Etapas del proceso de Acreditación Institucional · 2019-10-08 · • De acuerdo a lo establecido...
Transcript of Etapas del proceso de Acreditación Institucional · 2019-10-08 · • De acuerdo a lo establecido...
Departamento de Acreditación
Institucional
2019
Etapas del proceso de Acreditación Institucional
Etapas del proceso de Acreditación Institucional
2
Autoevaluación Interna
3
4
Autoevaluación
Conducido desde las principales instancias de
toma de decisión
Análisis de normativa,
procedimientos y proyecciones
Consulta a informantes clave
Informe de Autoevaluación y Plan de Mejoras
Algunas problemáticas de la Etapa
• Baja participación de la comunidad institucional en
las instancias de recopilación de información
• Poco conocimiento por parte de la comunidad
institucional del proceso de acreditación
• Poca socialización de los resultados
• Falta de seguimiento y evaluación de planes de
mejora y estratégicos
5
Inicio de proceso
6
Carga de información en plataforma
• Informe deAutoevaluación Interna.
• Ficha Institucional deDatos.
• Anexos•Estatutos
•Modelo Educativo
•PDE
•EEFF auditados
Revisión y corrección de antecedentes
• Revisión de 15 díashábiles.
• 10 días hábiles parasubsanar antecedentes.
Aranceles
• CFT/FFAA: 333 UTM + 17por sede (sobre 3).
• UES/IP: 351 UTM + 18UTM por sede (sobre 3).
• Entre 39 y 42 UTM porárea adicional.
• Nota: aranceles de referenciaestándar, se ajustan año aaño.
Inicio de proceso
• Los plazos comienzan aregir a partir del inicioformal del proceso.
• Convenio 10 a 15 días
Convenio
• 15 días hábiles para dar respuesta.
• Cheque o transferencia en hasta 10 cuotas.
Proceso de evaluación externa
Procedimiento
7
Algunas problemáticas de la Etapa
• Presentación fuera de plazos establecidos
• Extensión del informe de autoevaluación
• Inconsistencia en la información presentada
• Errores de forma (presentación, formato, redacción y ortografía)
• Análisis poco críticos en el informe
• Falta de respaldo a los juicios emitidos
• Falta de información relevante
• Exceso de anexos intrascendentes
• Retrasos administrativos (ej. deuda)
8
Evaluación externa
9
Informe de sustentabilidad
financiera
• Insumo del trabajo delComité de pares.
• Se solicita información enla FID e informaciónadicional.
• IES recibe informe unasemana antes de lavisita para prepararobservaciones.
Comité de pares evaluadores
• Integrado al menos por 3pares nacionales.
• La IES dispone de 5 díashábiles para confirmar orechazar propuesta.
• Institución puede vetar en1 ocasión a uno o máspares contenidos en lapropuesta, con expresiónde causa.
Visita de evaluación externa
• Se fijará entre los 40 y 70días hábiles.
• Programa de visita:durante los 10 díashábiles previos a la visita
• Se visitaran todas lassedes, si son más de 10,la SE define las sedes avisitar.
Informe del Comité de Pares
• 30 días hábiles una vezterminada la visita.
Observaciones de la Institución
• 10 días hábiles.
Sesión Pleno de la Comisión
Evaluación Externa
10
11
Informe de sustentabilidad financiera
• Realizado por un tercero especialista.
• Insumo del trabajo del Comité de pares.
• Entregado en la reunión preparatoria.
• Antecedentes en la FID, además se solicita información
adicional.
• Incluye :
– Entrevistas con los actores relevantes.
– Revisión y verificación de los antecedentes proporcionados por la IES
durante la visita.
– Tiempo para el trabajo interno del comité de pares.
– Recorrido por las instalaciones (talleres, laboratorios, bibliotecas).
– Visita a las sedes de la institución.
• Puede sufrir modificaciones
• Reuniones consideradas:– Rector; vicerrectores; decanos; directores de departamento, escuela o instituto;
directores de planificación; directivos responsables de investigación, postgrado o
extensión, cuando corresponda; estudiantes; personal de apoyo; empleadores;
egresados.
Visita de evaluación externa
12
• Informe oral sobre avances del proceso anterior.
• Relatoría presentada por Presidente del Comité dePares.
• Participación de IES en la sesión.
• La evaluación considera resultados de la institución:financieros, tasas de efectividad académica,empleabilidad, docentes, entre otros.
• Modalidades virtuales.
• Revisión de los avances respecto al proceso anterior yde sus planes de desarrollo y mejoramiento.
Consideraciones relevantes
Decisión
14
15
Decisión de Acreditación
Antecedentes a considerar:
• Informe de evaluación interna.
• Informe de sustentabilidad.
• Informe de evaluación externa.
• Observaciones de la IES al informe de evaluación externa.
• Minutas preparadas por la Secretaría Ejecutiva.
• Presentación del presidente del Comité de pares.
16
Decisión de Acreditación
• Decisiones posibles.
– De acuerdo a la nueva ley, la CNA podrá acreditar o no
acreditar a la Institución, de acuerdo a los tramos
especificados.
– El juicio de acreditación corresponde a la Comisión.
Decisión de Acreditación
Comunicación Notificación
17
Resolución de
Acreditación
Decisión
Reposición / Apelación
18
Presentación Recurso de Reposición
Admisibilidad Tramitación
ReposiciónCNA
• De acuerdo a lo establecido en la ley 20.129 y las indicaciones que
le otorga la ley 21.091, la Institución podrá interponer un Recurso
de Reposición respecto de la decisión de acreditación. Actualmente
el plazo es de 5 días hábiles desde la notificación de la
Resolución. La Comisión tiene 30 días hábiles de plazo parapronunciarse al respecto.
19
Apelación
• En el caso de ser rechazada la acreditación de la
Institución, se podrá apelar ante el Consejo
Nacional de Educación (CNED), dentro de los 15
días hábiles siguientes a la notificación de
Resolución de la CNA.
20
Consideraciones finales
21
• Modificaciones ley corta
• Nuevas obligaciones ley 21.091
– Artículo 71 al 73 sobre vínculo con personas
relacionadas
– Artículo 27 sobre carreras obligatorias
– Obligaciones con Superintendencia de Educación
Superior
– Artículo 25 Planes de cierre de carreras y sedes.
22
Consideraciones
Comisión Nacional de AcreditaciónChile
¡Muchas gracias!
23