencia administrativa. Productividad mediante administración por objetivos. Universidad de San Francisco. 1995. Schatz W, Schatz W. The Balancing Act. A.F.P. Exchange. 2000. Pastor Tejedor J. Modelo de gestión de Calidad en Instituciones Sanitarias.popularlibro.com. 2007. Gil V, Barrubés J, Álvarez JC, Portella, E.. La sostenibilidad financiera del

Estudios Propios 11

sistema sanitario: 10 medidas estructurales para afrontarlas causas del crecimiento del gasto. Barcelona: Antares Consulting; 2010 Bengoa R, Nuño Solinis R. Curar y cuidar. Innovación en la gestión de enfermedades crónicas: una guía para avanzar. Elsevier-Mason, 2008. Health Insurers Medical- Imaging Policy. John K. Iglehart.NEJM 360:10. Fuente: Horrocks, S. et al. BMJ 2003; 324:819-23 Fiedler FE. A Theory of Leadership Effectiveness. Nueva York. Mc Graw-Hill.1967. House R, Mitchell T. Path goal theory of Leadership.J.M. Pennings (Ed.), Decision Making: an organizational behavior approach (pp. 81-97). U.S.A.: Markus Wiener Publishing Inc.1974. Robbins SP, Martínez Mendoza MB. Administración, teoría y práctica. Prentice Hall. Mexico. 1994.

Estudios Propios 12

GUÍA DOCENTE

Año académico 2019-2020

Estudio Máster en Cuidados Enfermeros Especializados a Personas con Enfermedad Crónica (EN53)

Nombre de la asignatura DIRECCIÓN Y LIDERAZGO DE RECURSOS HUMANIOS

Carácter (Obligatoria/Optativa) OB

Créditos (1 ECTS=25 horas) 6

Modalidad (elegir una opción)

Presencial

Semipresencial

X On-line

Profesor responsable D. Crispín Gigante Pérez

Idioma en el que se imparte Español

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS (especificar en horas)

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante 108

Total horas 150

CONTENIDOS (Temario)

1. Liderazgo. Comunicación. Información. 2. Motivación. Incentivación. Gestión del talento. 3. Trabajo en equipo. Delegación.

EVALUACIÓN

La evaluación de la aptitud del alumno se efectuará por la realización de un examen tipo test que este deberá realizar de forma obligatoria, a través del Aula Virtual habilitada para el desarrollo del Máster.

BIBLIOGRAFÍA

Toda la Bibliografía de referencia se encontrará en cada temario que se facilitará al alumno a lo largo de la realización del Máster.

Mintzberg Henry. Auge y caída de la Planificación Estratégica. Harvard Business Review. Enero-febrero de 1994. Kaplan RS, Norton DP. “The Balanced Scorecard - Measures That Drive Performance”. Harvard Business Review. 1992. Gimbert X. El Enfoque Estratégico de la Empresa. Editorial Deusto. 2003. Rumelt RP. Strategy, Structure and Economic Performance. Harvard University Press. Boston. 1974. Organización Mundial de la Salud. Carta de Ottawa. Primera Conferencia Internacional sobre Promoción de la Salud. Ottawa. Canadá, 17-21 de noviembre de 1986. Ontario: OMS; 1986. Declaración de Adelaida sobre la Salud en Todas las Políticas, OMS, Gobierno de

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Australia Meridional, Adelaida 2010. Desarrollo de la práctica de farmacia centrada en la atención del paciente. FIP/OMS. 2006. Tudor J. The inverse care law. Lancet, 1971; 297 (7696): 405-412. Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica. 2008-2011. Bengoa R, Martos F, Nuño R, Kreindler S, Novak T, Pinilla R. Management models. En: Jadad AR, Cabrera A, Martos F, Smith R, Lyons RF. When people live with multiple chronic diseases: a collaborative approach to an emerging global challenge. Granada: Escuela Andaluza de Salud Pública; 2010. Disponible en:

http://www.opimec.org/equipos/when-people-live-with-multiple-chronic-diseases

Teixidor M. “Rol de la enfermera en la definición y activación de las trayectorias clínicas y la gestión por casos”. El ejercicio de la dirección desde la perspectiva del cuidar. X Máster en Administración y Gestión en cuidados de enfermería, fundación la Caixa. EUE Santa Madrona, Universidad de Barcelona. 2006. Ethridge P, Lamb G. Professional nursing case management improves quality, access and cost. Nursing Management1989; 20(3): 30-47 Teixidor M (1997). La reforma de los procesos asistenciales y los nuevos roles profesionales: importancia de la gestión de casos en los enfermos de Alzheimer. En el Alzheimer un reto para la enfermería. Barcelona: Fundación La Caixa; 2005.

Estudios Propios 14

GUÍA DOCENTE

Año académico 2019-2020

Estudio Máster en Cuidados Enfermeros Especializados a Personas con Enfermedad Crónica (EN53)

Nombre de la asignatura LA EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN A LA CRONICIDAD

Carácter (Obligatoria/Optativa) OB

Créditos (1 ECTS=25 horas) 6

Modalidad (elegir una opción)

Presencial

Semipresencial

X On-line

Profesor responsable D. Crispín Gigante Pérez

Idioma en el que se imparte Español

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS (especificar en horas)

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante 108

Total horas 150

CONTENIDOS (Temario)

1. Conceptos de evaluación y de calidad.

2. La seguridad del paciente en el marco de la cronicidad.

3. Control y seguimiento de indicadores de calidad.

4. Evaluación de los resultados y comparación con los estándares.

5. Calidad percibida. Evaluación de servcio.

EVALUACIÓN

La evaluación de la aptitud del alumno se efectuará por la realización de un examen tipo test que este deberá realizar de forma obligatoria, a través del Aula Virtual habilitada para el desarrollo del Máster.

BIBLIOGRAFÍA

Toda la Bibliografía de referencia se encontrará en cada temario que se facilitará al alumno a lo largo de la realización del Máster.

Agency for Healthcare Research and Quality. Patient safety indicators overview. AHRQ quality indicators. Rockville, Maryland, 2006.

Estudios Propios 15

http://wwwcators.ahrq.gov/psi_overview.htm Aibar C, Aranaz JM. La seguridad clínica: un reto del sistema sanitario y un desafío para la formación. Ministerio de Sanidad y Consumo. España. 2006 Aranaz JM, Aibar C, Casal J, Gea MT, Limón R, Requena J Miralles JJ. Los sucesos adversos en los hospitales españoles: resultados del Estudio ENEAS. 2005. Barbero Juárez FJ, Villar Dávila Rl. Hospital Valle de los Pedroches (Pozoblanco, Córdoba) Mejora continua de la calidad en las lesiones por presión mediante la valoración del riesgo de aparición. Enferm Clínica. 8(4):141-150 1998. jul-ago. Bates DW et al. The impact of computerized physician order entry on medication error prevention. Journal ofthe American Medical Information Association, 1999, 6:313–321. Donabedian A. El pasado y el futuro a los ochenta años. Rev Calidad Asistencial. 1999. Elsden CA, Vélez Mediavilla E, Arana Izuel J, Chasco Arróniz MI, Espina Díez MJ. Restricciones de movilidad física en residencias de personas mayores: actitudes del personal asistencial y directivo hacia su uso. Gerokomos 13 (1): 7-16. 2002 mar. Esperón Güimil JA, Fernández Camiña MC, Freire Rodríguez M, Angueira Castelo C, Rodríguez Fernández C. Complejo Hospitalario de Pontevedra, España. La iatrogenia como origen de las úlceras por presión en una Unidad de Cuidados Críticos. Gerokomos. 16(2):100-108. 2005 abr-jun. Evans B, Fitzgerald M. Comtemp Nurse. 2002 Oct; 13 (2-3): 126-35. The experience of physical restraint: a systematic review of qualitative research. Department of Clinical Nursing, The Joanna Briggs Institute. Adelaide South Australia. 2002. Mintzberg H. The rise and fall of strategic plannig, Prentice Hall International, Hemel Hemstead. Morley, Elaine (1991) Establecimiento y uso de un sistema de medición de la productividad, en “El mejoramiento de la productividad en el sector público”, CLAD. Caracas. 1994. Przeworski A. Acerca del diseño del Estado. Una perspectiva principalagente, en “A reforma do estado na América Latina e no Caribe”, Seminario Internacional Ministerio de Administración Federal y Reforma del Estado, BID-ONU, Brasilia, 16-17 de mayo. 1998.

Estudios Propios 16

GUÍA DOCENTE

Año académico 2019-2020

Estudio Máster en Cuidados Enfermeros Especializados a Personas con Enfermedad Crónica (EN53)

Nombre de la asignatura CUIDADOS ENFERMEROS A PERSONAS CON PROCESOS CRÓNICOS DE SALUD

Carácter (Obligatoria/Optativa) OB

Créditos (1 ECTS=25 horas) 6

Modalidad (elegir una opción)

Presencial

Semipresencial

X On-line

Profesor responsable D. Crispín Gigante Pérez

Idioma en el que se imparte Español

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS (especificar en horas)

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante 108

Total horas 150

CONTENIDOS (Temario)

1. Enfermera gestora de enlace hospitalario (EGEH). 2. Enfermera gestora de continuidad de cuidados (EGC). 3. Enfermera de práctica avanzada (EPA).

EVALUACIÓN

La evaluación de la aptitud del alumno se efectuará por la realización de un examen tipo test que este deberá realizar de forma obligatoria, a través del Aula Virtual habilitada para el desarrollo del Máster.

BIBLIOGRAFÍA

Toda la Bibliografía de referencia se encontrará en cada temario que se facilitará al alumno a lo largo de la realización del Máster.

Organización Mundial de la Salud. Carta de Ottawa. Primera Conferencia Internacional sobre Promoción de la Salud. Ottawa. Canadá, 17-21 de noviembre de 1986. Ontario: OMS; 1986. Declaración de Adelaida sobre la Salud en Todas las Políticas, OMS, Gobierno de Australia Meridional, Adelaida 2010. Desarrollo de la práctica de farmacia centrada en la atención del paciente. FIP/OMS. 2006. Tudor J. The inverse care law. Lancet, 1971; 297 (7696): 405-412. Travelbee J. Interpersonal aspects of Nursing. Philadelphia: FA Davis Company, 1966:5. Dilla T, Valladares A, Lizan L, Sacristán JA. Adherencia y persistencia terapéutica: causas, consecuencias y estrategias de mejora. Aten Primaria 2009; 41(6):342-348.

Estudios Propios 17

Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica. 2008-2011. García F, Sarriá A. Revisión de intervenciones con nuevas tecnologías en el control de las enfermedades crónicas. Madrid: AETS-ISCIII; 2005. Estrategias en Diabetes del Sistema Nacional de Salud. España, Ministerio de Sanidad y Consumo. 2007 Gérvas J, Pérez Fernández M. Modelo de Atención a Crónicos (Chronic Care Model) y otras iniciativas de mejora de la calidad en la atención a los pacientes crónicos. AMF 2009; 5(6): 356-364. Baos V. Estrategias para reducir los riesgos de la automedicación. Información Terapéutica del Sistema Nacional de Salud. Inf Ter Sist Nac Salud 2000; 24: 147-152. Vacas Rodilla E, Castella Daga I, Sánchez Giralt M, Pujol Algué A, Pallarés Comalada MC, Balagué Corbera M. Automedicación y ancianos. La realidad de un botiquín casero. Aten Primaria. 2009; 41:269-74 Benner P. Práctica progresiva en enfermería. Manual de comportamiento profesional. Enfermería y Sociedad. Barcelona: Grijalbo. 1987. p. 54-55.

Estudios Propios 18

GUÍA DOCENTE

Año académico 2019-2020

Estudio Máster en Cuidados Enfermeros Especializados a Personas con Enfermedad Crónica (EN53)

Nombre de la asignatura EL PACIENTE EXPERTO EN CRONICIDAD

Carácter (Obligatoria/Optativa) OB

Créditos (1 ECTS=25 horas) 6

Modalidad (elegir una opción)

Presencial

Semipresencial

X On-line

Profesor responsable D. Crispín Gigante Pérez

Idioma en el que se imparte Español

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS (especificar en horas)

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante 108

Total horas 150

CONTENIDOS (Temario)

1. Características del paciente crónico. Manejo de la enfermedad crónica. Educación sanitaria del paciente y del cuidador principal.

2. Autocuidados. El paciente experto. El rol de las organizaciones de pacientes crónicos. 3. El paciente crónico pediátrico. La importancia de la educación de la familia.

EVALUACIÓN

La evaluación de la aptitud del alumno se efectuará por la realización de un examen tipo test que este deberá realizar de forma obligatoria, a través del Aula Virtual habilitada para el desarrollo del Máster.

BIBLIOGRAFÍA

Toda la Bibliografía de referencia se encontrará en cada temario que se facilitará al alumno a lo largo de la realización del Máster. Teixidor M. “Rol de la enfermera en la definición y activación de las trayectorias clínicas y la gestión por casos”. El ejercicio de la dirección desde la perspectiva del cuidar. X Máster en Administración y Gestión en cuidados de enfermería, fundación la Caixa. EUE Santa Madrona, Universidad de Barcelona. 2006. Rigueira AI. Revisión de los estudios realizados en España de información sobre medicamentos y cumplimiento terapéutico, en: Codina C. Educación sanitaria: Información al paciente sobre los medicamentos. Barcelona, Esteve, 2000. Holman H, Lorig K. Patients as partners in managing chronic diseases. Partnership is a prerequisite for effective and efficient health care. BMJ. 2000; 320:526-7.

Estudios Propios 19

Bower K. Case Management. Máster Administració i Gestió en Infermeria. E.U.I. Sta. Madrona. Barcelona. 2008. Estrategia para el Abordaje de la Cronicidad del Sistema Nacional de Salud. Ministerio de Sanidad, servicios Sociales e Igualdad. Kirkwood T. Understanding longevity (and how to improve it). En: Global Forum for Longevity; 28 de marzo de 2011. Disponible en: http:/longevity.axa.com/en/video_images. php?rubrique=2&video=7, el 15.09.2011 Plews C. Expert Patient Programme: managing patients with long-term conditions. Br J Nurs. 14(20):1086-9. 2005. López M. El paciente experto toma la palabra. En portada. Siete días médicos. 2007; 754:5 Rodríguez Chamorro MA, García Jiménez E, Amariles Muñoz P, Rodríguez Chamorro A, Faus Dáder MJ. Revisión de tests de medición del cumplimiento terapéutico utilizados en la práctica clínica. Aten Primaria 2008; 40: 413-417. del Pino Casado R, Cantón Ponce D, Alarcón Juárez A, Fuentes Martínez A, Navas Anguis V, Rincón Montilla MC et al. Poder de explicación del diagnóstico enfermero en la actividad desarrollada en consulta de enfermería de pacientes crónicos en Atención Primaria. Enferm Clínica 2001; 11: 3-8.

Estudios Propios 20

GUÍA DOCENTE

Año académico 2019-2020

Estudio Máster en Cuidados Enfermeros Especializados a Personas con Enfermedad Crónica (EN53)

Nombre de la asignatura ASPECTOS LEGALES Y DEONTOLÓGICOS DE LOS CUIDADOS A PERSONAS CON PROCESOS CRÓNICOS DE SALUD

Carácter (Obligatoria/Optativa) OB

Créditos (1 ECTS=25 horas) 6

Modalidad (elegir una opción)

Presencial

Semipresencial

X On-line

Profesor responsable D. Crispín Gigante Pérez

Idioma en el que se imparte Español

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS (especificar en horas)

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante 108

Total horas 150

CONTENIDOS (Temario)

1. Ética y Bioética. 2. Ética institucional. 3. Multiculturalidad, diversidad y equidad.

EVALUACIÓN

La evaluación de la aptitud del alumno se efectuará por la realización de un examen tipo test que este deberá realizar de forma obligatoria, a través del Aula Virtual habilitada para el desarrollo del Máster.

BIBLIOGRAFÍA

Toda la Bibliografía de referencia se encontrará en cada temario que se facilitará al alumno a lo largo de la realización del Máster.

Ley 14/1986, de 25 de abril, General de Sanidad y por la de regulan el acceso y las prestaciones sanitarias se realicen en condiciones de igualdad efectiva. http://www.boe.es/boe/dias/1986/04/29/pdfs/A15207-15224.pdf Ley 16/2003, de 28 de mayo, de cohesión y calidad del Sistema Nacional de Salud y que regula las prestaciones sanitarias y aspectos esenciales de las mismas, como son los referentes a las garantías de accesibilidad, movilidad, tiempo de acceso, información, seguridad y calidad. http://www.boe.es/boe/dias/2003/05/29/pdfs/A20567-20588.pdf Real Decreto 1030/2006, de 15 de septiembre, por el que se establece la cartera de servicios comunes del Sistema Nacional de Salud y el procedimiento para su actualización.

Estudios Propios 21

http://www.boe.es/boe/dias/2006/09/16/pdfs/A32650-32679.pdf Legislación básica para enfermería. Colegio Oficial de Enfermería de Alicante. 2007. Rey del Castillo J. Cambios legislativos sanitarios más importantes en los últimos treinta años. En: Treinta años del Sistema Sanitario Español (1981-2011). Treinta años de la Federación de Asociaciones para la Defensa de la Sanidad Pública. Palomo L. Madrid: FADSP, 2011. Pags.:87 Angora Mazuecos F, Salve Díaz-Miguel MJ. Periplo en torno a la gestión sanitaria En: Treinta años del Sistema Sanitario Español (1981-2011). Treinta años de la Federación de Asociaciones para la Defensa de la Sanidad Pública. Palomo L. FADSP, 2011. Madrid. Pags.:123 Jovell A. El paciente «impaciente». ¿Gobernarán los ciudadanos los sistemas sanitarios? El Médico 2003; 25-IV: 66-72.

Estudios Propios 22

GUÍA DOCENTE

Año académico 2019-2020

Estudio Máster en Cuidados Enfermeros Especializados a Personas con Enfermedad Crónica (EN53)

Nombre de la asignatura INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO APLICADOS A LOS PROCESOS CRÓNICOS DE SALUD

Carácter (Obligatoria/Optativa) OB

Créditos (1 ECTS=25 horas) 6

Modalidad (elegir una opción)

Presencial

Semipresencial

X On-line

Profesor responsable D. Crispín Gigante Pérez

Idioma en el que se imparte Español

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS (especificar en horas)

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante 108

Total horas 150

CONTENIDOS (Temario)

1. Las Tecnologías de Información y Comunicación en el ámbito sanitario. Oportunidades que ofrece la aplicación de las TIC a la gestión de la cronicidad.

2. El paciente como eje del sistema sanitario y su relación con las nuevas tecnologías. 3. Cuidados basados en la evidencia científica. 4. Recuperación de literatura científica en bases de datos de ciencias de la salud. Lectura crítica sobre

la investigación de resultados. Redacción de artículos con estructura científica y publicación de resultados en revistas con factor de impacto.

EVALUACIÓN

La evaluación de la aptitud del alumno se efectuará por la realización de un examen tipo test que este deberá realizar de forma obligatoria, a través del Aula Virtual habilitada para el desarrollo del Máster.

BIBLIOGRAFÍA

Toda la Bibliografía de referencia se encontrará en cada temario que se facilitará al alumno a lo largo de la realización del Máster.

Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica. 2008-2011. Bengoa R, Martos F, Nuño R, Kreindler S, Novak T, Pinilla R. Management models. En: Jadad AR, Cabrera A, Martos F, Smith R, Lyons RF. When people live with multiple chronic diseases: a collaborative approach to an emerging global challenge. Granada: Escuela Andaluza de Salud Pública; 2010. Disponible en: http://www.opimec.org/equipos/when-people-live-with-multiple-chronic-diseases

Estudios Propios 23

EPP. Expert Patients Programme. Disponible en: www.expertpatients.com.uk/public/default.aspx?loab=PublicHome. Pfizer. El rol de internet en el proceso de consulta de información sobre salud. 2010. Disponible en: http://www.pfizer.es/docs/pdf/noticias Jovell A. et al. Nuevo rol del paciente en el sistema sanitario, Atención primaria, 2006,38(3):234-7. Holman H, Lorig K. Patients as partners in managing chronic diseases. Partnership is a prerequisite for effective and efficient health care. BMJ. 2000; 320:526-7. Cohen EL, Cesta TG. Nursing Case Management. From Concept to Evaluation. St-Louis: Mosby; 1997. Teixidor M. “Rol de la enfermera en la definición y activación de las trayectorias clínicas y la gestión por casos”. El ejercicio de la dirección desde la perspectiva del cuidar. X Máster en Administración y Gestión en cuidados de enfermería, fundación la Caixa. EUE Santa Madrona, Universidad de Barcelona. 2006. Ethridge P, Lamb G. Professional nursing case management improves quality, access and cost. Nursing Management. 1989; 20(3): 30-47 Teixidor M. La reforma de los procesos asistenciales y los nuevos roles profesionales: importancia de la gestión de casos en los enfermos de Alzheimer. En elAlzheimer un reto para la enfermería. Barcelona: Fundación La Caixa; 2005.

Estudios Propios 24

GUÍA DOCENTE

Año académico 2019-2020

Estudio Máster en Cuidados Enfermeros Especializados a Personas con Enfermedad Crónica (EN53)

Nombre de la asignatura TRABAJO FIN DE MÁSTER

Carácter (Obligatoria/Optativa) OB

Créditos (1 ECTS=25 horas) 6

Modalidad (elegir una opción)

Presencial

Semipresencial

X On-line

Profesor responsable D. Crispín Gigante Pérez

Idioma en el que se imparte Español

DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS (especificar en horas)

Número de horas presenciales/on-line asistencia profesor 42

Número de horas de trabajo personal del estudiante 108

Total horas 150

CONTENIDOS (Temario)

Se realizará un Trabajo Final de Curso relacionado con la temática impartida y recibida a lo largo del Máster, por lo tanto, el objetivo general de este módulo consiste en que el estudiante adquiera conocimientos prácticos y los pueda plantear y llevar a cabo en su vida laboral.

EVALUACIÓN

La evaluación de la aptitud del alumno se efectuará mediante el criterio del profesor que evaluará el trabajo en función de su calidad.

BIBLIOGRAFÍA

La Bibliografía de referencia de las diferentes asignaturas de este título, ya referenciadas en los apartados correspondientes