Etica y valores. -Bloque II...pptx

8/10/2019 Etica y valores. -Bloque II...pptx

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PREPARATORIA FEDERAL LZARO CARDENAS III

TICA Y VALORES

BLOQUE II

FRITZIA STEPHANY LEYVA JUREZ

GRUPO #103

TIJUANA B.C., A 24 DE OCTUBRE DEL 2014


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1RA DEFINICIN DE JUSTICIA

La justicia es la concepcin que cada poca y civilizacin tiene

acerca del sentido de sus normas jurdicas. Es un valor

determinado por la sociedad. Naci de la necesidad de

mantener la armona entre sus integrantes.

-:Que es justicia?/

-A: Ames/

- L: https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20121109095108AAyx2DN F:

-24-10-2014


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2DA DEFINICIN DE JUSTICIA

La justicia es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco

adecuado para las relaciones entre personas e instituciones,

autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones especficas en la

interaccin de individuos e instituciones.

-T:Que es justicia?/

-A:prettygirl/

-L: https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080213115200AAOJq8k

-24-10-14)


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DEFINICIN PERSONAL DE JUSTICIA

La justicia es la virtud o hbito de dar a cada uno lo suyo. No es repartir

equitativamente, es dar a cada uno lo que le que le pertenece.


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1- PRUDENCIALa prudencia nos ayuda a reflexionar y a considerar los efectos que pueden producir nuestras palabras y

acciones, teniendo como resultado un actuar correcto en cualquier circunstancia. La prudencia en su forma

operativa es un puntal para actuar con mayor conciencia frente a las situaciones ordinarias de la vida.

La prudencia es la virtud que permite abrir la puerta para la realizacin de las otras virtudes y las encamina

hacia el fin del ser humano, hacia su progreso interior.

La prudencia es tan discreta que pasa inadvertida ante nuestros ojos. Nos admiramos de las personas que

habitualmente toman decisiones acertadas, dando la impresin de jams equivocarse; sacan adelante y con

xito todo lo que se proponen; conservan la calma an en las situaciones ms difciles, percibimos su

comprensin hacia todas las personas y jams ofenden o pierden la compostura. As es la prudencia, decidida,

activa, emprendedora y comprensiva.

-T:Que es prudencia?-A:Morzul/

-https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080606124047AAetslp /

- 24-10-14
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080606124047AAetslp/https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080606124047AAetslp/


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2- PRUDENCIA

La Prudencia es la virtud de actuar de forma justa, adecuada y con cautela. Laprudencia dispone la razn a discernir, en cada circunstancia, el verdadero bien y a

elegir los medios adecuados para realizarlo

Prudencia es tratar de evitar alguna situacin desagradable;

Por ejemplo es prudente no beber licor cuando se va a conducir un automvil, esprudente usar el cinturn de seguridad, sentar a los nios en la parte de atrs del carro y

poner el seguro de nios en las puertas traseras.

-T: Que es prudencia?-A: Azul

-L: https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080606124047AAetslp/

-F:24-10-14


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DEFINICION PERSONAL DE PRUDENCIA.

La prudencia es una virtud personal de reflexionar y considerar

efectos antes de tomar una decisin , respetando los sentimientos y

pensamientos de otros.


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TEORIAS DE LIBERTAD

GRECIA

ANTIGUA

CRISTIANISMO EXISTENCIALISM

O

MODERNIDAD

TEORIA DELIBERTAD:

PARA LOSGRIEGOS CADAPERSONA TENIALA LIBERTAD DESABER SUDESTINO YCMO LLEGAR A

EL DE LA MEJORMANERAPOSIBLE, YA SEA

AGRADABLE OTERRIBLE

PARA LOSCRISTIANOSDIOS LESOTORGO ELLIBRE

ALBELDRIO

LA LIBERTADPARA LOSEXISTENCIALIST

AS ES EL HECHODE TRABAJARCON LO QUE YANOS FUE DADO.

A PARTIR DE LAMODERNIDAD,SOMOS LIBRESPARA DECIDIR YEXPRESAR LOQUE SENTIMOSY PENSAMOS.

VENTAJAS: SE SABE CUALSERA NUESTRO

DESTINO, YASEA AGRADABLEO LOCONTRARIO

TENEMOS LALIBERTAD DE

TOMAR BUENASDESICIONES

NOSOTROSELEJIMOS QUE

HACERNUESTRA VIDA

-TENERLIBERTAD

PROPIA-PODER DECIDIR-PODEREXPRESARSE

DESVENTAJAS: NO PODEMOSESCAPAR DENUESTRO

DESTINO PORMAS TERRIBLE

TENER LALIBERTAD DETOMAR MALAS

DESICIONES

TOMAMOSDESICIONESQUE PERJUDICA

NUESTRA VIDA YNUESTRO

LA LIBERTADQUE NOS ESDADA NO LA

APROVECHAMOS


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PREGUNTAS CON RESPUESTAS ARGUMENTADAS

1- Por qu para el objetivismo los valores son independientes de la opinion del ser

humano?

R= Porque el Objetivismo manifiesta que los valores existen por si mismos,

independientemente de ser o no percibidos por el hombre. Considera que los valores no

cambia con el tiempo, si no que permanece

2-Por qu para los objetivistas los valores son universales?

R= Porque por ejemplo: se supone que la Solidaridad es un valor universal ya que si vemos

que una persona requiere ayuda, inmediatamente la reaccin es ir a ayudarla.


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PREGUNTAS CON RESPUESTAS ARGUMENTADAS

3- Por qu para los subjetivistas las valores son relativos?

R=Porque para ellos los valores es todo aquello que apreciamos y es funcional. Por ejemplo: si un

valor que yo aprecio es la justicia, no necesariamente es que sea buena o mala, solo importa si

funciona o no.

4- Qu significa para Juliana Gonzles que el valor es un hecho de relacion?

R= Significa que se necesita un vnculo entre sujeto y objeto (valor) .El Subjetivismo da a entender

que los objetos existe solo en el sujeto que lo percibe y el es quien otorga valor a las cosas o

situaciones; si cada quien puede poner valor a las cosas, se da por entendido que existen valores

particulares, y esto puede generar muchos desacuerdos entre las personas.


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ANALISIS DE CASO: BAJA DE GRUPO

Debido al recorte presupuestal para el ciclo 2015-2016, se tendra que dar de baja un grupo completo

de de los que actualmente estudian en la preparatoria Lzaro Crdenas III, motivo por el cul se le

pide a los alumnos de forma reflexiva hagan propuestas sobre cmo se podra dar ese movimiento

considerando que debe ser lo ms justo, prudente y equitativo posible.

El problema es que para la fecha que se menciono se dara de baja a un grupo entero de alumnos de lla

preparatoria LCII por recorte presupuestal.

En este caso tengo dos propuestas de posible solucion:

La primera es que 53 de los alumnos con menor calificacin de la escuela sean los que se tengan que

retirar. O bien la segunda, que todos los alumnos hagan algun tipo de actividades cada cierto tiempopara recaudar fondos, as, suplirian el presupuesto para que los alumnos, maestros y escuela no se

vean afectados.


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Qu APREND DE M MISMA EN EL BLOQUE II DE TICA Y VALORES?

Apend una nueva manera de ver todo. Estaba acostumbrada a slo conocer un punto de vista

religioso, pero ahora que conozco otras religiones, creencias, y formas de pensar de algunos filsofos

todo se ha vuelto muy interesante. Tambin saba lo que eran los valores de justicia, libertad,

prucenciapero me di cuenta de lo que sabia solo era mas o menos una idea, y ahora tengo bien en

claro que significa cada uno de esos valores.


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ANLISIS DE CASO: BAJA DE GRUPO (Tomando en cuenta 3 valores)

Para mi propuesta de caso se necesita ser justo, prudente y practicar la

igualdad. Justo para con los compaeros al momento de elegir quines son

los que se irn, prudente para razonar y considerar los efectos y

consecuencias que posiblemente haya en su futuro y por ultimo placticar la

igualdad, ya que no importa quin tiene calificacin mas alta quin, todos

tienen que participar en las actividades para recaudar fondos para el

beneficio de todos.


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FU DIFERENTE MI DISPOSICIN DE TRABAJO EN EL BLOQUE I Y II?

Si, en este bloque todo se me hizo muy interesante y lo que haca era buscar, intestigar,

preguntar, etc., y en el bloque I si se me dificult entender algunas cosas, creo que fu por

el hecho de empezar de nuevo, nuevos maestros, nueva escuela, nuevos amigos, etc.

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