ETICA E INVESTIGACION EN AMBIENTES DIGITALESTICA EN LA INFORMTICALa tica es una disciplina filosfica que se define como principios directivos que orientan a las personas en cuanto a la concepcin de la vida, el hombre, los juicios, los hechos, y la moral. La tecnologa informtica plantea nuevas situaciones y nuevos problemas y gran parte de estas nuevas situaciones y problemas son de una naturaleza tica; obviamente existen intentos de resolver estos problemas aplicando las actuales reglas y soluciones ticas de carcter general.Para el caso de las universidades se debe tener bien claro que al alcance de un clic hay un cmulo de informacin muy grande que constituye un soporte muy valioso para el proceso docente educativo, pero al mismo tiempo est la informacin manipulada y tergiversada, la pornografa y otros males que pudieran lacerar dicho proceso. Por tanto el cdigo de tica es un documento que debe estar muy bien concebido por parte de los estudiantes desde sus inicios en el entorno universidadETICA E INVESTIGACION EN AMBIENTES DIGITALESEl ambiente de las tecnologas de la informacin es uno de los entornos ms cambiantes y dinmicos dentro del mundo moderno, y como muchas otras ramas no se encuentra exento de la comisin de delitos y pirateo, lo cual desequilibra el orden empresarial y al mismo tiempo puede perjudicar a los sistemas computacionales.El objetivo del presente trabajo radica en abordar la problemtica relacionada con la tica informtica, en aras de esclarecer los principios rectores de la misma y facilitar la comprensin del conjunto de dilemas ticos que genera la informtica.En la actualidad el uso de lascomputadorases cada vez mayor y con ello el uso deInternetse ha convertido en una necesidad para realizar diversas actividades de la vida social ylaboral. En este mundo cada vez ms globalizado, las personas tienen la necesidad de mantenerse en contacto con lasociedadque les rodea, lo cual, gracias a Internet se consigue.Sin embargo, no se debe olvidar que Internet esuna reddecomunicacinno regulada, lo cual da paso a que se cometan actividades no ticas e ilegales que perjudiquen a la sociedad. As como muchas otras profesiones, la Informtica se ha visto en la necesidad de reflexionar sobre unaticaparticular. A esa tica se le conoce como "tica Informtica" (EI)El objetivo de la EI no es solamente analizar el impacto de las Tecnologas de Informacin yComunicaciones(TICs) enlos valoreshumanos, sino proponer un marco conceptual adecuado para entender los dilemas ticos que origina la informtica y adems establecer una gua cuando no existe reglamentacin de dar uso a Internet.DesarrolloDefinicin de Informtica:Esla cienciaque estudia el fenmeno de la informacin, los sistemas de informacin y el procesamiento, transferencia y utilizacin de la informacin, principalmente, pero no necesariamente mediante computadoras ytelecomunicacionescomoherramientaspara el beneficio de la humanidadTICA EN LA INFORMTICALa tica es unadisciplinafilosfica que se define como principios directivos que orientan a las personas en cuanto a la concepcin de la vida,el hombre, los juicios, los hechos, yla moral. Latecnologainformtica plantea nuevas situaciones y nuevosproblemasy gran parte de estas nuevas situaciones y problemas son de unanaturalezatica; obviamente existen intentos de resolver estos problemas aplicando las actuales reglas ysolucionesticas decarctergeneral.Para el caso de las universidades se debe tener bien claro que al alcance de un clic hay un cmulo de informacin muy grande que constituye un soporte muy valioso para elprocesodocente educativo, pero al mismo tiempo est la informacin manipulada y tergiversada, lapornografay otros males que pudieran lacerar dicho proceso. Por tanto elcdigode tica es un documento que debe estar muy bien concebido por parte de los estudiantes desde sus inicios en el entorno universitario.Definicin de tica.La tica en la informtica es una nueva disciplina que pretende abrirse campo dentro de las ticas aplicadas por lo cual existen varias definiciones.Se define "como la disciplina que analiza los problemas ticos que soncreadospor la tecnologa de los ordenadores o tambin los que sontransformadosoagravadospor la misma". Es decir, por las personas que utilizan los avances de las tecnologas de la informacin."Es elanlisisde la naturaleza y el impacto social de la tecnologa informtica y la correspondiente formulacin y justificacin depolticaspara un uso tico de dicha tecnologa", esta definicin est relacionada con los problemas conceptuales y los vacos en las regulaciones que ha ocasionado la tecnologa de la informacin.

Tambin se define "como la disciplina que identifica y analiza los impactos de las tecnologas de la informacin en losvaloreshumanos y sociales"La tica informtica puede perseguir varios objetivosDescubrir y articular dilemas ticos claves en informtica.Determinar en qu medida son agravados, transformados o creados por la tecnologa informtica.Analizar y proponer un marco conceptual adecuado y formular principios de actuacin para determinar qu hacer en las nuevas actividades ocasionadas por la informtica en las que no se perciben con claridad lneas de actuacin.Utilizar lateoratica para clarificar los dilemas ticos y detectar errores en el razonamiento tico.Proponer un marco conceptual adecuado para entender los dilemas ticos que origina la informtica y adems establecer una gua cuando no existe reglamentacin de dar uso a Internet.Cdigos ticos.El contenido de tica en informtica es importante, por considerarlo como un instrumento que facilita reconocer los problemas y resolverlos de acuerdo a losobjetivosbuscados.Los cdigos de tica, tal como se conocen en el mundo de lasempresas, son sistemas de reglas establecidos con el propsito general de guiar elcomportamientode los integrantes de laorganizaciny de aquellos con los cuales sta acta habitualmente:clientes,proveedoresy contratistas.Los diez mandamientos de la tica informtica. No usars unacomputadorapara daar a otros. No interferirs conel trabajoajeno. No indagars en losarchivosajenos. No utilizars una computadora para robar. No utilizars la informtica para realizar fraudes. No copiars o utilizarssoftwareque no hayas comprado. No utilizars losrecursosinformticos ajenos sin la debida autorizacin. No te apropiars de losderechosintelectualesde otros. Debers evaluar las consecuencias sociales de cualquier cdigo que desarrolles. Siempre utilizars las computadoras de manera de respetar los derechos de los dems.

tica en Internet (Ciberespacio).Internet es el ltimo y el ms poderoso de una serie demediosde comunicacin (telgrafo,telfono,radioytelevisin) que durante el ltimo siglo ha eliminado progresivamente el tiempo y el espacio como obstculos para la comunicacin entre un gran nmero de personas.Como sucede con otros medios de comunicacin, lapersonay lacomunidadde personas son el centro de la valoracin tica de Internet. Con respecto al mensaje comunicado, al proceso de comunicacin y a las cuestiones estructurales y sistemticas dela comunicacin.La cuestin tica consiste en saber si esto est contribuyendo al autnticodesarrollohumano y ayudando a las personas y a los pueblos a ser fieles a su destino trascendente. El principio tico fundamental es el siguiente: la persona humana y la comunidad humana son el fin y la medida del uso de los medios decomunicacin social; la comunicacin debera realizarse de persona a persona, con vistas al desarrollo integral de las mismas.Internet tiene un conjunto de caractersticas impresionantes que aparecen a continuacin:Instantneo.Inmediato.Mundial.Descentralizado.Interactivo.Al ser un medio capaz de extender ilimitadamente sus contenidos y su alcance, flexible y adaptable en grado notable, puede emplearse para romper el aislamiento de personas ygruposo al contrario, para profundizarlo. La configuracin tecnolgica que implica Internet tiene una importante relacin con sus aspectos ticos: la gente ha tendido a usarlo segn como se haba proyectado y a proyectarlo para adaptar este tipo de uso.Internet le sirve a la gente en su ejercicio responsable de lalibertady lademocracia, ampliar la gama de opciones realizables en diversas esferas de la vida, ensanchar los horizontes educativos y culturales, superar las divisiones y promover el desarrollo humano de mltiples modos.Los problemas ticos ms significativos en Internet.En gran medida el desarrollo cientfico y tecnolgico de este siglo ha sido impulsado por intereses vinculados con el afn de hegemona mundial de las grandes potencias, a las exigencias del desarrollo industrial, as como a las pautas deconsumoque se producen y se difunden desde lassociedadesque han marcado la avanzada en losprocesosde modernizacin. Por eso los estados y las grandes empresas transnacionales se encuentran entre los mayores protagonistas de lacienciay la tecnologa.Una enumeracin somera de los problemas ticos del ciberespacio nos ofrece la siguiente lista.La Privaca:no tanto la posibilidad (real) de fallos en los sistemas de correo que provoquen mensajes que van a lugares equivocados, si no ms bien la intromisin intencional. Esta intromisin puede ser desde la del compaero de trabajo que lee nuestrosdocumentoshasta el sistemtico intervencionismo estatal.LaIdentidad:es posible esconder la verdaderaidentidada la hora de intervenir en una conversacin.La Inversa:la capacidad de manipulacin se traslada de los mecanismos habituales a la sociedad (como la posicin social econmica) a las habilidades de aquellos que manejan ms el medio o que pueden intervenir de manera subrepticia en las comunicaciones ajenas.La tica en la sociedad de la informacin.Como resultado de laaccininstitucional de organismos internacionales y deorganizacionestransnacionales de diverso tipo, los distintos Estados que interactan en el mbito institucional de lasNaciones Unidastienden a aceptar como universales, principios de tica social como laigualdadentre los seres humanos, sin importar diferencias desexo,religinoetnia; la igualdad entre las naciones y las culturas, sin importar sus historias particulares o su grado de desarrollo; la democracia comosistemapoltico; el acceso aserviciosdesalud,educacinyrecreacincomo derechos naturales.Los estados que interactan hoy en la escena mundial tienden a hacer propios valores culturales nacidos con lamodernidadoccidental. Y ms recientemente, en la medida en que se hacen evidentes las dramticas consecuencias de la industrializacin desmedida, valores relacionados con la defensa supranacional del medio ambiente; y con la concepcin de un desarrollo sustentable de las naciones,es decir un desarrollo capaz de preservar trans-generacionalmente la parte del medio ambiente que a cadanacinle ha tocado compartir con el resto del mundo. En la base de esas concepciones ticas, se encuentran las de que en el mundo moderno es indispensable acceder a la informacin de carcter cientfico, tcnico y humanstico para garantizar los derechos.Ser una sociedad de la informacin es una situacin; una etapa a la que se arriba, es la condicin que segn algunos socilogos y economistas contina a la de pas industrializado."LaSociedad de la Informacines un hecho permanentemente reconstruido por actores que pertenecen a sectores sociales de la gran mayora de los pases del globo. Actores que interactan supra y transnacionalmente por medio del conjunto integrado, a travs de Internet, deinfraestructuras nacionales de informacinpara ofrecer, vender, consumir y utilizar informacin yconocimiento. LaSociedad de la Informacines resultado, de los procesos que podramos llamar deinformatizacinque se producen en los Estados Nacionales, por medio de los cuales se hace posible que actores de cada vez ms amplios sectores sociales tengan acceso al uso de las TICs para su participacin en la vida social.Vistas las cosas as, integrando la visin local con la global, una sociedad, un pas, unEstado-Nacinparticular puede no ser unaSociedad de la Informacinpero, a travs de algunos de sus sectores sociales, participar de laSociedad de la Informacin.Pero en los pases deAmricaLatina y el Caribe los que forman parte de laSociedad de la Informacinson minoritarios, por tanto las sociedades latinoamericanasno son consideradassociedades de la informacin. En ellas estn presentes en grados relativamente bajos, en todo caso, son sociedades en proceso deinformatizacin;en camino de llegar a ser sociedades de la informacin, si son analizadas desde lapticaevolucionista que impregna mayoritariamente a la opinin especializada en el rea.tica en TICs.Con las reflexiones sobre la tica en lasTICsse pueden apreciar distintas dimensiones: es lo que esta tiene de comunicacin, es lo que tienen relacionado con la informtica o por ltimo, lo que tienen en cuanto a tecnologa oingenieradel mundo de la telecomunicacin.- Algunas consideraciones prcticas que se asocian a las TICsAmenazas a la privacidad y a laseguridadde las organizaciones.Este es uno de los temas ms clsicos en la tica aplicada a la informtica o a lossistemas de informacin. En el presente milenio, uno de los nuevos elementos por medio de los cuales la intimidad de las personas estar en peligro ser motivado por el aumento de lastcnicasde bsquedas o escarbo en lared(data_mining) o en lasbases de datos, que va mucho ms all de las tradicionales bsquedas de informacin.Contenido y cumplimiento de los cdigos de tica.Los profesionales de la informtica y las empresas del mundo de las TICs estn desarrollando cdigo deontolgico para garantizar laconductatica en sus asociados o en sus organizaciones. Esto supone un constante reto. Elaborar un cdigo de tica es una tarea laboriosa y detallista. Lamentablemente muchas asociaciones profesionales y empresas creen que su tarea termina cuando consiguen presentar en sociedad un cdigo tico propio bien elaborado mostrndose as ante sus propios pases y ante la comunidad internacional como organizaciones responsables y preocupadas por la tica. Sin embargo, hoy da existen serios intentos de hacer ver a las asociaciones profesionales que es necesario apoyar activa y continuamente a sus asociados en sus deseos de actuar conjusticiaen su profesin.Propiedades de losprogramasinformticos y la asuncin de responsabilidades ante su mal funcionamiento.Los programas informticos estn suponiendo una manera nueva de entender lapropiedadintelectual, pues el objeto a proteger su vida legal, el software, es de una naturaleza distinta a lo anteriormente existente. Lasleyesantipiratera defienden los derechos de los productores de software o de los que tienen en su mano la facultad de vender licencias de uso de dichos programas. El problema tico consiste no solo en buscar una nueva manera de justificar el derecho a una nueva forma de propiedad, el software, sino en analizar tambin si las leyes depropiedad intelectualson en s mismas justas o si debiera de haber nuevas maneras de redireccionar dichas leyes para beneficiar al gran pblico.Decisiones realizadas por ordenador por medio de los sistemas expertos y lapublicidad de compresin de la complejidad de los sistemas.Desde hace varios aos, los sistemas de informacin no solo toman decisiones sino que las ejecutan. En algunos casos se demuestran que toman las decisiones mejor que los humanos. El problema que se plantean es si hay que hacer siempre caso a lasmquinas. En otros casos, el problema se puede plantear de otra manera: si lossistemas expertosson tan completos, es mora no hacer caso a las mquinas? Otro problema dentro de este mbito es el preguntarse qu hacer antebuscadoresde Internet que excluyen sistemticamente, a veces por errores y otras veces pordiseo, unos sitios beneficiando a otros, se trata de cuestiones no slo tcnicas sino tambin polticas.Acceso pblico junto y relaciones entre los ordenadores y elpoder en la sociedad.En este aparato el problema consiste en el acceso a la informacin y en las cuestiones sobre justicia distributiva, igualdad yequidad. Hay que intentar definir con qu criterios podemos hablar de acceso justamente distribuido a la informacin, o de igualdad o de inclusin en las sociedades de la informacin presentes en futuras.Naturaleza de la sociedad ycultura de la informacin.Cuando se utiliza la expresin "sociedad/economabasada en el conocimiento" se quiere destacar la interrelacin entre las TICs yel conocimiento. De esta manera, el desarrollo de las TICs plantea las preguntas sobre quin tieneresponsabilidaden esta sociedadelectrnicao en el ciberespacio, cmo se reparte elpoder, cmo se redistribuye la riqueza o cules son las clases sociales beneficiadas y perjudicadas.Realidad virtual einteligencia artificial.El acto de presentar como problemtica a la realidad virtual (R.V.) no hace principalmente referencia al problema de si la R.V. representa bien o no a la a realidad. Se refiere principalmente al hecho de que en la posible representacin tendenciosa de la R.V. haya unaselecciny un favorecimiento no justo de ciertos valores o intereses a expensas de otros. Por su parte, lainteligenciaartificial supone tambin unos planteamientos antropolgicos (formas de entender laconciencia, cuestionamiento de la libertad, etc.) que tienen en principio consecuencias para la concepcin tica del ser humano.tica yCompetitividad.Inmersas en un mundo cada vez ms competitivo, global y desafiante, las organizaciones se enfrentan a uncambiodeparadigmas, en el cual, latecnologa de la informacinjuega un papel sin lugar a duda importante.Estos cambios radicales de economa cerrada amercadosglobales, de organizaciones jerrquicas a nuevos estilos deestructurasorganizacionales, traen como consecuencia diferentes impactos en la sociedad, por un lado, crean los cimientos de la nueva era de la informacin del siglo XXI, y por otro, afecta elestilo de vidade las personas ocasionando complejos dilemas morales y ticos.Hoy da las empresas enfrentan un gran nmero de problemas y desafos que deben confrontar en el mundo cada vez ms competitivo, global y donde la nica constante es el cambio.Para este caso se analizan dos temas diferentes, por un lado la tica que es una disciplina filosfica y por el otro, elconceptodecompetitividadque est cobijado por lascienciasadministrativas. Estos dos campos no son excluyentes, se mezclan provocando un complejo escenario de fin de siglo, donde nosotros como individuos dentro de una sociedad denegociostomaremos la decisin de ser solamente competitivos sin valores o competitivos con una serie de valores apoyados en el principio tico. Ser solamente competitivos sin valores, se refiere a que podemos ser competitivos en el corto plazo sin ser ticos, pero solo nos estaramos engaando.Para ser competitivos en el largo plazo tenemos que ser primero ticos y sobre esta base buscar la competitividad enla empresa. Por ello podemos mencionar que nos encontramos caminando sobre una capa de hielo muy delgada, donde pocos son los que tienen suficiente experiencia respecto al tema tico, jurdico y en ltima instancia poltico que surge con la necesidad de imponer limitaciones en los flujos de informacin.La competitividad implica administrar informacin y laadministracinde la informacin plantea complejos dilemas morales y ticos los cuales son responsabilidad de los administradores enfrentarlos.ConclusionesCon el presente trabajo se puede arribar a las siguientes conclusiones:

No es tico realizar pirateo de Software y desarrollarvirusInformticos, pues ello desequilibra el orden empresarial, perjudicando a los sistemas computacionales.Elxitode los informticos en el futuro estar muy ligado a la tica informtica pues ello permitir una adecuada formacin profesional, lo cual evitar la ejecucin del pirateo de informacin que actualmente es muy practicado.La sociedad deber prepararse cada vez ms para afrontar esta transicin de la sociedad de la informacin que se presenta y cadaindividuodeber administrar los conocimientos e informacin con juicio recto ymoral.Las organizaciones empresariales que deseen ser competitivas, debern adaptar latecnologa de informacinpara administrar su informacin, pero siempre cuidando los principios ticos que delineen las polticas empresariales y losprocedimientosa seguir con el uso de la informacin.BibliografaAlcalde E. y Garca M., (1994),Informtica Bsica. Madrid. Mc Graw Hill.Ashby, W.R., (1960),Introduccin a la Ciberntica. Buenos Aires, Nueva Visin.Averbuj, E. y otros, (1999),Tecnologa 1 y 2,Buenos Aires, Editorial Santillana.Buch T., 1999,Sistemas tecnolgicos, Buenos Aires, Aique.Caraballo S., Cicala R., Daz B., Wilson S.Informtica. Editorial Santillana.Coriat, B., (1992),Pensar al Revs,Madrid, Siglo XXI.Informtica l y IIPROCIENCIA. Conicet.Informtica, Sociedad y EducacinTomo I. PROCIENCIA. Conicet.Lpez, Jos A. & Snchez, Jos MCiencia, Tecnologa, Sociedad yCulturaen el fin de siglo.Littlejohn Shinde, Debra (2003).Prevencin y deteccin de delitos informticos.MadridRodrguez, Luis Germn (1999).Tecnologas de informacin y comunicacin: lagestinde un impacto social positivo. Madrid, 2001.Simon, Herbert, (1994).Las ciencias de lo artificial, Madrid, ATE.La tica informtica es un reto para la vida educativa, pues se tiene que educar con conciencia tica, ha de ser tambin parte delcurrculode los centros deenseanzaeinvestigacininformtica.

AMBIENTE DE COMUNICACION

Un ambiente es el medio bitico o abitico que rodea un organismo. "Conjunto de circunstancias y condiciones externas a un organismo".

La comunicacin virtual es el intercambio de informacin en entornos virtuales, es decir en entornos que estan parcial o totalmente basados en entradas sensoriales generados por un medio ajeno (ordenador).

Ambiente de comunicacin virtual = Conjunto de circunstancias y condiciones que pemiten el intercambio de informacin en entornos virtuales.