8/17/2019 Etapas Que Comprendela Elaboración Del Marco Teórico

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ETAPAS QUE COMPRENDELA ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO

La elaboración del marco teórico comprende dos etapas:

1) La revisión de la literatra !"rres#"ndiente $

%) La ad"#!ión de na te"r&a " desarr"ll" de na #ers#e!tiva teóri!a' a(as eta#as ser*ntratadas a !"ntina!ión+

Revisión de la literatra

Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para

los propósitos del estudio, así como en extraer y recopilarla información relevante y necesaria que

atañe a nuestro problema de investigación (disponible en distintos tipos de documentos! "sta

revisión debe ser selectiva, porque cada año se publican en diversas partes del mundo, cientos de

artículos de revistas, libros y otras clases de materiales dentro delas diferentes #reas de

conocimiento! $i al revisar la literatura encontramos que existen en el #rea de inter%s m#s de &,'''

referencias, tendremos que seleccionar solamente las m#s importantes y recientes! or

consiguiente, para evitar la dispersión o confusión en cuanto a la bibliografía, es importante enprimera instancia )acer una buena detección de la literatura y otros documentos importantes en la

investigación!

La ad"#!ión de na te"r&a " desarr"ll" de na #ers#e!tiva teóri!a

"sta etapa se reali*a cuando ya se tiene una buena revisión de la literatura y sistemati*ación de ella,

estando plenamente identificado con las teorías y fundamentos que direcciones o apoyen el traba+o

de investigación que s% este reali*ando!

TIPOS DE ,UENTES DEIN,ORMACIÓN O DOCUMENTACIÓN

n paso importante en la elaboración del marco teórico, es la ubicación correcta de las fuentes a las

cuales se puede accesar para obtener la información! "ntre estas fuentes, podemos mencionar que

existen b#sicamente tres tipos de fuentes: rimarias, $ecundarias y -erciarias

"ste proceso tiene una serie de pasos, los cuales son:

i) Ini!i" de la revisión de la literatra

La revisión de la literatura puede iniciarse directamente en acopio de las fuentes primarias, (el

investigador conoce la locali*ación de estas, se encuentra bien familiari*ado con el campo de

estudio, posee información completa sobre los artículos, libros u otros materiales relevantes para suinvestigación. sabe dónde se encuentran y cuales )an sido los avances de la disciplina y tiene

acceso a ellas y puede )acer uso de materiales de bibliotecas, filmotecas, )emerotecas, bancos de

datos y servicios de información!

La mayoría de las veces es recomendable iniciar la revisión de la literatura consultando a uno o

varios expertos en el tema y acudir a fuentes terciarias o secundarias, para de este modo locali*ar y

recopilar las fuentes primarias, que en última instancia son el ob+eto de la revisión de la literatura!

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"n resumen, para identificar la literatura que nos interesa y que servir# para elaborar el marco

teórico podemos:

a /cudir directamente a las fuentes primarias u originales (cuando se conoce muy bien el #rea de

conocimiento en donde se reali*a la revisión de la literatura!

b /cudir a expertos en el #rea para que orienten la detección de la literatura pertinente y a fuentes

secundarias, así locali*ar las fuentes primarias!

c /cudir a fuentes terciarias para locali*ar fuentes secundarias y lugares donde puede obtener

información, y a trav%s de ellas detectar las fuentes primarias de inter%s!

ii) Oten!ión-re!#era!ión) de la literatra

na ve* identificadas las fuentes primarias pertinentes, es necesario locali*ar físicamente en las

bibliotecas, filmotecas, )emerotecas, videotecas u otros lugares donde se encuentren. y obtenerla

para posteriormente consultarlas!

iii) C"nslta de la literatra

na ve* locali*adas físicamente las fuentes y referencias, se deben consultar, seleccionando:

0Las de utilidad para el marco teórico

0/quellas que sean primeramente estudios relacionados con el país de origen y posteriormente las

extran+eras!

Cabe mencionar que actualmente las fuentes primarias m#s utili*adas para elaborar marcos teóricos

en todas las #reas del conocimientos son los libros, las revistas científicas y las ponencias o traba+os

presentados en congreso, simposios y otros eventos similares porque son las fuentes primarias que

sistemati*an en mayor medida la información y generalmente profundi*an m#s el tema quedesarrollan, cuesta menos dinero obtenerlas y utili*arlas y son altamente especiali*adas! na ve*

seleccionadas las referencias o fuentes primarias útiles para el problema de investigación, %stas se

revisan cuidadosamente y se extrae la información necesaria para integrarla y desarrollar el marco

teórico!

iv) E.tra!!ión/ re!"#ila!ión $ de#ra!ión de la in0"r(a!ión

"xisten diversas maneras de recopilar la información que se extraiga de las referencias, de )ec)o,

cada persona puede idear su m%todo de extracción, ya sea por fic)as, )o+as sueltas, cuadernos, e

incluso )ay quienes las graban en casetes, lo importante es la extracción de las ideas, comentarios,cifras, resultados, etc! 1e la investigación! Lo que sí resulta indispensable es anotar la referencia

completa de donde se extra+o la información, según el tipo de que se trate!

) Siste(ati2a!ión $ !"nstr!!ión del (ar!" teóri!"

no de los propósitos de la literatura es: anali*ar y discernir si la teoría existe y si la investigación

anterior sugiere una respuesta (parcial o no a las preguntas de la investigación o una dirección a

seguir dentro del tema de estudio!

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3CÓMO SE CONSTRU4E EL MARCO TEORICO5

2uc)a gente se pregunta cómo se reali*a un marco teórico, muc)os m#s asumen que es sólo

leer, resumir y copiar o )asta 3fusilarse4 textos completos, teniendo como única función la de +ustificar

su traba+o! ara reali*ar de manera ob+etiva esta tarea, no basta con recopilar, organi*ar, y

sistemati*ar la información (donde este último paso generalmente se )ace resumiendo, copiando, y

pegando, sino tener todo un m%todo de traba+o y anali*ando detenidamente la información

)aciendo observaciones y, porque no, )asta interpretaciones y5o discrepancia en algunos casos,mencionando en dic)o an#lisis si apoyan o no a la investigación a reali*ar, y posteriormente vaciar

toda esta información en un formato de fic)as, el tipo que m#s se acomode a su modo de traba+o!

osteriormente, le recomendamos que siga el siguiente procedimiento de traba+o:

Có(" 6a!er el (ar!" teóri!"7re0eren!ial

&06evise la bibliografía b#sica con la cual usted )a definido el tema y planteado el problema de

investigación!

70$eleccione la bibliografía m#s importante de acuerdo con su asesor e inicie un proceso de lectura

que o+al# se tradu*ca en fic)a de lectura, de traba+o y5o de resúmenes en los cuales se incluyan losaspectos, según los autores m#s relevantes que tienen relación directa con sus ob+etivos de

investigación!

80-ome las fic)as de lectura o resúmenes y ensamble sus resultados de tal forma que le quede bien

redactado, consistente y )omog%neo! 9o olvide que puede utili*ar comillas y señalar las fuentes de

cita a pie de p#gina o comentarios adicionales!

0;a tiene su marco0teórico0conceptual0referencial a utili*ar en su traba+o!

RECOMENDACIONES

 /l culminar la elaboración del marco teórico, cabe reflexionar o preguntarnos las siguientes

cuestiones: