TAREA ESCOLAR DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE ACTIVIDAD LECTIVA

ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL

NIVEL 3 años

SEMANA Del 11 al 15 de mayo de 2020.

LENGUAJES:

COMUNICACIÓN Y

REPRESENTACIÓN

¡Hola de nuevo familias de 3 años!

Esperamos que estén todos bien. Aquí les dejamos las tareas para esta semana. Les recordamos que son tareas voluntarias. Lo importante es que los niños/as estén bien y sigan una rutina diaria de 1-2 tareas.

El 15 de mayo se celebra el día de la familia y queremos felicitar de corazón a todas y hacer un homenaje a vuestro esfuerzo diario cada día y más en este tiempo que nos ha tocado vivir.

El próximo martes tendremos otra reunión por cisco webex como la semana pasada en las que nos gustaría ver un dibujo de vuestra familia o alguna foto familiar que los niños y niñas quieran enseñar.

Por watsap los que lo deseen nos pueden enviar fotos de los trabajitos que realicen pues nos encantaría ver los grandes progresos que han logrado.

Una vez más les agradecemos su colaboración.

¡Buena semana para todos/as!

CUENTO DE LA SEMANA

Os dejamos un cuento precioso. “Un puñado de botones” de Carmen Parets Luque. Este maravilloso cuento trata sobre la diversidad familiar, sobre todos los modelos de familia que existen en la actualidad. Disfrútenlo en familia. Pregunten cómo es su familia si grande o pequeña.

https://www.youtube.com/watch?v=L8oe2tNA0PQ

ACTIVIDADES SOBRE EL CUENTO para cada día de la semana

1. Esta es mi familia con botones. Cuidado al manipularlos y que no se ponen en la boca.

1. Pegar en una hoja 3 fotos de la familia en momentos divertidos

2. Cantamos la canción debajo un botón

https://www.youtube.com/watch?v=jL_ohKhxSkg

https://www.youtube.com/watch?v=PUUtEHF-54c

3. Hacemos un marco para una foto o dibujo muy especial de la familia usando botones o pasta pintada.

4. Coloreamos el diploma a la familia y pegar gomets alrededor formando una serie

CONOCIMIENTO DE SÍ

MISMO Y AUTONOMÍA

PERSONAL

5. Colorear y recortar con ayuda de la familia, hacer un

colgante atando una cinta . Poner la foto del niño o la niña

o de la familia en una de las caras.

6. COLOREAR LA FAMILIA DE LAS VOCALES y BAILAMOS LAS CANCIONES DE LETRILANDIA

7. LAS VOCALES Y OBJETOS

https://www.youtube.com/watch?v=DDg0cHSR1wY

https://www.youtube.com/watch?v=J3m5WNefmwQ&list=PLJK5wpK1UKMa5qGd2Sv6PgZxOfJpvcu-_&index=18

Con la A se dice…

https://www.youtube.com/watch?v=hKQ44eZNgoI&t=87s

A

https://www.youtube.com/watch?v=ap5SR5Om43I

U

https://www.youtube.com/watch?v=nHaHMHn7CaI&list=PLJK5wpK1UKMa5qGd2Sv6PgZxOfJpvcu-_&index=5

O

https://www.youtube.com/watch?v=kCkowa0d8EE&list=PLJK5wpK1UKMa5qGd2Sv6PgZxOfJpvcu-_&index=4

I

https://www.youtube.com/watch?v=NsT8auqWTdU&list=PLJK5wpK1UKMa5qGd2Sv6PgZxOfJpvcu-_&index=3

E

https://www.youtube.com/watch?v=3LeKIYuYinI&list=PLJK5wpK1UKMa5qGd2Sv6PgZxOfJpvcu-_&index=2

8. Recortar de revistas y pegar un objeto por cada vocal

9. ACTIVIDAD PARA TODO EL MES

Círculos de conciencia fonológica

TRAZAR LA LETRA MAYÚSCULA EN CADA CÍRCULO

PARA QUE SEA MÁS SENCILLO Y VOCALIZAR BIEN EL

SONIDO EN CADA PALABRA.SE PUEDEN COLOREAR

LOS DIBUJOS. JUGAR A VEO VEO..PONER PINZA EN UNA

PALABRA DADA. sI LOS PLASTIFICAN PUEDEN SER UN

BUEN ELEMENTO DE JUEGO.¿Qué empieza por A?

10

CONOCIMIENTO DEL

ENTORNO

MATEMÁTICAS

1. Unir y contar los botones de cada color

2. Contar botones de ropa de la casa

3. rodear los 3 botones y realizar libremente el trazo del 3

4. Buscar el 3. Realizar un 3 con botones. Primero hacer el

número con lápiz…practicando o con ayuda os va a quedar genial

5. Repasamos conceptos como:

dentro-fuera

grande-pequeño

duro-blando

abierto-cerrado

caliente-frío

delante-detrás

6. Emparejamos platos con la misma cantidad

7. Mano de gomaeva y velcro para contar

7. Repasamos y contamos con cositas que tenemos en casa o que hemos realizado en otras semanas.

8. Realizar puzzles

CREATIVIDAD

1. Poner pelo soplando con pajita si tienen un poco de pintura de témpera diluida con agua…se ponen unas gotas en el papel y a soplar con una pajita… El monstruo de colores o el dibujo de tu cabeza quedará divertido

2. Pueden hacer un fotocol para realizar una foto familiar...seguro que disfrutan mucho haciendo fotos con él.

INGLÉS

PSICOMOTRICIDAD

Hola a todo/as. Espero se encuentren bien.

El próximo viernes 15 de Mayo se celebra el día de la familia y

ya la semana pasada conocimos una familia especial “Treetop

Family. Les escuchamos de nuevo:

https://www.youtube.com/watch?v=ekUgiRynL2Q

Escuchamos de nuevo la historia “I want to be a hedgehog”

(Quiero ser un erizo), donde un erizo bebé busca a su mamá

https://elt.oup.com/student/daisyrobinandme/level01/videos/un

it02?cc=global&selLanguage=en

Tanto en la canción como en la historia se anima al niño/a que

identifique y repita: family, baby, mummy, daddy.

Y para terminar un poco de actividad con la canción “Head,

shoulders, knees, toes””

https://www.youtube.com/watch?v=ZanHgPprl-0

HAPPY FAMILY DAY!

ESTIMADA FAMILIA...

Esta semana trabajaremos la coordinación óculo manual.

● La pelota y la pared.

Consiste en colocarse frente a una pared con una

pelota, la lanzamos hacia la pared y posteriormente la

atrapamos.

● Dar en el blanco.

Colocar una cesta, caja, jardinera y pedimos al niño /a

que lance la pelota desde cierta distancia hasta que

caiga dentro.

● Bota, bota.

Chutar la pelota de forma continuada con las dos

manos, con la mano derecha , con la mano izquierda,

botar y coger,…

● Las burbujas.

Coger una varilla de burbujas, soplarlas e intentar

explotarlas con las manos.

● Llenar envases con agua.

Llenarán garrafas, cubos, … de agua y trasladarán de

un lado a otro sin que se derrame.

● La soga.

Ayudado de un adulto, intentará dar a la cuerda en

una misma dirección.. .

Algunos de estos ejercicios pueden aprovecharlos para

las tardes de paseo. Disfruten con prudencia.

Saludos.

MÚSICA

¡ Hola !.

Dentro del cancionero canario destinado al público infantil,

existe una colección que se llama “Cancionero Isleño”, del

cual si alguna vez lo ven , les recomiendo que lo adquieran.

(Es un álbum CD-DVD ,con canciones originales inspiradas en

la naturaleza y la cultura del archipiélago canario.

Protagonizado por una serie de personajes cuyo objetivo es

establecer un vínculo emocional con los pequeños/as y servir

de puente para el conocimiento y la valoración del patrimonio

natural y cultural de Canarias. Los vídeos combinan los

dibujos animados y las imágenes reales de niños y niñas

jugando y descubriendo su tierra. )

Les he seleccionado los siguientes:

Drago dragón

https://www.youtube.com/watch?v=Fi5u5v4RkjY

Borondona

https://www.youtube.com/watch?v=t30QFX_Z7f4

JUEGOS EN FAMILIA

PASEO Y HACERSE FOTOS FAMILIARES

SESIÓN DE CINE EN CASA

HACEMOS DEPORTE CON LA FAMILIA

HACER UN MASTER CHEF

IMITAMOS SONIDOS DE ANIMALES Y ADIVINAMOS

quién es

Bailes de letrilandia

Zumba familiar

JUEGOS DE MESA

- El parchís del monstruo de colores

- tres en raya. Las fichas pueden ser

piedras pintadas gomets, botones…

Esta semanita trabajaremos la coordinación óculo manual.

• La pelota y la pared.

Consiste en colocarse frente a una pared con una pelota, la lanzamos hacia la pared y

posteriormente la atrapamos.

• Dar en el blanco.

Colocar una cesta, caja, jardinera y pedimos al niño /a que lance la pelota desde cierta

distancia hasta que caiga dentro.

• Bota, bota.

Chutar la pelota de forma continuada con las dos manos, con la mano derecha , con la

mano izquierda, botar y coger,…

• La raqueta.

Consiste en sujetarle por el mango e INTENTAR pegarle para que rebote hacia arriba,

INTENTAR también a la inversa pegando con la raqueta hacia el piso.

• Las burbujas.

Coger una varilla de burbujas, soplarlas e intentar explotarlas con las manos.

• Llenar envases con agua.

Llenarán garrafas, cubos, … de aguay trasladarán de un lado a otro sin que se derrame.

• Relevo y cambio.

Trazamos dos líneas por parejas uno frente a otro. El niño o la niña llevará la pelota

botando hacia su pareja en línea recta, se la entregará se queda en el lugar de su

pareja y ésta sale y ocupa el lugar del niño o la niña, repetir varias veces…

• La soga.

Ayudado de un adulto, intentará dar a la cuerda en una misma dirección.. . en el caso

de que el adulto no pueda se le puede atar a un lugar firme y que el niño practique.

Algunos de estos ejercicios pueden aprovecharlos para las tardes de paseo. Disfruten

con prudencia.

Saludos.