Estudio sobre Empleabilidad y Competencias Genéricas

Los resultados que a continuación se exponen, representan las tendencias generales observadas en el estudio, las cuales

responden a un tipo de medición aplicada en un momento particular, bajo criterios particulares y en un contexto particular.

Para mayor información, se sugiere revisar el informe del estudio.

Estudio sobre Condiciones de Empleabilidad y desarrollo de Competencias Genéricas en Titulados y Empleadores

El estudio tuvo como propósito, generar un análisis actualizado sobre las condiciones de empleabilidad en las que se desempeñan los profesionales titulados de la Universidad y el nivel de satisfacción con el desarrollo de competencias genéricas percibido por parte de titulados y empleadores de titulados.

Describir las características del primer y del actual empleo.

Medir el nivel de pertinencia del primer y del actual empleo.

Medir el nivel de satisfacción con el desarrollo de competencias según titulados y empleadores de titulados.


Muestra: No probabilística.

Tamaño: 691 Titulados y 124 Empleadores.

Tipo de estudio: Cuantitativo.

Poblaciones de estudio: Titulados 2007-‐2009 y Empleadores de Titulados.

Instrumento: Cuestionario Semiestructurado.

Aplicación: Encuesta Online

Fecha de aplicación: abril-‐junio de 2010


http://www.fondosdepantallaz.com/wallpaper/Cubos-‐3D/

Encontró un empleo81%

No ha encontrado un empleo

19%

8 de cada 10 titulados de la UFRO encuentra un empleo luego de titularse


La generación de redes es una de las principales vías de acceso al campo laboral

0,20%

0,70%

1,80%

3,60%

6,80%

7,50%

11,80%

16,90%

17,40%

33,20%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Contactos Personales

Continuación de Prácticas

Iniciativa Propia

Contacto del empleador

Anuncios Internet

Anuncios Periódicos

Otro

Servicios de la Universidad

Agencias de Empleo

Empresa de Trabajo Temporal


¿En qué sector te insertaste en tu primer empleo?

Existe un predominio del Sector Privado por sobre el Sector Público

Privado49,4%

Público43,6%

Tercer sector5,0%

Otro2,0%


0,36%

3,59%

11,85%

23,16%

28,73%

32,32%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Honorarios

Plazo Fijo

Indefinido

Reemplazo

Sin Contrato

Otro

Contrato a Honorarios y a Plazo Fijo son las categorías predominantes


19,93%22,28%

17,75%20,29% 19,75%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

$285.600 y menos

$285.602 $400.000

$400.001$502.400

$502.401$650.000

$650.001 y más

El ingreso promedio ascendía a $496.606 mensuales


Se trata de un empleo altamente pertinente

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8,25


.


Perfil Laboral Titulado UFRO Primer Empleo

7 de cada 10 titulados se encuentra actualmente empleado


Tiene empleo71%

No tiene empleo29%

¿En qué sector te encuentras trabajando actualmente?

Existe un leve predominio del Sector Privado por sobre el Sector Público


Privado46,7%

Público 44,6%

Tercer sector5,7%

Otro3,0%

0,30%

1,90%

3,90%

19,50%

22,30%

23,40%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

El contrato Indefinido, como el contrato a Plazo Fijo son los más frecuentes


Honorarios

Plazo Fijo

Indefinido

Reemplazo

Sin Contrato

Otro

$320.000 y menos

$321.000$500.000

$500.001$600.000

600.001$750.000

$750001 y más

El ingreso promedio de los titulados asciende a $572.457 mensuales


20,0%

26,4%

21,1%

13,8%18,6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Los profesionales desarrollan actividades muy ligadas a su formación profesional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8,43


.


Perfil Laboral Titulado UFRO Empleo Actual

Satisfacción con aspectos de la formación universitaria


4,4

4,8

4,9

4,9

5,0

5,4

5,4

5,5

5,6

1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0

Los electivos

Las asignaturas

El plan de estudios

Las materias

Los profesores

La carrera

Tu formación

Tus competencias

La universidad

La Universidad se presenta mejor evaluada que la carrera

Satisfacción con el desarrollo de competenciassegún el aporte del Estudiante


3,6

5,4

5,7

5,7

5,8

5,8

5,9

5,9

6,0

6,1

6,1

1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0

Comunicación en inglés

Uso de TIC

Emprendimiento

Liderazgo

Aprender a aprender

Pensamiento complejo

Comunicación en castellano

Pensamiento crítico

Comprensión lectora

Trabajo en equipo

Responsabilidad social

Comunicación en Inglés es la única competencia que los titulados evalúan con nota insuficiente, de acuerdo a su desempeño

Satisfacción con el desarrollo de competenciassegún el aporte de la Universidad


3,0

4,3

4,6

4,6

4,6

4,6

4,8

5,0

5,1

5,2

5,4

1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0


Uso de TIC

Comunicación en castellano


Emprendimiento

Liderazgo

Aprender a aprender

Responsabilidad social



Trabajo en equipo

De acuerdo al aporte entregado por la Universidad, Trabajo en Equipo es una de las competencias mejor evaluadas

3,8

5,6

5,8

5,8

5,8

5,9

6,0

6,0

6,0

6,2

1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0


Liderazgo



Emprendimiento

Comunicación verbal y escrita en

Competencias digitales

Aprender a aprender

Trabajo en equipo



Satisfacción con el desarrollo de competencias

Los empleadores muestran altos niveles de satisfacción en la mayoría de las competencias evaluadas

FORTALEZAS

Liderazgo4,8%

Eficiencia4,0%

Adaptación3,2%

Crítica y Análisis2,4%

Proactividad16,1%

Conocimiento14,5%

Compromiso19,4%

Responsabilidad11,3%

Habilidades Sociales8,9%

Habilidades Técnicas8,9%

Sistematicidad6,5%

Fortalezas


La mayoría de los empleadores coincide en que en que el compromiso y proactividad son habilidades desarrolladas por los titulados

DEBILIDADES

Idioma7,3%

Trabajo en Equipo7,3%

Flexibilidad6,5%

Comprensión4,8%

Comunicación4,8%

Liderazgo4,8%

Habilidades Sociales4,0%

Responsabilidad4,0%

Habilidades Personales12,1%

Procedimientos8,9%

Organización15,3%

Formalidad3,2%

Experiencia1,6%

Proactividad1,6%

Debilidades


Organización y desarrollo de Habilidades Personalesson una de las principales debilidades en los titulados

Los resultados reflejan un escenario laboralfavorable para los titulados y una mejora enlas condiciones de empleabilidad con el pasodel primer empleo al empleo actual.

Respecto al nivel de satisfacción con eldesarrollo de competencias, los indicadorespresentan altos niveles de percepción tantodesde la perspectiva de los titulados como delos empleadores.

Cubos: http://www.fondosdepantallaz.com/wallpaper/Cubos-‐3D/

Trabajadores Jóvenes: http://www.corbisimages.com/Enlargement/Enlargement.aspx?id=42-‐25326190&tab=details&caller=search

Trabajadores mayores: http://www.corbisimages.com/Enlargement/Enlargement.aspx?id=42-‐17547532&tab=details&caller=search

Joven Notebook: http://www.corbisimages.com/Enlargement/Enlargement.aspx?id=42-‐23449081&tab=details&caller=search

Empleadores: http://www.corbisimages.com/Enlargement/Enlargement.aspx?id=42-‐21113033&tab=details&caller=search

Imágenes

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